初二学会生存日记

老地方整理的初二学会生存日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

初二学会生存日记 篇1

春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的.足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。

学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存，发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。

人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过。春夏秋冬，人的四季；岁月蹉跎，人的足迹……春季，有融融的绿意，人们追求着生存；夏季，有冰凉的清泉，人们超越着生存；秋季，收获累累的硕果，人们奉献着生存；冬季，冰封的世界里，人们坚强地生存。原来，生存的四季那样美。

学会生存，学会了把握自己。从此，不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到来，因为——冬天既然来了，春天还会远吗？

初二学会生存日记 篇2

现今社会，无处不存在着危险与灾难，不管是自然现象还是人为造成，都会对我们的身心造成极大的伤害，在这样的现状下我们虽然全力以赴地与之抗争，但也不能将它们制止于襁褓。所以，我们都要学会生存，才能在天灾人祸中禁受住打击，学会生存。

几个月前的元宵节上，我看到了这样一件事：在欢快的节日上，原来宁静的小城充斥着喜气洋洋的鞭炮声。这里每年都有一场盛大的烟花晚会。天空如同一张画布，人们拿着烟花筒，推着大炮在上面尽情的绽开着一朵朵火花，让人充满对生活美好的向往与热忱。

可就在这普天同庆的欢乐时刻，阵阵哭声在人们的笑声中显得十分刺耳：一个年纪小小的男孩在人潮如涌的大街上走失了。奇怪的是他并没有在一堵堵人墙里搜寻，而是找到了执勤的警察，让警察帮他找父母。

这个小朋友叫什么我不知道，但他久久的在我脑中：他在走失时并没有盲目的去寻找，而是聪明的去找警察，他年纪小小却掌握了生存之道：知道自己无法解决的问题应该去寻找帮助，在危难的时刻如何摆脱困难，在危机四伏的世界里学会了自我保护。

学什么最难？不是知识，不是技术，而是生存。地球本来就是一个弱肉强食的世界，如果连生存都不能保证还讲什么保家卫国发疯图强。生存说难也难，说不难也不难。难的是你要学会为自己的安全和利益用正确合法的方式去争得保障。不难的是只要你掌握了方法，就能过的的游刃有余。

人的一生只要活着就是最大的幸福。我们要学会生存，学会和这世上的不公作斗争。

猜你喜欢1：初二日记

回想起从小怕水，到学习游泳，再到喜欢上“它”，那真是一段难忘的经历。

自打记事起，我就对水有敬畏之心，并拒绝学游泳。说怕水并不是见水就怕，我也还特喜欢用水枪和伙伴们打水仗，在雨里踩水坑。但一说到去游泳馆，我就躲得远远的，更别说江河湖海了。

为了帮助我克服“恐水症”，爸爸妈妈费了老鼻子心思。

七八岁的时候，我们一家人去了金沙滩，那里有一个很大的湖泊。远远望去，湖水淡蓝，水波荡漾，湖边全是浅水滩。爸爸换上泳裤，扑进水里开始戏水。

“下来啊，水里好舒服！”爸爸呼唤着。

我站在岸边犹犹豫豫，爸爸就用水激我，浇得我浑身湿漉漉的。我气愤不过，也撩起湖水还击。爸爸一下子逃到了远处，我也顾不得许多，穿着短裤追了下去，非要报复不可，追到爸爸身后，我猛力拍水还击，直到爸爸讨饶。

可是，当爸爸让我学游泳时，我又跑回了岸上，死活不学。

直到有一天，我知道班上的男生都会游泳了，我有点坐不住了。下决心要学会游泳。

天气刚转暖，我就迫不及待地要妈妈带我去学游泳，妈妈又惊又喜，忙不迭地准备着。来到泳池边，穿着泳裤，冻得我浑身发抖，可一下水，就感觉水很温暖，很惬意。

妈妈先教我在水中练习换气。我有点恐惧，担心在水里会憋过气去，不敢把头埋在水里。在一旁的妈妈急了，用手按着我的头，我只坚持了不到几秒钟，就猛地把头冒出水面，大口喘气。我告诉妈妈我气短，其实是我内心恐惧。

就这样，每次只不过是在水里咕嘟了几个泡泡。没想到妈妈却很高兴，她说：“我小时候学游泳和你一样，你一定能学会的。你吸口气蹲到水里，嘴里默默地念，‘我能行’，保准管用。”

于是我深深地吸一口气，心里不断地念：“我能行、我能行……”这一招还真灵，我也不知念了多少遍，我在水里的时间简直像有半个世纪！

后来我把这个叫：“潜水经”。只要遇到困难的事，我就不停地默念：我能行、我能行……

刚刚在兴头上，也许是过于疲劳，我有点感冒。只过了三天，我又吵着要游泳了。这次是教练教我，下到泳池，我有点紧张，于是开始念叨“潜水经”。

教练给我做了几个示范动作，拉着我来到齐胸深的水域，示意我趴在他的手上。在教练的托举下，我一会冒出水面，一会把头埋在水里，拼命往前划，感觉自己游了很远。

突然，教练把手一松，我感觉没了依靠，只好埋头往前冲，冲着冲着，我又冒出水面换气，刚出来，就呛了一大口水，鼻子非常难受。我莫名地慌张起来，越慌身子越往下沉，我不由自主地伸手去抓岸边的护栏。没想到一下子抓空了，我又把头埋在水里使劲往前划，终于抓住了栏杆，站定了，我闭着眼睛大口的喘气！

只听得一声：“好！”教练站在我的身边竖起了大拇指。

“不错，你游了100米！”教练说。

回头看看碧蓝的水，那里翻着白浪。简直不敢相信，我从深水区，独自游到了岸边！

这时，我看到妈妈笑眯眯地站在岸边看着我。我知道，她是为我骄傲。

没过多久，我学会了潜水、蛙泳、仰泳，最令我自豪的是我敢于独自游到深水区去了！我在水里越来越灵活，越游越远，越游越好，也渐渐地爱上这门运动。

从学习游泳中，我领悟到了一个简单的道理：“自我暗示”有着强大的激励作用！

这，就是我的成长故事。

猜你喜欢2：初二我的同桌日记

我的同桌名叫鞠涵，他是一个十分特别的人。他总是优哉游哉，仿佛来自天外星球。

这几天的同桌生活平淡又不失刺激——

每当你被老师不厌其烦的批评时，每当你面对满是错叉的作业，每当你面对那一个个鸭蛋的小测，你总能镇定且从容地站在那里，从你脸上看不出悲伤、失落与羞愧，你不时地还能说笑两句，周围的同学也能被你带的笑起来。

记得你曾对我说：“世上怎么会有你这么帅的人？”周围的同学闻听此语都哈哈大笑，你也很天真地小嘴一抿，小眼一眯，露出了那十分经典、十分幼稚的经典笑容，再配上你那近于皮包骨头的完美身材，那可真叫“相得益彰”。

你的成绩总是处于班级的最末流，可令我百思不得其解的是，某些有难度的题，有时你也能做对。关于这一点，我无言以对。这可能是因为你与常人思维方式不同吧。

你的成绩虽然不太好，但你智商并不低。每天你总能向我抛出一个个奇怪的问题，当我回答后，你就像一位智者一样做着评判，还煞有介事地点头肯定。但也有时候，你的某些问题让我哭笑不得，那时我不得不怀疑你这常人的外貌下有着不同寻常的脑结构。

每当你遇到难题时，总是急忙向我求救。我若干次被你打扰，思绪被搅乱，当我准备向你吼，把你喝住时，你却总是摆出一副受我欺负的样子，可嘴里却义正辞严地说道：“头可断，血可流，我英俊的面庞不能打。”弄得我是尴尬不已，只得作罢，教你做题。

这就是我憨厚可爱、幽默风趣的同桌。鞠涵同学，你是一位聪明的同学，希望你能够努力，为自己的将来而拼搏，作为同桌的我可在一旁监督你呀，可不能偷懒呀！