停电的滋味日记
老地方整理的停电的滋味日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
停电的滋味日记 篇1
渴望停电？谁会渴望停电呢？谁都觉得停电是一件无聊，讨厌的事，一停电游戏玩不成了，电视也看不成了，谁喜欢停电呀？
但是——我就很喜欢停电，我觉得在停电是可以有一番非凡快乐的体验。
有次我家的老保险丝坏了，那一晚上有趣的事真是说也说不完呀。停电的时候我的好朋友也在我的家里。我们正玩得高兴蹦的一声保险丝就坏了。我的脑袋一转，想出一个恶作剧。我拿着一个莹光棒朝她走去，发出“啊呜啊呜“的声音。她立刻就吓得往外面跑，爬上了一个地方，我也不知道是哪。突然她“啊。”地尖叫了一声，把我给吓了一跳，我害怕地问：“怎……么了大惊小怪的？”她说：“我……怎么摸到饭碗了。”妈妈想了一会就笑起来，我也笑起来：“你怎么被吓得跑到桌子上去了，哈哈……”她愤怒地说：“是你弄的吧？你等着。”后来我们就互相捉弄对方，一会狼狈地爬到了床上却以为是沙发，一会跑到厕所以为是卧室，引得大人大笑。
我们胆子越来越大，又看见大人在笑我们。后来我们就捉弄起了大人。妈妈正拿着光线微弱的手电筒洗碗，妈妈说：“把抹布拿来。”我说：“哦。”我立刻叫来朋友说：“帮我把阳台上擦地的抹布拿来。”突然发出“砰”的一声微响。哈哈原来是她没打开阳台门就准备出去，结果撞上门了。
妈妈用我朋友拿的那个抹布洗碗，突然对着手电筒一看是擦地的抹布。“哈哈哈！”爸爸在看报纸的时候……
我渴望在像那次一样度过一个有趣的夜晚，我多么渴望再停一次电！
停电的滋味日记 篇2
“啪！——”停电了，原本热闹的村庄一下子安静下来。
在安静了两三秒后，人们又沸腾起来了，小孩在叫着：“爸爸，妈妈，我怕！”；父母们则忙着找手电筒，找蜡烛；老年人们则一手扶着墙，一手摸索着走来走去……电没了，只有点点星光在照射着。
现在把镜头转向我家：我玩电脑玩得正爽，眼看游戏任务就要完成了；爸爸妈妈正在房间里看电视剧；奶奶则坐在屋外与别的老人聊着天……这是多么和谐的一幕啊！可就在这时，随着“啪！——”的一声，停电了。爸爸妈妈没有去找蜡烛，我们一家人一起在客厅里，商量了半天，最后决定端着凳子坐到屋外去。毕竟，没了电，那些电器只是一堆破铜烂铁。
来到屋外，看见了好多与我们“同病相怜”的邻居，他们也来到了屋外。人们都在抱怨着，有的说：“真是的，电视剧正放到高潮呢！竟然停电了！”有的说：“就是，我正在电脑上跟人聊天，聊得正爽呢，就停电了，真扫兴！”还有的说：“我正在家吹空调突然停电了，想热死我啊！”……
这时，不知谁说了一句：“想想我们小时候也是这么过来的，虽然没有点电，“但玩的也很开心。”“是的。”大人和老人都说，“那时候晚上大家坐在一个院子里，聊聊天，也是一种享受啊！“
“给我讲讲！”小孩子们来了兴趣，嚷着要听故事。于是，大人们开始津津有味地讲了起来……村庄又重回停电前的和谐了。
突然，灯亮了起来，可大家仿佛都不愿离去，欢声笑语仍在屋外的夜空中久久回荡……
猜你喜欢1：八年级的滋味日记
时间老人飞快的跑着，转眼，我就升至成为了八年级的学生，七年级的生活带给我太多的回忆，眷恋，天公作美，我们没有分班，重返学校时，我依旧看到了那一张张熟悉的笑脸，那一刻，我好高兴。
八年级的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快乐的，是惆怅的，是失望的，它就像一支画笔，在枯燥无味的白色的“生活”纸上，绘画出美妙绝伦的'画，调制出最炫目的颜色，让你的生活充满活力；它也像一个高级化妆师，把原本丑陋无比的丑女“生活”进行“精心”地打扮，修眉，剪发。等一系列的活动，做好以后，再看看丑女“生活”，哇噻，你保证认不出她了，以为她是四大美女之首——西施，丑女，噢，不对，应该是美女“生活”彻底被改变了；它也像一个五味瓶，不只有甜和乐，还有酸，苦，辣，让你的生活连绵起伏，不再只有一种格调。
下面就来介绍我的酸，甜，苦，乐的八年级生活吧！
酸
One day,我和同学闹翻了，原因是我前一会儿看了她的本，然后就准备还给她。可她不知跑哪里去了，我就随手放在她课桌上，最后她竟还来找我要，可我明明放在那桌子上，怎么现在没了，真奇怪，可同学还是不相信我，还说我是故意拿了她的本不还，听了这话，我好难受，仿佛有千万颗针扎在我心里，好痛，这时，我委屈，伤心痛苦的眼泪忍不住从眼里夺眶而出，齐涮涮地掉下来。
我觉得真的好心酸，为什么她不相信我？
甜
啊，今天万里无云，明媚的阳光惬意地照着大地，看着这一切，我的心情也变得格外的好。
“张明媚，对不起哦，那天是我冤枉了你啦，实在很抱歉，我们能再成为朋友吗？”抬头一看，原来是莹在说话，
“本找到了？”；
“嗯”
“在哪儿找到的？”
“是XXX，她看我不在，就拿去用了，今天才还给你，我那天不应该那么凶的。”
“没事，重要的是本找到了，我们还是最好的朋友。”
“那当然”，说完，我们就冰释前嫌，又成了一对形影不离的好朋友。
今天真是太爽了！
苦
老师突然宣布要拔草，真倒霉，才上学几天就要做苦力，哎，没办法，师命难违，校长之命更难违，同学们只好噘着嘴，满腹牢骚，无可奈何地走到操场上集合，然后开始拔草，我们都是三五个一群，边拔草边聊天，等老板（班）转过来看我们女生拔的怎么样时，就赶紧闭嘴，卖劲地拔着那一株株小草，老板（班）看看我们，满意地点点，还夸奖我们，这时我们心里都在暗暗发笑，糟糕，她站在我们女生这边不走了，而我们只好不停地拔，不停地拔，手心都磨红了，疼死了，拔了两节课，第二天又拔了会儿，总算拔好了，真是太苦了。
乐
英语老师在发我们的听写本时，说我们的英语字有进步，以前是方方正正的，现在倾斜了，因为英文字就是要倾斜15°才漂亮。
听了老师的表扬，我好高兴。
还有就是，我终于有博客和E—mail!
在E—mail上，我找到了一个名叫“魔法部落”的地方，可以点击魔法画棒，然后下面就会出各种各样的图片，比如说蘑菇，你用鼠标点一下，就根据你要的什么形状在画布上一点，就能出现 好多漂亮的磨菇，还有设置背景等很多很多。
在E—mail上还可以看到很多电子贺卡,明天就是教师节,你是不是看到了很多关于教师节的贺卡,很漂亮吧!
八年级的生活真是多姿多彩!
猜你喜欢2：少年也有愁滋味日记
“少年不识愁滋味”，我却备尝愁滋味。
小学时，逢写作文我都会愁得要命，像“最难忘的一件事”这样简单的题目，我就把以前写过的作文，稍加修改，糊弄交差，感觉生活平淡如水，不知道有什么值得写，写作文竟成了我语文学习最大的障碍。上初三后，新换的语文老师要求我们写周记，这消息对我来说无疑是晴天霹雳。于是，每个周末我都要经历一次愁苦的折磨。
周五晚上，我就开始想：题目怎么拟？选什么事例？然后，我便会把大脑中与本次周记要求相关的事，全罗列出来，盼望着能找到个符合题意的事例。一般是，我满心欢喜地选好了事例，觉得终于要有眉目了。再仔细一琢磨，这件事不是三两句话就能叙述完，就是长到拍电视剧都能拍200集。学习《关雎》读到“辗转反侧”时，我都会想起每周五晚上，自己为构思作文的状态。即使如此，那一晚也不会有什么结果。
经历了一晚上的冥思苦想，周六一天，就算我写完了所有的作业，也决不会去触摸周记本，任它局促地待在书桌的一角。只希望周六这天的时间能够慢些，再慢些。
周日，无论自己是否愿意，周记必须今天写完。此时，我只能放弃使用真实事件的想法。从早晨开始，我就开始创作，创作一个我身边从未发生过的事情。这件事，要求叙述加描写大约七百字左右，符合某个特定的主题，甚至还要不断提及某一个关键字词。
从沙发到学习桌，总共14步，我要走上几十个来回，还不停的“唉，唉”叹着气。每周母亲都会问我：“你一直在这溜达什么？”我便会无奈地回答：“准备写周记。”此时，脑中那件正在形成的.事，能有300字？
终于，开始写！题目和开头出奇的顺利，心中不免有点小激动：我的苦日子终于到头了吗？行云流水般写完了开头，然后……长时间的沉默，令人尴尬的沉默。怎么回事？大脑好似突然短路了，我抓耳挠腮，掷笔起身，而后又无力地瘫倒在椅子上，浑身燥热，任凭烦躁的滋味腐蚀我的身体，撼动我的脑髓。
此时，每写出一个句子都异常艰难，记得最困难时我十分钟仅写下一个句子。今天，我竭尽了洪荒之力，调动所有的脑细胞，终于完成了这篇周记。奇怪，将这些愁绪变成文字后，压在心里的愁滋味一下子烟消云散了！
少年也有愁滋味，但在经受了以上愁滋味折磨后，我渐渐体会到：原来写作文真的如老师所说“就是用笔说话”啊。