舍不得……小学日记
老地方整理的舍不得……小学日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
舍不得……小学日记 篇1
在人的一生中有许多的舍不得,有的让人刻骨铭心,有的让人过眼云烟,还有的……
一、刻骨铭心的舍不得
有一天下午,我看见几个六年级的大姐姐围在一起哭哭啼啼,她们干嘛要哭呢?哦,原来她们要毕业了,就要分开到另一个学校去读书了。因为感情太深,舍不得分开,所以便号啕大哭起来。我联想到自己,现在正在读四年级,还没认识到友谊的珍贵,等到小学毕业时,也会象大姐姐那样,舍不得和同学分开而流泪。
二、过眼云烟的舍不得
一个星期天,我表弟来我家玩。突然,他把目光停留在我的X战机上,我心里想,他该不会要我的战斗机了吧?果然,表弟用乞求的语气对我说:“哥哥,能不能把那战斗机送给我呀?”我心里虽然一万个不愿意,舍不得这个我最喜欢的战斗机,但我还是愉快地答应了。如果这架X战斗机能够增加我和弟弟的感情,我就心甘情愿。
舍不得的东西很多很多,它在我们的生活中已是必不可少的,有了它可以增加感情,有了它可以互相信任,有了它可以……
舍不得……小学日记 篇2
一转眼,六年过去了。低头再仔细算一算,想一想,我在这个校园里生活了2191天了。此时,我不由地落下了泪,在这2191天里,老师给了我多少关怀,教给了我多少知识。我舍不得这里的每个教室,舍不得这里的一草一木,舍不得敬爱的老师。更因为这里有我抹不掉的记忆。
记得,我刚升上六年级的时候,我不太喜欢语文,上课也不太认真,可是您并没有嫌弃我,而是在上课时寓教于乐,您刚学课文时,先讲一讲校故事,然后在引导我们阅读课文,从此以后,我就特别喜欢上您的课,因为上您的课,不仅可以听一些小故事,也可以在您那里学到许许多多的人生哲理和丰富的知识.....
老师,我无法用语言来形容您。在我的小小的心灵里,除父母外便是您,在我的小小世界里,最了比起的便是您,将来我也当老师,我常常这样梦想.....
老师,这六年以来您和同学帮助了我多少回,那真是天上的繁星,数也数不清哪!老师,我不论走到哪里,都不会忘记您和同学们。
我永远记住在校园里永远长不大的记忆以及在岁月中永远抹不掉的纯真!
猜你喜欢1:舍不得
今天,在课堂上老师让我们写出五位最亲的人。老师先说,我们要划去你最亲的人,这是游戏规则。于是,我就划去了母亲。
在我九岁的时候,爸爸和妈妈就离婚了,在爸爸和妈妈离婚时我真是难过极了。这种心情,像一把小刀死的插在我的心里搅动着好像有人用粗暴的手抓住我的心,恶意的揉捏着。妈妈曾给我多少爱,我都记在心里,如:在我生病是时她照顾我;在我难过时,是她让我开心。可是现在……
在我回忆母亲的爱时,我的心情非常沉闷。这时老师又让划去一位亲人,我却划去了爷爷。在划爷爷时我很犹豫。在我刚出生没几个月爷爷就过世了,在爷爷过世时我还不懂事,奶奶告诉我:当时妈妈、爸爸、奶奶在哭时,我却在一边号啕大笑。爷爷在我刚出生时就抱过我一次,我真的很渴望再见爷爷一面。
老师再次让我划去第三位亲人。这时我心如刀割的.就划去了外公。我从小到大都没有见过外公,直到现在我才知道外公和外婆离婚了,我多么想见见我亲外公呀!虽然我没见过外公,但是外公还是埋藏在我的心里。
老师又让划去一位亲人,我的手开始颤抖起来了,于是我觉得笔有千斤重,我真是再不想划去外婆了,我真不想在失去一位亲人了。我在八岁时才见过外婆,外婆再来时还给我带了土特产,虽然我和她没见多少面,但我还是觉得她对我有爱。
这时老师又让我划去最后一位亲人。这时我手中的笔已经变成了一把锋利的宝剑,我再也不愿刺进这最后一位亲人----爸爸。爸爸和妈妈离婚后,只有爸爸在照顾我,爸爸唯独只用他给别人开车的六百元工资来维持生活,爸爸觉得这些工资太少,又去外地给别人开车。我真觉得爸爸太劳累、太辛苦了!爸爸,我希望你少一点烦恼,多一些快乐;少一点疾病,多一份健康。
通过这次游戏,我真正感到亲人们对我付出的爱。我多么爱他们呀!我现在一定要好好学习,将来报答他们,我不会让您们像现在一样辛苦了。
猜你喜欢2:会玩才好中考日记
当‘玩’这个话题跃然纸上的时候,我虽然脑海涌动出无数个画面,但终究无从下笔。
我把自己关在房间里,无心写作,从书本下掏出手机,一边玩着手机,一边吃着美味的西瓜,早把恼人的作业丢在了一边。时钟滴答滴答不停地转动,时间就这样在我的欢快沉迷中流逝。不知不觉已近子时,我才慌过神来,作文还未提笔,我一头雾水。就在这时,妈妈敲门进入了我的房间,问我作业写完了没,我极力搪塞,谎称一直在构思作文。
母亲盯了一眼我的作文本,上面仅有一行题目,她坐在床边沉默了许久,随手翻看着我的.抄作业本和写完的作业,无意间在作业本堆中拉出了我的手机,我的心怦怦地跳动,只见她拿起我那发烫的手机,皱紧眉头,愤怒举起,又轻轻地放下,继而起身,摔门离去,我的脸渐渐发红,发烫,连耳根也烧了起来。我更加无心思考如何写作,只想着如何快点应付完作业,明天交给老师检查。
那夜,我睡得很晚,起床时桌子上放着一封信和我的手机。我打开信封以为会是满纸的苛责和条约。可是没有,其间甚至没有一句苛责的字眼。母亲平平淡淡地给我讲述着她小时候逃课上山摘桃子,被人发现追赶的情景;讲述她躲在被窝里打着手电看小说,被姥姥打的故事;作业不会写抄同学的被老师批评的窘事;直至大学落榜,四处应聘的往事,最让我难忘的是信的最后一行写着:自律自强,会玩,才好!
第二天晚上,九点多就把作业写完了,手机一直翻扣在我的书桌上,我一直未动。收拾完毕,一碗水果又被端上了我的书桌,不同的是,母亲对我说:“玩一会儿,自己把握时间,早点睡觉。”
我并没有拿出手机,而是拿起魔方,魔方在我的手中变换着不同的图案,我的思维越来越开阔,手指越来越灵活,一步一步又一步,一层一层又一层,终于拼好了三层。我难以忘却母亲在信中所写到的“会玩,才好!”因为只有玩好,才能学好。
此时,我已准备提笔,因为我似乎理解了题目的四个字:会玩,才好!