关于竹子的日记

老地方整理的关于竹子的日记（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

关于竹子的日记 篇1

竹子是一种常见的植物，公园里，学校里，小区里……几乎在任何地方都可以看见它的身影。竹子不是树，但是，它却拥有树木没有的苗条与通身欲滴的翠绿。它也拥有各种参天大树无比向往的年轻，似乎只用短短几年时间，它便从娇小的竹笋变成了亭亭玉立的少女。

我们总是惊羡于竹子的婀娜，但是只有很少人知道它生长时的沉默与暗淡……

当它还是一棵矮小，躲藏在土中的竹笋时，它的存在总是被忽略。被遗忘，它的成长更是默默无闻，那几片小小的'笋芽儿，迟迟地犹豫着，可能是在思索着外面有没有危险。有没有明媚的阳光……，但是年复一年，它还是畏缩着，而时光的流逝也无法说服它，不能让它长得高一些，高一些……

或许你已经认为它是一棵毫无生命力的植物了，但是，你不知道，就在你的脚下，它的根须，正在不断地四处蔓延着，扩散着，它们探索着水源，探索着养分，同时也探索着同伴，直到达成了它们的目标。随后，渐渐地伸出了脑袋，抽出了嫩叶，终于傲立在了曾经奚落过它的矮小的，如今渴望触碰云朵，被阳光抚摸的树木之上。有人也许会嘲笑竹子，嘲笑它的愚蠢，“光扎根有什么用？与其这么踏实还不如拔高自己去到高处，享受那温暖的阳光呢！”乍一听，生活似乎就是如此，爬到顶峰，去到高处，这是多么引人瞩目啊！可是，仔细思考一下，此刻我为什么会站在顶峰上，凭借什么来到了最高处呢？

其实，这还是因为我们打下了扎实的基础。就像学习语文，不会字词，就不会句子，更不能去品味各种文章的内涵，去抒发自己满心的情感，又何谈“拔高”呢？所以，在学习中，我们不能急于求成，而是要从广泛的知识的海洋中学习更多，积累更多，打下坚实的基础，这样才会有大的进步。

竹子不急于追求高大挺拔，不急于追求枝繁叶茂，我们同样也不能只追求表面的成绩，只有心平气和，脚踏实地，我们才会势如破竹，获得真正的成功。

关于竹子的日记 篇2

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我赞美竹子，赞美它素净的姿态、鲜嫩的生命，更赞美它高尚的品格。

竹子是那样朴素，它没有槐树那样高大，白桦那样出众，可它却另有一番典雅之美。它的身躯健长，竹叶又细又长，在清风中摇曳着，散出淡淡的清香，透露着一股宁静，一股祥和。

竹子是那样旺盛，一场春雨过后，竹笋便破土而出，在明媚的阳光下，就像一个快乐的女孩，显得生气勃勃。在平原、在高山，竹子那艳绿清亮的身影随处可见。漫山遍野的竹林就像一片绿色的海洋，充满了朝气和活力。

竹子是那样高尚，无论生长的环境条件多么恶劣，竹子都会用坚忍不拔的毅力在逆境中生存。它一年四季都用饱满的精神，专心致志、任劳任怨的坚守者自己的岗位。它永远挺拔着身躯，不会像险境和困难低头，它是高雅、庄重的！它求人甚少，可贡献的却很多很多。竹子的身上透露着一股别样的美丽！

竹子的美，是坚忍不拔，是朴实无华，是无私奉献。我爱竹子，我赞美竹子！

关于竹子的日记 篇3

每次去郊外或山里总能见到竹子那迎风挺立的样子，我很钦佩其生命力的顽强．

松竹梅并称岁寒三友．竹子的特点与松梅，可竹的品质却比松树与梅花多．

为将竹子拦腰而截却空心的呢？这便透出竹子的可贵品质――谦虚．谦虚使人进步．他向风儿请教，向土壤请教，在风雨中在霜雪中在雷电中巍然屹立．

竹子用的青翠装点着也装点着．竹子青翠欲滴．在人不时流入云际．竹子是有韧性的．郑板桥曾题吟：咬定青山不放松，立根原在破岩中．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风．在那岩石缝中，在那坚如刚的硬土里，你都竹子那挺立苍翠的身影．

竹子是有傲骨的，并所谓的傲气．他以临风而立的姿势一项灾难，以超乎想象的毅力与韧性．

竹子也有老去的．竹子开花，黄色的花朵直至轰然倒塌．不过不要悲伤，新的生命已悄悄诞生．

青竹的精神感悟了一代又一代人，青竹！

关于竹子的日记 篇4

我最喜欢竹。竹子的外貌非常美丽，走进竹林一片翠绿，在里面你的脑海里没有一丝烦恼，仿佛身在仙境，竹子长得很快没过几天就会变高，竹子长得笔直，它的树枝上有几片树叶，竹子的叶子也很小，是嫩绿的，叶子更加能衬托出竹子的美和绿。

竹子如梅一般清新脱俗，高贵，竹子的心中没有一丝杂念。竹子的`顽强令人敬佩，它不管狂风暴雨还是严寒酷暑竹子都用它惊人的毅挺了过去。竹子是多么的令人敬佩就连诗圣杜甫也喜爱竹子。草堂内外的那片竹林最初就是杜甫亲手栽下的。唐肃宗乾元二年冬季，这位在安史之乱中饱尝艰辛的白头诗人出同谷，入剑门，来到蜀都万里桥西，以求一块栖身之地。他向亲友们求花觅树，也讨来不少竹苗。次年夏，草堂初具成活，竹子也已成活，他写出很多永竹诗：”桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。”后来，他因避兵祸暂居梓州，还常常还念他的竹友：“为问南溪竹，抽梢合过墙。”“东林竹影薄，腊月更须栽。”

竹子还给人们带来了许多好处。竹子可以做成拐杖、筷子、笛子。我们国家一级保护动物也喜爱吃竹子或者竹笋。竹子不仅美，还很顽强，还有很多的用处，竹子很厉害吧！

关于竹子的日记 篇5

星期六早晨，吹着扑面而来的秋风，我和妈妈兴高采烈地走进这美丽的仙湖植物园。

首先让我赏心悦目的是：一排排高大挺拔的榕树像一位位昂首挺立、英姿飒爽的士兵一样直立在我眼前。我心想，这些昂首挺拔的榕树是如何长到那么高的？我觉得它们应该有许多年的时间了，我又觉得这些大树一定吸取了大自然的许多养分才长这么高的`。

向前走，花儿越来越多，有粉嘟嘟的鸡蛋花、黄灿灿的菊花、红艳艳的玫瑰花……各种五颜六色的花朵在阳光的照耀下，像一群开心的小孩在欢乐地笑着！

仙湖植物园里有个大湖，湖水清澈见底，还有许多小鱼和小虾在水里自由自在地游着。我并没有去惊动它们，而是在一旁欣赏着这美丽的景色。在这个湖的旁边，有一条小溪，溪水清澈得可以看到小石头被溪水轻轻地冲刷着，这小溪里有许多鱼，比刚才在湖边看到的鱼还要多。看到这些小鱼，我就有一股想去触摸这些小鱼的冲动，想让小鱼陪伴在我身边自由地游来游去。

当然，公园里也少不了那绿油油的小草，这里的小草比别的地方的小草不一样，它长得很高，微风吹着这些小草时，她那婀娜多姿的身段楚楚动人。小草当然要感谢大自然，是大自然给了小草宝贵的生命。我们还看到了如同白雪般的飞鸟，它的翅膀张开时，就像一把雪白的扇子一样翩翩起舞，真的太美了！

秋天，动植物都焕发出勃勃生机。我爱秋天，爱这个五彩斑斓的世界。

关于竹子的日记 篇6

在周二的社团活动中，吴老师和同学们玩了一个抓“竹子”的游戏

所谓抓“竹子”就是当老师在文章中读到有竹子两字时用自己的手去抓别人的手，而自己的另一只手则要逃，尽量不被别人抓住。

第一轮的游戏开始了，吴老师读的是苏东坡和竹子这篇文章，老师要求我们用自己的右手去抓别人的左手，而自己的的`左手则要逃。，我想题目中总不会有“竹子”吧！但是没想到，吴老师一开口，题目就有个“竹子”两字。文章中不断的出现“竹”和“竹子”，我可能太紧张了，一听到竹就去抓了，但好多次都是有竹没子，害我多次上当，我好像反应比较迟钝，在真真读到竹子的时候却又傻在那儿不去抓了，我经常是右手去抓了可左手却忘了逃了，左手逃了右手却忘了去抓了，第一轮结束了，我只抓到别人一次，却被别人抓到了四五次。

第二轮开始了，老师读得依然是这篇文章，我想这下，我应该知道竹子在什么地方，不会再上当了，可没想到老师把竹和竹子的位置偷偷得换了，害得我再次上当，两遍游戏结束了，我满脑子只留下苏东坡、竹、竹子。

关于竹子的日记 篇7

风轻了，雪化了，太阳也暖融融的。春姑娘轻盈地回到了人间，给大地换上了一套绿色的新衣。

梨花开了，一朵一朵，像一块白云。桃花开了，一团一团，像一片朝霞。只有竹子什么花也没开，但她舞动着碧绿的叶子，唱着动听的《春之歌》。

几只麻雀飞来，先落在梨花上，跳着唱着：“梨花，真美！”接着，又跳到桃花上：“桃花，真艳！”后来，它们看到竹子，有皱眉头又哼鼻子。瞧不起的说：“你瞧你，什么花都没开，还好意思跳舞，真羞，真丑。”

爱美的竹子姑娘听了，又生气又难过，她暗暗下了决心：我一定要开出花来，让这些小麻雀们看看，我不是脓包。

竹子真的开出花来了。她正在得意炫耀自己的美丽，花喜鹊飞来了，她一见竹子开出了花，大吃一惊，叫道：“竹子妹妹，你怎么能随便开花呢？”

“麻雀讥笑我不会开花，我……”

“你要知道，你一开花，生命就要结束……”花喜鹊婶婶哽咽的说不下去了。竹子也开始后悔，可是太迟了，谁叫她要和多嘴的麻雀赌气呢？这则寓言告诉我们：做事要有主见和自信心，不要盲目的听从别人。

关于竹子的日记 篇8

今天，我们玩了一个有趣的游戏，叫“恐怖的竹子”。我刚听到这个题目的时候很疑惑，什么叫恐怖的竹子呀？怎么个恐怖法呀？一连串的问题在我脑海中不断涌出。老师说：“同学们，请安静，听我说游戏规则。”我们期待着，就安静下来，听老师慢慢讲解。后来我才知道，把右手张开放平，左手伸出一个食指，我们都很奇怪，老师在搞什么名堂？老师又让四个同学来演示，一个人的手指被别人覆盖着，另一个手指则要包着别人的手指，这样就围成了一个圈，老师每一次念到竹子，你的食指要赶紧逃，另一个手指要去抓别人的食指。好了，一会就开始玩了。

当我准备好时，我的心情特别紧张，心脏都快跳出来的感觉，心怦怦的跳。老师开始说了，老师说着的时候，我们都很紧张，生怕别人抓住。老师说“文与可非常喜欢画……”。的时候，我一听知道下面该“竹子”出场了，就一只手在逃，一只手在抓。我没有被抓住，可是我旁边的许腾飞被我抓住了，我心想：“我的运气怎么这么好啊，一上来就来了个开门红。”我既激动又高兴，心里想起了一首歌：我不能失败，而是胜利，我不是失败者，我不是弱者。这是我激动时随意编的，怎么样，不错吧。

我们又匆匆忙忙摆好姿势，等着竹子的到来，又紧张又兴奋，老师突然说：“你画……“。的时候，我们以为下面又该说到竹子了，就都开始逃了，老师却说：“你画它的时候有什么秘诀。“我们听了都松了口气，吓死我了。等了一会儿，老师真的说到了竹子，哈哈！我又没有被抓住，许鹏飞又被我抓住了，他可真倒霉啊！这时他的'心里肯定这么想的：我怎么这么倒霉，一上午让任志鑫抓到了好几次。可是我的心里很高兴，心里又泛起了刚才的那首歌，我们又把姿势摆好，准备下一次老师说竹子的时候，老师又说：“这个故事的名字叫胸有成竹子。”这时我想：可不能被别人抓住，不一会我就被旁边的杨曼玉抓住了，我心里又泛起了那首歌，但是我又给改词了：我不能失败，我只能成功，我要做成功者，我不能失败。其实我应该是胸有成竹子。

时间过得真快，下课了，真可惜，还没玩够呢！等下次吧，这真是有趣的一节课。

关于竹子的日记 篇9

我，最喜欢的是秋天的夜晚，它是那么凉爽，那么幽静。

秋天的夜晚是富足的。

带着丝丝凉意，我们悄悄走进秋天的夜晚。树上金黄色的树叶被夜晚的凉风吹得沙沙作响；若你站在大草原的高出，靠着高出的一颗大树，那一定很舒服，因为，你可以鸟瞰下方，听着沙沙作响的树叶声，享受着那个丰富的秋夜。

秋天的夜晚也是热闹的。绿色的草丛里，不知道躲着怎样的生物，在庆祝中秋；绿色的草丛里，不知道躲着怎样的世界，在狂欢中秋；绿色的草丛里，不知道躲着怎样的灵魂，正在望着白色的、像大圆盘一样的明月。

秋天的夜晚更是美轮美奂的。雪白又巨大的发光体——月亮，把秋夜的夜空照亮，把大地照亮；那深蓝的夜空，闪闪发光的星星，不停地眨着它好奇的眼睛，听着大地间一个又一个平凡而动人的故事。

一片片金黄色的树叶成了装饰光秃秃的树枝的饰品，也成了秋夜的相框；草丛里的未知世界有多少个，要不要也叫他们一起去欣赏秋夜？别小看那些丑陋的、干巴巴的、土色的泥沙土地，它们也为秋夜增加了光彩；川流不息的汽车成了陆地上的星星，车灯在晚上永远是那么的亮着；电线杆成了五线谱，晚上，小鸟就是音符，站在五线谱上弹唱……

这就是秋天的夜晚，这就是我最喜欢的秋天的夜晚，它是那么宁静舒爽；摇着我进入梦乡……