日记蜜蜂
老地方整理的日记蜜蜂（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
日记蜜蜂 篇1
从前，森林里有一只爱观察、勤劳的小蜜蜂。有一天，小蜜蜂因为很早就出去采蜜，忙碌了很久，实在太累了，所以边飞边睡。一不小心，就飞进了一个坑里，准确地说，是飞进了一个大树洞里。树洞里有条蛇正在睡觉，小蜜蜂不小心惊动了那条蛇。而蛇很喜欢吃蜜蜂，蛇蹦起来说：“小蜜蜂，你跑不掉了，乖乖成为我肚子里的食物吧！”
小蜜蜂紧张地说：“你现在就吃掉我，也没什么意思。我们来场比赛，如果你胜了，我就让你吃掉；如果我胜了，你就放我走。”
“好！”蛇骄傲地说：“比什么？”
“比隐身魔法。”
“不能出这个洞？”
“是的。”
“不能钻进地下？”
“是的。”
“不准偷偷溜出去。”
“好的。”
蛇马上大声说：“好，我闭上眼睛，数十秒钟，如果我找到你，你就乖乖被我吃掉。”
蛇从一数到十，睁开眼睛一看，小蜜蜂果真不见了。蛇在树洞里东找西找，想尽一切办法，都没有找到小蜜蜂。
蛇只好大声喊：“我输了，小蜜蜂你胜了，你在哪里？”
突然，小蜜蜂从角落的一片叶子里钻了出来，说：“这是含羞草，一有东西触到了它的叶子，叶子就会合起来，这样你就看不到我了。”说完，小蜜蜂快快乐乐的飞走了。
日记蜜蜂 篇2
春天来了，五颜六色的花儿全都开放了。灵宝北区公园很热闹，来了许多散步的人。
在一株白色的旁，围着一家人。在那多最显眼的月季花上，一只小蜜蜂正在采花蜜，月季花的叶子上有一只蚂蚁。
小孩子发现了蜜蜂，拍着小手嚷道：“这只小蜜蜂真可爱啊，两个翅膀不停地煽动，身上还有花纹呢，她可真漂亮啊。”
“小蜜蜂真勤劳。”爸爸说。
“是啊，我们都很爱吃蜂蜜，”妈妈高兴的说，“蜂蜜就是这只小蜜蜂酿的啊。”
这些赞美蜜蜂的话被小蚂蚁听到了，心里很不服气。小蚂蚁有些嫉妒，气哼哼的`对蜜蜂说：“我和你一样辛苦，早出晚归，有时你都睡了，我还在工作。凭什么你得到赞美，却没有人赞美我。”
小蜜蜂听了小蚂蚁的话，笑着说：“不错，你是很辛苦，可是你辛苦只是为了你自己，而我呢，酿的蜜却给老人和小孩吃。”
小蚂蚁听了这些花，惭愧的地下了头，灰溜溜的离开了。
日记蜜蜂 篇3
一只小蜜蜂受伤了。
她静静的躺在森林里落满树叶的地上。她勤劳的翅膀无力的垂着，双眼紧紧地闭着，仿佛睡着了一样，没有人知道她是怎么了。风儿轻轻的吹过，仿佛在安抚她受伤的心灵。云儿轻轻的飘过，仿佛要带走她未了的心愿。
她有一个美丽的心灵，她有一个幸福的家庭。她有深爱她的丈夫，她还有她深爱着的儿女……
究竟是谁犯下滔天的罪恶，将她一缕芳魂化作了云烟？
她曾在花丛中自由地飞翔，她曾在蜂巢中辛勤地酿蜜。如今，她却什么也看不见了，什么也听不见了。她再也闻不到花粉的香甜，再也看不到花儿的美丽……
那是一个星期天的早上，蜜蜂爸爸采蜜去了，蜜蜂妈妈在家带着他的孩子，他们快乐的歌唱着。突然，一只毛茸茸的大手伸了进来，抢走了她的蜂蜜，还要吃掉她的孩子，她愤怒了，飞起来大喊着朝那只毛茸茸的大手扑过去，将她屁股上的毒针蛰进了那只毛茸茸的大手，那只毛茸茸的大手啊的大叫了一声，便疯了似的在空中胡乱飞舞，将她打伤在地，蜜蜂爸爸还没有回来，蜜蜂宝宝们还无力将她扶起……
她再一次努力地睁开双眼最后看一眼她可爱的宝宝，便永远的闭上了眼睛……
第二年的春暖花开，一大群蜜蜂纷纷出巢，在花丛中快乐飞翔，他们可曾记得去年的这个时候，他们的妈妈为他们献出了生命！
日记蜜蜂 篇4
给它找一个合适的名称太难了。所以就没有给他起名字，人们都管他叫蜜蜂，这个名字倒对它最为合适。
蜜蜂身体颜色与油菜花很像，就像是黄色盛开的油菜花。它们穿梭在花田点，菜田间，还有杂生着不可数的无名野花的草地间，它们相信这里一定会有可采的花粉。它们兴高采烈的展开透明色的翅膀飞向了花的世界。它们采取了花粉，高兴的腾空而起，展开翅膀飞向了远方。我一路跟随发现了它的秘密基地，也发现了它的主人养蜂人。蜜蜂钻进蜂巢，它们很久没有出来，我想它们肯定是在里面酿蜜呢！只见养蜂人，拿棍子敲击了蜂巢，那些蜜蜂又再次腾空而起，任养蜂人把蜂箱里面的蜜取走。
蜜蜂不一会又飞回来了，依然钻进蜂巢，开始在蜂箱里酿蜜。就这样，它们不知疲倦地穿梭于花与蜂箱间。
它吸入花粉是用来了制造出蜂蜜而不是肥己，它们只管酿蜜，任人拿走，它是为蜜而生。它每天奔波于花间，重复着同样事情，看不出一点的.无聊与慵懒。无论是风雨交加还是晴空万里，它们都在采蜜，有很多蜜蜂也许在风雨和劳累中死去，但它们一如既往。
蜜蜂是勤劳的代名词，是奉献的使者。
日记蜜蜂 篇5
子張問仁於孔子。孔子曰：“能行五者於天下為仁矣。”“請問之。”曰：“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。”（《論語.陽貨》）
赏析：
这段文章的意思是:子张向孔子问仁。孔子说：“在天下能推行五种美德，就算是仁了。”“请问是那五种？”孔子说：“恭敬、宽厚、信实、敏捷、用恩惠之心待人。恭敬待人，人就不会侮辱你；宽厚待人，就会有广泛的朋友；为人守信，别人就会信任你；行动敏捷，就能建功立业；以恩惠之心待人，就能使唤得动所有的人。
孔子提出的`“仁”，是儒家极广泛的道德范畴。这段文章从如何待人的角度，回答了“仁”所包含的“恭、宽、信、敏、惠”五项内容，反映孔子“仁者爱人”的思想。这五项接人待物的要求，作为传统的道德文明，今天仍可批判地继承。
恭敬待人，别人则恭敬待己，尊敬别人就等于尊敬自己；宽厚行事，就能得到别人的拥护，刻薄待人，就会遭人反对；诚实守信，就会得到别人的认知，言而无信，就会被人离弃；做事勤敏，就容易成功，散漫懒惰，将会一事无成；施惠于人，就会得到别人的效力，只顾私利，就会成为孤家寡人。
人的一生就是从光阴中借来的几十年，而每一天的活动又都离不开人群，所以无论在生活中，还是在工作中，无论是在人际交往中，还是在经济往来中，如果能坚持做到恭敬、宽厚、信实、勤敏、以恩惠之心待人，那么就能更好地实现自己的人生价值，同时也会给他人带来愉悦，给社会带来和谐。
注釋：
（1）“子張”，春秋末陳國人，孔子的弟子。
（2）“恭則不侮”，“恭”，恭敬。“侮”，侮辱。
（3）“寬則得眾”，“寬”，寬厚。“得眾”，被人擁護。
（4）“信則人任焉”，“信”，誠實守信。“任”，信任。“焉”，“於之”的合音，對你。
（5）“敏則有功”，“敏”，行為敏捷。“功”，成功。
（6）“惠則足以使人”，“惠”，恩惠。“使人”，讓人聽使喚。
日记蜜蜂 篇6
读过也教过杨朔的《荔枝蜜》，真的很喜欢其中的小蜜蜂，而想到我们即将开设的选修课，我有了一些启示。
学生选什么，首先是爱好。众多的选修课，犹如百花园，学生在选修的“百花园”里飞来飞去，他应该有取舍，而基本原则是爱好。诗歌的、小说的，古代的、现代的，中国的、外国的，不可能全收。这恰好符合人性的特征，符合学生的实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考，引导他们。而不能把自己的意志强加给学生，那样做，学生会反胃的，好端端的兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。
营养是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，学生也这样。即使是经过专家选编的书，营养丰富，但对于某些学生不一定适用，这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别，一个胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。营养的'跟进，讲究循序渐进，学生的选修，也如此。
蜜蜂采进的是花粉，奉献的是蜂蜜，原因在于酿造；学生读进的是文本，吸收的是精华，养成的是健全的人格。道理一样，教师有责任花大力气指导学生，如何把广集博采的东西变成自己的，使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程，我们教师要细心研究。
日记蜜蜂 篇7
“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东来飞到西……”每当听到这熟悉的儿歌时，我就会想起可爱的小蜜蜂。
一天，我们一家去外婆家玩，我对爸爸、妈妈说：“我们一起去田野里玩，怎么样?”爸爸、妈妈很爽快地答应了我。于是，我们一起去了田野，因为那时正是春天，所以田野里到处弥漫着浓浓的油菜花香。“嗡嗡嗡”，突然，我听见了蜜蜂飞来的声音了，我走近一看，一群小蜜蜂正在采蜜呢!
我仔细观察着小蜜蜂，只见它的头上面有一对小小的触角，黑色和黄色便是它身体的主体色彩，尾部有一根很小很小的刺，腹部长有四只脚。每当它采完一朵花的.蜜时，小蜜蜂就摆摆身子，好像在说：“看，我采蜜的动作快吧，装蜜的小桶子都快满了”。然后，它扇动翅膀又飞到另外的一朵花上去采蜜。
当我刚回到外婆家时，我就急忙跑到外公面前，问花蜜是什么样的，我跟外公问问这个，又问问那个。外公笑着摆摆手，说：“看来，我还得给你上上课哩，哈哈!”
外公把我带到一朵油菜花的面前，指着那亮晶晶的东西，我大声说：“这就是花蜜吧?”外公说：“对呀!蜜蜂就是采这些花蜜呢!”
哈哈，小蜜蜂真是可爱!
日记蜜蜂 篇8
有只蜜蜂因为在家里认为自己很能干，但觉得吃蜜很少，于是它想离家出走。一只年纪大的蜜蜂说：“不能……咳……咳……走啊！蜂鸟来……了……咳……怎么办呀！”那只蜜蜂不听劝告，还是走了。
一天，这只蜜蜂来到花丛里，突然，一只蜂鸟飞过来，小蜜蜂拼命往自己的家飞去，这时蜂鸟已经快追上它了。蜜蜂飞到了自己家，但是蜜蜂们却不让那只蜜蜂进，还说：“你不是离家出走了吗？”又说：“还有脸回来呀！臭不要脸。”小蜜蜂只好飞走了，时光总是那么短。一眨眼，蜜蜂们都长大了，一天，一只大手塞进蜜蜂群的家里拿蜂蜜。吓的'蜜蜂们落荒而逃。但就在这时，一只不知道从哪里来的蜜蜂勇敢的挺身而出，蜇了一下那只大手，大手痛的受不了，就自己出去了，而那只蜜蜂却已经离开这个世界了。蜜蜂们凑过去一看，原来救大家的就是那只当年出走的蜜蜂。
我相信，在小蜜蜂去世之前，肯定在想“我就是失去生命也要得到大家的信任！”
日记蜜蜂 篇9
我好想变成一只小蜜蜂 蜜蜂。它为人们无私的奉献，每天早早地为人们采蜂蜜，看着蜜蜂采来的蜂蜜，金黄的蜂蜜在阳光的照耀下，闪闪发光，如珍珠一样美丽；一闻，那香味让人陶醉，飘飘然。但又有谁会想到在这蜂蜜的背后，有多少蜜蜂的辛勤劳动啊！
现在的学习，像一个沉重的石头，压在学生的背上，让学生喘不过气，我多想抛掉这块石头，变成小蜜蜂，过着无忧无虑的生活，即不会考试，又不会写功课。但是，我得负起这个责任啊，爸爸妈妈把我养大，不是为了让我以后长大为他们增加光彩，有出息。 如果我变成了小蜜蜂，我会自由自在地到一个无人知哓的世外桃源去过日子，在阳光下飞舞，采着蜂蜜，微笑着抚摩花瓣，没有功课和考试，用自己的劳动成果来生活，可这只是梦想，怎么可能实现呢？ 有时候，我被学习这块石头压地受不了，想放松放松但妈妈老是生气地把遥控器夺过来，严肃地问我；“想 看电视？做完功课没有？”于是我低下了头，妈妈把头一别，没做完功课不许看电视。妈妈啊妈妈，您可知道 女儿已经被学习给折磨地受不了，你为什么不疼我一下，我只需要5分钟的休息时间，让我放松一下，好么？
我多想变成一只小蜜蜂，这样就不会给妈妈丢脸，不让她看见别的孩子，就拉拉我，羡慕地说；“看！别人 的孩子多了不起，再看看你，一点也没有出息！”妈妈，你不要光想到我的缺点，多想想我的优点啊。 妈妈现在对我挺好了，但是学习的负担让我更加渴望变成一只小蜜蜂，为人们采蜂蜜……