网络是一把双刃剑日记

老地方整理的网络是一把双刃剑日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

网络是一把双刃剑日记 篇1

网络，提起这个词，大家应该不陌生吧？但是，有不少人用网络玩游戏。作为二十一世纪青少年最爱的东西之一，我想大家还有一部分人不能正确的理解和运用网络。所以，今天我来跟你们唠两句。

在计算机领域中，网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。网络是人类发展史来最重要的发明，促进了科技和人类社会的发展。

网络有利也有弊。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。电子游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用；可以激发钻研、创造的欲望和学习的.兴趣。

但是，未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏，沉湎于游戏会引发违法犯罪，带来游戏者生理、心理等方面的伤害。所以说，网络是把双刃剑。

有报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。本次调查显示：玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上"电脑自闭症"。

路是自己走出来的，希望大家不要沉迷于网络，学习更上一层楼。最后，告诉你五要五不：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。

网络是一把双刃剑日记 篇2

在我看来，网络就好像是一把双刃剑，有利也有弊。它可以帮助我们学习，成为我们的“良师益友”，也可以让我们和远方的亲人沟通，成为我们之间的桥梁。但是，网络中也有许多陷阱，一旦深陷其中，就无法自拔。

记得上小学后，我就从同学们口中得知了“QQ”这个东西，听说里面还有什么“QQ农场”、“QQ牧场”、“QQ宠物”之类的游戏，可好玩了！

同学们的`话使我在心里萌发了一个念头：我也要注册一个属于自己的QQ。

回到家，我打开电脑，在百度上输入了“注册QQ”这四个字，再点一下“搜索”这个键，我想看到的东西便浮现在眼前。

注册QQ的第一步就是填资料。首先是“昵称”，再是“真实姓名”、“生日”、“性别”等资料。我从头到尾一步步地认真地填了下来。第一步完成了，接着便是第二步“填写密码”了，我冥思苦想出一个我最熟悉又最复杂的密码，小心翼翼地填了下去。第二步结束了，然后是第三步，第四步……我也都仔仔细细地填写起来。终于，一个属于我自己的QQ便注册成功了。

我进入QQ，发现里面不仅仅只是游戏，还可以跟朋友、亲人聊天、视频、语音。在空间里，微博里也可以发表自己的心情、文章、图片……总之，数不胜数，我越来越喜欢QQ了！

于是，每天下午放学回家，我第一件事就是打开电脑，登录QQ，这似乎已经成了习惯。

一天天过去了，我的学习成绩却一点点地往下掉。爸爸妈妈发现不对劲，及时地制止了我，我这才回过神来。哎！网络开始带给我的是无穷的欢乐，可只因我沉迷其中，结果使学习一落千丈。看来，在使用网络时，我们一定要适度呀！

网络是一把双刃剑，我们应当合理利用网络，把握自己。把握自己，就是给自己的未来撑起一片蔚蓝晴空！

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络是一把双刃剑，如果利用不好就会深深地伤害我们身边这些控制能力较弱、分辨能力较差的学生，严重影响他们的学业和身体健康。前些日子班上许多孩子玩网络游戏的时间过长，家长控制也不见效果，于是他们纷纷打电话给我反应这一情况。后来通过了解，我知道他们近来都在网上玩一种“摩尔庄园”的游戏，后来我注册上去一看，发现这是“中华少年网”专门针对学生设计的一种比较有意义的智趣游戏，只是有些学生玩起来，就没有了时间观念。此时，如果我横加干涉，不但会引起他们的`排斥，效果也不会好。正好在社会书中有一篇课文“科技发展的利与弊”，于是，我准备在班上开展了一次辩论赛。首先，我先给学生创设一个宽松的环境，讲明活动的内容与希望。接下来，大家先讲自己玩游戏的感受，然后分正方反方来谈论上网的利与弊。后来通过这节课，大家都对网络有了更理性的认识，后来我们约定每星期只能在周末上网两小时，其他时间不能上，因为有了宽容理解和对网络游戏的深刻认识，大家遵守的都很默契。后来家长反馈的信息中，对此更多的是惊喜与启发。

的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端。但小学生处在学校的教育之下，我们只要培养他们对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。不要横加干涉、阻止，而是用心平气和的态度走进他们的世界，给予他们正确引导指点，必能使学生以一个正确的心态来应用网络这种工具。

杜威曾指出：“从别人那里听来的知识也许能使人产生某种行动……但这种知识不能培养个人的主动性和使他忠于他人的信念。”因此，我们只有直面各种社会信息，合理利用网络资源，以学生发展为本，让学生在学习中体验知识产生、形成和发展，更好的发展他们的个性和能力。相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，影射到他们学习、生活中的方方面面。让我们开心的说一声：“网络我愿与你相约到永久！”

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在周五晚上写作业时，我一直都没有一写完就向妈妈汇报。也对，换别的人，他们也不会的。为什么？因为我妈妈一等我写完作业就会拿卷子让我做，不给一点休息时间。于是，我总是拖到睡觉时间才“交差”，这样，我既十分容易免去了写卷子，妈妈又因看电视而不会怀疑。那么，如何要度过那么长的时间，就要靠我抽屉里的小赛车了。它是仿照方程式f1赛车的，跑得特别快，声音也不大，所以在那种情况下是我的解闷首选。

这个周五，我又关上房门写作业。那天的作业虽然多，但都不难，我没过多久就做完了。当我打开抽屉时，惊讶地发现，里边的小赛车不见了！我的心沉到了谷底。我想肯定是可恶的妈妈扫荡了我的书桌！看来她肯定已经发觉我写作业的时间问题了。这时，妈妈房间的电视声音分外地响，仿佛在取笑我似的`。我瞥见了书架上边的遥控积木，我咬了咬牙想：一定要再搭一辆大赛车，不能让妈妈的计谋得逞！我踮起脚尖，轻轻拿下那盒积木。因为在社团里学过，一辆赛车很快就做好了。当我开遥控时，心凉了半截——没装电池！电池在客厅里，离妈妈房间很近，我快步跑到客厅，抽两节电池就往回跑。耶！车轮转起来了，大赛车在地上转起了圈。我高兴地在床上蹦来蹦去。

没有小赛车的时候，我照样能制造欢乐！