今年的日记300字

老地方整理的今年的日记300字（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

今年的日记300字 篇1

紧张的期中考试圆满地结束了。到底考试成绩怎么样？我紧张得就像怀里抱着几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，贾老师一读我的分数，我的心里“咯噔”一下，

我怎么没考满分？翻开试卷一看，这些题我都做过呀，为什么错了呢？我仔细地看了看，都是因为太粗心的原故，所以没得满分，可是我考试的时候，怎么感觉都写对了，这都是对自己太自信了，结果吃了大亏，我感觉很不是滋味。

每次考完试的时候，我都感到成绩不怎么理想，还是班长呢，同学们都指望着我考满分，我却……可是很多同学都考了一百分，我倒没有给大家做出好样来，我……

今后，我一定要好好学习，坚持复习，多看书，多细心，认认真真审题，仔仔细细答题，争取正点次考试能得满分。

今年的日记300字 篇2

病症一：走题

一、病因分析

考生作文走题的原因大致有以下五种：

1.课外阅读量太少，阅读面太窄。

2.审题粗心，不能认真阅读考题。

3.辨析能力不强，或者缺少辨析程序。

4.对材料的把握缺少方法。一则材料提供给考生，可写的东西很多，但是命题者的意图是什么?这段材料主要想告诉我们什么?考生如果没有掌握把握材料的方法，往往会出现走题现象。

5.写作时缺少对写作过程的监控策略。心理学家告诉我们，作家在完成对某一人物的塑造时，出错率较低的人往往在写作过程中有监控策略，而出错率较高的人则缺少这一点。因为缺少过程监控，所以常常会出现半路偏题的现象。

二、病文诊断

[题目]

枭逢鸠。鸠曰：子将安之?枭曰：我将东徙。鸠曰：何故?枭曰：乡人皆恶我鸣，以故东徙。鸠曰：子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。请根据上面这则寓言，写一篇议论文，题目自拟，立意自定，不少于800字。

[文章片段]

我不明白，为什么人们对一个身体有先天残疾的人不能采取宽容的态度，枭也想有悦耳动听的歌声，一如残疾的朋友也想和正常人一样过着正常人的生活，但是人们为什么这么苛刻，非要去歧视别人，打击别人呢?枭已经知道了自己的不足，并且想通过迁徙躲避这种歧视，而别人为什么不能看到这一点，非得将歧视进行到底呢?学会宽容是我们每个人都必须要进修的功课，只有宽容，社会才能和谐，时代才能进步与发展。

[病文分析]

这则故事的主旨是什么?毫无疑问，命题者不是要我们谈宽容问题，而是告诉我们与其改变环境，不如改变自身缺点的道理。因为材料重点在鸠的一句话：子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。写文章要在话题材料的关键语句上动脑筋。

三、疗治技巧

那么如何避免走题、偏题现象呢?笔者的建议有两点：

(一)监控。即看到题目后一定不要省掉以下几个程序：

1.养成用笔画出话题材料中的关键词的习惯;

2.画出关键词后，要轻声读一下，并确认无误;

3.养成将关键词的近义词与关键词辨析的习惯，找准写作主旨;

4.如果是话题作文或者材料作文，务必为话题或材料出三个(至少两个)题目，然后想一想：命题者的目的是什么?比较哪一个题目更切合话题或材料，然后选出最佳的题目。

(二)紧扣。即确定了关键词或准确定位主旨后一定要记住：

1.引论部分必须扣住关键词，组织好中心句，即论点必须清晰;

2.每段都必须突出关键词;

3.每一次举例后，都必须析例，在析例时，别忘了突出关键词;

4.结尾一节要学会以关键词为中心，构造压缩性排比句。

病症二：结构欠缺

一、病因分析

考场作文时，由于时间紧，往往写得比较匆忙，就有可能会出现诸如结构无序、局部结构不完整或结构不规范等情况。其原因在于：

1.在写作前缺少精心设计;

2.在构思布局阶段，缺少辩证思维;

3.平时写议论性文章较少，或者在写作时缺少必要的理论指导;

4.对高考作文特别是议论文的要求理解不清，即使作文有文体不限的要求，也要让阅卷老师看到你的结构功夫，结构太过简单，怎么能得到高分呢?

二、病文诊断

[题目](20xx年高考浙江卷)

在汉语里，三是个有意味的数词，构成了很多词语。比如：三思而行，三省吾身，举一反三，三人行，必有我师，三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。

请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带三词语(注意三在词语中的含义)的联想与感悟，写一篇文章，可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。

要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。

[文章片段]

说话就是一件需要三思的事情。说出去的话如泼出去的水，不能收回，一旦口不择言说错了话或说了不合适的话，后悔都来不及。哪怕你本无意只是听者有心也不好。

有个笑话：一个人请几个朋友吃饭，其中一个按时到席。等了一会，东家急了：怎么该来的还不来?朋友一听，心想这不是说我不该来吗，就走了。这时恰巧又来了一个朋友，东家就对他说：真是不该走的又走了。第二个朋友一听也不高兴了，心想那该走的就是我喽，于是也走了。最后，那个东家把所有的客人都气跑了。

[病文分析]

作者举例来说明说话需要三思，这个例子非常好，但是，作者举完例子后就结束了，这样的局部结构显得不完整，缺少什么呢?缺少例析。我们可在事例后加上这样一段：你看，东家好心请客，最终却一个客人也留不住，究其原因，还在于他说话前没有三思，随口说出的话又不能更改，最终导致事与愿违。如果他能做到三思而后言的话，我想结果一定如其所愿，主客皆大欢喜。由此可见，说话做事不能不三思而后行啊!

三、疗治技巧

(一)养成作文动笔前运思的好习惯。具体操作如下：

1.一定要在动笔前列出写作提纲;

2.列出提纲后，要学会思考下列问题：我的结构完整吗?我的文序是否清晰?我的论证结构是否详尽周到?

(二)规范与创新。

规范在我们写作的初级阶段

模式一：横式结构(并列式结构)

1.概述一个与话题有关的故事(或介绍一则名言)，引出中心论点;

2.第一分论点(阐述论点举例析例);

3.第二分论点(同上);

4.第三分论点(同上);

5.结论：申述论点，总结全文。

模式二：纵式结构(层进式结构)

1.概述一个与话题有关的故事(或介绍一则名言)，引出论点;

2.用是的，我们需要之类的语言引出下文(第一层次论述);

3.用我们不仅要我们更需要这类的语言引出下文(第二层次论述);

4.用除了上述两点外，更重要的是之类的语言引出下文(第三层次论述);

5.结论：申述论点，总结全文。

创新在我们学会规范之后

模式三：纵横交错式

1.讲述一个与话题有关的故事(或介绍一则名言)，引出论点;

2.用压缩性的排比句阐述论点;

3.第一分论点(举例+例析第一层次观点);

4.第二分论点(举例+例析第二层次观点);

5.第三分论点(举例+例析第三层次观点);

6.用压缩性的排比句申述论点，总结全文。

病症三：细节失误

一、病因分析

在写作过程中，考生常常犯下列错误，比如：有时将事例中的主人公张冠李戴，有时引用名人名言不准确，有时对人物的思想内涵把握不准，有时自己添加材料里没有的内容进行议论。这些错误产生的原因是什么呢?笔者认为有以下几点：

1.读书时，对重要内容不做笔记，造成记忆偏差。每个人每天都要吸纳许多信息，这些信息大多因时间的推移而被遗忘，只有很少的一部分被留存，而这被留存的一部分如果不及时温习就会发生差错。

2.写作时缺少严谨的态度。平时作文中引用名言时，考生应养成通过查检来验证所引名言的准确性的好习惯。

3.平时读书缺少思考，缺少思辨。对所读内容缺少深度思考，阅读面狭窄，在写作时，就可能无中生有。

4.引用和分析材料时出现的错误源于考生在写作时的先验观念与主观臆断。先验观念导致其写作时按照自己的已有经验信手而写，主观臆断导致其写作时按照自己熟悉的写作内容凭空铺展。

二、病文诊断

[题目](20xx年高考湖北卷)

诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。

以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实，这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。

请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

[文章片断]

居里夫人说过：男人能做到的，女人也能做到。不过她漏了下句：女人能做到的，男人未必能做到。我们要决定自己的道路。查泰莱夫人曾经说过：男人征服世界，女人征服男人。我们就是要做出得厅堂，入得厨房的女人，回到几十年以前的老路。而我心目中的夫君，不要求什么出将入相那只怕忽然短命或祸事来临只要出有宝马奔驰靓车，入有别墅豪宅，我就心满意足了。而这一切，要靠我们辛勤地梳妆打扮来完成。这，才是钓到金龟婿的唯一途径。这些学问，大学课堂里能教给我们吗?

[病文分析]

这篇作文据说是0分作文，我们抛开它的主旨不说，单看它的引用，我们就能发现问题。男人能做到的，女人也能做到和男人征服世界，女人征服男人两句话是不是出自居里夫人和查泰莱夫人之口，这本身就有疑问。笔者查阅了大量资料，发现居里夫人和查泰莱夫人都没有说过这样的话，是作者强加给她们的。前者是一句当代俗语，后一句话用自拿破仑的话男人靠征服世界来征服女人;女人靠征服男人来征服世界。考生随手瞎编名句造成的细节失误定会影响阅卷者的阅读心情，这样的作文分数怎么会高呢?

三、疗治技巧

为了避免细节失误，笔者建议：

(一)平时养成严谨求实的读书习惯。

1.准备摘录簿，随时摘录自己认为有用的作文材料，同时在摘录时，学会分类，便于检索;

2.平时作文遇到引用时，一定要认真核对原文，不出差错，日久天长，准确率会越来越高;

3.养成思辨式读书的好习惯，读透一位人物(作家、科学家、哲学家、艺术家等)，对其生平、思想、成就了如指掌。

(二)注重掌握一些应试技巧，比如，当我们记忆不清，但是又需要引用时，我们可以采取间接引用法，即不用原文，不加引号，而是采用大意概述法，比如某某曾经说过这样意思的话，或者古人有言记得一位名人曾经说过之类，这样，阅卷者就不会对此产生疑问。当我们不记得具体人物是谁时，我们可以采用模糊法，比如用春秋战国时期曾经有一位君主来代替某具体人物，这样总比你写错好得多，它至少说明你的谨慎和诚实。

今年的日记300字 篇3

今年夏天，我的阿姨在医院里生下了一个可爱的小宝宝。当时，我们大家都不知道是男孩还是女孩，后来我听我妈妈说是个小妹妹。心里别提有多高兴了。

小妹妹长得很好看，她的身体小小的，脸圆圆的'，一双眼睛又大又圆。这是头发很少，像三毛。她的嘴红红的，像红樱桃，我真想去心一下，看看是不是甜的。我时常把玩着她的手脚，从心底里喜欢她。

有一天我跳舞给她看，突然，她也跟着我手足舞蹈了起来。我很惊讶，好像天生就具有音乐细胞。

小妹妹在我家里地位很高很得宠，因为她很娇小，很可爱。她开心时我们每一个人都会笑，但她哭闹时，每个人都会很有耐心的去哄她。当他吱吱呀的喊我姐姐的时候，我的心里别提有多自豪了。我会陪她一起玩玩具，一起唱歌一起跳舞，我们的关系也越来越好。

她不仅仅是我的妹妹，也是我的好朋友，看着她一天天的长大，就看到了自己慢慢长大。我要更加懂事，我比妹妹大很多，所以我要给他树立一个好的榜样。

今年的日记300字 篇4

上一次我考了一百分，妈妈奖励我一个吻，好开心的，妈妈让我再接再厉，要一直考满分;第二次，我得了98，差了两分，妈妈应该还会给我一个吻的，想想就开心呢，可是，妈妈打了我一巴掌，问我为什么考的这么差，平时学的东西都去哪儿了，我好伤心。

我的同桌，上一次考了55，被他的妈妈打了一巴掌，而这一次他只考了61，他的妈妈却给了她一个吻作为奖励，我考的比他高，为什么会被打。那天我去同桌家玩，我问起阿姨这件事，阿姨告诉我，因为从55到61，进步了六分，应该得到奖励的。回家后我告诉妈妈，妈妈让我不要再和他玩，这种不思进取的小孩会带坏我，可是我不明白，我觉得我的同桌很好。

成绩的高低真的有那么重要吗?有的时候我很想这样问妈妈，可是我怕，她会骂我没出息的。

如果说100=奖励，55=惩罚的话，那么为什么98=惩罚，61=奖励?虽然仅仅是4个简单的数字，100与98，55与61这两组相差不大数字体现出来的效果却区别如此之大。从根本上来说，这充分体现了做父母的‘’望子成龙，望女成凤‘’的美好愿望，只要做子女的有少许退步，做父母的都会伤心，只要子女有少许进步，父母都会开心。

今年的日记300字 篇5

今年，我们又迎来了一年一度的农忙假，也许有的人真的会有所体会我也是一样，我体会到了从来都没有过的感受与辛苦。

当我在地里迈着艰难的步伐，我深切的感受到了父母的辛苦，这让我明白了自己平时是多么的幸福。难道自己的幸福一定要用别人的辛苦来换吗，如果真是那样，我宁可痛苦。

所以，我们应该体谅父母的辛劳，应该帮他们做一些家务，劳动是光荣的，我们应该热爱劳动!劳动是一个永恒的话题!

今年的日记300字 篇6

今天早晨一起床，就看见那大片大片的雪花忽上忽下，时起时伏，像一只只洁白的蝴蝶在空中飞舞；像一个个银色的精灵在空中玩耍；像仙女撒下的玉叶银花；让人感觉到仿佛在天上一样……

不知过了多久，雪渐渐停了，大地披上了银装，树披上了一件厚棉袄。有的小伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗；有的把雪放在下巴上，办做圣诞老人，把小朋友逗得前仰后合；还有的把雪花姑娘当馒头，这可把雪花姑娘惹生气了，噘起嘴，“呼”，雪花姑娘就悄悄地飘走了。这仿佛就能闻到泥土的气息。这景，美的`高雅，美的浪漫，美得醉人。很长一段时间，我仿佛觉得自己在这个世界上没有存在，让思想倘佯在这美丽的雪景中。

啊，我爱冬天，更爱这美丽的雪景！

今年的日记300字 篇7

春天的时候，金老师给我们每人都发了一颗绿豆和蚕豆回家种到花盆里，观察一下能有什么变化。

我每天给它浇水，四五天过去了花盆里什么都没有，我耐心地等了一个星期，终于从泥土冒出来了几片绿色的嫩叶，我还是每天坚持浇水。过了不久我发现长出来却是杂草，绿豆和蚕豆却什么也长不出来。我怎么也想不到会是这样，我就索性不管它，让它自生自灭，可是它却长得更茂盛了，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”

今年的日记300字 篇8

寒冷的冬天到来了，天空中飘着鹅毛大雪，雪花给大地铺上了柔软的地毯。森林里的树静静地站在那儿，等待鸟儿的到来。

忽然，一阵“嘎吱嘎吱”的声音打破了宁静，原来是伐木工人穿着皮靴，戴着帽子，扛着电锯，顶着严寒来到了森林里。他不时地向冻得通红的手心哈了一口气，并四处张望。他一会儿瞧瞧这棵树，一会儿摸摸那棵树，还把所有的树拍了一遍。突然，伐木工人在一棵树面前停下来，自言自语地说：“这棵树可真结实，砍了它，一定能卖个好价钱。”说完，他高高地举起电锯，正要锯下去。这时，树说话了：“求求你别把我砍了，我的朋友答应回来给我唱歌，要不，她就找不到了我了。”可伐木工人铁石心肠，他毫不留情地砍倒了树，将它运回了工厂。

工厂里，锯木头的声音“沙沙——沙——”地响着。工作人员东张西望：一会儿摸摸这根，一会儿拍拍那根，还知道该先切哪根木头。忽然，他的目光落在了树上：“这根木头真粗壮，做成火柴一定能卖个好价钱。”眼看斧头就要往树身上落了，树苦苦恳求：“求求你不要把我切成细条条，要是我变成了火柴，我的好朋友鸟儿就找不到我，也没法给我唱歌了。”可是，工作人员的心冷冰冰的，他理都不理树，立刻把树切成细条，做成火柴，卖掉了。

天色渐渐暗了，黑夜笼罩了大地。在一所房子里，一个小女孩正摸着黑寻找火柴。她从抽屉中摸出了一盒火柴，打开一看，里面只剩下最后一根了。女孩拿着火柴，自言自语道：“就你了，希望你能给我带来光明。”说完，正要点燃火柴，火柴含着泪对小女孩哀求道：“求求你别点燃我，我还要等鸟儿回来给我唱歌呢!我变成灯火，她就找不到我了。”小女孩的心很软，可她却叹了一口气，说：“对不起，树，不点燃你我就无法写作业了。”说完，点燃了煤油灯。

树痛苦地燃烧着，在生命的最后一刻，它用尽全力释放出最高的光来。一阵风吹来，灯火熄灭了。

今年的日记300字 篇9

一年一度的植树节到了，中午，阳光明媚，小记者们在方老师的带领下，陆续来到植物区—操场东北角。我看到一棵棵小树在春风中挺直了身孑。微风吹过,小树摆了摆手臂，好像在向我们招手。

今天我们的任务是给小树松松土，浇浇水，让它茁壮地成长。杨锦瑞开始铲草了，我上前一看，小声说道:“杨锦瑞，你铲草的时候，小心一点，不要伤害到小树的根。记得一定要把杂草给拨掉，不然的'话，它们会跟小树抢营养的。“这时，徐悦提着水桶回来了，水珠像顽皮的娃娃跳出来。我先把小树松土，然后再浇上水，最后我把草和泥土放在一起，把它抚平。这样，小树就可以吸收更多的营养。喝饱的小树好像在说:"谢谢你，把我照顾得这么好。"

快乐的时光总是那么短暂。队员们，植物是我们的朋友，今天撒下一点绿色，明天将收获一片绿意，让我们都加入植物护绿行动吧！