《做好学生有点累》读后感
老地方整理的《做好学生有点累》读后感（精选18篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
《做好学生有点累》读后感 篇1
我自从读了这本《做好学生有点累》，就觉得他很适合我们来看。你们不信，那我就来为你们介绍一下，你们就信了。
这本书主要讲的是：一名十二岁大的小女孩蔡一心的故事。蔡一心在班里是一名班长，也是老师同学眼里的“好学生”，爸爸妈妈也因为有这样的.女儿而骄傲，一直想让蔡一心考上北大或清华。老师也想让蔡一心好好学习，并经常把任务交给蔡一心去做。所以蔡一心有时候也会感到做“好学生”不是别人所想象的那么轻松和快乐。
但是经过一次活动，他明白了一些道理，这个活动是：作者和学生手拉手，一同交流。在这次活动中，蔡一心最佩服的两个人是——他的同桌杨自热和作者美美姐姐。蔡一心佩服杨自热的是他用智慧去解决问题和勇敢的去面对困难。也佩服美美姐姐说的话，妹妹姐姐说：“不能用”好生“和”差生“来表示学生的好坏，因为”好生“一骄傲就会变成”差生“而”差生“一进步就变成”好生“了。
所以也使我明白了一个道理：”谦虚使人进步，骄傲使人落后“。
《做好学生有点累》读后感 篇2
昨天下午，妈妈给我买了《做好学生有点累》这本书，一打开我就马上如饥似渴地读起来，一会儿，这本书读完了，故事讲的是：
班长蔡一心一直在抱怨考试多，可同学们以为她很高兴，因为她是班级上的班长，老师宠爱的学生，学生羡慕的偶像，可是她认为，做好学生有点累。由于考试非常多，蔡一心的心中产生的骂人的念头，但是他却不敢，因为如果骂了，同学们就会抓住她的把柄，去告诉老师。所以，他觉得非常累。
班长也在被批评的时候、教坏学生的时候、背负重担的时候、同学们说自己的时候、对老师撒谎，却又不敢承认的时候感到了无比的疲倦，感到了无比的累。同学的不理解，老师和父母的期望，都令他觉得很累。
读了这一章，我认为，老是不能过余的宠爱好学生，更不能给学生沉重的负担；同学也不能说别人的坏话，好学生也并非人们想象的那么轻松和快乐。
《做好学生有点累》读后感 篇3
今天，我读完了第四章“帮助差生让我晕死”这一课主要讲了大课间的时候，我向杨自热要他的周记本，杨自热不给我，还问我为什么要给我，我说郑老师让我看的，他乖乖的本子给我了。
我翻开本子一看，真是红色江山呀。看这一句光阴像肉包子似的有去无回，我不知道该说什么了，有问题吗，杨自热说，我说有问题，杨自热又说了几句话老师就来了，还说杨自热写的周记越来越有个性了，最后说让他改完，明天把本子要交给我看看，说完，就走了。不一会，我的两个死党就过来了。杨自热说为什么不能这么写呢，那样写是怎样写陶非然问。我说，光阴像肉包子似的有去无回，我替杨自热说，后来他们就笑了。
杨自热不让我们笑，项心仪让他继续说。冬瓜大总统说了几句，我就生气了，她们笑的'快岔气了。
上课时间到了，这节课是语文课，老师进来了，我有点害怕，因为杨自热不肯听我的，也不改周记，我非常害怕老师怪我。老师继续讲采莲子，我会背了。上课之前，就有人念给大家听，以为这是一首爱情诗，所以大家很集中精力去听课，老师很满意，可是。杨自热开口就背错了，采莲子，皇肉松，全班人都笑了，结果，放学了，我和他被留堂了。老师把杨自热的作业本给我看，成语解释全错了，老师。
我们班也有人这样，天天不完成作业，刚说的话马上就忘了的人也不少。记得有一次，早上检查作业的时候，有一个人，说自己忘带了，可是后来才知道，他根本没写。
《做好学生有点累》读后感 篇4
做好学生有点累，这点我觉的广大的学习好的同学都会那么觉的。
我就是一个好学生。整天在教室除了学习就是学习，原因是什么，不就是为了提高自己的.学习成绩，不让其他人追上你吗。而且，就因为你是一个好学生，压力特别大，每次考试你都得认真对待。如果考的不好，会让老师失望，会让家长责备。做一个好学生，什么比赛都是你去参加，如果得不了奖，就会被同学们看不起。总之，做好学生真的很累。
比如考试。当上课老师在发试卷的时候，心里就提心吊胆的，考的不好怎么办。所以，试卷发下来后，同学们总是会问你考多少分，一定很好把。当我考试考砸了的时候，面对这些问题，我真的不知道该怎么办。
好学生跟好学生之间好虚伪。其实并不存在什么真实的友情，只是觉的你成绩好我跟你一起玩。在更多的方面，只是在竞争看谁的成绩更好罢了。
我觉得有时候成绩不一定非常的重要，可是偏偏许多人多很重视它。有了好成绩，是所有人羡慕的，而你如果只是个差生，将一直被人唾骂。每个人都不想当差生，有些人又不想当一个好学生。
做一个好学生有点累。
《做好学生有点累》读后感 篇5
今年暑假应学校要求我读了一本名为《做好学生有点累》的书，看完之后真是感慨万千啊!
这本书讲的是一名女生蔡一心的故事。她虽然成绩很好，但是身为班长的她却因成绩而和他的同桌杨自热等被认定为差学生的人发生纠葛。成绩优秀的她却也不可避免的感受了好学生的骄傲、压力和脆弱。在书中的一个片段里，杨自热凭借着自己的聪明才智顺利的进入了只有好学生VIP才能进入的会场，见到了自己崇拜的张之路和其他的作家。书中还写到了性格与蔡一心恰恰相反的.女孩，夏青。她爱打扮，爱撒谎，成绩也不好。但是她却能够享受好学生所无法想象的快乐，这让蔡一心很失落。
一次考试中，李老师帮蔡一心检查试卷时发现了她的错误，便旁敲侧击的帮助蔡一心作弊。让人很疑惑，很气愤。我在想，难道“好学生”就该受到老师的包庇、宽容和特殊的照顾吗?
记得我小学时是数学课代表，每一次考试时我的压力都特别大。考好了，老师家长都不已为然;要是考差了，老师家长便会想遭了天打雷劈般打击地责问我，我也常因此自责的抬不起头来。
因为我是个所谓的“好学生”，所以老师总什么事都让我干，一边是至关重要的学习，另一边是无法拒绝的任务。我向好朋友倾诉，她却打趣我说是在炫耀。
此书给了我很多感慨，它犹如会魔术般读懂了我的心思。
《做好学生有点累》读后感 篇6
今天，我读了《做好学生有点累》这本书，我觉得这本书很适合我们小学生看，这本书写了一个老师和家长眼里公认的好学生内心的真实的想法，读完这本书，我心里也有不少感想。
书中故事的大概内容是这样：‘‘蔡一心是大家眼里的‘‘好学生，她是班长、老师的宠儿，爸爸妈妈的骄傲。甚至当她犯了错误老师也尽力保护她。但是，做为‘‘好学生’，她感到自己并非如别人所想那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和家长的期待，都让她感到自己活的很累.
看了这本书后，我感觉书中很多地方讲出了我们的心声。我觉得做个好学生真不容易。他（她）们都有自己的想法，可总是被同学们理解成那一批考生喜欢考试，因为他们每次能取得好成绩，然后得到家长和老师的表扬。其实做为‘‘好学生’也很懊恼考试，（她）他也会担心自己考不好，会让老师和父母失望。
他们的压力比一般人要大得多。所以我觉得做好学生有时好有时坏。虽然我称不上老师眼里的好学生，可我觉得不管怎样都应该把知识学好，因为知识就是力量。虽然做好学生可能会比较累但学好了知识会让我们终生受益，我也要争取做一个好学生。
《做好学生有点累》读后感 篇7
在《做好学生有点累》一书中，主人公蔡一心最大的愿望就是能活得轻松。虽然她身为一班之长，班里的第一名，但还是有着许许多多的苦恼。你知道她的苦恼是什么吗？不知道了吧，就让我来告诉你们吧！
当在考场上，老师为了一己私欲，而帮蔡一心作弊时，她的心里是万分的纠结，但如果她说出来，又会带给自己和老师一些不必要的麻烦，这时，她的心里就很苦恼；虽然她也不喜欢考试，但还要强打着气精神考试时，心里又是一阵的苦恼。难道好学生就没有苦恼吗？并不是的，而他们的.苦恼反而比任何人都要多！
“第一名”是全班最高的成绩点，如果总担心掉下来，那她一定活得很累。其实，她并不可能永远都是第一，所以，只要以平常心去对待可能出现的成绩上的落后，那就没什么好惊恐的。有许多好学生，都想去做一个坏孩子，因为他们可以为所欲为，做自己想做的事，说自己想说的话。
读了《做好学生有点累》这本书，我明白了：其实“好学生”的痛苦，大多数来自他们的虚荣心，。所以，克服自己的虚荣心，做真正的自己，对于“好学生”来说是最重要的。当别人给你带上“好学生”这个称号时，希望不要太在意，因为他们都是虚幻的，要舍得放弃，脱掉虚伪的外衣，做回真实的自己。这样，就根本不用去做“坏孩子”，也能拥有一个真实轻松、和积极进取的自我！
《做好学生有点累》读后感 篇8
这个暑假我虽然看过很多书，但有一本书让我影响深刻这本书的名字叫《做好学生有点累》。当我从书架上看到这本书名时，我就有些好奇了：那些成绩很好的学生不是应该很开心的吗？为什么会很累呢。我带这好奇心打开了这本书。
这本书主要讲了班级班长蔡一心，她是大家眼里的"好学生"。爸爸妈妈为她骄傲，老师也宠着她，就连她甚至犯了错误，老师也会尽量护着她。但是最为"好学生"，她却并不快乐。每一次考试前都要拼命的赶，当考了个好成绩时，同学们嫉妒她，所以也没几个同学跟她玩，蔡一心每天都很孤独，很想得到更多的关爱和友情。
这本书让我明白了其实我们更要关心班级学习好的同学，他们的学习压力更重，只是表面上做的很开心而已，但是也很累很幸苦。
《做好学生有点累》读后感 篇9
最近，我看了一本书，这本书的名字叫《做好学生有点累》。这本书主要讲：文中的主人公蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长，是老师的宠儿，是爸爸妈妈骄傲的女儿。甚至有时她犯错时，就连老师们也会尽量护着他。但是，作为“好学生”的蔡一心却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累…… 日记
我是班里数学组长，结果这次考试不好受到了父母严厉的批评：“你不仅辜负了我们，还辜负了老师对你的期望啊！”；受到了老师的“鼓励”：“一鸣，怎么每次考试都要出一点小问题啊！”；受到了同学们质疑的目光，从那眼神中，我清楚地知道，他们想说：“张一鸣，平时考的也没这么差，这次怎么才考到92分哪？”我想发泄：“怎么我就不能考92分！”，我好想骂出来，但只能憋在心里，怕被别人抓住话柄，说我不是“好学生”
我想：唉！做“好学生”真的有点累啊！但累也值得，不经历风雨，怎能见彩虹呢？
《做好学生有点累》读后感 篇10
最近，我看了一本书，名叫《做好学生有点累》。感觉这本书很适合我们学生看，因为这本书的主角是班长蔡一心，她学习成绩非常好，得到了老师的宠爱。她的爸爸因为她是好学生，天天对她说要好好学习，努力考上清华北大。而妈妈呢，只是因为有一次蔡一心考了全年级第一，大家都夸她，***妈便开始骄傲了。
父母都只是盯着她的学习成绩，这快叫她喘不过气了。顶着好学生的光环，她只能奋力的做的更好，好像任何时候只许成功不许失败，但是，作为“好学生”，她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学们的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累。我有时就很想当个像电视、小说里描述的坏孩子，会逃课，在父母熟睡时悄悄上网，花大把大把的钱去买自己喜欢的玩具，不顾别人的想法，做最真实的自己。
可是我们都做不到，一旦你拥有了好学生这个称号，就永远不喜欢输的感觉。
虽然大人们是为了我们好，但是我们总是被忽视的，总是被约束的，我们也很累。
可是，又有谁想过呢？
《做好学生有点累》读后感 篇11
我读了《做好学生有点累》这本书后，有了感想，所以我就写下了这篇读后感。
《做好学生有点累》讲的是一名小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班长，也是老师同学眼中的“好学生”，爸爸妈妈也为有这样的女儿而骄傲，一直想让蔡一心考上北大或清华。老师也想让蔡一心好好学习，并经常把一些任务交给蔡一心去做。所以蔡一心有时候会感到做“好学生”不是别人所想象的那么轻松和快乐。
但是经过一次活动，她明白了一些道理，这个活动是：作者和学生手拉手，一同交流。在这次活动中，蔡一心最佩服两个人——她的同桌杨自热和作者美美姐姐。蔡一心佩服杨自热用智慧解决问题和有勇气面对困难；也佩服美美姐姐的话，美美姐姐说：“不能用‘好生’和‘差生’来表示学习好坏的'学生，因为‘好生’一骄傲就会变成‘差生’，而差生一努力就会变成‘好生’。”
我读了这本书后，深有体会，在四年级下册的数学抽测中，我原以为可以考个好成绩，可没想到，只考了93分，让我的名次一坠千里，所以，我这个好学生，太累了，还有，我是数学课代表，要收作业，下课的时间就蛮少，可我还是校值日生，每节下课，都要检查，时间便更少！
做好学生，不累吗？
《做好学生有点累》读后感 篇12
刚放假，妈妈就给我买了一本书——《做好学生有点累》。一拿到这本书，我就被这本书名深深地吸引住了，马上坐在书桌前，津津有味地读了起来。
我最喜欢里面的《很想再回到童年》这篇文章。在这篇文章里，作者回忆了许多童年快乐的往事，像摩天轮，小火车道，旋转木马等。看着看着，我就想起了我在幼儿园那段欢乐的时光。
在幼儿园的时候，同学们和我都玩得太开心了。有一次在体育课上，老师和我们一起玩“警察捉小偷”，老师和几位同学当“警察”，其余的.同学和我做“小偷”。我们几个“小偷”东躲西藏，有的躲在门背后，有的躲在滑梯上……警察们东找西找，有的弯腰在床底下找，有的掀起垫子在垫子下找。果然有几个“小偷”被抓住了。我们玩的满头大汗，一个个笑得都走不动了。
时间过得真快呀，一转眼，我就是三年级的小学生了，每天都要做许多作业，到了星期天，还要去各种学习班，真想回到幼儿园快乐的时光呀！
《做好学生有点累》读后感 篇13
这段时间，我一直在看一本书 ，这本书名叫《做好学生有点累》，看完了以后，我深有感触 。
据我所知，现在有将近百分之七十的家长在同学们的周末或假期给同学们报补习班。偶也是“受害者”啊!爸爸妈妈给我报了n多补习班，有羽毛球，有钢琴，有跳舞，还有英语课......他们希望我成为全面发展的好孩子，但却从未想过我的感受。书中的主人公蔡一心也是如此，她的.爸爸妈妈也帮她报了很多补习班，为此她感到很累。而有的同学却很幸福，他们只要做完作业就能休息了，就能做自己想做的事，而我却要补课，每次补完课，我都只能眼睁睁地看着楼下的小朋友自由自在地玩耍，听着他们欢快的笑声，但可惜这一切都并没有发生在我身上。真惋惜。
正如可中所唱的:“爸爸听我说，妈妈听我说，我喜欢和小朋友蹦蹦跳跳;爸爸听我说，妈妈听我说，我也喜欢和你们打打闹闹......”爸爸妈妈，我希望你们关注我，但 我不希望你们关住我。
《做好学生有点累》读后感 篇14
在书店发现了《做好学生有点累》后，我就以彗星撞地球般的买下了这本书。读完之后，我深有感触。
《做好学生有点累》这本书是阳光姐姐伍美珍的作品。她的作品既幽默、搞笑、风趣，又给人深刻的道理，让我们快乐成长。阳光姐姐写了不少的书呦，每一本我都会认认真真的阅读。她可是得过许许多多的儿童图书奖，有很大的人气。不是我吹牛，只要一看阳光姐姐的书，就会被其中的故事所吸引的。
《做好学生有点累》主角是拥有外号“狮子王”的人见人怕四人组老大蔡一心，她身上贴着很多标签：好学生、班长、老师的宠儿……故事的开始要从一次考试说起。数学考试前夕，大家都在拼了命的复习功课，当然，蔡一心也不例外。教室里变成了非常危险的境地。只有“冬瓜大总统”杨自热还在肆无忌怠的讲着笑话。不一会儿，考试结束了，蔡一心因为受了老师的暗示才得了年级第一——满分。蔡一心的童年玩伴叛逆女孩夏青古里古怪、成绩也非常差劲。成绩出来之后，老师就叫蔡一心帮助杨自热提高成绩，杨自热的造句根本是瞎掰。一心开始怀疑自己了，好学生蔡一心有时候也做过很坏的事情。科学课上，蔡一心成了科学老师的出气筒，让她明白了：当班长更难。放学后，蔡一心偶然发现，夏青竟然真的和男生谈恋爱，她们小时候是很好的朋友，现在却疏远了。蔡一心和夏青的理解不同。回家之后，蔡一心觉得坠落一次，才发现，坠落并不快乐。学校邀请作家阳光姐姐和张之路来参观。结果，杨自热大出风头。之后，杨自热当上了副班长，又迎来了“感恩节风波”。
读了这篇文章，我感觉做好学生太累了，有时成绩考不好的时候，还会被批评，还要帮助差生，有时会成为老师的出气筒，总之，好学生很累，自己还得被别人付出多一倍的努力，脱掉虚伪的外衣，做回最真实的自己。我还知道了，差生以后可能比好生成就更高，差生抗压能力好，而好生很脆弱，容易有问题。最重要的是心理。好生有压力、骄傲。
别看好学生平时很神气，可是他们压力会很大，所以，做好学生有点累。
《做好学生有点累》读后感 篇15
《做好学生有点累》读后感 篇16
好学生，是老师的得意门生，同学最值得学习的榜样，坏学生最嫉妒的人。但好学生也有苦说不出。这位主人公就是伍美珍老师《做好学生有点累》中的蔡一心。
蔡一心是一名十二岁的女孩子，号称"班里的老大"，"考试狂"，老师的助手，爸爸妈妈的骄傲。妈妈每次开完家长会回来，总是笑嘻嘻的`。因为老师表扬她的女儿，令她很有面子，所以她回来时总会一五一十地告诉爸爸，老师表扬了哪些人，又批评了哪些人——爸爸听了也会眉飞色舞，有时还会高兴地喝点小酒。要是一心一但不小心考得不理想，爸爸妈妈比一心还要紧张还要烦恼。其实，这让一心觉得很累很烦，她在给阳光姐姐的信中说道："我很想当个坏孩子，就像电视、报纸、小说里描写的那样。我们会逃课；我们会在父母都睡了的时候，悄悄的上网，玩它一个通宵；我们会拿着大把大把的钞票，上街去买那些不适合我们这个年龄的乱七八糟的东西；我们会不顾别人的眼光，做最真的自己——只是，我知道，我们做不到，因为我们总是被别人捧在手心里，永远不喜欢输的感觉——唉，总之，我现在好痛苦也好矛盾——"
是啊，做个好学生，真的不是别人想象中的那么风光和简单。"第一名"是全班最高的一个成绩点，如果心里总担心这个点会掉下来，那么活得一定很累。所以，我认为用平常心去对代自己将来可能会出现的"第二"、""第三"甚至"第n"。在学习上大家追我赶，这没什么好惊恐的，也没必要因为这个就想去做个什么坏学生，其实，"好学生"的痛苦大多来自他们的虚荣心，所以，克服我们自己的虚荣心，做最真的自己，这一点对我们一说才是最重要的。我们不一定必须考清华、北大，非得走考大学这一条独木桥，俗话说"三百六十行，行行出状元"。只要我们发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，就一定能找到适合自己成功的路。
那么就目前而言，作为一名小学生，我觉得我最应该做的就是：尽自己最大的努力学习，不是单纯地学知识，还要锻炼自己的各种生活上的能力，心理素质能力，做一个全面发展的人，做一个真实轻松、积极进取的我！
《做好学生有点累》读后感 篇17
最近，我看了一本书，这本书的名字叫《做好学生有点累》。这本书主要讲：文中的主人公蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长，是老师的宠儿，是爸爸妈妈骄傲的女儿。甚至有时她犯错时，就连老师们也会尽量护着他。但是，作为“好学生”的蔡一心却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累…… 日记
我是班里数学组长，结果这次考试不好受到了父母严厉的批评：“你不仅辜负了我们，还辜负了老师对你的期望啊！”；受到了老师的“鼓励”：“一鸣，怎么每次考试都要出一点小问题啊！”；受到了同学们质疑的目光，从那眼神中，我清楚地知道，他们想说：“张一鸣，平时考的也没这么差，这次怎么才考到92分哪？”我想发泄：“怎么我就不能考92分！”，我好想骂出来，但只能憋在心里，怕被别人抓住话柄，说我不是“好学生”
我想：唉！做“好学生”真的有点累啊！但累也值得，不经历风雨，怎能见彩虹呢？
《做好学生有点累》读后感 篇18
读了《做好学生有点累》这本书我感触很深，它的作者是“伍美珍”。
故事的主人公是一个学习非常好，考试总拿全年级第一的一个老师同学眼中特棒的女生，她叫——“蔡一心”，今年十二岁。她在班上担任班长，而她最大的愿望就是活得轻松，她一直是大家心目中的“好学生”，老师们喜欢的“好助手”！就算偶尔她犯了错误，老师也会尽量袒护着她。作为“好学生”的她却感到自己并非如别人所想的那么轻松、快乐。老师和父母的期待，同学们对她特殊的眼光，都让她感到自己活得很累。
文中让我记忆最深的是有一次数学考试，她很快就做好了，老师走到她身边不由自主地停下来看她的试卷，第一张很快就放下了，可在看第二张的时候，动作却很慢，还故意咳嗽了一声，她猜测第二张中一定有错的，于是就认真检查起来，可是过了很长时间还是没有发现错在哪里，再过五分钟考试就要结束了，这时老师说：“四则混合运算，是最容易出错的地方，大家要注意了”。她知道老师十有八九是在提醒她。果然，她把加法错当成了乘法，这次考试最终她还是拿了全年级第一，可自己却怎么也高兴不起来。心想：倘若不是老师的暗示，她可能与第一名无缘。
我觉得如果是我的话，我会让老师帮我把分数减掉，拿到自己最真实的分数，但是谁不想拿第一名呢？作为好学生既要有一颗诚实的心，又要努力保持自己“好学生”的头衔，如何取舍？我坚信如果连最基本的诚信都没有就没有资格称作一名好学生。所以在我心目中作一个诚实的人比做好学生更重要！