一件有趣的事的日记600字上下
老地方整理的一件有趣的事的日记600字上下（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
一件有趣的事的日记600字上下 篇1
1. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
2. 小作者观察仔细，叙述时井然有序。
3. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
4. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
5. 文章想象合情合理。
6. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
7. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
8. 细节描写颇具匠心。极富功底。
9. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
10. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
11. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体。
12. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
13. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
14. 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
15. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
16. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
17. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
18. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
19. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
20. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
一件有趣的事的日记600字上下 篇2
童年是纯真、难忘的岁月。现在，我每天都沉浸在童年之中。一只昆虫，一个玩具，一次小发现，一场争吵……看起来微不足道，却蕴含了我天真的快乐与梦想。
在暑假期间，发生了许多有趣的事情，但我经历的那件事却令我难以忘怀。
那一年，我8岁了。一天，我们全家一起来到家的姥姥西瓜田里。爸爸选了一个很大的西瓜，抱着西瓜刚好走到山坡，爸爸突然接到一个朋友的电话，说是家里自来水管裂了。爸爸妈妈就赶急走了。妈妈就只好让我独自回到家。姥姥可是，将我难住的是我怎样把这个大西瓜抱回家呢？突然，我脑海里浮现出来一年前的情景：“那次，我也是在姥姥家，姥姥在做饭，叫舅舅到田里摘一个南瓜，我嚷嚷着也要去。我们来到田间，看见这么多的大南瓜，不知选哪一个好？舅舅选了一个稍大一点的南瓜。我惊奇地问 ：“舅舅，这么大的南瓜怎么抱回家呢？”舅舅回答道：“我自有办法。”只见舅舅将南瓜放在地上，扶着让南瓜滚动着。到了半路时，我问：“舅舅，南瓜现在这样在地上滚动不会破裂吗？”舅舅说：“南瓜皮厚着呢！”说着，我们将南瓜滚回了家。
我想着：西瓜皮也厚，我也用滚南瓜的方法滚西瓜吧！
到了傍晚，爸爸妈妈回到家，吃了晚饭后，我们准备切开西瓜吃起来。可是，一切开西瓜，西瓜肉全成了西瓜汁。妈妈生气地对我说：“小玉，你是怎么把西瓜抱回家的？”爸爸温和地也对我说：“怎么抱的？”
我平静下来，把事情的经过一五一十地告诉了大家。他们听后，有的开始拍手大笑，有的笑得前俯后仰，有的捧腹大笑……我并不知道是怎么回事，也跟着哈哈大笑起来。但是再后来，我终于搞明白是怎么一回事啦！
猜你喜欢1：一堂有趣的语文课
三年级的时候，贺老师为了提高我们的作文水平，所以给我们上了一堂别有风趣的语文课，那堂课，至今令我难以忘怀。
铃声响了，老师走进了教师，贺老师没有像往常一样在黑板上定题目，只是在黑板上画了个圈，又在圈里画了一双眉毛，一双水汪汪的眼睛和一张嘴巴。我想：“怎么没有鼻子，五官不全呀！”老师好像看出了我的心思，对同学们说：“你们用红领巾蒙上眼睛，然后给这个小人贴上鼻子。”王春林先上去，老师给她蒙上眼睛，让她往前走，王春林走着走着就走到了一边，在同学们的指导下，才走到黑板前，没想到的是，她竟然把鼻子贴到了小人的下巴下面。我更加离谱，不知不觉走到了墙壁边上，毫不犹豫地往上面一贴，然后把红领巾解开一看，傻了眼，同学们见我呆若木鸡的眼神，笑得更厉害。接下来是王华宇，他更搞笑，竟然把鼻子贴在了潘彦琪的脸上，教室里面的同学笑得前俯后仰，有的直揉肚子，有的把桌子拍得很响……接着来了好几个同学，都没有贴好。轮到叶瑶欢了，她对准了小人，然后蒙上眼睛，向黑板走去，不偏不倚贴在了小人鼻子的位置，忽然，讲台下响起了雷鸣般的掌声。
这真是一堂愉快的语文课。
猜你喜欢2：一件有趣的事日记
每当看到街上有人叫卖小鸡时，我就会想起我小时候的事。
4岁的时候，我看到楼下的浩浩养只可爱的小鸡，不由得也想要一只。终于，经不住我的纠缠，妈妈给我买了一只黄色的小鸡。那小鸡真是可爱：尖尖的嘴，嫩黄色的绒毛，不时的发出“叽、叽”的叫声。我精心制作了一个纸盒鸡窝，又找来小碟、小碗给他装水和食物，还把他的家安在我的床旁边。
还给小鸡吃我最喜欢吃的面包、饼干，我们俩成了好朋友。可是好景不长，大约一个月后的一天，我听爸爸说要杀小鸡。我急忙跑去厨房问妈妈：“为什么要杀我的‘好朋友’？”妈妈看我急的样子，故意逗我说：“因为它是公的，又不能下蛋，养了也是白养，到最后不照样的吃，所以现在杀和以后杀都一样，你也不用伤心。”“不，要杀也得等到以后杀，现在杀我不忍心。”“为什么？”妈妈问。“因为我们是好朋友，我和他有了深厚的‘友谊’。”“那好，只要你能让小公鸡下蛋我就不杀了他。”我听一蹦三尺高。
妈妈说完便走开了，留下我在厨房里发呆：怎么才能让这只小鸡下蛋呢？当我的目光洒落在冰箱上时，忽然机灵一动，我趁大家都没注意，迅速地从冰箱里拿了一个鸡蛋放在鸡窝里，然后大喊：“妈妈！我的鸡下蛋了！”妈妈听了忙跑过来，说：“哦？真神了，公鸡居然下蛋了！好，今天就拿他下的蛋做菜。”说完拿鸡蛋在锅沿上一敲，“砰”的一声，蛋破了，可是没流出蛋黄和蛋清，原来是个熟鸡蛋，妈妈大笑起来。
呵呵，现在，只要一想起这件事，我就会笑的肚子疼。