《女娲补天》读后感
老地方整理的《女娲补天》读后感(精选15篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
《女娲补天》读后感 篇1
我读了“女娲补天”这篇文章,感到十分敬佩女娲,是她创造了人类,有了她才有了我们今日的美好生活。
从前世界上没有人,不知过了多少年。出现了女娲。一天她感到十分寂寞,就创造出来一些会说话会跳的人们,开始了人类繁衍子孙后代。可是事情不妙,天被损坏了,支撑天的四跟铁柱也快不行了。
在万分危急的`时候,女娲出现了,来救自己的子孙,炼出来了红、黄、白、蓝、黑五种色彩石块,修补蓝天上的漏洞,经过女娲的一番努力,把蓝天修补好了,拯救了人类。女娲不管多少艰难险阻也要拯救人类,女娲为我们的人类付出太多太多了,此刻,让我想起一句话:万水千山只等闲,表示女娲不管有多少险阻在她的眼里就是小石头,不管困难有多大,女娲也会去打破它。
她有一种顽强的精神,拼搏的精神,还有一种大无畏的精神,让人们个个敬佩女娲。有美丽的翅膀,会把人类带到非常美妙的有趣的人间天堂。
《女娲补天》读后感 篇2
有一次我和妈妈去图书馆看了《神话故事》这本书,其中一本讲的是女娲补天的故事,我读了就迷上了。
最早的时候,世界上只有女娲一个人。有一天,女娲过桥时,不小心踩到了泥。溅起的小泥变成了人。女娲看到这一幕感到震惊。于是她用鞭子打地上的土,把它变成了一个小泥点,这样世界上就有很多人。
然后女娲教这些人怎么盖房子,怎么做弓箭,怎么打猎,怎么在水里游泳,怎么在海里钓鱼。……这样,人们就学会了生存的能力,世界上充满了笑声。
突然有一天,水神和火神不知怎么在天空中战斗。天空打破了一个大洞,给世界带来了灾难,恶魔出来伤害了人类。这时,勇敢而想造福人类的女娲出现了。她到处寻找帮助人们的方法。最后,她想出了一个办法——用五颜六色的石头填补天空。
女娲到处寻找五颜六色的'石头。经过千辛万苦,她终于找到了所有的五颜六色的石头。然后她杀了恶魔,弥补了天空,世界恢复了平静。但善良的女娲离开了我们。
读完这篇文章后,我的眼泪流了下来,女娲是一个多么勇敢,多么善良的人啊!为了造福人类,牺牲自己。此时,我想到了解放军士兵,当他们遇到困难时,他们总是冲到前面来保护我们,不要让我们受到任何伤害。他们都是伟大的人,我也想向他们学习,成长为一个愿意做出贡献的人。
《女娲补天》读后感 篇3
在中国古代神话中,女娲是一个很伟大的'角色。是她造了人,补了天。今天,我读了《女娲补天》的故事。
在女娲造了人之后,人类一直在大地上幸福的生活着。可是有一天,天上塌了一大块,顿时天塌地陷,人们饱受着水深火热的痛苦。女娲很伤心,把人类安置好之后,她决定去寻找五彩石补天。女娲找了几天几夜,却没找齐,她咬了咬牙,继承寻找纯青石。五彩石找齐了,女娲又把五彩石炼了几天几夜,然后把它们装在盆子里面,端到天涯,往上一泼,天马上被补好了。
读完了这篇文章,我很羞愧。和女娲相比,我太没有恒心了。前几天,我突发奇想,想自己做本小书,却是三分钟热度,做了不到一半,我就把它扔到一边,又去玩魔方了。有恒心,有毅力,是我给自己定下的目标,我一定要坚持不懈。这次,绝不是三分钟热度!
我从女娲身上学到了一种品质:朝着目标,永不放。
《女娲补天》读后感 篇4
今天,我们学习了一个流传很久的神话故事—《女娲补天》故事中的女娲,勇敢,顽强,智慧。为他人着想,甘于奉献,是我们学习的榜样。
故事是因水神共工撞断不周山,从而使天上露出大窟窿,地上裂开一道道深沟,野兽出来残害人类,人类陷入水深火热之中,女娲决心补天。面对这项巨大而又艰难的工作,她没有退缩,克服重重困难;捡拾炼石、杀龟撑天、用葫芦灰堵地缝,经过女娲的.努力,终于天和地恢复了平静,人类获得了新生。
看完了这个故事,我深深的为女娲的行为而感动,又为自己的生活中的行为感到羞愧。比如我学打篮球,有的动作记不起来,我就吵吵着不去学了,要放弃了,在家里,觉得长辈照顾我是应该的,我只会顾自己。想想女娲,他不仅创造了人类,还要守护着人类,为了人类的幸福是那么不怕困难,在人类需要他的时候会挺身而出,帮助人类渡过难关。
今后,我要向女娲学习,要学会勇敢,乐于奉献,遇到困难不放弃,做一个新时代有责任感的好少年。
《女娲补天》读后感 篇5
《女娲补天》是三年级下册第八单元的一篇精读课文,是一个流传于千古的神话故事。课文讲得是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险炼石补天的故事,赞扬了女娲善良、勇于奉献的精神。新课标对中段学生复述的要求是“能复述叙事性作品的大意,讲述故事力求具体生动。”结合课程标准、课后习题要求,我把教学重点设置为引导学生了解女娲补天的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力,复述故事。
首先我在课文的重要情节中加入人物的神态、语言、动作和心理活动,比如女娲向雨神求雨,可能会说什么呢?唐雄睿说:“雨神,求你赶紧把这场大火熄灭,救救这些可怜的人类,快快降雨吧!”当女娲看到人们痛苦的挣扎时,内心会想什么呢?丁恩瑞说:“女娲看到人们在洪水中挣扎,被大火围困,心想等我,我一定要把你们救出来!”这样的补充让故事情节更加生动具体。
其次挖掘课文留白,从浅显的文字中挖掘出深刻的留白来,利用想象再现故事中神奇、美好的画面,将文本再创造以充实内容,使人物形象饱满。如我设计的补白想象,通过提问题“你能想象女娲在寻找纯青石的过程中去了哪些地方,遇到哪些困难,又是怎么克服的?”引导学生在文本的基础中展开想象,借助图片开展说话训练,最后引出“于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。”
最后结合课外知识为课文补充情节,有的同学找到了天塌了的原因,因为风神和雨神斗法,弄得天塌了一块;有的同学不认同这个观点,说天之所以会塌是因为共工和颛顼打斗,怒撞不周山;还有的同学说女娲补好天后,到东海里捉了一只大乌龟,砍下它的四只爪子,立在大地的四个角上当天柱,把天空撑起来。同学们灵活运用课外知识,而且不同的同学找到的故事情节也不相同,使复述的故事更加丰富多彩。因为本文是神话故事,随着时间的推移,很多人给它润色,所以,相同的故事,也有不同的版本,由于学生年龄的特点,他们对故事特别感兴趣,发言踊跃,听得同学也十分认真。
《女娲补天》读后感 篇6
女娲是天上的一位神仙。
有一天,女娲正在睡梦中的时候,被一声巨响震醒了,原来是支撑天的不周山倒了,天破了一个大洞,森林燃烧着熊熊大火,地也裂了一个很大的口子,人一跌下去便消失,涛天大水席卷了树、动物和人。女娲匆匆忙忙的奔走在大江大河里,她从水中捞起五彩石带回天上。把五色石熬成粘粥,女娲托起五色粥一点一点的弥合着天洞,五色粥快用完了,天才补好,和原来的一模一样。女娲终于可以坐下来歇歇了,她抬头看了看蓝蓝的天,又放眼看了看大地,欣慰地笑了。
女娲为了人类不停地繁衍生息,以她宽阔的胸膛,承载着世上万物,这种大爱的精神,是我们中华民族的优良传统,在以后的学习中,我们都要把这种中华美德传承下去,把我们的祖国建设得更加美好。
《女娲补天》读后感 篇7
故事是这样的:女娲创造了人类后大地呈现出一片祥和的景象。可是有一天,火神祝融和水神共工为了,争霸天下霸主的地位,炸开殊死搏斗,两个人打破了人间的祥和与宁静。水神因为战败觉得很丢人,就一头撞向不周山,把支撑天空的不周山撞倒。霎时,大地变成了一片汪洋山林燃成了一片火海。女娲看到人类的生活环境如此恶劣。于是,她从四面八方不停地搜集五彩巨石,历经千辛万苦,最后,终于凑足了三万六千五百块。之后女娲用芦柴把五彩巨石严严的把裹起来,然后点燃芦柴
,五彩巨石很快就融化了变成了色彩斑斓的石浆。女娲操起一把长勺,冒着被滚烫的石浆灼伤的危险,一勺勺舀起五彩石浆罐向天上的窟窿。女娲经过无数个日日夜夜终于把天补好了。又开始发愁用什么把天撑起来。这是,一只巨鲨来到了女娲的面前,并甘愿意奉献自己的四条腿,立在大地的四方支撑天空,女娲答应了。天空被支撑了起来,女娲有用芦灰平息了洪水,恢复了大地的本来面目。
《女娲补天》读后感 篇8
我很喜欢《女娲补天》这本书,这一本书书名了一个道理,那就是只有坚持不懈才能成功。
传说很久很久以前,天上的水不停地往下流,女娲为了补好天,只好用自己的身体去补天上的洞。因为天上流下来水太多,女娲上去一次掉下来,又上去一次又掉下来。女娲上了一次又一次,可是都没有成功。女娲就这样坚持不懈地往上顶,最后,她终于顶上去了,天补好了,水也不流了,天上还出现了朝霞。
献身于科学事业的爱迪生,曾进行过几百次灯泡实验,旁人已经对他没有了信心,而他自己却丝毫不灰心,最后终于研制成了灯泡。伟大的科学家阿尔弗雷。诺贝尔为了研制安全炸药,用了4年的时间进行了100多次的试验,终于研制出了“炸弹”。
我国古代也有许许多多的人是靠着坚持不懈才能成功的。我国的毕昇经过几番波折这才发明出活字印刷术。
我相信只要坚持就会成功。
《女娲补天》读后感 篇9
今天,我看了中外神话传说---《女娲补天》这个故事,被女娲的善良和正义所感动。女娲创造了人类,给人们带来了幸福的生活。
在远古的.时候,好战的水神和火神因为一点小事打了起来,这一仗打得非常激烈,从天上打到凡间,战争的结果是代表光明的火神胜利了,代表黑暗的水神失败了。失败的水神共工又羞又恼,觉得自己再也没有脸面活下去,便往山上碰,没想这一碰居然碰到了天上,天上出现了几个大洞,这些大洞每天都不停的出水,整个人间全都乱了,大洞把人间冲得就像海洋一样。
地上到处是洪水,山林燃起了熊熊大火,整个人类面临着灭绝的危险。在这个危难的时刻,女娲为了拯救人类脱离苦难,决心修补苍天。她燃烧彩石补天,燃烧芦苇吸水,砍掉乌龟的四足撑天……功夫不负有心人,天终天被补好了。
《女娲补天》的故事非常感人,也很神奇。她告诉我们,只要勇敢地担负起责任,没有什么是我们做不到的。
《女娲补天》读后感 篇10
在奇幻的神话传说里,有隔河相望的牛郎织女,有对月流珠的在岸鲛人……那么,人到底是从那儿来的呢,对于这个有趣的话题,古时候,科学不发达,人们不能对此作出科学的解释,于是就产生了许许多多神创造人的神话传说。《女娲造人》就是一个这样的神话。
《女娲造人》以记叙为主,但在写女娲造人的过程中适当地运用了议论的表达方式,通过女娲造人时的心理活动,将议论不留痕迹地连接起来,既符合人的思维发展规律,又使故事情节更加完整。
这文章的语言给人一种柔美、新鲜、喜悦、娓娓道来之感。如“孤独”“笑”“灵机一动”“满心欢喜”“眉开眼笑”等词语把女娲的形象惟妙惟肖的刻画出来,给人以亲切,温柔之感。而人的“开口就喊”“兴高采烈”“跳跃”“欢呼”“聪明美丽”“非凡的气概”又洋溢着人类诞生的喜悦感,这些写法都可值得我借鉴。 通过读《女娲造人》这一文章,我们不难发现女娲是神,具有非凡的能力,她造人的手段方法体现了“神”的威力。同时,她又是人,她也同样拥有人的心理,人的情感,人的生活体验。在文章中,女娲又是一个母亲的化身。女娲创造出了人,使自己得到了做母亲的自豪与欣慰感。女娲忙碌疲倦的身影,体现出了一个母亲的勤劳、善良。并且在文中提到,是女娲安排男女婚配,繁殖子孙后代的。
读完《女娲造人》后,生活在高科技时代的我们,难免会发现这内容是虚构的,一点也不真实可靠,那么,人到底是从何而来?1860年,查理·达尔文那本引起轰动的《物种起源》恰恰解释了这一现象。其实人类的进化过程是如此:古猿(前800万年~前700万年)——南方古猿(前420万年~前100万年)——能人(前200万年~前175万年)——直立人(前200万年~前175万年)——智人(早期前20万年~前5万年,晚期前5万年~前1万年)。但是,在古代,人类无法对此做出科学、精确的解释。可人类又想要探求自身起源,所以只好借助丰富的想象力来解决这一问题了。今天,科学技术高度发达,但仍有广阔的未知领域等待我们去探索,去研究,所以这想象力、创造意识,都是我们今天所迫切需要的。
《女娲补天》读后感 篇11
在中国古代神话中,女娲是一个很伟大的角色。是她造了人,补了天。今天,我读了《女娲补天》的故事。
在女娲造了人之后,人类一直在大地上幸福的生活着。可是有一天,天上塌了一大块,顿时天塌地陷,人们饱受着水深火热的痛苦。女娲很伤心,把人类安顿好之后,她决定去寻找五彩石补天。女娲找了几天几夜,却没找齐,她咬了咬牙,继续寻找纯青石。五彩石找齐了,女娲又把五彩石炼了几天几夜,然后把它们装在盆子里面,端到天边,往上一泼,天立刻被补好了。
读完了这篇文章,我很羞愧。和女娲相比,我太没有恒心了。前几天,我突发奇想,想自己做本小书,却是三分钟热度,做了不到一半,我就把它扔到一边,又去玩魔方了。有恒心,有毅力,是我给自己定下的目标,我一定要坚持不懈。这次,绝不是三分钟热度!
我从女娲身上学到了一种品质:朝着目标,永不放。
《女娲补天》读后感 篇12
今天,我看了中外神话传说———《女娲补天》这个故事,被女娲的善良和正义所感动。女娲创造了人类,给人们带来了幸福的生活。
在远古的时候,好战的水神和火神因为一点小事打了起来,这一仗打得非常激烈,从天上打到凡间,战争的结果是代表光明的火神胜利了,代表黑暗的水神失败了。失败的水神共工又羞又恼,觉得自己再也没有脸面活下去,便往山上碰,没想这一碰居然碰到了天上,天上出现了几个大洞,这些大洞每天都不停的出水,整个人间全都乱了,大洞把人间冲得就像海洋一样。
地上到处是洪水,山林燃起了熊熊大火,整个人类面临着灭绝的危险。在这个危难的时刻,女娲为了拯救人类脱离苦难,决心修补苍天。她燃烧彩石补天,燃烧芦苇吸水,砍掉乌龟的四足撑天……功夫不负有心人,天终天被补好了。
《女娲补天》的故事非常感人,也很神奇。她告诉我们,只要勇敢地担负起责任,没有什么是我们做不到的。
《女娲补天》读后感 篇13
学完《女娲补天》这个神话故事后,我深受感动。《女娲补天》讲的是一天夜里,女娲被震醒了。原来天塌了下来,露出一个大窟窿。地也裂开来了,山岗上燃烧着熊熊烈火。人们在水里痛苦地挣扎着。
女娲难过极了,她立刻去找雨神,求他下一场大雨,把天火熄灭。女娲又造了一艘船,救出水中的人们。虽然天火被熄灭了,但窟窿还在喷火。于是,女娲冒着生命危险跑到山上寻找五彩石。她原以为这些石头很容易找到,但是到了山上一看,全是些零零星星的碎石。女娲找了几天几夜才找到红、黄、蓝、白四种不同颜色的石头,还差一种纯青石。她又找啊找,终于在一眼清泉里找到了纯青石。
女娲挖了一个大坑,把五彩石放在大坑里,冶炼了五天五夜,炼成了很稠的液体。女娲把那些液体放进大盆,端到天边,往大窟窿一泼,天就被补好了。
如果我们所有人都像女娲一样有博爱,那人间将会更美好。
《女娲补天》读后感 篇14
女娲补天这篇课文主要讲了:自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着幸福快乐的生活!可是不知过了多少年,在一天夜里,女娲忽然被一阵巨响震醒了,女娲出来一看,发现远远的天空,踏下了一大块,而地被震裂了,出现了一道道深沟,更严重的是山冈上燃烧着熊熊大火,田地里的洪水不停地翻滚。
女娲看见这悲惨的景象伤心极了,连忙飞到山里寻找五彩石。没想到山里全是零零星星的碎石,女娲不辞劳苦地终于把五彩石找齐了,她把五彩石一块块地放在天空中裂开的窟窿里,当女娲把最大的那块纯青石补在窟窿里的时候,旁边的那块蓝色的石头忽然裂开了,而且重重地掉下来压在人们的身上,女娲顾不了自己的生命,为了人类的安全,更为了人类过上幸福快乐的生活,她就用自己的身体堵住那个窟窿,“吱”的一声,女娲就被电死在那个窟窿里,变成了那块蓝色的石子。
人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。啊!女娲真善良,真勇敢,为了造福人类,宁愿牺牲自己宝贵的生命!
《女娲补天》读后感 篇15
今天,我看了一个故事,我看过后很感动,我把故事的内容讲给你们听。
我们人类是女娲创造出来的,所以女娲对人类特别有爱心,每当她看到人类在大地上生活、劳动的情景,她的心里总是很高兴,脸上也会露出愉快的笑容。人类也在女娲的关心下过着无忧无虑、快乐幸福的日子。这样一直过了很多年,世上都平静,然而有一年,不知道为什么,宇宙间突然发生了一场大变动,只听见四周传来了巨大的轰鸣声,好像有无数巨大的物体在撞、挤压。轰鸣声震耳欲聋,叫人难以忍受。几天过后,只听见“呯”“轰”的几声巨响,然后,随着哗啦啦的爆炸声,半边天空塌了下来,顿时,天上出现了黑乎乎的大窟窿。那些从天上掉下来的大石头把大地砸出了一个一个黑黝黝的泞坑。扬起的尘土遮天蔽月。汹涌的洪水让大地成了一片汪洋大海。石头撞在山上,迸出的火星,燃起大火。人们无处安身。女娲看见人类可怜,发现原来完整的天,现在缺了一大块,女娲用许多五彩的石头,放在锅里烧,让五彩溶化成粘糊糊的胶状物。女娲用这些五彩石补到那些黑窟窿里,终于把天上破的地方全补好了。
看完这个故事,聪明的小朋友,你知道这个故事的名字吗?
妈妈的点评:这是女儿在一年级阶段尝试写日记以来,写得篇幅最长的文章,那天晚上写到差不多9:30了,原本她是8:30就要上床睡觉的,但是看她那么认真地在写,我没有催她,耐心等待她写完,日记写好后,她自己也吓一跳:妈妈,我写了三页纸。我给了她一个大拇指:宝贝儿,你很棒,我说的不仅仅是你的文章,也是你学习认真的劲儿。相信家长的鼓励是孩子成长历程中不可缺少的营养。