初三的无奈日记
老地方整理的初三的无奈日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
初三的无奈日记 篇1
一个深秋的早晨，我从奶奶那儿抱来了一只可爱的小猫，毛色花白。恰巧阿妹又从邻居家要来了一只小狗。这两个小家伙一见面就成了形影不离的好朋友了。它们两个常常在一起“唱歌跳舞”，有时，我也来分享它们的快乐。每当我和它俩在一起时，就感到了生命的新鲜与快乐。我的家人也非常地爱它们，渐渐地，它俩成了大家的“开心果。”
小猫一点儿也不怕人，时常串街游巷，天黑也不回家。因为爱得太深，生怕有一天它会离开我们，一天，妈妈取来一条红带将小猫拴在一根已枯死的梧桐树上。从此，猫与狗便面面相觑，不能再在一起游玩了，有时，它俩眼角处还会凝着泪珠，它俩失去了往日的风采和欢乐，我们都很悲伤，但为了不失去它们，只得这样。
一个漆黑的夜晚，星星与月亮携手走进了云里。我们一家正在看电视，忽听门“吱吱”地响，爸爸不耐烦地对我说：“去看一下。”我不情愿地打开了门，见面前蹲着一个黑东西，吓得我一脚踹去，然后飞奔回屋，也不管外面发生什么事了。刚坐稳，又传来那讨厌的“吱吱”声。坐在爸爸身边的妈妈开口了：“再去瞧一下。”我小声地说：“爸，还是让弟和妹去瞧吧，我怕。”爸爸没吭声，依然聚精会神地盯着电视。隔了一小会儿，声音没了，又过了许久，“吱吱”声又传入我的耳朵里，持续了很长一段时间。我透过窗子看见一个黑东西奔跑在梧桐树与我家的房门之间。
第二天，我一起床便向梧桐树跑去，想同我的伙伴问好，可那情形却使我惊呆了：猫高高地吊在树上，眼睛睁得大大的。狗坐在地上用复杂的眼光看着我，那眼光包含着伤心、包含着绝望，还包含着怨恨。我站在那儿一动不动，泪水泉涌般从眼中流出。过了好久，我走到狗身边蹲下来，抱着它的头，我发觉它很疲倦。忽然，我明白了昨晚的那个黑影是它，它来求我救救小猫。我却……
许久，我悲痛地放下那只可怜的小猫，发现红带被咬过了，我伤心地把小猫埋葬在一棵枯萎的枣树下，在我离开时，狗依然守在枣树旁，难过地望着，久久不肯离去。这时，下雨了，雨丝飘坠在它的头上，天地间都被“泪”包围了，狗还在那儿站着，在茫茫的雨中守着它的朋友。
初三的无奈日记 篇2
“呵啊呵啊呵啊呵啊……”耳边又响那如公鸭嗓子般难听的笑声，不用说，肯定又是我们班的“程大侠”在展示他的“歌喉”。这要说起我们班的程某人啊，那可是说上三天三夜也没有个尽头，下面，就让我将他的特点为你们一一道来吧！
特点一：吃货
这个嘛！从他的体形就可以看出，肥肥胖胖，憨头憨脑，粗胳膊粗腿儿，活像《熊出没》动画片中的那个熊二，想必是在家里过得太滋润，才会这样营养过剩吧！
其实主要原因还不是他爱吃？有一次的数学课上，老师正在讲课，忽然，一股香味钻进了我的鼻孔，搞得把我的馋虫也勾了出来。我寻思谁呀，敢在课堂上吃零食，顺着香味一找，嗬！让我大跌眼镜，又是我前面那程某人，手里拿着个“劲仔小鱼”，另一只手捏着一块小鱼干，正砸巴砸巴地吃着，一边吃还不停地在下边偷笑，吃完又“叭叭”地吮吸手指，再将包装纸揉成一团，塞进他那如垃圾堆般杂乱的课桌，然后继续趴在桌上听课。你问我他为什么不怕老师看见？因为老师站在他后面啊！他也不怕老师转身将他抓个现行。我倒真想问问他：“你这么贪吃，你家里人知道吗？”
特点二：速度慢
他的这一特点在我们班可是出了名的，这也是让他的各科老师头痛的地方，因为他的这一特点完全体现在作业上了，他曾因为作业速度极慢被老师光荣地评为“四大金刚”之一，还先后被授于“蜗牛”等荣誉称号。
他的这一“本领”我是深深地领教过了。有一次，语文老师让我们写课堂作业。大家都开始奋笔疾书，教室里只剩下了笔与纸摩擦发出的声音。可咱们的程某人呢？一会儿望着天花板发呆，一会儿又看看窗外，翻翻书包，我简直就没有看到过他的笔在纸上停留超过10秒钟。结果大半堂课下来，他只写了――一道题。
我和同学们都惊呆了！最后他当然是被老师一顿批评教育，还被拉到办公室里做作业。面对他那到处空白的作业本，老师没办法，我更没办法啊！这就是咱班的程某人，一个蜗牛速度的吃货。
有时候，看着他拿着作业本慢吞吞地走向办公室，我会长叹一声：“唉，有此同学，无可奈何也！”让人实在没法管他。
猜你喜欢1：初三日记300字
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——苏轼《题西林壁》
如果说李清照沉浸于幻想，李白甚是浪漫，辛弃疾过于现实，那么精彩的，无疑是东坡了。
一阵悠扬的歌声蓦地传来：
明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……
对东坡了解不深，无非是儿时整天念叨的那些：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……。”印象中，他似乎是一位很伟岸风光的大人物。
而记忆，却定格在了千年之前，一位已步入不惑之年的男子，带着一副郁郁不得志的愁容，缓缓走到一个偏远贫苦之地。深夜，星光树影，一个苍凉的身影把着冰冷的酒壶独酌，问着苍茫大地寻找月儿的光芒。呆望着时隐时现的星星，静静地幻想云彩、天宫……茫然回顾，远处隐隐透着一缕模糊的光，刹那间把眸子照亮……
记忆中的影子，便永久的留下了痕迹，渐渐远去……
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间……
猜你喜欢2：八年级日记
每个人都会有梦想，每个人的梦想都有所不同。在我们的人生中，可能曾有过许许多多的梦想，也可能始终只有个唯的梦想。
我曾有过许多梦想，但都半途而废了，只有个梦想是仍在坚持的，那就是成为名教师。虽然我觉得这个梦想难以实现，但仍不想放弃，仍为这个梦想而努力。
我的成绩虽然不错，但也不是很好。为了实现这个梦想，我每节课上都会认真听讲，努力学习，做好笔记。可是语文和英语的成绩却直不大理想。所以我只能更认真，加倍地去学习，完成作业。
我在课堂上的努力终于有了回报，本来点也看不懂的英语终于能看懂点了，虽然只有点点，但是我认为足够了，因为积少成多，只要我再认真，再努力些。总有天，我会成功的。
语文也是这样，成绩点点地好起来，我回答的问题的答案也不再是答非所问，而是点点地接近标准答案。
终于，检查我用功的时候到了。
那天，老师带着试卷走进了教室。我的心里阵狂跳，十分紧张。我赶紧翻开语文书，连忙看了看我所作的笔记，可时间已经不够了，我就只看了点。
我忐忑不安地在位置上等老师将试卷发下来。
拿到试卷后，我赶紧提起笔，将课内的题目的答案飞快地写下来。而课外阅读，我却想了又想。我认为我已经知道答案了，可是我害怕是错误的，所以直不敢写下来。思量再三后，我终于决定将答案写下来。
下课了，我将试卷交了上去，心中如释重负——终于考完了。
两三天过后，老师带着批改过的试卷来到教室，将它发下来——八十九分，我有点失落，差点就九十分了。我将试卷翻过来，感到不可思议，我课外阅读竟然只扣了分！
接下来，老师校对答案，我才发现，老师改错了题，我九十多分了！我感觉我离我的梦想又进了步！
追逐梦想的道路上会充满许多荆棘，只要跨过这些荆棘就会实现梦想。