校园的一角六年级日记

老地方整理的校园的一角六年级日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

校园的一角六年级日记 篇1

我们学校里有美丽的花坛；有矮矮的假山；还有清澈的鱼塘；但我最爱的还是那平凡、朴素的长廊。

在我们学校的东边，有一座翠绿的长廊。早晨，雾婆婆驾着一朵彩云来到人间，长廊看见雾婆婆来了，便向雾婆婆撒娇，想要雾婆婆为她织一件美丽的雾衣裳，雾婆婆为她编织了一件美丽的雾衣裳，了得长廊合不拢嘴。雾婆婆离开了，朝霞姐姐又把第一缕金光照在了长廊的身上，长廊此时像一位美少女在翩翩起舞。

长廊的上方缠绕着无数的紫藤，从远处看，就好像为长廊披上了一件紫色的外衣，到了夏天，紫藤就长出枝叶，并且开花结果，感觉煞是好看。

长廊的内侧长有生命力旺盛的爬山虎，那嫩红色的茎和嫩绿色的叶子，这样的美景融合在一起，就像是一幅美丽的画卷。

到了中午，吃过午饭后，长廊就成为孩子们玩耍的天堂，这个时候也是长廊最美丽、最富有生机的时候。有的同学最喜欢在长廊的右侧——蘑菇亭里聊天，学习，玩耍。长廊的右侧还长有葡萄树，春天它们长出枝芽来，夏天就开花结果，那一颗颗又紫又大的葡萄多么像一颗颗晶莹透亮的紫玛瑙啊！

长廊的前方还有一座假山，走近假山看，你会发现假山下面藏着许多的鹅卵石，红的、绿的、白的、灰的，五彩缤纷，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。而且，这里还是蜗牛和小昆虫的天地，假山还像是一位战士守护着长廊。

啊，长廊！你默默无闻，无私奉献，让我们的童年生活增添了无限的乐趣与欢乐。我爱你，平凡而朴素的长廊！

校园的一角六年级日记 篇2

在我们的校园西南面,有一座钢琴形的大花坛，有许多都在那里伫足观赏。在花坛的中间，有一棵高大的香樟树，足足有十几米高，别看它高大，它就像亲切的妈妈，用温和的眼神望着那些、的小花小草。

香樟树下有一片参差不齐的竹林，有的像拨地而起的宝剑，有的像混乱的迷宫，一进去就出不来；还有的像如来佛祖的五根手指头，好像孙悟空正在下面的挣扎呢！石林中探出的那些形态各异的植物，有蘑菇形的柏树；有绣球一样的黄杨；还有珊瑚样的杜鹃……最引人注目的就是南天竹了，枝头上缀满了玛瑙似的红果实，在阳光的照耀下，显得更加光彩夺目。花坛的西边，有七棵紫藤架，弯弯曲曲的枝条攀爬在大大的C字形钢架上，就象搭起了一个绿色的凉棚。，紫藤抽出新的枝条，长出了嫩绿的。，密密层层的枝叶挡住了同学们的视线，遮住了炎炎的烈日。淡紫色的小花就像一个个小铃铛，在微风的吹动下，似乎正在叮叮当当地发出美妙的乐曲。同学们最喜欢在紫藤架下乘凉，躲避炎炎的夏日。，黄黄的叶子像一只只翩翩飞舞，飘落下来。长长的，扁豆似的果实有的像一只只顽皮的小猴，倒挂在枝条上，有的像害羞的小姑娘，用树叶遮着面，羞红了脸；还有的像镰刀，正在收割紫藤架上的果实。，紫藤架上的技叶光秃秃的，有的只剩下几片树叶，它们连枝条上瑟瑟发抖，有的低呤道：“救命啊，快救救我们吧！”有的似乎正在提醒我们冬天到了，你们一定要做好保暖工作哦！还有的正在向我们告别呢！

我们的校园是一座的大花园，也是我们的地方，那里充满了欢声笑语。

猜你喜欢1：我的校园三年级日记

我的校园——临山镇中心小学。这里鸟语花香，景色宜人。

春天，池塘边的一排柳树抽出了嫩绿的芽儿，微风吹来，轻轻飘荡，犹如一位位少女正在梳理头发呢。池水中，成群结队的小蝌蚪游来游去，正在找它们的妈妈呢。草坪里，小草们从地里探出头来，东张西望好不热闹。花坛里开满五颜六色的小花，有红的，有黄的，有白的，有紫的……风儿吹过，花儿翩翩起舞。

夏天，烈日炎炎，大地滚烫滚烫的，蝉热得在大树上叫着：“知了，知了。”同学们在茂盛的树枝下乘凉、看书、游戏，自由自在。

秋天，花坛里桂花正开得兴旺呢！你一到校门口就能闻到它的芳香；枫树红得厉害，像一片火烧云。

冬天，雪花在空中飞舞着，校园一片洁白，小伙伴们在操场上热闹开了，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的掷雪球……腊梅花不怕冷，绽开了她的笑脸。大花坛中的那颗高大的雪松仍身披绿衣，昂首挺胸，耸立在校园中间，可威风了。

我们的校园一年四季都很美。我在这个美丽的校园里快活地成长。

猜你喜欢2：校园欺凌的日记

老师每次对我们进行“法制教育”，都会使我使我受益匪浅。因此，我也非常关注法制教育。但是，今天晚上，我无意间看了网上的一个新闻――致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底。

近年来，校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里，使美丽的校园变得可怕。致命的欺凌主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字….

我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园暴力，闹的同学们都人心惶惶。

影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。

校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。