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怜悯的阳光中考日记

2024/04/20日记大全

老地方整理的怜悯的阳光中考日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。

怜悯的阳光中考日记 篇1

曾经在我们班上,有过这样一个小男孩。他成绩很差,反映也比较迟钝,脸上还有深浅不一的麻子。因为这,他成了全班同学的.笑柄。

可男孩并不屑于这些,他对同学的嘲笑嗤之以鼻。男孩没有朋友,每天只是独来独往,连老师上课时也不太叫他――他回答一道题简直能急死人。他只是每天默默的伴随着阳光的东升与西落,度过一个一个难捱的春秋。

一天上课时,男孩正在记笔记,老师却出其不意的叫他回答问题,男孩站起来,勉勉强强的作了回答,尽管他没答对,但老师还是让大家用掌声予以鼓励。

在热烈的掌声中,男孩并没有高高兴兴坐下,它呆在那里,仿佛被什么刺了一下一样,几滴眼泪在他的眼圈里颤动,他的目光仿佛在告诉每一个人――我不要这样的掌声,我也是一个正常的同学。因为按常理,别的同学这样是绝对不会得到掌声的。似乎,同学的掌声这时不在是一种鼓励,而仿佛是一种讽刺,一种怜悯,一种对人格的侮辱。

时至今日,回想起那件事,我依旧感触很深。的确,人应该是有尊严的,我们没必要让别人因为可怜自己而给予奖赏。如同阳光,它不是很轻易就会给你的,它需要你透过一片片树叶,一层层树林去寻觅,如果因为上苍的怜悯而得来的阳光是不纯的,它含有同情,但也含有鄙夷,。同样,人们处于怜悯而发出的掌声更多的只也有一种安慰,一种侮辱。如果我们接受了,那也标志着我们承认了自己的不足,承认了要靠别人的同情度日。自尊心告诉我们,为什么要渴求别人的这种掌声呢?我们要的只有真正的赞美。因为,我们都是一个堂堂正正,顶天立地,同样的人!

怜悯的阳光中考日记 篇2

我们班曾经有这么一个小男孩。他的成绩很差,反应也很慢。他脸上也有不同程度的麻子。正因为如此,他成了全班的笑柄。但男孩并不鄙视这些,他嘲笑同学的嘲笑。这个男孩没有朋友,每天只独自一人去。甚至老师在课堂上也不经常要求他回答问题。他真的很担心他只是每天默默地伴随着太阳的日出和日落,度过了一个艰难的春秋。

一天在课堂上,男孩正在做笔记,但是老师出乎意料地让他回答这个问题。男孩站起来,不情愿地回答。尽管他没有答对,老师仍然要求每个人给他掌声鼓励他。在热烈的掌声中,男孩没有愉快地坐下。他呆在那里,好像被什么东西蛰了似的。他眼里有几滴泪水在颤抖。他的眼睛似乎告诉每个人,我不想要这样的掌声。我也是一个普通的同学。因为根据常识,其他学生永远不会得到这样的掌声。此时此刻,学生们的掌声似乎不是一种鼓励,而是一种讽刺,一种怜悯,一种对人格的侮辱。今天,当我回想起那件事时,我仍然感觉很深。的确,人们应该有尊严。我们不需要让别人给予奖励,因为他们为自己感到难过。就像阳光一样,它不容易给你。它要求你透过树叶和树木看。如果阳光因上帝的仁慈而变得不纯洁,它包含同情也包含鄙视。同样,同情的人们的掌声更多的是安慰和侮辱。

如果我们接受它,这也意味着我们承认了自己的缺点,我们不得不依靠他人的同情来生活。自尊告诉我们为什么我们需要别人的这种掌声。我们想要的只是真正的赞美。因为,我们都是一个正派、不屈不挠的人,同一个人!

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一天下午,偶然经过我家隔壁的小公园,看到一位清洁工正在清扫落叶。那落叶一堆又一堆,就像一座又一座小山似的。

忽然,眼前一亮,一片红艳的叶子自动脱离,从树枝上飘了下来。它是那么缓慢,那么轻盈,就像是在尽情地跳舞。当然是仅有的生命之舞,也是最后的诀别之舞!一阵微风吹来,红叶便接连做了几个旋舞的动作,最后终于躺在了我的手心。它是那么红艳,那么美丽。

在人们看来,一个人不可能永远立于不败之地,正所谓兴者必有衰之时,胜者必有败之刻。落叶就是树木衰落的象征,就是树木残败的标志。虽说树木衰落残败,但却显得真实与自然,我更喜欢落叶树。喜欢它枝繁叶茂的时候,也喜欢它落叶飘飞的时候,更喜欢它披着皑皑白雪的时候。因为我从它身上看到的不是苍凉,而是希望。

转身准备回家,又觉得有些舍不得,于是又转过头来。看见清洁工已经清掉并点燃落叶。望着升起的缕缕青烟,我突然想到清朝诗人龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的诗句。它们将在火中化作灰尘,与泥土合为一体;把从根中得到的又都还给了根,延续下一代叶的生命。

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时值仲春,风光旖旎,花繁叶茂,生意袭人。在校学生皆踊跃,期外出一游。

学校深恤生之心意,欣然组织前往。于是众生雀跃,课上心不在焉,课下穿梭于超市商场,其间高谈阔论,设想春游之种种快乐。然,霹雳突起,期中考试忽至,师急生惧,皆惶惶不安。然考试终不敌春游之魅力,众生皆寄趣于即将外出之情形,毫无苦读迎考之意。师只得以春游事谆谆诱导:当好好考,则春游时也开心;或出言相吓:考不好春游不去。于是生皆悻悻然。然则春意袭人,生春心已动,鸟鸣犹在耳侧,花香仿佛深嗅,虽师严厉相向,生也不改其心。呜呼,自然慷慨,倾其所有,天赐教材,我辈何不珍惜,畅游一日胜过说教何止一周;万物有灵,春秋更替,身临其境自当各有所悟!况师生之乐,无以言表。兴起,写下此小文;兴尽掷笔,整装待发,春游去也!