鸡蛋浮起来了小学日记

老地方整理的鸡蛋浮起来了小学日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

鸡蛋浮起来了小学日记 篇1

在那奇妙的科学世界里，有许多有趣的科学奥秘等待着我们去探索。今天，我就做了鸡蛋浮起来的'实验。

先要准备好实验材料：一个鸡蛋，一个塑料水杯和一袋食盐。一切准备就绪，实验开始了，我先再杯子里倒入清水，把鸡蛋放进去。这个淘气的小家伙扑通一下跳入水底就赖在水底不上去了。

我见了，迫不及待地舀了一勺盐在水里，之间盐如雪一样飘落在水底。盐慢慢融化了，可鸡蛋宝宝还像一个才学会走路的家伙，左一摇，右一晃的，十分可爱。

还没等这个小家伙稳定下来，我妈这个急性子一边说：多撒点，多撒点。一边大把大把地撒盐。鸡蛋呢？不想浮也只能浮起来了。耶！浮起来了。我欢呼起来。

实验成功了，但是什么原因让鸡蛋浮起来了呢？我在百度上找到，当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。我们在水中加盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重了。鸡蛋就浮起来了。原来如此啊！

通过这次实验，既收获了成功的快乐，又收获了新知识。真是生活处处是科学啊！

鸡蛋浮起来了小学日记 篇2

只要你留心，科学便无处不在。

科学就在我们身边，如果你说：不。那就大错特错了，只要你留心，就能发现科学的奥妙。举个例子吧，鸡蛋浮起来了！信不信由你，听我慢慢道来。

鸡蛋浮起来！鸡蛋浮起来了！的欢呼声仍回荡在教室里，怎么回事呢？原来，今天徐丽娟老师带大家做了一个让鸡蛋浮起来的实验。

今天一上课，徐老师便拿了一个烧杯，里面放了一把勺子，拎一个塑料袋，里面放了一鸡蛋与一包盐。大家都十分迷惑不解，徐老师要干什么呢？大家的小声议论并没有让徐老师停下手中的事，徐老师笑眯眯的走到讲台前对大家说：今天我们要来做一个让鸡蛋浮起来的实验。

实验开始了，徐老师叫同学打了半烧杯水，把鸡蛋第一次放进水里，鸡蛋一下子扎了个猛子钻入水中。徐老师把鸡蛋捞了上来开始加盐。

看来，徐老师是想有一个对比呀。第二次试验开始了，只见徐老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋像一只调皮的小金鱼一样，在水里扎里个猛子又浮了上来，多么神奇呀！

原来这和水的密度有关，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加盐就是增加水的密度，密度大了鸡蛋也就浮上来了。

我望着这只鸡蛋，它好像变成了一只大鹏，带着我飞上了科学的蓝天。

猜你喜欢1：煎鸡蛋日记

最近，最让我高兴的就是学煎鸡蛋了！

星期日中午，我吵着妈妈教我煎鸡蛋，妈妈答应我了！

我先把煎鸡蛋的`用具洗干净放在一边。然后，再从冰箱拿出一只鸡蛋，往碗一敲，只听见“拍”的一声，鸡蛋裂开一条缝，我用力一掰，蛋清和蛋黄一下子就溜进了碗里。我打开煤气炉，把刚才洗干净的锅放在炉上面，等把锅里的水烧干。再把油倒进锅里，油突然间“喷”了起来，吓得我连连往后退。我连忙问妈妈：“妈妈，妈妈！油喷起来了，这怎么办？”妈妈说：“没关系，等油不溅了，再倒鸡蛋下去。”过了一会儿，油不响了，我把鸡蛋倒下去，只听见“哧哧”地响了起来，鸡蛋冒起了泡泡，可有趣了。我把鸡蛋翻过来煎了一会儿就熟了。我夹了一块鸡蛋给妈妈尝了尝，妈妈说：“我的宝贝女儿学东西真快啊！”听到妈妈的夸奖，我心里乐开花了。

猜你喜欢2：捏鸡蛋日记400字

“丁零零”上课铃响了，同学们陆续来到教室。

来到教室，孙老师神秘地一笑，然后从一只黑布袋中慢吞吞地从里面拿出一只鸡蛋。同学们东猜西猜，有的说是玩鸡蛋，有的说是画鸡蛋。可孙老师却说是捏鸡蛋。还问我们谁先来试试？大家都纷纷举手。

老师先请苗条淑女：刘越。刘越五指展开，然后把鸡蛋放在手掌上面捏实，捏呀捏，怎么也捏不碎。这时，老师又让高大的汤田鑫来捏，汤田鑫捏得涨红了脸，可还没有捏破。大家更急了，都把手举起来，希望孙老师能叫自己。孙老师请最后一位同学——结实的张诗雨。只见张诗雨使出了吃奶的力气去捏鸡蛋。可这鸡蛋娃娃像是和你在做对角戏，你越想把它捏碎，可鸡蛋娃娃越不让你捏碎。

孙老师微笑着问大家：“你们知道为什么鸡蛋捏不破吗？”这时，金泽楠说这是一个玩具鸡蛋。孙老师微微一笑说：“不是”。刘琦能说说是鸡蛋壳硬。孙老师摇摇头。张小衫举手说：“因为鸡蛋是圆的，手的力气都均匀的分布在蛋的四周，所以我们捏不破。”

孙老师肯定了张小衫说的是对的。孙老师说：“许多科学家把这个道理运用在了建筑物上。例如，澳大利亚的悉尼歌剧院整个形状都是圆的，既美观又结实。”

通过这次有趣的活动，我想：生活是多么神奇?有趣啊！