《西游记》初一读后感800字
老地方整理的《西游记》初一读后感800字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
《西游记》初一读后感800字 篇1
敢问路在何方，路在脚下……
——题记
再读《西游记》，不再是当初的那份浅薄，也不是为了钦羡某个人或某项本领，而是一种对人生的领悟，对生命的升华。
孙悟空——童年的纯真
《西游记》中孙悟空总是主角，让人不自觉地就把目光投向了他，犹如磁铁对铁屑的吸引，却又觉得理所当然。粗看，他有七十二般变化、筋斗云等诸多本领，还有一根金光闪闪的金箍棒；细品，陡然发现那就是我们那纯真的童年，总是无忧无虑，自由自在，充满纯真的顽皮，无畏，也充满了对未知世界的好奇。看着他，似乎你也回到了那金色的童年，总勾起几丝甜蜜。
猪八戒——青春的萌动
八戒意味着戒去八项事，让一个青年戒去心中的萌动，却不可行。他就像人生的青年时期，青春开始萌动，开始对异性的追求，但也是开始创业的黄金时段。可他身上却总是有着一些缺点，懒惰、贪吃，只是常事，毕竟是一个青年。陡然发现其实这就是我们青年时代，雄心万丈却又屡屡出错。
沙悟净——中年的麻木
沙悟净在《西游记》中似乎总是一个人默默地挑着担子走在最后面，脸上总是一个表情，却又充满干劲，勤劳似乎不好说，是一种逆来顺受吧！他脱去了稚嫩，也失去了激情，有的只有麻木。这就是人到中年的真实写照啊！人过中年，尝过了太多的酸甜苦辣，经历了种种挫折已经对它们麻木了，只是一味地扎扎实实地前行。
唐玄奘——老年的顿悟
唐玄奘——似乎眼中充满了智慧的光芒，气质更是脱俗，每一句话都充满玄妙，令人再三品味，不得不称赞他是一名智者。但，我认为他更应该是一名老者，经历了沧海桑田，就如老年对生命的感悟，充满了理性的光辉，眼中没有一丝迷茫，全是一种淡然，一种智珠在握的感觉，即使泰山崩裂也无改色。
在《西游记》中，演绎的不是西游，而是人生，童年、青年、中年、老年尽在其中。让人们有了一种对生命的顿悟。
在人生的道路上，让我们充满悟空的蓬勃朝气，带着八戒的无畏，携着悟净的成熟，怀着唐僧的理性上路吧！未来永远属于我们！
《西游记》初一读后感800字 篇2
西游记是明代小说家吴承恩写的一部长篇章回体小说，讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒四人前往西天取经的故事，取经途中历经九九八十一难，终于取得真经，修成正果。作者的奇思妙想和超凡的写作能力，令我感到无比敬佩，每一个人物都栩栩如生，每一难都离奇古怪，尤其是《八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿》那一回，让我记忆深刻，久久不能忘怀。
故事要从孙大圣偷吃蟠桃，大闹天宫被捉说起。话说那日孙大圣与二郎神斗得正欢，不小心被太上老君用金钢琢打晕，让天兵天将穿了琵琶骨，不能变化。孙悟空被绑上斩妖台，不成想刀斩斧砍，雷劈火烧，都不能伤他分毫，于是太上老君奏请玉帝将孙悟空放到八卦炉中烧炼，玉帝准奏。太上老君将孙悟空推入八卦炉中烧炼七七四十九天，原以为孙悟空会被炼成灰，结果却帮了孙大圣的忙，非但没能伤到大圣半根毫毛，反而让他炼得铜头铁脑、火眼金睛。到了开炉之日，孙悟空跳出丹炉，一下子掀翻八卦炉，还将太上老君摔了个倒栽葱，脱身走了。
孙悟空一路打到灵霄殿外，被众天兵天将拦住，雷部三十六员雷将也围过来，将孙悟空围在中间。可孙悟空变化三头六臂，抡起金箍棒像高速飞转的车轮，众天将都不敢近前。
玉帝没法只好派人去西天请来如来佛祖。如来和孙悟空打赌，若孙悟空能翻出自己的手掌心，就让玉帝搬出天宫。孙悟空犯了自大的毛病，自以为一定能赢，想都没想跳上如来手心，不想如来将手掌化作五行山，一个反手就把孙悟空给压在了山下。这一篇故事情节虽然简单，可充分表现了如来的锋芒不露，孙悟空的放荡不羁，人物性格刻画得淋漓尽致，让我看得过瘾极了！
这本书里面，每个人都有各自的性格，唐僧有一点迂腐，却一心向佛，毫无杂念，孙悟空虽放荡不羁，但智勇双全、身手敏捷、神通广大，还是一个有正义感的人。猪八戒看起来好吃懒做，还爱耍小聪明，关键时候他却可以为师傅去做很多事。而沙僧，虽然没有主见，但是是一个忠厚诚恳、安分守己、正直无私的人，他一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。这四种不同的性格特点不正是反映了社会里形形色色的人吗？人人都有优点，也有缺点，我们应该正视缺点，发扬优点，只有这样才能让我们变得更加优秀！
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笼中之鸟向往飞翔蓝天的生活，小潭流水向往激高起伏的生活，我，向往那样的生活！
——题记
生活就如一幅空白的画卷，你用双手去绘画出其中的美景。其中的点点滴滴，记录着你的辛苦付出，收获的喜悦。我没有陶渊明那种高尚的清高，“不为五斗米折腰”的佳话被世人传颂。他隐居山林，与菊花作伴，与山间流水为友，但当今社会，这种“清高”真的可以吗？一味的退缩，逃避，个个都像他那样隐居山林，社会怎样发展。我向往这样的生活：努力拼搏，奋力向前，有一份豪情壮志。我最喜爱的主持人杨澜，正是他有自己的“野心”，奋力为未来打造，才有了她今天的成就。我向往这样的生活，“野心”是我奋力向前。打造属于自己的一片天空。勇于面对挑战。
我向往这样的生活，活在现实中，勇于面对挑战。我没有李白的“浪漫主义”，虚幻永远是美好，李白的诗中太多的梦境，使人好像活在虚幻中，连他的死都是一个美丽的梦？，可我要的不是美梦，我想要的是苏轼的“现实主义”。纵变世间万物，应用平常心去看待每一件事物。我不愿生活在虚幻之中，因为我知道只有勇于面对现实，正视困难，才能去解决好事情，打造未来的梦。我相信“千古风流人物还看今朝”。我向往这样现实的生活。
我向往这样的生活，不被感情所绊倒，勇敢面对分离，感情的别离。我没有像李清照“怎一个愁字了得”的愁绪，也没有像柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的无限思念。我有的是正确看到感情的创伤，可能是因为我的性格吧！我不喜欢太多的缠绵，太多的牵挂，缠绵、牵挂会使人永远活在过去，无法面对现实的残酷。我向往这样没有许多愁苦、快乐的生活。
蚕以为向往蓝天生活而忍痛破茧之苦，流水应为向往大海生活而勇往直前，不是艰难险阻，我因为向往充满“野心”、现实、没有太多的愁苦、快乐的生活而奋力拼搏！我向往这样的生活，因为我喜欢这样的生活！
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接触到最多的语文老师，恐怕是在初中了。上学期，我们换了三位语文老师，这学期才相对稳定下来了。
这位语文老师她姓项，一开始，我们都没听清，还以为她姓香芋的香呢！我的同桌还一脸开心的说：“香芋吗？我最喜欢吃了。”
项老师有乌木一般黑的长发，白雪公主一般白皙美丽的皮肤，还好我老妈没有看见，否则她一定会问老师是怎样保养的了。她还有大大的眼睛，高挺的鼻子下一张樱桃小嘴红润润的，那真是电视上经常说的“水晶般透亮”啊！
当然，美丽的外表下，项老师也有一颗很善解人意的心。每次班上都有人不交、不写作业，班主经常问起来，都是项老师帮我们“遮掩”过去了。也许是回报吧，那些经常不写作业的同学也渐渐“改邪归正”了。
讲课的时候，项老师也一味地提出：不要盲目地翻看资料，要自己动手动脑，这是自己写的，所以记的也非常快。有的时候，同学开个小玩笑，又把我们的肚子给弄疼了——大笑不止。项老师也会跟我们一起笑，要是换作其他老师的话，当场就“暴走”了！
有这么一位善解人意的好老师，我们真是“福大命大”呀！难道不应该好好珍惜、努力学习来回报老师吗？
安徽安庆桐城市桐城县实验中学初一:程塞钧