有趣的语文课日记400字

老地方整理的有趣的语文课日记400字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

有趣的语文课日记400字 篇1

星期五下午，上语文课的时候，朱老师笑吟吟地走进教室，手里捧着两个油亮亮的新鲜杨桃。然后把杨桃放在投影机前，顿时一个椭圆形的杨桃出现在黑板的大屏幕上。

杨桃是一种东南亚的热带水果，果实长的椭圆形状，从侧面看有突出的一个个棱角，像一个小水车，从底部看，呈现出的是一个五角星的形状。

朱老师说：“同学们，今天我们来画杨桃，你们先观察一下杨桃的形状、颜色、特点，是怎么样的，然后再画下来。”我听了之后，飞快地拿出纸来，照着上面的杨桃画了起来。

老师把剩余的一个杨桃切成一片一片，像一个个绿色的五角星。我对杨桃的味道有点期待，不知好不好吃呢？

过了一会儿，大家画好了，朱老师选了几个画得比较好的同学去讲台领杨桃。我也很幸运的吃到了一块，杨桃脆生生的，酸爽清口，味道还不错。

我看到同学们的画，杨桃的形状各不相同，有的画侧面，像一只橄榄球；有的.画的是正面，像一个五角星。原来，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

从画杨桃这节课中，我感悟到，看事物要有自己的角度，并能实事求是的反映，同时要尊重别人的看法，不能马上否决别人，而是要学会换位思考，想想别人是从什么角度看的，或许是对的。

有趣的语文课日记400字 篇2

上语文课了，班主任郭老师手中拿着一个袋子，大步流星地走进了教室。

面对全班同学期待的眼神，郭老师神秘地说：“最近我们学了〈搭石〉这课，今天我们就来体验一下什么是紧走搭石慢过桥。”接着老师从袋子里面拿出一些塑料彩环，让我们模仿走搭石。

全班都沸腾起来，郭老师让我们按小分队分组来进行体验。最先上来的是第一组，他们把搭石摆成了一列，但是这样子并不好走，每位同学好像模特一样在小心翼翼地走猫步。接下来第三小分队走搭石更是险象环生，有位同学走到一半时，重心不稳又走得太慢，一不小心，一头栽倒在“小溪”里。幸好后面的同学眼疾手快，马上抓住落水同学的手臂把他救起来。

根据前几组同学的经历，台下的我们在积极地讨论如何摆搭石。经过一番商量，我们小队打算把搭石摆成“之”字形，这样子一步就可以同时走过两块搭石。我最先上去摆搭石，跟在后面的林同学帮忙把刚刚搭的搭石踩稳，这样子才不会像第三小组一样发生落水的现象。我第一个走搭石，由于搭石比较小，我只能踮着脚尖走过去。我一步一步小心地走着，就在这时，我发现河对岸离最后一块搭石有点远，怎么办呢？没办法，我只好用力一跳跳到河对岸。看到我安全地上了岸，后边的其他同学紧跟随后。一会儿，我们全组又快又稳地走完搭石。

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正是是江南三月，云淡风轻，阳光明媚。乘兴来到朋友家的小小花园的门前。

我轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。主人真的不在吗？我透过柴门往里望，屋门前通往柴门这边的小路上长满了碧绿的青苔。大概是怕园里的满地青苔被游人践踏，所以闭门谢客的。还是园中景太美，听不见我的扣门声？我久候于花园外面，寻思着，欲进不能，欲走不舍，游移徘徊着，只见园子里已经是姹紫嫣红了。各种颜色的牡丹花在微风中摇曳，比朝霞、云霓的色彩还要丰富；一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那么洁白无暇，他们相互簇拥着，在微风吹拂下，多像一个花的摇篮啊！可惜我进不了园子。正在我无可奈何、正准备离去的当儿，抬头之间，忽然，我眼前一亮，墙上一枝盛开的`红杏花探出头来瞧，那粉红粉红的杏花缀满了枝头，在青翠欲滴的绿叶的映衬下，更显得鲜艳娇美，叫人神迷意醉。啊！满园的春色已经溢出墙外，任你主人把园门闭得再紧，也关它不住！

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“迟到了，迟到了！”我看了一眼表，“呀！7点30分了，快起床！”我快速穿好衣服，跳下床，背上书包后，发现伯伯和妈妈都不在家。算了，顾不了那么多了，还是赶快去上学！我从桌上拿了2元钱，就跑出去了，到了包子店，我喘着粗气对老板说：“拿2元钱的包子”。我边走边吃，恨不得马上赶到学校。

终于赶到学校门口，我发现周围已经没有人了，我暗叫一声：“惨了，这次一定是迟到了，我可是从来都不迟到的。”我加快了脚步，快速向教室赶去，校园里静悄悄的，一个人都没有，我恨不得自己有八只脚，可是这只能是幻想。

好不容易到教室了，我不敢进去，害怕学生会嘲笑我是个懒惰鬼，可是不进去怎样上课呀？我的心里激烈地斗争着，我想起了小英雄雨来，还有刘胡兰姐姐，鼓起勇气走了进去。呀，一个人也没有。

我看了看黑板，写着周末作业：一篇日记，一张试卷，还有……我恍然大悟，原来今天是星期六啊，不用上课。

走在明丽的秋天，我哈哈大笑，这真是一件有趣的事啊！