大自然的启示读后感
老地方整理的大自然的启示读后感(精选12篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
大自然的启示读后感 篇1
大自然的奥秘真奇妙,文中《大自然的启示》讲述从前德国林务官上任后把森林灌木砍伐,杂草清除,没想到后来给森林所有树木带来了干枯灾害。
原来林务官想不到大自然中万物都是互相联系,才能保持大自然的'生态平衡。枯枝落叶腐烂后可作肥料增强土壤肥力。矮树是小动物栖息场地,灌木和杂草多,侧小动物和鸟类自然多,好多动物和虫类是以食树叶、嫩枝为生,而鸟类侧以昆虫为生。
然而,林务官砍伐树木清除杂草侧鸟儿飞走,害虫侧大量繁殖,它们没有了天敌所以更加逞凶渐渐把树林给毁掉了。
大自然的奥秘是无穷无尽的,所以我以后更加要好好学习掌握更丰富的知识。
大自然的启示读后感 篇2
最近,我学习了一篇文章——《大自然的秘密》,读过之后给我很多启示。
这篇文章主要讲了作者和同伴去探索幼龟是如何出巢进入大海的,但是,他们自作聪明地救起了幼龟的侦察兵,于是,给龟群带来了意想不到的伤害,让很多幼龟变成了肉食鸟的口中之物。
通过这篇文章我了解到:幼龟出巢前,会派出一只小小侦察兵,如果它安全地进入了海里,幼儿龟群会得到外面没有危险的信息,就会成结队冲向大海。
大自然的启示读后感 篇3
春去秋来,一年中,有多少动物在我们人类的手中灭绝,死亡?一年中,又能有多少植物在我们人类的脚下绝种、枯萎?《大自然的`启示》这篇课文讲述了原生物链和与人类的关系。
《大自然的启示》这篇课文分为两部分,每部分又各为两个意义段。第一部分说的是“‘打扫’森林”,第一意义段写的是从前有个林务官,下了一道指令,于是把树丛砍了,把野草除了。可是没过几年,树都枯了。第二意义段则讲了原因。而第二部分——“人类的老师”的一、二段则是写了人类从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,进而有所发明有所创造。这两部分都暗示了:大自然是和我们人类密切相关的,我们要去维护它,并不要去破坏它。它的“闲事”千万不要管,否则就会受到大自然的“惩罚”。
要记住,拥有世界美好的今天,我们必将拥有世界的明天!
大自然的启示读后感 篇4
古人有说过一句极深刻的话:司法自然。什么事司法自然?大自然是老师!大自然给我们上过的课的确很多,一节比一节美妙,一堂比一堂迷人。这篇短文就讲了三堂令人着迷的课。
第一堂课让我知道了AB本事两棵无关的树。因为青藤紧紧地缠在一起,便不知不觉长到一块。A树上结的果实,外形仍是A,但味道却跟B相似。人们就仿效着,模仿着,终于结出了新的果实。这就是园艺一种重要的`技术——嫁接。
瞧!大自然多聪明,就这么一启发,园艺家就恍然大悟,一举学会了嫁接!第二堂课让我明白要坚强,要勇敢,当困难无情地折磨你时,你要找到活下去的勇气。海高原一株柳,虽然长在广袤无垠,青石嶙峋的地面上,接受着狂风,暴雨,死了又生,生了又死,但是还是以超乎想象的毅力和韧劲生存下来,终于造成了青海高原一方壮丽的风景!
瞧!大自然给人的启示多深刻,虽然不声不响,却给人力量。
第三堂课让我懂得了珍珠的来历。别看它瑰丽的像一颗小星星,光滑的像一颗水珠,可来历却像一场可怕的噩梦。自打一粒小石子掉进珍珠贝时,这场可怕的噩梦就开始了!坚硬的小石子不分昼夜的折磨自己,刺痛自己,不声不响,日复一日,年复一年,直到把自己变成一颗璀璨的珍珠,放射着耀眼的光芒。它成功了,它让人们看到了它的努力!
是的,含羞草默默地收拢叶片,那是在告诉我们莫切张扬;挺拔的青松傲立在雪中,那是在叫我们坚强;其貌不扬的乌鸦觅食反哺,那是在叫我们孝顺;成熟的麦穗低着头,那是在叫我们谦虚;一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在叫我们团结;温柔的水珠能滴穿石头,那是在叫我们目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废!
是的,大自然是我们最好的老师。只要我们肯学习,天天都会有收获。
大自然的启示读后感 篇5
这篇松下新之助所作的文章主要写人生要经历坎坷成败,就像大自然的花草都要经历风雨的洗礼一样。对此,我有同感。
古今中外,多少叱咤风云的人物,经历了风雨的考验,最终成为一代豪。有一位哲人曾经说过:“曲线为什么比直线美?就因为它有流动的韵味,就因为它不是单一的,就因为它能领导眼睛做变化无穷的追逐。”如果把曲线比喻为人生之路,那么人生艰辛的步伐就是那流动的`韵味。如果往事平淡无奇,那往事还值得回首吗?人毕竟是凡夫俗子,注定都要经历坎坷成败。
司马迁的遭遇就是一个很好的例子。她被动地受了酷刑,失去了尊严,他后来却完成了一部鸿篇巨制----《史记》。如果他没有受酷刑,可能就编不成的!因为他没有失尊严之悲,没有被冤枉之恨,没有把这悲愤之情化作动力来完成万古流芳的《史记》!
如果你还不能说服自己,就自我安慰一下吧!你可以对自己说:“每个人都是一只被上帝咬过的苹果,这咬掉的一口可能是聪明,是美貌等。可我为什么经历的坎坷成败要比别人多几倍呢?只不过上帝太喜欢我,咬的这口特别大而已!”
朋友们,请记住这样一句话:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!
大自然的启示读后感 篇6
在大自然的启示中,有“打扫”森林、人类的老师两篇文章。分别告诉了我们大自然很神奇,我们要不断发现和探究。
在“打扫”森林里异想天开的林务官,让护林工人把森林的`枯枝烂叶、灌木、矮树丛统统砍光。由于,许多动物在灌木、矮树丛中栖息、造家、繁衍。护林工人们把灌木、矮树丛都砍了,动物们纷纷四处逃窜,离开家园。留在森林里面的只有害虫了。由于,制服害虫的天敌逃走了,没有人来制服害虫。害虫不断繁衍、增加,森林渐渐给毁了。
在人类的老师中,写了人类的老师是大自然。为什么呢?因为人类在探究大自然的时候,不断发现,不断创造。我们必须明白一个道理,世界上没有无故创造的东西,我们都是从大自然中,不断发现,不断创造。
在这两篇文章中,我们明白许多道理。“打扫”森林中,我们明白了,不要以为大自然中许多事物是没有的。其实,大自然之中所有事物息息相关,一环扣一环。人类的老师中,我们明白了世界上没有无故创造的东西,我们都是从大自然中,不断发现,不断创造。
大自然的启示读后感 篇7
最近,我学习了一篇文章——《大自然的秘密》,读过之后给我很多启示。
这篇文章主要讲了作者和同伴去探索幼龟是如何出巢进入大海的.,但是,他们自作聪明地救起了幼龟的侦察兵,于是,给龟群带来了意想不到的伤害,让很多幼龟变成了肉食鸟的口中之物。
通过这篇文章我了解到:幼龟出巢前,会派出一只小小侦察兵,如果它安全地进入了海里,幼儿龟群会得到外面没有危险的信息,就会成结队冲向大海。
大自然的启示读后感 篇8
课文中,大自然指引我们创造了优良性能的飞机、风驱电扫的海轮。但是,你知道吗?它也会告诉你做人的真理。
虫虫总动员中,一群小小的蚂蚁,它们有的'时时抬着像沙子一般小的食物,成群结队的走动,有的则寻找食物。那细小的身材,生命十分柔弱,只要被人一压,它的一生,可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小,但非常团结.一只蚂蚁找到食物,由於食物的体积太大,自己无法搬运,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起团结起来,就能成功了。我们也是一样,如果不能团结,像一盘散沙一样,一点力量都没有;如果能合作,在做人处世上就能屹立不摇。
仙人掌生活在沙漠地区,那里酷热无比,还有许多恶毒的猛兽,处境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久,却不见它绝种,这是因为它为了适应险恶的环境,长出了尖锐的刺,使动物们无可奈何。这似乎告诉我们,必须克服困难,外在艰苦的环境,要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说:「天下无难事,只怕有心人.」就是这个道理.。
大自然真是微妙微翘,像蚂蚁、仙人掌那些渺小的东西,却给了我们大的奥秘!
大自然的启示读后感 篇9
读了这篇文章,我深深地体会到,做人要学会坚持,如果你不会坚持不懈,你就永远不会成功。
确实,大自然是我们的老师,有很多著名的发明家,都是从大自然中得到的启示,而发明了许多对人类有帮助的好东西。
我最喜欢书中的这几句话:成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚!一群蚂蚁能抬走打骨头,那是在教我们团结!温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧!当蜜蜂在花丛中忙碌的穿梭,那是在教我们勤劳!当害羞草默默地,收拢叫片,那是在告诉我们切莫张扬!
我知道了,大自然是我们最好的老师哦!只要我们有一双善于发现的.慧眼,又勤于思考,我们将要向大自然学的更多多!
大自然的启示读后感 篇10
今天,我读了一个创新故事。名叫《大自然的启示》。
这个故事告诉我们:要细心关注身边的万物,他们是灵感的来源。
当我们遇到困难时,要处处留意身边的事物,也许就是它们将给予我们解决问题的办法。有许多发明家都因为留意身旁的事物,才取得成功的:比如爱迪生利用钨丝发明了电灯泡;弗莱明无意发现了青霉素;……他们都是在生活中得到启示,才取得成功的。但在现实生活中,人们总是依靠现代化科技来解决问题,而忽略了最简单有效的解决方法,那就是从身边的万物获得灵感。在故事里,那个大工厂一遇到什么问题就想到高科技,浪费了大量的人力、物力、财力。如果现在的科技没有那么发达,那家大工厂还会减少或避免“空壳事件”的危机吗?然而,这家小公司却只利用一台小小的电风扇,就解决了所有的问题,不费吹灰之力,就达到了与大工厂一样的效果。所以,有时利用高科技不一定就是最好的解决方法。我们要依靠实际,才能更好地解决问题。
我以后也要从生活中处处留心,去寻找更好地解决问题的方法。
读了这篇文章,我深深地体会到,做人要学会坚持,如果你不会坚持不懈,你就永远不会成功。
确实,大自然是我们的.老师,有很多著名的发明家,都是从大自然中得到的启示,而发明了许多对人类有帮助的好东西。
我最喜欢书中的这几句话:成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚!一群蚂蚁能抬走打骨头,那是在教我们团结!温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧!当蜜蜂在花丛中忙碌的穿梭,那是在教我们勤劳!当害羞草默默地,收拢叫片,那是在告诉我们切莫张扬!
我知道了,大自然是我们最好的老师哦!只要我们有一双善于发现的慧眼,又勤于思考,我们将要向大自然学的更多多!
大自然的启示读后感 篇11
如果是我,我也会在小龟危险的时候出手相救,所以,我很理解作者的心情,但是正如向导所说:自然之道就是这样的。作者最后也认识到了这一点:当人自作聪明时,一切都可能走向反面。
我还曾看过这样的故事:很多大树遭受虫灾,农夫便喷洒了大量的.农药,虽然杀死了虫子,但是却污染环境。我认为正确的方法应该是:保护自然环境,让虫子的天敌——小鸟去吃掉害虫。
人类要尊重自然,面对自然现象,采取行动要仔细地思考,了解了自然规律,我们才能够有效改善自然环境。
大自然的启示读后感 篇12
春去秋来,一年中,有多少动物在我们人类的手中灭绝,死亡?一年中,又能有多少植物在我们人类的脚下绝种、枯萎?《大自然的启示》这篇课文讲述了原生物链和与人类的关系。
《大自然的启示》这篇课文分为两部分,每部分又各为两个意义段。第一部分说的.是“‘打扫’森林”,第一意义段写的是从前有个林务官,下了一道指令,于是把树丛砍了,把野草除了。可是没过几年,树都枯了。第二意义段则讲了原因。而第二部分——“人类的老师”的一、二段则是写了人类从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,进而有所发明有所创造。这两部分都暗示了:大自然是和我们人类密切相关的,我们要去维护它,并不要去破坏它。它的“闲事”千万不要管,否则就会受到大自然的“惩罚”。
要记住,拥有世界美好的今天,我们必将拥有世界的明天!