《童年》五年级读后感

老地方整理的《童年》五年级读后感（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

《童年》五年级读后感 篇1

它艺术地向我们展示了阿莱莎在黑暗社会中为光明而奋斗的过程，以及俄罗斯在20世纪70年代和80年代的社会特征。我3岁的时候，父亲去世了，母亲把阿丽莎带回了家。可惜我爷爷是个自私专横的小企业主，但是资本主义俄罗斯的发展打断了我爷爷的致富梦，他破产了，变穷了。可怜的母亲再婚后，生病去世了。11岁的提交人被其祖父残忍地赶出家门，去社会谋生.其实阿莱莎的.原型就是高尔基本人，高尔基用阿莱莎这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实而优美的笔调描述了自己悲惨而不可思议的童年。

我们现在衣食无忧，应有尽有，是父母的“掌上明珠”和“心上人”。怎么能和高尔基悲惨的童年相比呢？时代的不同就是这个不同，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个处处黑暗。我们的童年来之不易！童年充满欢乐，童年充满温暖，童年是一架值得回忆的相机，童年充满爱！但是高尔基的童年除了一些教育和友情，没有什么值得回忆的！

如果我们生活在沙皇俄国呢？你认为那根本不是人们居住的地方吗？我们不仅要珍惜眼前的幸福，还要学会创造幸福。屠格涅夫说：“屠格涅夫说：“想要幸福，首先要学会吃苦。“美好的生活只有付出才有意义，只有奋斗才有意义。

《童年》五年级读后感 篇2

读了《狼牙山五壮士》这篇文章后，我感到帝国主义法西斯的罪恶与五位壮士的决心和正义感。他们的牺牲让革命的主力部队有序撤离，他们的名字也流芳千古。

这五位壮士分别是：班长马宝玉、副班长葛正林、战士宋学义，还有胡福林和胡福才两位小战士。

他们以少敌多，以弱对强，巧用地形打敌人，妙用石头砸敌人，把宋学义的最后一颗手榴弹用来炸了敌人最多的区域。最后，英勇跳崖。

我心想："如果中华没有这么多优秀儿女牺牲自己的话，也许就不会有抗战的'胜利吧！"

"打倒日本帝国主义！"

"中国共产党万岁！"

这坚强不屈，气壮山河的口号声激励着一代代中华儿女。也表达了抗日战士们的决心与愤怒吧。

读完了《狼牙山五壮士》后，我觉得我们这一代人多么幸福啊！那些战士用鲜血为我们打造了美好的今天，但是我们呢？冬天怕冷，夏天怕热，做作业怕辛苦，背书怕累。所以我们不能娇生惯养，要努力学习，为国家奉献自己的力量！

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童年，如记忆中的一串串美丽的珍珠，洁白、晶莹、闪烁，耀眼，让人爱不释手……如大海里的浪花，欢乐，跳跃，来了又去了……如天上彩虹，美丽，五彩斑斓，让人陶醉……那童年的往事啊，更像是一艘小船，载着我的喜怒哀乐，在人生的海洋里航行……

想起小时候因为家里穷，没有零食吃，爷爷每次去上街，就叫我在家要听话，然后他都会给我带回来一支麻花，或是一个面粉做的小马儿……于是我每次都会欢蹦乱跳。有时候，爷爷吃糖，他也会悄悄地给我一颗，但是他让我别告我哥哥姐姐，于是我也就真不告诉他们……

想起有一次跟哥哥一起去河边割草，看到医疗队的高粱长得很茂盛，哥哥就去给我找甜高粱杆，哥哥砍了一根，尝尝不甜就扔了；又砍一根，尝尝不甜又扔了……总共大约砍了十来根，看起来一大片……后来我被医疗队的人抓住了，急的大哭，哥哥为了解救我，大声说：“是我砍的，与她无关。于是那些人把我放了，將哥哥留下了。我回到家里，心里吓得咚咚直跳，我仿佛听见有人在大声说，要赔很多钱，于是我吓得魂不附体，爷爷知道了，把我狠狠地骂了一顿，说怎么能破坏庄家呢。说让我到门后面去站着，不准出门，还拿来一条绳子说要把我套起来（其实他只把绳子在我脚附近围了一圈，没有套到脚上），而我就以为真走不了了，一直在那里傻站着，不知过了多久，哥哥回来了，他听我说了，拿开绳子对我说，根本就没套，你就不知道跑。我问了哥哥怎么回来的，他说，他让那些人去吧所有的高粱捡起来，算算该赔多少钱，那些大人一走，他拔腿就跑了……现在想想，儿时的自己多么傻，又多么幸福，因为有那样一个呵护我的哥哥……

想起那时，家里的墙上放了一个广播，每逢吃肉时，我就会跟哥哥一起，拿片肉放在墙上，让广播里说话的人吃，过两天去看，肉不见了，于是手舞足蹈，以为真吃了。于是，以后每次吃肉时，我们都悄悄从自己那份里拿些出来……那时的自己是多么善良，又多么无知啊!

想着，想着，不觉泪流满面，逝去的岁月，如一艘小船 ，载着儿时的喜怒哀乐，欢乐痛苦；

时光流逝，岁月无情，童年已离我远去，爷爷不在了，哥哥也不在了，但是，他们的爱，却如阳光，永远温暖着我，关于爷爷哥哥的记忆，永远在我的心里，爷爷和哥哥的影子，童年生活的点点滴滴，一直在我的记忆里，融化在我的灵魂里……

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“什么时候，才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸。盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年…”每每听到这首《童年》，我的内心总会泛起层层涟漪。期盼着羽翼丰满，又不愿时光的脚步如此匆匆。

五年前的那个金秋，一群奶声奶气的毛头小孩儿，或脸上洋溢无邪的快乐，或羞涩躲到父母身后，又或是嚎啕大哭不愿来校，就是这样一群个性鲜明、活力四射的孩子们组成了3班这个友爱的大家庭。华老师扬起嘴角一抹阳光般的笑容：“孩子们，你们好！以后将由我带领这个大家开启六年的时光旅行……”

小苗有了阳光雨露的润泽，茁壮成长；幼雏有了雄鹰的呵护，翱翔天际。成长路上，我们有笑有泪，有甜亦有苦。小可同学又在为作业而发愁：“唉，怎么这么多作业，真想快点毕业！”可你又是否想过，一年后，黑板上不再会有老师们给我们布置的密密麻麻的作业，你失意时，不再有眼前这群熟悉的同学给予你关怀；你成功时，不再有这群可亲可爱的伙伴为你欢呼。珍惜当下，珍惜与同学老师在一起的每分每秒，珍惜眼前这张布满草稿的课桌。

“喂，小怡，你在这干什么呢？”“我呀，我在这捡操场上的石子。”“好玩吗？”“不好玩，其实我在捡每一段时光，每一粒汗水，每一串开怀的笑声。”“这又捡拾不完，不无聊吗？”“这是我们一起走过的日子。当然捡不完，但只要能把笑过哭过的点滴永存心中，不也值得吗？”

我喜爱温柔可亲的刘老师，喜爱陪我笑、陪我哭的同学们，喜爱这个美丽的校园，可我不愿迎来那场毕业考试，不是因为害怕失败，而是舍不得六年来的每一个日子，每一个我爱的“家人”。