时间碎片日记
老地方整理的时间碎片日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
时间碎片日记 篇1
时间碎片化是一个比较新颖的词汇，可以说，它是随着网络发展而慢慢传播开来的，也可以说这个词汇就是因为移动互联网大为发展而诞生的。我认为碎片化时间可以理解为原本无法被利用，可是在互联网的帮助下能够利用手机来浏览新闻、玩游戏、看电子书的时间。
关于碎片化时间，我认为是利大于弊的，因为原本这些时间都是没有得到充分利用的“潜力股”，在网络的帮助下，这段时间能使我获得很多原本获得不了的知识和信息，就拿看新闻作例子，我能利用坐地铁的时间来看至少四到五个新闻，而如果我没有利用移动互联网，那么我就看不到这些。以前我没有好好利用这些时间，导致我当时的一天的时间很紧凑，每天总是那样一做完功课，就只有所剩不多的一个多小时的休息时间，然后就倒头大睡。而如今，我有了更多的时间来分配我的课外活动，我可以在碎片化时间看新闻、电子书，在睡前看一会儿书，预习一下课文，生活比以前更加丰富多彩。
而有利就有弊，我认为碎片化时间最大的弊也正是他的利，因为这些时间被充分利用，原本紧绷的一天安排也变得松弛起来，我也明显地感受到我的心态变化，以前我总是因为想要有更多的休息时间而努力做功课，又因为想要少一点订正而更加专心，但是现在我有更多的时间做其它事，因此我常常会分神，或稍微休息一会儿，我也常常联系不上同学，这也有可能是因为他们现在也和我一样有更多的选择而不是繁忙中有秩序的生活。
总而言之，碎片化时间有利也有弊，但是只要能控制好自己，规划好一天的计划，就能运用好碎片化时间。
时间碎片日记 篇2
利用碎片化时间，可以省下许多空余的时间去做自己想做的事，而我，就尝到了合理利用碎片化时间的甜头。
上个星期以来，几乎每个工作日我都是十点多，十一点才能睡觉，因而导致睡眠不够，白天经常头昏脑涨。星期天的时候，妈妈把我叫过去说：“张澈，你现在一个最大的缺点就是不会利用碎片化的时间。这样，以后老师布置了作业，你尽量在课堂上写完，下课的时候也可以写一点。不是说不让你玩儿了，该玩儿还是得玩儿，但就是要充分学会利用课间和自习时间，尽量把作业在学校完成，这样，晚上就不用写那么多，也就可以轻松一点儿了。”我把妈妈的话牢牢记在了心上，准备实施一下看看效果。
昨天，老师布置了作业后，我便立即写了起来。以前，我总感觉课间十分钟太短，干不了什么事，可没想到，我利用下课的时间和小自习的时间竟然完成了生物地理政治和英语数学作业，到家以后，就只剩一篇作文了。今天亦是如此，除了下午发的政治卷子，政史地生作业全部写完，英语和数学也都写了大半。放学的时候，我不像以前，一想到晚上有那么多作业要写就步履维艰，而是浑身轻松，没有一点压力。
利用碎片化时间好处多多，我可以将省下的时间放在阅读上——我的西游记文言文版已经读到第83回了。也可以将省下的时间放在运动上，妈妈允许我下学以后在操场上打会篮球，除此之外，400米、立定跳远、跳绳样样都能练。更可以将省下来的时间放在预习和提前写作业上。没事儿了？再写会儿作业吧，谢老师说优秀的学生总是会赶在老师前面。总之，我可以将省下的时间放在自己任何想做的事情上。
利用碎片化的时间并不难，关键在于我们要调整心态，变被动为主动，战胜自己，做自己时间的主人！
猜你喜欢1：初三毕业日记300字
随着时间的推移，流逝，在不知不觉中，我即将初中毕业了。
我不知道为什么，不知怎么了：在学校的时候，巴不得早点放学，放假;可是，到了真正该分别的时候，竟莫名其妙地舍不得了。
虽然，同学之间难免不是吵架就是打架，有时还会大动干戈，严重的还会互水“一辈子都不再跟你玩了，一辈子都不跟你好了”这种伤友谊的话。
现在，大脑里浮现出当时的情景，感觉到了那时的幼稚。
真的，真的，心里好舍不得啊!最最舍不得就是我的几个好朋友，忘记不 了跟她们一起横行霸道的日子，忘记不了跟她们搏杀时的场景，这一切的一切不断的涌进我的脑海里。
跟她们分别了，就再也重复不了往日的嬉戏，再也重复不了。
离开了他们，感觉心里空空的，仿佛缺少了什么似的。绵绵之中透露出孤独。
哎!怎么办!
猜你喜欢2：初一日记500字
“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”自由是多么诱人的字眼。有多少人要自由、盼自由、爱自由。可是自由就真的那么容易吗？
老一辈的人都说下载的孩子是身在福中不知福，可是，这只是他们自己想的，真实情况是这样吗？现在让我们一起走近“现在的孩子们”的“幸福生活”。
在家里，我们穿的'暖吃得饱，不用为饥寒而苦恼，在大人们的眼中，我们是幸福的。可是，你们真的了解孩子们的心声吗？
上学日，学生们一个个背着沉重的书包，“两点一线”的穿梭在家和学校之间。一张张稚嫩的脸上写满了愁苦。唉，繁重的作业啊！早已让学生们忘了什么是自由了吧？
休息日，当人们都窝在被窝里睡懒觉的时候。我去要去上那烦闷的补习班。这时，我觉得自己好似那被关在牢笼里的鸟儿，那样的绝望，那样的无助，眼巴巴的看着外面多彩的世界，自己却碰触不到。尽管努力的去试着挣扎过，可结果只能让自己更绝望。呆呆的望天，忧忧的伤心。
“我想做一只白鸽，飞到白云深处去寻找自由”。在一张洁白的纸上，我写下了自己小小的心愿。有时，我也想不顾一切的去寻找自由，可是，我不能。面对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了让孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”。了解家长的心声，学生只能放弃自由了吧？
“我是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”坐在书桌前，我放声高歌，唱出千万学子的心声。自由，终有一天，我要向你靠近！