推开那扇门初中日记600字

老地方整理的推开那扇门初中日记600字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

推开那扇门初中日记600字 篇1

易曰：始于乾，终于未济，生生不息。

——题记

一条路，两扇门，为始，示为终，生生不息。

人世间，红尘外，打开那扇门，便踏上一段路。对于这个时代，我们总是喜好选择最远最少人问津的路，从来不会问那条路有多远，哪怕尽头的风景，未必比康庄大道来的更美好；亦不会问那条路有多坎坷崎岖，哪怕终点的门，未必是自己选择的。

“

活着，便是一生的行走。”董年说：“只不过是想多看着这个缭乱寂寥的世界一眼。我们忘乎所认的记录与追求的，只不过是一次纯粹的感动。”打开的门，走过的路，记录的是我们成长的每个瞬间。站在门前犹豫不决，似乎不是我们这代人的风格，既然选择了路，那么就是含着血泪也会执着的前行，走过了，才明白自己所追寻的门后的世界如此浩瀚，如此炫丽。

寻找的`意义，不在于答案，在于过程。从呱呱坠地打开生命之门，到牙牙学语打开智慧之门，再到稚子蒙学开启德教三门，加之茁壮成长启动选择之门。未来怎样，只有走过才知道；征途平坦还是磨难，行后方可知晓。执着于门后的世界，沿途的风景将会成为陪衬；执着于行程，门的那边一定不会是你的选择。门与路，相辅相成，为始为终，生生不息。

旅行者选定了一条路，从来不问那条路有多远，坚定不移，走完路，打开门，这便是他的选择。画家挥毫泼墨，从来都是一气呵成，水墨丹青里的旅人禹禹独行，路的那头，半掩门。笔者思绪如泉，下笔却犹豫，相较于世界、人生，那扇将要推开的门是怎样的？王蒙说：“作家不是世界的审判官，也不是诅咒者，应该对世界充满兴趣，充满爱，有善意。作家对世界来说，首先是一个感受者，是表达者，是世界的情人。”无论怎样，唯有试过，才能安心！要从最荒凉的路途上走出最繁华的风景。

前途漫漫，行过的路，开启的门，周而复始，变得只是我们日渐成熟的内心，不变的仍是我们选择的决心。经过过，原来真的不足为念。

两扇门，一段路，起点我在，终点我仍在，希望依然生生不息。

推开那扇门初中日记600字 篇2

她把书包随意地丢在房间的一个角落，然后漫不经心地冲着厨房中正在做饭的母亲吼道：“妈！我想换个书包。”正在做饭的母亲听到声响连忙走出来，一边解着围裙，一边说道：“怎么又要唤，不是刚买的吗？”她瞥了一眼那个刚买的书包不耐烦的说：“哎呀！这次买的是粉红色的布包。而我要的是皮包。”母亲皱着眉，黑着脸，用不容反驳的语气说道：“不行！不要得寸进尺，你什么时候能替父母着想，学会换位思考呢……”母亲的话还未说完，就被怒气冲冲的女而打断：“行！你不就是不舍得买吗！”说完便冲向卧室。“啪！”的一声卧室的们被狠狠地摔了一下。一时间，客厅里只留下无奈的叹息声。

她趴在床上，嚎啕大哭，泪如泉涌。心潮澎湃，妈妈，我已经很理解你们了，从不向你们要手机，可你们连一个包都不舍得给我买。难道我不是你们的亲生女儿吗？

她哭了很久，直到精疲力尽。她在床上坐起来，拉开窗帘向外 望去。落日的.余晖射进屋里，给屋里带来一点儿温暖。她心情好转了些，下了床 ，轻手轻脚地来到窗前。突然，她看到窗户右边挂着一家人的全家福。照片中一家人笑容灿烂，其乐融融。但照片中，清晰可见，母亲已经有了数根银丝，额头上，也爬了几只蚯蚓。她的内心忽然抽搐了一下，心疼起妈妈来。觉得妈妈真是不容易。

她推开了那扇门，没想到的是，母亲就站在门外。母亲已经做好了饭，都摆放在餐桌上。她默默地坐在母亲身旁，微低着头说道：”吗，对不起。”母亲笑了：“傻孩子！和妈妈还说什么对不起！”

客厅里，顿时又传出欢乐的有说有笑声。

推开那扇门，你会发现，其实，亲情一直都在。

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暑期里，为给孩子们荐书做准备，所以挑选了一些童书来读。而《柳林风声》似一股清新之风扑面而来。

一、四季之诗

关于本书，我的脑海中最先出现的是四位绅士——鼹鼠、河鼠、蟾蜍和老獾，他们生活在英国的母亲河——泰晤士河畔。细细品来，他们之间发生的妙趣横生的故事又是一首关于四季的诗歌。

其实，四季从来没有停止过歌唱和吟诵。这本书中仿佛有一个声音一直在提醒着你：请你看，请你听，请你想——那最美丽清新的大自然。请你闭上眼，用你最细微的感觉神秘地梦想吧……

梦想河鼠从柳树下拉出小舟，与初次相见的鼹鼠一起顺流而下的情形——那是在和煦的春日；梦想快乐无忧的癞蛤蟆驾驶马车又人仰马翻的惊险情节——那是在炎热的夏日；梦想老獾打开久已封闭的门迎进两个可怜小动物的场面——那是在飘雪的冬日。而秋日呢？则是关于离别的那一章。在秋日，面对着许多的迁徒者、旅行家，总有几分离别的感伤与无奈的怀想。

二、朋友友谊

我想，鼹鼠的朋友们分别属于三个季节。河鼠的泛舟和诗情与春季的河流紧

密联系，蟾蜍的历险与雄心只有在夏日才更显其热烈，而冷静威严的老獾的友谊更像是那冬日的炉火。季节的更迭隐含了丰富的秘密，在这些秘密的运行中，河水涨落，候鸟南飞，草木枯荣。动物们保持着对大自然的高度感应，他们各自在属于自己的季节气候和环境里，度过那完美的一天又一天。也许，对于鼹鼠来说，和不同的朋友交往，就好像是感受不同的季节，好像是在自己身上看到了多面的自己。

当然，在友谊中，除了有所学习之外，更动人的是真挚无私的友爱。鼹鼠被春天迷人的气息所吸引，来到地面游玩、探险，遇见河鼠，从而开始了一段不同以往的奇妙生活。在帮助蟾蜍夺回家园的战斗中，他表现得有勇有谋，深受老獾的赞赏。河鼠虽然有些固执，但对朋友却慷慨大度，真诚无私。所以，他会为了寻找鼹鼠而在黄昏毅然冲进野林；他会在回家的路被风雨阻断时，机智地找老獾寻求帮助；他会因为担心蟾蜍真的生病，而被蟾蜍欺骗。在不易接近的'外表下，老獾实际上是个憨厚可亲，乐于助人的动物。在寒冷的雪天，他敞开家门，用温暖的火炉、诱人的美食、温情的关怀来迎接河鼠、水獭等朋友的带来。为了帮助蟾蜍改掉老毛病，他可谓费尽心机；在帮助蟾蜍夺回家园的战斗中，他无疑起到了核心的作用。这个动物的世界，也像人类社会一样，但友谊终究是不可或缺的，朋友终究是团结、真诚的。

三、冒险和家

本书中癞蛤蟆算得上是个“冒险王”，他极度贪玩，又喜新厌旧。你看他一

路笑料百出，危险叠加，却又每每化险为夷，换来继续吹嘘的资本。从帆船到马车到汽车到汽船，癞蛤蟆追逐速度的热情好比夏天的太阳越晒越烈。因迷恋汽车而被误认为偷车贼，被糊涂的法官判了重刑，又被关进全英格兰最阴暗、潮湿、隐秘的地牢。后来在善良的御卒女儿的帮助下，化装成洗衣婆逃出地牢，开始了一段有惊无险，但绝对传奇曲折的历险。但是，请别忘了关注其他两个动物的冒险。鼹鼠春日的那场以扔下刷子为开始的冒险；一条初次相见的大河，几个初识的朋友，第一次泛舟，第一次聆听黎明的笛声，第一次体验再次回家的感觉；还有河鼠在心中向往南方大海的心灵历险。你尽可以在这本书中遨游，跟着这几个小动物一起在大自然中进行冒险之旅。

四位主角的家各不相同：气派豪华的“癞蛤蟆庄园”，古朴坚实的老獾的地下居室，岸边小巧舒适的河鼠的洞穴，还有简单实用的“鼹鼠窝”。不管是在简朴的还是豪华的家里，只要朋友们在一起出现，那里必定是欢乐的所在；不管你离开它有多久远，家总是在欢迎你回来。远行后回家的鼹鼠心满意足地睡在熟悉的床上，觉得那些物件见到他总是欢天喜地的，亲切热情的。所以，家永远是温暖、舒适的。

捧读此书，仿佛柳林间的风吹过河岸，穿过芦苇丛，吹拂在我的心头。动物的世界，如人类的社会一般。故事是作者讲给自己的儿子听的，但他赋予整个童话故事以深厚的内涵，饱含了他对人生的理解和大自然的感悟，也能让读者从中领受到生活的教育与启迪。

猜你喜欢2：期中考试初中日记

11月2日~4日我们学校进行了期中考试，这是我升入初中以来的第一次大考。这次考试学校把每个年级都分成了七个班，除了初一、初二和初三原有的18个班外，在底楼也弄了三个考场，我被分在了底楼西一那个考场，听说这次分班是按照开学时的考试成绩来排的，每个年级成绩最好的同学都会分到底楼去。

这一次考试，就三门主课来讲，虽然总成绩取得年级排名第六（所有科目总分年级排名第四），却发挥的不尽人意，除英语外，其他科目发挥的都不好。英语虽然发挥得还可以，但就扣分情况分析，主要是选择和阅读题扣得多一些。因此，今后我还要加强阅读和语法的训练。

数学本是我的强项，可这次考试发挥的却最烂，原因是我因为图省事、偷懒而跳过步骤，导致题目做错，比如说：有一道3分的转换器的题目，我没有把过程列在草稿纸上，而直接写出结果，导致过程中减去—4算成了减去4。还有一道3分的应用题，本来是以5个小孩为价格平衡点的，增加小孩的数目，应该从6开始，可我却为了计算方便，用7来计算，结果扣了3分。我爷爷看了看我的试卷，说我如果发挥得再好一点的话，应该可以得满分的。

语文没则是因为不能很好的适应中学老师的教学方式，平时缺少作文练习和考试演练。虽然我平时都按时完成作业，但也不能说完成作业就万事大吉了，由于缺乏实战演练，考试时仓促上阵，兵败是可想而知。这次考试仅阅读题就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中学的作文和小学大相庭径，而我由于进入中学以后，缺少这方面的训练，很大程度上还停留在小学阶段，其教训确实很深刻。

以后，我一要下定决心改掉图省事的坏毛病。认真审题，踏踏实实做好每一步。二要加强语文的单元、课时演练（尽可能从网上下载一些试卷进行练习）和作文练习，使每一课时，每一单元都能充分的消化（其它课也是一样），争取期末考试能更上一层楼。