《鲁滨逊漂流记》五年级读后感800字
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《鲁滨逊漂流记》五年级读后感800字 篇1
这个周末,我读了著名的小说《鲁滨逊漂流记》,深有感触。
鲁滨逊从小就喜欢航海,他在一次航海中遇难,流落到了一个荒岛上。为了生存,它做竹筏、挖山洞、种植大麦、做家具,还要抵抗危险凶恶的食人族。若干年后,他救下一个俘虏起名叫“星期五”,因为那天正好是星期五。又过了好几年,他们终于发现了一艘英国船,才得以离开小岛。
书中,鲁滨逊的聪明机智深深的启发了我。我想:“遇到这么大的困难都能生存下来,这需要多大的毅力啊!”是呀,面对困难,他没有退缩,而是以强大的毅力活了下去。命运给予他九十九条死亡之路,他却在一线希望之中成就了伟大的一生!没有住所,他挖掘山洞,建筑木房;没有食物,他种植庄稼,生养家畜;没有工具,他花费时间,自己制作!在困难前,他没有停住脚步;在危险中,他没有畏怯害怕;在寂寞里,他没有失去信心!如果没有他在绝望中爬起,在黑暗中努力,在寂寞中坚持,他能活下去吗?如果不是他机智勇敢,坚持不懈,乐观自信,他能活下去吗?他能活下去不是依靠命运,而是靠自己!我们不能被命运击垮,而要在厄运中依然永不放弃;我们不能被失败打倒,而要在失败中吸取教训;我们不能再黑暗中绝望,因为下一个黎明总会到来!所以,我们不能被命运改变,而要改变命运,坚持不懈的努力之后就会迎来胜利!困难和命运,绝不会是无敌的,只要有强大的毅力,什么困难都会被化解,什么厄运都会被击败!
生活中也是这样。就比如······
在一个星期三的晚上,我写作业遇到了困难。那是一道数学题:“1个大人1餐吃2个面包,2个小孩一餐吃1个面包,如果有大人和小孩共99人,一餐正好吃99个面包,请问有几个大人几个小孩?”这道题可真够难的,我想了好长时间都没有想出来。用假设法?不行,不管用,条件不够;用方程?不行,二元一次方程我还不熟,算不出来。哎哟,到底用什么呢?我脑子里乱成了一锅粥。终于,在奋战了半个小时之后,我算出来了:33个大人,66个小孩。这就对了,我如释重负。自己成功解题的感觉就是爽啊!这也应了那句古话:功夫不负有心人!
读完《鲁滨逊漂流记》,我更加深刻地明白了一个道理:坚持到底就是胜利!
《鲁滨逊漂流记》五年级读后感800字 篇2
读完这本书,我的心被一种伟大的感情填满故事主人公对于命运的不公不屈不挠的精神。还有他卓越超人的精明,深深地吸引了我。
这是一本很好的书,鲁滨逊的勇敢、执着、奋斗,从刚开始的无助绝望到豁然开朗再到辛勤劳动。我们伟大的主人公鲁滨逊在一次航海中,只身一人漂流到了1个孤岛上,这也是冒险的代价吗?哦不,鲁滨逊的运气好极了,失事的船上的人都死了,仅有他一人存活下来了。但是,这或许是上帝对鲁滨逊的另一种惩罚孤独。鲁滨逊再次陷入了迷茫。但是,他立即便醒悟了。他以不屈不挠的顽强意志依靠个人的精明和辛勤的劳动,日常了与世隔绝的二十七年,最后回到文明社会。
令我兴奋的不仅仅是引人入胜、曲折离奇的故事节;更是鲁滨逊面对无情现实的过快镇静、理智下来,他意识到自我的幸运与悲惨,但他并没有向现实屈服。他自力更生,在孤岛上了解了野山羊,并驯服、圈养起来;找到葡萄、芦荟、甘蔗、酸橙、柠檬、烟叶种了大麦,稻子;建了海滨城堡和乡间别墅、防御工程;做了桌子、椅子、罐子、箩筐、锅、碗、蜡烛一切的一切,我看得惊心动魄,一面佩服鲁滨逊的机智能力,一面不由得想,假如换作是我到了孤岛上,我能那样做吗?愣了半天,便更加钦佩鲁滨逊了。天哪!是多么惊人的毅力和求生的意志支撑着鲁滨逊?我不得而知。
再拿现时的我们与鲁滨逊做对比,真是惭愧。鲁滨逊的处事能力、自理能力,我们恐怕都不具备。与其是现在的孩子,不用劳动,父亲、妈妈管我们的吃喝。可这可怕而疯狂的溺爱,不知毁了多少小孩,难道表达爱的方式仅有这一种吗?我们可否了解今天的爱可令变成明天的恨!等我们的小孩长大成人因为不会自理而痛楚懊恼时,才后悔莫及吗?真正的爱,不是顺着小孩、惯着小孩、捧着小孩;或许我们的小孩想帮我们洗洗碗、扫扫地、擦擦窗时,有些父母都拒绝了他?点点滴滴,加速了小孩对我们的依靠,加速了小孩的无能。学会给小孩一片自由安闲、无拘无束的空间,让他们在玩的过程中施展身手、学会自理。
亲爱的鲁滨逊,多谢你让我得到了这么多的启迪!
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