高三爱国日记

老地方整理的高三爱国日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

高三爱国日记 篇1

当我听见“不计报酬，无论生死”的医护请战之声，当我看见“不忘初心，牢记使命”在方舱医院被完美诠释，我能道出一句“疾风知劲草，板荡识城臣。”我中华之万千涓滴，正在国之熵减中锐身自任，终成世间大爱。

我们可以看到，个人与国家统一于国家，二者不可分离。生活在世界上人口极多却又极为有序的国家中，安全感早已扎根于我们心中；“脱贫攻坚”“绿水青山”也在每天增强我们的获得感。这是国家之于我们的哺育之恩，滋养我们的灵魂。而人口，作为现代民族国家的重要不可或缺的组成部分，亦在时时反作用于这片土地。于岁寒中知松柏之后调，是孔子宣扬正道拯救乱世；“三十功名”和“八千里路”，乃岳飞之以已报国；以身作则，冲锋陷阵，恰如毛岸英之生命底色。个人与国家犹如部分与整体，离开了对方皆不再是真正意义上的彼此。

我们亦可以看到，个人与国家时有冲突，恰如斗争之绝对性。有人擅自出行，给疫情防控带来困扰，无视国家之规则；国家实行封城，或许不能顾及所有人之个人利益。个人与国家，毕竟不是同一个概念。

然，正因统一，我们当认识到在社会主义国家，人民的根本利益与国家利益是一致的；正因冲突，我们更当认识到我们可以做些什么，国难面前，适当舍弃小我，能成就大我；而成就大我，恰能更快地实现小我。从这层意义上说，个人与国家可以归结于一体。平时享国家之情，攸关之时报国家之恩，是中华民族感恩之传统美德，更是中华文明几千年生生不息之源头活水。正是无数“逆行者”在时代潮流面前的奋勇拼搏，推动了我们国家在每一个关键时期完成质变，实现飞跃。

因此，吾辈当不吝于反哺我们的祖国母亲。正是国家与个人的对立统一，推动了国家搏击风雨，而反过来让每一涓滴受益无穷。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”疫情之汹汹，为我们提供了一个最好的证明自己的机会，心中有国，不惧风雨。

当每一个原子彼此分离，其能守住自己的位置，共筑距离之网格，让吾国斯民，遥相守望。而国家的意义就在于让我们记得：即使世界在历史山峡中漂流，你我有彼此在。

高三爱国日记 篇2

本以为爱国是件很大的事，只是大人们能做的事。自从我学习了课文《小英雄雨来》《夜莺的歌声》后，才明白爱国不是大人们的专利，我们小孩子也能像雨来和小夜莺一样保卫祖国。

雨来和小夜莺的爱国事迹深深地感动了我，也大大地激励了我的爱国心，我在心底暗暗发誓：一定要做一个热爱祖国、对祖国有用的好孩子。

可是，我们生在和平年代，我只是一名小学生，那么，我该如何报效祖国？如何去爱国呢？我去问妈妈，妈妈说：“儿子，报效祖国不一定要上战场杀敌才算，我们可以从小事做起，从身边的事情做起。”

在学校里，我因为学习努力、表现优秀，一天内受到老师3次表扬，回家后告诉了爸爸。爸爸说：“儿子，你在学校里，做个好学生，好好学习，多长本领，将来就能为祖国多作贡献。如果人人都能多作贡献，我们的国家就会更加繁荣昌盛。孩子，你说，这是不是爱国？”

放学后，要横穿马路时，我看见路口亮起了红灯，车子都在行驶中，我就静静地站在人行道口等待。警察叔叔说：“小朋友，遵守交通规则，就不会出交通事故。如果人人都遵守国家的法律法规，那么国家就会平安和谐，这就是爱国行为。”

在回家的路上，我看到一个矿泉水瓶掉在地上，我便随手捡起丢进垃圾桶。环卫阿姨说：“孩子，你捡起垃圾，我们生活的空间就少了一些污染，多了一份干净。每个人都来保护环境，我们的祖国就会更加美丽，祖国的人民就会更加健康。孩子，这就是爱国！”

小区的门卫伯伯说：“疫情期间遵守国家相关规定，减少外出，不到人员密集的地方，外出佩戴口罩，勤洗手，也是爱国的表现。虽然小学生没能力参加抗疫，但是不给国家添麻烦，做个好公民，就是最好的爱国行为。”

机器人技术是当今全球工业现代化进程中必不可少的关键技术，无论是“工业4.0”还是“中国制造20xx”，都离不开机器人技术的研发、应用和推广。它是我国加快从制造大国转向制造强国的关键。周末，我参加了EV3编程课，上课期间，我认真听讲，反复进行编程、搭建调试，连续两年代表学校参加青少年创新科技大赛，获市级二等奖。指导老师说：“希望你一直努力，将来能成为一名高科技人才，报效祖国，让祖国更加强大！”

现在，我明白了：爱国，从身边的小事做起，扎扎实实见行动，做个好学生、好公民，让我们的祖国早日实现强国梦！

猜你喜欢1：五年级爱国日记

中国有许多的传统艺术：琴，棋，书，画。而我最爱的是————画。在中国发展而来的画，自然的被称为国画。我最爱的就是这门艺术。

国画，是我国艺术精髓。因为东西方的文化不同，所以艺术表现的方式也不同。东方艺术重主观，西方艺术重客观；东方艺术是可以为诗的，西方艺术是可以为剧的。而在绘画上，中国画重神韵，西方油画重形似。由此可见，中国画是一门趣味深远的一门艺术。

中国画特别精深。为什么呢?因为画国画，每一笔都要有深，浅，轻，重之分。在下笔之前，你要想好这笔应该落在哪个位置，该怎么落，这才是关键。

初学国画时，我连拿笔都不会。画画时也体会不到老师到底是在干什么画的时候也就乱画一通。画得乱七八糟，一塌糊涂。

一年后，我虽然还达不到老师的水平。可已经能把国画画得中看了。也能把指定的某样物体的轮廓勾画出来了。可是我有一个缺点，就是急躁。老师一画，我就开始画老师在说画的方法的时候我也不注意听，画出的画还是很难看。正式比赛的时候，我虽然能聚精会神地画，但平时还是不能发挥出太好的状态。老师多次说我的这个不足，使我渐渐地改正了这个缺点。

我还有一个不足，就是画画的时候一遇到困难就去问老师，如果老师不告诉我的话，我就一个人坐在座位上生气。一直到老师告诉我为止，我才恢复脸上的笑容。但是老师告诉我，许多困难需要自己克服。是的，如果我喜欢国画，我就不会惧怕和国画有关的任何挫折。我一定会加油的!

国画，诗人写不出你的妙，雕塑家刻不出你的真;而我，能用笔表现出你的美丽身姿。

我爱国画！

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那些人听后，一个说：“没看出来呀，你小小年纪脾气还挺大的。”另一个说：“这么小的年纪，能有爱国之心，真了不起呀。孩子，要想改变别人对你的国家的看法，就应该让你的国家变得富强，国民变得文明。”

过了几天，热那亚少年踏上了家乡的土地。在当地警察的帮助下他终于回到了爸爸妈妈的怀抱，一家人享受着团圆的幸福时光。

接下来的几天里，热那亚少年脑海里经常想起他在国外和船上看到的、听到的一切。于是他决心上学读书来改变自己的生活。在爸爸妈妈的鼓励支持下，他走进了课堂。

在学校里，他刻苦学习，积极思考。别的孩子玩耍的时间他都用来读书学习。一次班会上，他给老师和同学们诉说了他的遭遇以及那些人对自己国家的看法。老师抚摸着他的头对全班同学们说：“孩子们，因为我们国家太贫穷，所以旅馆条件不好，道路交通不好，教育比较落后，要改变外国人对我们国家的看法的唯一办法就是，你们要努力学习，用知识把我们的国家建设富裕强大。”

热那亚少年牢牢记住了老师的话，他知道，人应该积极面对自己的不足和缺点，只有弥补不足，改掉缺点，才能赢得别人的尊重。