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五年级教研组活动计划

2024/05/09日记大全

老地方整理的五年级教研组活动计划(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。

五年级教研组活动计划 篇1

一、指导思想

本学期,我们教研组将以学校工作为核心,以教导处工作为重点,以课堂教学为切入口,以课题研究为主线,深入开展教法和学法研究,不断提高教师的专业素养和课堂教学水平,努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。

二、工作目标

1、打造学习型团体,扎实有效进行教研活动。

2、加强常规教学,深入有效地开展教学常规工作,切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

3、认真落实学校教科研方针,重视课题研究的开展,促进教师的专业成长。

4、开展丰富多彩的学生活动,如“童心”习作现场赛、诗文考级等各项活动,提高学生的语文素养。

三、工作措施

教研组是校本教研的核心,本学期,我们四年级语文教研组将与五、六年级语文教研组一同,结成高段教研组,围绕学校教研工作计划,扎实有效地开展教研活动。

(一)发挥教研组组织力量,搞好业务学习,提高教师业务能力。

1、创设良好的教研氛围。

每星期四下午组织教研组学习活动,如专题讨论、观课议课、读书沙龙等。通过这些活动,推动教师阅读有关教育教学方面的著作,认真领会《语文课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,积极投身于“导学案”课题实践研究之中,促进课堂教学的变革。

2、发挥骨干教师的带头作用。本组由两名市级骨干教师,3名县教坛新秀和一名经验丰富的老教师组成。而高段教研组更有名师单志明老师引领,通过组内老师的互助学习,必定能促进每位老师对教学的深入思考。

(二)以教学工作为中心,提高课堂教学效率,深化课堂教学改革。

1、督促教师在备课、上课上下大力气。备课注重实效,教案要贴近学生实际,可操作性强;课堂教学应以生为本,发挥学生的学习主动性,引领学生自主学习、合作、探究,切实提高他们的`语言文字运用能力;教后反思注重实效,通过反思来发现自己课堂教学中的亮点和不足,及时总结,及时改正。

2、抓好平时的管理工作。教研组长要做好平时的各项管理督促工作:组织本组教师上好教研课,做好电子备课、评课等方面工作;及时和本组教师进行交流反馈;活动后及时填写活动记录表并把活动图文上传至校本培训博客。

3、做好后进生的转化工作。在教学中,我们应立足于全体学生,不放弃任何一个,本着“以人为本”的思想做好转差工作。通过多种途径,加强与后进生的交流,鼓励他们克服困难,激发他们的学习兴趣,适时进行学法指导。

(三)以课堂教学实践为依托,抓好课题研究。

我们将继续以“导学案”为抓手,完善小组建设,改进课堂教学。通过不断实践,真正减轻学生负担,提高教学质量。

(四)加强“童心”习作指导,切实提高学生写作水平。

以县“童心”习作现场赛为契机,要求人人参与,先进行班级作文选拔赛,各班选出5名学生,再由组内教师制定作文辅导计划,每周轮流指导学生习作,促使学生的写作水平能有大幅度的提高。

(五)开展“诗文考级”活动,增强学生古诗词的积累,培养学生良好的课外阅读的习惯。

四、工作要点

九月份:

1、检查暑假作业,及时反馈。

2、教研组商讨、制订教研组计划,明确本学期教研活动具体任务安排。

3、县“暑假读好书征文比赛”作品的征集与修改。

4、商量、确定本年级学生课外阅读推荐书目。

十月份:

1、新学期班容布置。

2、指导学生参加“庆国庆”现场书画赛。

3、“童心习作”现场赛赛前培训指导

4、学生诗文考级(古诗的背诵过关)

5、学科素养考试复习应考

6、继续开展“课堂教学变革”课题研究。

十一月份:

1、做好电子备课工作。

2、“书香漂流瓶”主题活动。

3、“童心习作”现场赛赛前培训指导

4、学生诗文考级(课外书阅读的指导)

5、“三浦杯”教学展示磨课活动。

6、继续开展课题研究,总结课题研究得失。

十二月份:

1、抽查组内老师的电子备课,及时反馈,提出修改意见。

2、学生诗文考级(课外书阅读的指导)

3、“童心习作”现场赛赛前培训指导

4、继续开展课题研究,进行课堂展示活动。

一月份:

1、“庆元旦”校园吉尼斯活动

2、制定复习计划,组内分工,编制复习专项训练。

3、写好各类总结。

4、迎接学校常规检查。

5、做好本年级的教学质量评估与分析。

6、商讨学生寒假学习内容的安排。

五年级教研组活动计划 篇2

一、指导思想

本学期,五年级数学组成员迎来了数学界泰斗,夏老师,我们组将本着“享受工作,努力工作,出色工作,”的态度,认真学习贯彻学校工作要点,以教导处工作计划为指导,加强本组的教研实效,精诚合作,齐心协力,互相学习努力提高自己,热爱、关心和帮助每一位学生,挖掘其潜能,让每一位学生在数学方面有进一步的发展与兴趣的提高。

二、重点工作

1、注重课改学习:每次教研活动要学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章,使本组教师的教育观念、教学能力和教学水平进一步适应课改发展的新需要,从而提高课堂教学实效。

2、精心备课:坚持在每次小组教研组活动中进行针对性集体单元备课,计划组内共详备9课,主备人要对每节课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备,组内的`其他老师要针对问题充分讨论,统一认识,共享备课成果。

3、认真上课:在备好课的基础上,认真、灵活实施,不超时、超前、超难。尤其要注意: 面向全体学生,注重数学的兴趣引导,尽量让课堂生动,学生喜欢。同时注重学生的个体差异,多给学生鼓励,对学有困难的学生要有耐心,避免急躁情绪,多采用表扬性评价,寻找其闪光点,及时肯定他们的点滴进步,调动他们学习的积极性;对中等生要采用激励性评价,既揭示不足又指明努力的方向,促使他们积极向上;对优等生要采用竞争性评价,坚持高标准,严要求,促使他们更加严谨、谦虚,不断超越自己。

4、作业的布置与批改:在作业布置上,要“关注统一与分层,关注显性作业的量与隐性作业的度——追求作业的有效度,以显性课堂作业本为点,隐性生活数学拓展作业为面,抓点促面,以点带面”。并采用双分制对所布置的作业进行批改,努力做到批改及时,反馈及时 。 对作业中的集中性问题可以采用集体讲评,个别性问题还要采用个别讲解,面批的方式。

5、开展数学拓展课,摸着石头过河,注重探究生成反思。本学年以魔方教学为拓展,展开对孩子思维,兴趣的提高。

三、活动时间

每周一下午第一节

四、每月活动安排。

九月:

1、学习学校教导处工作计划,讨论和拟订本组教研工作计划。

2、认真分析教材,学习课标,制定教学计划和进度。

3、确定组内9节详案课,研究课内容和形式,初步定为

“小数乘法解决问题”,“确定位置”,“一个数除以小数”

“小数除法解决问题”,“可能性”,“方程的意义”,

“实际问题与方程”,“三角形的面积”“植树问题”

4、做好数学小论文辅导工作。

5、做好魔方教学前期工作。

十月:

1、做好组内与学校研究课的备课、听课和评课工作。

2、学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章。

3、开展小数乘法、小数除法的过关小竞赛。

4、做好魔方教学中期工作。

十一月:

1、继续学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章。

2、结合本组教师的组内详案课,形成研修课,写出优秀教学设计或论文(至少一篇),在本组交流后提交教导处。

3、继续尝试摸索拓展活动课教学模式,开展“掷一掷”活动课研究教学。

十二月:

1、准备数学组校本培训工作。

2、制定期末复习计划。

3、进行期末口、笔算,应用能力测试工作。

4、参与校“数学文化节”的各项活动工作,开展五年级魔方比赛。

5、对本学期的工作进行全面地回顾和总结,写好教研组工作总结。

猜你喜欢1:寒假活动计划日记

愉快的寒假马上就要开始了,那么怎样才能让这个寒假过的充实而有意义呢?我苦苦的思索了一天,终于想好了该如何来度过这个寒假。

1、每天适当的做一些寒假作业。

2、看看新闻,了解一下国家大事、社会新闻。

3、去图书馆、科技馆、新华书店等处,获取一些学习的机会,拓宽自己的视野。

4、看书。为了能让自己看一些有益的书,我早早的来到书店。书店里的书各种各样,我挑选了一些我爱看的书,把家里的书柜装得满满的。这样就不怕没书看了。我又跑到文具店里买了一本厚厚的、漂亮的笔记本,在寒假里,我一定要把它写得满满的。

5、运动。运动是健康的来源,可以加强我们的心肺功能;可以帮助我们防止骨质疏松;可以缓和并控制我们的情绪……每天运动三小时,锻炼自己的身体。跳绳、踢毽、短跑、长跑……每天做一项运动,让自己的身体变得更健康。

6、帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。帮妈妈洗洗碗、扫扫地,在妈妈感到劳累时,给妈妈泡一杯茶,让妈妈休息一会,代替妈妈做会儿。爸爸白天工作累了,回到家,给爸爸捶捶背、捶捶腿。

这就是我的寒假计划,不错吧?

猜你喜欢2:三年级教研组活动计划

一、指导思想

本学期我们三年级数学教研组将围绕学校教务处、教研处工作计划,结合本组实际,认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作,以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点,认真学习教育教学理论,深入开展课堂实践活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围,努力培养全面发展的合格学生,不断提高数学教学质量。

二、教研措施

1、继续加强教学理论学习

教师的教育教学理念支配教学行为,教学行为又会影响教学效果。因此,本学期要继续加强教育教学理论学习,利用校本教研时间,认真组织好切实有效的学习讨论活动,更新教育理念,提高教师业务素质,用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。

2、认真落实学科教学新常规

进一步学习和贯彻《温州市小学数学学科教学常规》,强化课堂学习活动的设计、展开与落实,优化课堂练习和作业。努力做到备课“深”,深入分析教材和学生,提前备课;上课“实”,以生为本,注重学生获得知识的过程;作业“精”,根据学生反馈情况和出现的问题精选习题,教法“活”,以灵活多变的方法进行教学,激发学生学习兴趣。每位教师精备课不少于16课时,并有相对应课件。每节课都做好教材分析、教学准备,制定好教学目标、教学重难点,设计好教学过程(包括作业设计)、板书,及时进行课后反思,切实提高课堂的有效性。

3、积极开展集体备课研讨工作

重视集体备课,一学期每人主备一节课。每次集体备课前,每位成员都认真研读教材,主备者拿出第一稿,其他成员阅读后根据自己的理解在集体备课时提出修改意见,主备者认真记录,并进行修改,形成第二稿,再分发给组内成员,组内成员再根据自己的班情和对教材的理解进行调整。在集体备课的基础上,由两位老师上研讨课,组内成员一起评课、议课,在讨论交流中共同成长。

4、切实做好“培优补差”工作:

根据三年级学生年龄特点和各班学生学习实际,采取有效措施,抓好"培优补差"工作。一要关注学习有困难的学生,建立学困生档案,制订切实有效的帮困措施并落到实处,切实提高学生学习数学的兴趣和信心,促使他们不断进步。二要做好优生辅导工作,课堂教学和布置作业要有层次性,适当增加灵活的拓展练习,努力争取让每一位学生都能在自己原来的基础上有一定的进,多创设条件让他们体验到“成功”的喜悦。

三、具体工作安排

三月份

1、通读本册教材,制订本学期教学计划(金完璧)

2、第一单元第二单元教材解读(潘晓琼)

3、第三单元教材解读(谢安静)

4、专题理论学习:信息技术与数学学科教学整合(金建训)

四月份

1.第四单元教材解读(潘晓琼)

2.读书交流会(金完璧)

3、第五单元教材解读,集体备课《面积的认识》(谢安静)

4、错例分析(金建训)

5、期中教学常规检查

五月份

1、理论学习:信息技术和数学学科整合的案例学习(金完璧)

2、第六单元教材解读,集体备课《年、月、日》(潘晓琼)

3、第七单元教材解读,集体备课《小数的初步认识》(金建训)

4、三年级公开教学活动(潘晓琼金建训)

六月份

1、第八单元教材解读,集体备课:《数学广角——搭配》(金完璧)

2、错例分析(谢安静)

3、研究制订期末复习计划(金完璧)

4、期末教学常规检查

5、组织学生参加期末考核