雪莲在冰山上绽放日记
老地方整理的雪莲在冰山上绽放日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
雪莲在冰山上绽放日记 篇1
冬季,一般都是所有的花死去的季节,使得一切都变得光秃秃的,只有一片的雪白,除了雪白,就是已经在寒风中凋零的树木;没有绿色生命气息的树木。或许很多人都是这样想的,冬季只是一个寒冷,没有自然气息的季节,不可能有植物能在寒风之下生存。
但是它“雪莲花“会颠覆你们的想法,虽然,我并没有亲眼看过雪莲花。贯新疆中部的天山山脉,冰峰雪岭逶迤连绵,海拔4000米以上是终年积雪地带,被称为雪线,雪莲花就生长在雪线以下海拔3000至4000米的悬崖峭壁上。那里的温度,在冬季,都是零下,甚至更遭。一般的植物根本无法抵御这凌厉的寒风,只会在寒风之中冻死,而雪莲花则可在寒风之中昂首挺胸的生长,毫不畏惧的面临寒风的摧残,或者折磨,它像是一个看起来弱不经风的女孩,可是骨子里所表现的坚毅,完全的把她所表现的脆弱给出卖了。常年的低温,常年的无法忍受的吹打,在常年积雪的山中,只有她那坚毅的身影。
她需要提心掉胆的过自己的一生,从发芽--生长--开花,每一个阶段,稍不留意,自己就会无声无息的`逝去,白色的花瓣,在根部,绿色的如裙子的绿叶,而所须生长的条件却很苛刻,但是她最终挺了过去,而带着含苞待放的青春展现在人们的面前,花开了,她的终于有了回报,这也引证了:不经历风雨,怎能见彩虹。
原来,在她美丽的背后,却有着这些动人心弦的故事!可是这我无法用简单的语言来描绘她的经历……
雪莲在冰山上绽放日记 篇2
茫茫的雪山,它永远是无垠的。但在它寒冷的怀抱中,有一种花她挺立着,屹然开放着纯洁的花。她就是最能耐寒的花——雪莲。
耸立在冰山上的雪莲,她不怕任何困难,因为她已经能在任何生物都无法生存的环境下活下来,并开出美轮美奂的花朵。她不相信“高处不胜寒”,她毅然挑战这个困难。她虽然没有玫瑰的热情;也没有桂花的十里飘香;更没有春天时桃树身边的蜂围蝶阵。但她知道自己不需要这些,她需要奋进,是在这冰山上开放花儿,见证自己比谁都强。她,雪莲能在寸草不生的环境中生活下去,这一切靠得是她的勇气,她那颗炽热的心,她的奋进。
奋进,每个人都需要奋进,都需要一颗上进心。奋进,它在字典中的意思是奋勇前进。奋进只是用这四个字表示的吗?不!这四个字并不能诠释奋进的所有意思。努力是它的`一部分,勇气也是它的一部分。你想,雪莲要是没有勇气,柔弱地被冰山征服,那么这美丽纯洁的花还会出现在人们的眼前吗?
雪莲她是诠释奋进的最好词语。雪莲从她的发芽到开花,那一步不需要奋进?那一步不需要勇气!雪莲从她活在这世上起,便要用勇气面对生活。她用勇气支起了她那健壮的身躯。用热情回报冰山,这使她开放出世界上最美妙的花。这一切都需要她的奋进,需要她的努力和勇气。
一望无垠的冰山上盛开着无数朵懂得奋进的雪莲。白皑皑的雪山上包裹着无数株将要绽放的雪莲。
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其实,每个人都是一朵智慧之花,只是花儿开放的时节和事件的长短与别人不同。
在田野上,看到拿一朵朵盛开的花朵,此时稚嫩的你是否想到了你自己了呢?
爱迪生发明灯泡时是32岁,爱因斯坦提出狭义相对论和广义相对论时分别是26岁和32岁。看看吧,伟大的人们在创造出令世人瞩目的成绩时他们都处于青年时期,那处于青春年华的我们是否也该努力了呢?
是的,我们都应该开始奋斗,开始为我们的人生奋斗了。
她,从小学习成绩优异;他,从小就被老师认定的坏学生,永远都学不好的哪一种坏孩子。他和她从小学开始知道高中一直是一个班里的。学习的差距让他们之间的距离越来越远,从小时候的无话不说,到现在的无话可说。学习的成绩成了她与他交流的最大障碍。
从小,一直都是这样的。知道,长大后。
高一那年,学校组织春游,他和她在一组。也许是上帝跟他们开了一个很大的玩笑,但这个玩笑让他们的位置在大家眼里发生了天翻地覆的变换。
在郊区,走在田间小路上,大家一言不发,因为这么多年来的阻碍他们已没有了什么共同语言。看着自己身旁这一朵朵盛开的花儿,他想到了自己。花儿绽放的美丽,他身边这位灿烂如花的少女,从小就被认定的一朵鲜花,而且是永不言败的花儿,她的父母因为她儿感到骄傲。他就想让自己的父母因为他而骄傲一次,不要再别人面前谈到孩子时总是低着头,显得自己是那么的卑微,有一个失败的儿子。
在此同时,一朵美丽的花儿悄悄的在他的心头绽放了。半年后,一切都改变了,在光荣榜上的头一名不是她,而是他,一朵绽放的智慧之花。他成功了,他成功的绽放了一朵智慧之花,这朵花讲永存他心。
智慧的光芒石无限延伸的,单元我们都能让自己的花儿绽放,并且让这一丝丝光芒永远笼罩着我们,让我们的青春年华永不言败,让这朵花儿永远绽放……
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睡莲,它娇艳怡人、风情万种,它花姿端庄、花色清丽,它美丽而又神秘,似乎只有神的召唤才悄然绽放……这给睡莲增添了一层神秘的面纱。
在阴雨绵绵的一天,老师让我们走进了睡莲世界。一阵优美而令人心醉的音乐悄然而起,屏幕上顿时跳出了一张张那睡莲的`美丽画面。瞧!它们五彩缤纷,有那淡淡的粉色,有那优雅地紫色,还有平淡的金黄色。个个都绽放了可爱的笑脸,正在向我们打招呼呢!我的心里不禁充满了一丝丝快乐。
“同学们,你们想要亲手栽培出一朵睡莲,亲眼看着它绽放吗?”老师的话把我们从那番喜悦中惊醒,让我迎接另一丝快乐,“今天,我们就来做一朵美丽的‘纸睡莲’。”听了这话,同学们兴奋地一蹦三尺高。说干就干,我们开始了,老师把彩纸与剪刀发给我们。首先,我迫不及待地拿起彩纸,勾勒出睡莲那一朵朵欣然怒放的轮廓。然后,我小心翼翼地拿出剪刀,再把那一片小巧玲珑的花朵剪了下来。最后,我把那一片片娇嫩似的花瓣依次排叠,略加剪修,使它变得更有神韵。不一会儿,一朵含苞欲放的小睡莲完成了。
这时,老师把一个盛了清水的盆端进了教室,我们一个个十分兴奋,做完的同学蜂拥而上,急切地把睡莲放入水中。瞧!睡莲轻轻地颤动了一下,仿佛是刚睡的小宝宝,缓缓地伸开“双臂”,一片,两片,三片;太不可思议了!
这次活动,深深地刻在我的记忆匣子中。