读《命运》有感
老地方整理的读《命运》有感（精选14篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
读《命运》有感 篇1
人生的命运是不一样的，也许你会活到百岁，也许你会活不久，也许你会被病魔缠身而死，总之，你要学会向命运挑战。
课文讲述了二十一岁就身患绝症的霍金。十七岁时，他考取了著名的.牛津大学，担不幸却降临到他身上，他患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他只能活半年，虽然霍金只剩这么少的时间了，但霍金却说要努力做些有用的事，让生命留下一点辉煌，病情不断加重，霍金站不起来了他的十个手指只有两个能动，可是这样就算了，霍金竟又得了肺炎治疗时切开了气管，从此霍金就在也不能说话了，他用安干装在轮椅上的电脑和语言合成器说话，他叫不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃饭，说话都由人或机器帮忙，就算这样，霍金也并没有放弃，他敢于向命运挑战，经过顽强努力，他不但没有死，而且还成为了一个伟大的科学家。
霍金在他生命中的最后的一点时间里，还想着做好事，正是他敢于向命运挑战，才活了下来。而我们有的时候经过一点曲折就轻言放弃。
看了这篇课文，我终于明白了，一个人要想取得成就，只有聪明才智是不够的，还要有不怕失败，不怕困难，敢于向命运挑战，不轻言放弃的精神，这样才能走向辉煌。
读《命运》有感 篇2
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意。
读《命运》有感 篇3
学习了《向命运挑战》这篇课文，我对主人公霍金勤奋、豁达、超然、镇静、无私、无畏的敬仰之情油然而生。
这篇课文主要写了21岁就被诊断出了绝症的霍金以顽强搏斗、不向命运低头的精神向命运挑战。最后成了一位伟大的天体物理学家。
文中写到：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌”是啊，世间上竟有这样的人。霍金的确是这样的人啊！他是一个有着远大理想的人，他是个虽痪绝症但是决心要在短暂的时间里潜心研究、刻苦创造的残疾人；他就是这样一个通过自己顽强拼搏的精神创造出不凡的奇迹的人！我掩卷沉思，联想到自己，我平时特别怕做“米”字号的数学题，如果是霍金，他一定会尽自己的努力，想尽所有的办法去思考，去探索。可我呢，我还是一个健全的人，换作是我，也许会去想5分钟，可我不会花上所有空余时间去想这道题，我会心安理得地等待着老师的评讲。在生活学习中，我又是一个什么样的人呢？对，我是一个惰性，向困难低头的微不足道的人。
学习了这篇课文，我真的学到了很多。“一个人有了聪明才智，并不一定能发挥出来，要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。”诚然，一个人的聪明才智是很重要的.，但光有这一点是远远不够的，要让聪明才智发挥出来，要想取得相应的成就，就必须要有奋力拼搏，百折不挠的精神。无论在什么条件下，无论遇到什么挫折，都要有坚持不懈、始终如一地奋斗，不达目的誓不罢休的精神。
写到这儿，不由得使我想起女英雄张海迪，她5岁就高位截瘫，曾经哭过，怨过，但是她始终没有向命运低头，她自学了小学到大学的全部课程，还学习了医学，为许多人排忧解难，使许多人得到了快乐，她从中也得到了快乐。
是啊，有志者事竟成，霍金和张海迪都是身残的人，他们能通过自己最大的努力来做出一点对社会、对自己负责任，加有辉煌点缀的事，我呢？我也要在困难面前昴首挺胸，敢于向困难挑战。
当失败一敲门的时候，你一定不要开门，当成功来敲门的时候，你要微笑着，让它进来，但是你必须经受住无数次失败的门声，才会迎来成功的敲门声。
读《命运》有感 篇4
今天，我读了一篇文章，名叫《一间改变命运的房间》。
这篇文章讲述了一个令人感动的故事：一个风雨交加的晚上，旅馆房间已满，一对老夫妇投宿无门，一位服务员把自己的房间免费给这对老夫妇住，老夫妇很感动，几年后，老人盖了间旅店，并让这位服务员当这家旅店的总经理。
读了这篇文章，我被这位服务员的行为所感动，如果服务员没有把房间免费让给这对老夫妇，现在就不会当上总经理。是啊，尽可能真诚地帮助更多人赢得成功，成功就会陪伴你。一个人如果无私地付出，无私地帮助他，在你需要帮助的时候就会有人无私地来帮助你。反之，一个自私自利的人，就永远与成功擦肩而过，真诚之花就永远不会绽放。
生活中，我曾经真诚地付出，得到真诚的回报：有一次考数学，同桌忘记带量角器，我将手中的量角器递给同桌；还有一次，需要改错，要用蓝笔，我找了整个笔袋，也没找到，就在我着急时，同桌拿了一支从没用过的蓝笔给我，谢谢还记得上一次我忘了带量角器吗？你借给了我我听了，心里暖了许久。
是啊，赠人玫瑰，手有余香。我们应该多多帮助别人，这样成功才会来陪伴我们。
读《命运》有感 篇5
霍金是一个勇于向命运挑战的人，他那无畏不惧的精神，我深受启发。
对！一个人有了聪明的才智，并不一定能发挥出来。要取得相应的成就，还需要一种不怕失败，不怕困难、敢于向命运挑战的精神。不过，现在很少人敢于向命运挑战了。
我看过中央电视台《第一现场》里面的洋洋患上了绝症，病痛日日夜夜折磨着她，但她却没有勇于向命运挑战的`精神，在几个月后安详地离去。如果她向病魔挑战，会不会象霍金一样顽强地活着呢？
勇于向命运挑战，对于我们同学来说就是勇于向自我挑战。
自我，你敢挑战吗？敢挑战自我你就是天下第一！如果同学们敢向自我挑战，等同霍金向命运挑战！
许多同学连自己的目标、理想都没有，真可悲！那你是一个白痴，因为你没有头脑，不会想事情。我的目标是将来考上清华大学，理想是成为一名英语教师。现在我的英语逐步提高了，我要努力完成我的使命。我们要象霍金一样，努力完成自己想要做的事。努力下去吧！想必我们会赢，坚持就是胜利！
读《命运》有感 篇6
今天，我看了一篇文章，给我留下了深刻的印象。他，因各科功课考砸，所以忧心重重，哲学教授发现了他，先让他说教授手上的白纸有几种命运，教授先扔，后踩，再撕，当他认为这张纸真的成为废了，教授然后上面画了一匹骏马，学生才恍然大悟。是啊，我们遇见难题就轻言退缩，怎么可以？我们是新一代少年，是下一代国家的栋梁，不可以退缩，更不能轻言放弃！一张白纸可以用生命去绘彩，也可以扔在地上被我们踩来踩去，如果我们放弃希望将它彻底毁灭，它根本不可能有什么美感和价值，重要的是用积极的心态去对待它。
回头想想，我有太多的遗憾，我真感到愧疚，哎，如果我遇到难题时，会换位思想，用积极的态度去对待它，那遗憾会化为乌有，成功将会迎面而来！一张白纸尚且有多种命运，跟何况我们呢？如果我们用积极的态度去对待自己的人生，就会绘彩出怎样的人生呢？是啊，我们就像白纸，而那不快将成为白纸上的肮脏的脚印，如果我们用积极的态度去清洗它，那污渍将会成为历史，人生将永远掌握在自己手中！
读《命运》有感 篇7
我是一个不太爱读书的人，但自从学校开展书香校园活动，我也渐渐地开始读书了，大多读一些小说或杂志等，很少读有关教育方面的读。前几天我看到一个朋友读《习惯决定孩子命运》这本书，这本书的名字就吸引了我，我读后感触很深，收获也不少。因此，想把自己的感受写出来。
现在的孩子难教呀，当过老师的都有这种体验。说的并不是孩子的智力，而是孩子的品德、行为和习惯。心理不健康的青少年越来越多，自杀的和杀人的青少年也在频繁出现，这不得不反思我们的家庭教育和学校教育。过去的老师、家长一味追求孩子的成绩而很少关注孩子的心理感受，导致出现了一系列的问题，而现在部分家长又过于尊重孩子的个性，过于溺爱，又造成了一些好习惯难以养成。教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格。培养健康人格最好的选择是从培养习惯做起，而儿童时期是养成习惯的关键时期。我们很有必要一点一滴地培养孩子的诚信，培养他们各种优良的习惯和品质。书中有这样一个现象：蛾子，就是会飞的蝴蝶，在它破茧而出之前，很痛苦，一次一次的去撞击那个出口，撞一次掉下来，又撞一次又掉下来，这个时候就有的人好心，哎呀，它这么痛苦，老撞呀，撞得头破血流，干脆我拿剪刀剪开得了。结果发现，这样出来的蛾子不会飞。为什么呢？专家们发现蛾子在撞击，是在练习飞行。让它的翅膀有力量，它必须自己撞来撞去，当它破茧而出的时候，它的翅膀是有力的。所以我们不能总是呵护孩子，要有一点狠心，让孩子承担一些责任，懂得要对自己的过失负责。这样孩子体验越多感受越深。因为孩子的责任心不是天生的，而是需要培养的。只有让孩子去体验责任才能体验成长。
我们要培养学生热情，有责任心，会关心别人，不怕困难，不怕委屈。在班里，凡是孩子能做的事情，我都让他们去做。我有一个奇想：能否让每个孩子轮流做一天班主任？这样是否更有利于班级管理？我认为我们教学上的首要任务应该是引导每位孩子都热爱学习，如果孩子养成了爱学习的习惯，就一切都好办了。好的学习成绩来自于好的学习习惯，学习好的孩子一定有很多好的学习习惯。学习不好的孩子肯定有很多不良的学习习惯。“爱学是万善之源。”读了这句话，我一直在思考：我们老师怎样做才能让孩子天天快乐健康成长而又有所收获？我们布置每科的作业能否都少点而又不降低教学质量？我们不难发现，孩子在开心的时候记忆力最强，学习效率最高，如果我们在学新知识的时候，能把每位孩子的情绪调到最快乐的时候，那他们的学习效率肯定很高。
“三分教，七分等，我们要耐心等待。”孩子成长是要一个过程的，我们要多一份宽容。但宽容并不是要对孩子百依百顺。我非常认同孙云晓同志的观点——教育惩戒是培养心理健康的良方。因为我知道有一些学生经受不起批评，这是很危险的。(读后感 )我对这个问题也很担忧，要知道，承受不起挫折的人不是一个健康的人。对孩子只有表扬没有批评不仅是错误的，甚至是不负责任的。虽然民主的`教育是最有益于孩子成长的教育，但表扬与批评、奖励与惩罚，都是民主教育过程中不可缺少的要素。惩罚的核心是让孩子对自己的过失负责，其原则是尊重孩子。我也认为：只能有表扬奖励不能批评惩罚的教育，是一种放弃责任的教育，也是一种制造隐患的教育。以上是我读了《习惯决定孩子命运》这本书的点滴感受，下面我把我认为一些比较精彩的句子摘录下来与大家共享。“一个家庭如果不重视习惯的养成，就谈不上家庭教育；一个幼儿园、一个小学、一个中学，如果不重视习惯的养成，就谈不上教育教学。”“人才先要成人，其次才是成才。”“我们太重视孩子的功课怎么样，分数怎么样，实际上一个人的习惯怎么样可能更重要。”“你如果养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。”美国心理学家威廉.詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”“有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。”“培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。”孔老夫子说的好：“少成若天性，习惯如自然。”“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”“四个学会：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”
读《命运》有感 篇8
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。” 看了这段话，我很受触动。
把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意。
读《命运》有感 篇9
一个人有了聪明才智，并不一定能发挥出来。要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败、不怕困难、勇于向命运挑战的精神。最近，我读了一篇令人敬佩的文章——《向命运挑战》。
《向命运挑战》这篇文章讲述霍金17岁时考取了著名的牛津大学，但在21岁时却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，就像一朵正要绽放的花朵遭受到了严霜的`打击。但霍金并没有因此而放弃，而是不断地与咄咄逼人的病魔斗争，最终成为了伟大的科学家。
你看，霍金他多么坚强，遇到了多大的困难还这样乐观，可我呢，遇到困难只会退缩，跟他相比，我实在是自惭形秽。记得前几天晚上，我遇到了一道非常难的数学题目，左思右想也想不出来，于是，我便去问正在做家务的妈妈，妈妈说道：“上课认真听讲嘛！如果不是你不认真听讲的话，怎么不会做呢？”我就发起脾气来，说：“老师说过，不懂就要问，现在我问您，您又不回答我，您到底向我怎么样！”说着说着我把本子也摔在地上了……
但通过读这篇文章――《向命运挑战》，我感慨万千，深受感动。这使我懂得在生活中，遇到困难和挫折时，我们不应该轻易放弃、轻易被困难所征服，应该乐观地去对待，俗话说：人生不如意事十常八九。所以我们遇到困难时要冷静下来，想办法去解决，不应该每次遇到困难都逃避、退缩。
读了《向命运挑战》这篇文章，我被霍金的坚强所震撼，霍金不仅以他的成就征服了世界，也以他顽强的搏斗的精神征服了世界。他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。
读《命运》有感 篇10
这个月的读物是《毕淑敏散文》。
由于受之前《张晓风散文》的影响，我先入为主的按照张晓风的方式去看毕淑敏的散文，却发现她们有很大的不同。
张晓风的散文有许多空灵的东西，就像飘浮在空中的云，它的文章华丽而深奥，与读者间仿佛隔着层纱、而毕淑敏则可爱得多，她的散文是澄清的、充满活力的，直白的。她的素材全部取于平常人的生活，并没有太多华丽的词藻，也没有新颖的题材，可她的散文却带着种平凡的美丽。她总能发现普通人发现不了的东西、洞穿人的`内心，写出人心有、笔下无的画面。她把日常生活中极为平常的事物化成一篇篇美丽的散文，这种朴实无华的文风，实在令我敬佩。
令我印象最深的文章是《我很重要》。当我们总在看贬自己、认为自己不重要时，毕淑敏却说：我很重要。谦虚故然是一种美德，但过度谦虚就会变成自卑。重要不同于伟大，不同于无人替代，重要只是在提醒我们、提醒我们是生命，有自信的权力。
这是对我们生命的尊重，对我们父母、子女、朋友以及所有关怀我们的人的尊重！
倘若不曾读到这篇文章，我也许永远不会想过，我们每一个独一无二的我们，是世界万物的精华、是万物之灵，我们没有理由不重要！
就如毕淑敏在《我很重要》一文末尾说的那样，让我们昂起头来，对着我们这个美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布我很重要！
读《命运》有感 篇11
一位21岁就被医生诊断为患了绝症的人，后来居然成了伟大的科学家，他就是《想命运挑战》一书中的主人公——霍金。
我完全被书中的情节吸引了。书中的`主人公霍金，21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他最多能活两年半，他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做点有意义的事，让生命留下一点辉煌。”在他的挑战下，命运退却了，一个两年半过去了，几个两年半过去了，他仍然坚强的活着。
我抬起头，静静地想着。是啊，霍金向命运的挑战不仅仅是因为他能活着，而且是他能创造。脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃饭，说话都是由别人或者机器帮忙，体重只有40公斤，但是他的大脑还行。他活下来了，他凭着坚强的毅力活下来了！我的心被这种力量震撼了！
《想命运挑战》教会了我很多很多——一个人光有聪明才智是不够的，还需要有一种精神，一种不怕失败，不怕困难，敢于向命运挑战的精神。
读《命运》有感 篇12
今天，我读了一篇文章，名叫《一间改变命运的房间》。
这篇文章讲述了一个令人感动的故事：一个风雨交加的晚上，旅馆房间已满，一对老夫妇投宿无门，一位服务员把自己的房间免费给这对老夫妇住，老夫妇很感动，几年后，老人盖了间旅店，并让这位服务员当这家旅店的总经理。
读了这篇文章，我被这位服务员的`行为所感动，如果服务员没有把房间免费让给这对老夫妇，现在就不会当上总经理。是啊，尽可能真诚地帮助更多人赢得成功，成功就会陪伴你。一个人如果无私地付出，无私地帮助他，在你需要帮助的时候就会有人无私地来帮助你。反之，一个自私自利的人，就永远与成功擦肩而过，真诚之花就永远不会绽放。
生活中，我曾经真诚地付出，得到真诚的回报：有一次考数学，同桌忘记带量角器，我将手中的量角器递给同桌；还有一次，需要改错，要用蓝笔，我找了整个笔袋，也没找到，就在我着急时，同桌拿了一支从没用过的蓝笔给我，谢谢还记得上一次我忘了带量角器吗？你借给了我我听了，心里暖了许久。
是啊，赠人玫瑰，手有余香。我们应该多多帮助别人，这样成功才会来陪伴我们。
读《命运》有感 篇13
今天早上我们读了《一间改变命运的房屋》这篇文章。
这篇文章写的是一对老夫妇在一个暴雨交加的晚上，投宿无门地来到了酒店里，服务员说：“酒店没有房了。”接着，又不忍心让他们“流落街头”。让这对老夫妇睡自己的房间，还不要钱。老先生只是说，要给他盖一座酒店，没想到多年后美梦成真。
是啊，稀缺的真诚可以改变一个人的命运，这个世界需要人们献出一份真诚的心。
看着文章的中的人物，我也曾想到自己有过这样的经历。
有一次上书法课上，有个陌生的`同学笔没有油了，我毫不犹豫地把我的另一只钢笔借给了他，结果下课时，他还没有还我，我也忘记管他要了。只好等待下一次同时上课的机会，但等了一天又一天，也没见他来。我向老师询问了他的情况，老师帮我问来问去，原来那个孩子家里特别穷，父母买不起这么昂贵的钢笔。知道详细情况后，我觉得他永远也不会还我了。
但没想到过了几天，他把钢笔给了老师，又还给了我。但我又不忍心看他继续用他那便宜的钢笔，我把我的钢笔无偿的送给了他……后来他的硬笔书法越写越好了。我们也成为了书法学习的好朋友，看到他的进步，我也有一丝欣慰感。真的是“送人玫瑰，手有余香”啊!
是啊，尽可能的真诚的帮助更多人赢得成功，成功就会来陪伴你!
读《命运》有感 篇14
可她的好友海伦却与她不同，海伦认为一切的不公与困难我们都应该去忍受，等到我们足够强大了的那天到来时，我们就不需要再害怕它们。所以在面对斯卡查德小姐的鞭棍教育时，简·爱的回答是这样：“要是无缘无故挨打，那我们就要狠狠地回击，叫那个打我们的人不敢再来冒犯。”而海伦的回答却是这样：“消除仇恨的最好办法不是暴力，报复也绝对医治不了伤害。上帝教导我们，要爱我们的仇敌。
”这是两个截然不同的.回答，但却足以说明两者不同的个性。简·爱虽然不富裕，但却十分的自信。从不接受别人赋予她的卑微，即使在她的主人罗切斯特面对，也从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而自卑、伤感。她曾经说过：“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子矮小，就没有灵魂，不懂得爱了吗？你错了！我的情感和你一样丰富，心灵和你一样充实！......我不是根据习俗、常规，甚至也不是以血肉之躯和你说话，而是我的灵魂和你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等－本来就如此！”简·爱虽然贫穷，但却不热衷于钱和地位。
不会因为罗切斯特的富有而抛弃做人的底线，所以得知他有妻子时，毅然地离开；也不会因为他失去了风光，变得了残废而对他嗤之以鼻，所以在简·爱坚定了自己的心时，毅然回到了罗切斯特的身旁。她认为真正的爱就应该是简单、纯粹，抛开一切物质的华丽，毫无杂质的。爱是心与心的彼此吸引，是灵魂与灵魂的交相辉映。在书中有一个美丽高贵的布兰奇小姐，在罗切斯特假扮的女巫告诉她罗切斯特并非传说中的那般富有时，她立刻变了脸，立即收回了对罗切斯特的爱。
由此可见，简·爱的爱是多么的单纯啊！命运不是上帝早已安排好了的命格，只要我们不屈从世俗的压力，积极进取，命运就会向着我们所希望的方向，缓缓前进。