课堂上的手机声日记

老地方整理的课堂上的手机声日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

课堂上的手机声日记 篇1

跟你说件事，可别告诉别人，我们老师的手机不是好东西！

有一天数学课上，同学们正在津津有味地听讲。突然，一阵蛐蛐一样的叫声在教室响起。老师停止讲课，把插在腰间的手机拔了出来，看了看号码，就到走廊上去接听了。我们静静地等待着，外面传来老师爽朗的笑声，也不知道谈的什么开心事。几分钟后，听见老师说： “不聊了，我还在上课。”然后，“啪”一声，挂断了手机。老师回到班里继续给我们讲课。

过了两天，还是这样，上午第二节课，老师讲了没到10分钟，令人讨厌的“骚扰电话”又来了。这次老师没接听，挂断了，但是他也没讲课，而是回了个短消息，大概是嫌接电话费钱。老师慢慢按着，所有的学生耐心等着。短消息终于发出去了，可是同学们的精力却无法集中了。

我不知道是谁发明了手机，本来它为人们带来方便，是值得肯定的，可课堂上的手机声却是个不速之客，浪费了我们学生许多的宝贵时间，所以我说手机害人不浅。现在，上课时我们一听见手机声，就明白这节课的任务难以完成了，不觉对手机声有了一种恐惧感。不过，我们班的老师还真“有名”，这么多人打手机找他。

常常是“丁零零”，下课了，老师加快速度把剩余内容讲完，急急忙忙布置了作业，又匆匆地夹着备课本走了。我恨课堂上的手机声！

课堂上的手机声日记 篇2

跟你们说件事，别告诉别人，我们班老师的手机不是好家伙。

有一天课堂上，同学们在津津有味听讲。突然，一阵“蛐蛐”一样的叫声在教室里响起，老师停止上课，把插在腰间的手机拿了出来，看了看号码，就走到外面走廊接电话。我们静静地等着老师来给我们上课。过了一会，走廊上传来爽朗的笑声，也不知道什么事，让老师这么高兴。只听见老师说：“不聊了。”然后“啪”的一声，关掉手机，继续给我们上课。

前一天也是这节课，又来了骚扰电话，老师拿出来一看，挂断了。但课也没上，而是回短信过去，大概是嫌电话费钱吧。老师在慢慢地发，同学们在耐心地等，终于短消息发出去了，但一节课的时间也不多了。

我不知道手机是谁发明的，本来是为了人们的方便，可是，课堂上的手机像个杀手，浪费了我们学生多少宝贵的'时间。所以我说手机害人不浅。现在上课时一来手机的声音，我就明白了这节课的任务难以完成，对“蛐蛐”声有了一种恐惧感。

我讨厌课堂上的手机，一切都是手机惹的祸。

猜你喜欢1：六年级手机日记

手机是现代科技产品，它一旦与老年人遇见的话，会发生一些趣事。

那是去年暑假，我去探望奶奶。一进家门，我就玩手机，奶奶走过来问:“这是什么啊?”我有一点不耐烦地说:“你连这都不认识?这是手机。”奶奶似懂非懂地点了点头，便出去了。一会儿,奶奶回来了，手里还拎着一只鸡，我们惊讶地问:“您拎着一只鸡干什么啊？”奶奶说:“这是‘手机’。”我们恍然大悟:原来奶奶把手机听成了“手鸡”。我们哭笑不得，奶奶见我们这样却很茫然，不知道发生了什么事。

第二天，我们带奶奶到城里买了一个老人机，这时奶奶又说:“这手机怎么玩啊?怎么一个按键都没有?”我们笑着说:“现在手机都成了虚拟按键，你只要一滑动屏幕就到了下一个页面了。”说着我们便给奶奶演示了一下,奶奶高兴极了。回家后，奶奶又找我们了，原因竟是因为手机开不了机，我拿上手机看了看，发现了原因：手机没电了，我一问才知道。一买上手机奶奶十分高兴，用手机看电视时不小心睡着了，结果手机开了一夜，早上就没电了，奶奶一听，一直夸我是个聪明的孩子。

这就是发生在奶奶身上的手机趣事，它提醒我需要不断学习，否则就会被快速发展的社会淘汰。

猜你喜欢2：新手机壳日记

我的新手机壳是在地铁站里的小店里买的，当时觉得还不错，就买了下来。这是我的第一个手机壳，因为我的手机其实也才买没有多久。

我这个手机壳的类型是那种乱七八糟的感觉，什么小汽车，小丝带，小猫之类的图案印在上面。手机壳的底色是白色，中间有个埃菲尔铁塔作为主图案，但也不是很大，周围就像我刚刚说的，印了一些乱七八糟的东西，我就不仔细描述了，大体的描述一下比较主要的。

在埃菲尔铁塔的中间有一条丝带飘在那，上面写了几个英文单词(艺术字)铁塔的底下也有两行英文艺术字，铁塔周围有很多五颜六色的小星星，不过，不仔细看是注意不到的。在这个手机壳上有一只可爱的黑猫，出现了三次其中有一次是扒在一堆糖球上的.，非常可爱，正因为他这只黑猫与底色白色有着很明显的对比，并且出现了三次，才引起了我的注意。我想这个手机壳的设计意图是想让别人觉得有那种很随意，很杂碎但又不是很繁琐的那种美。

我这个手机壳是图案多，但看起来很简单，很舒服。