穿旗袍的老师日记

老地方整理的穿旗袍的老师日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

穿旗袍的老师日记 篇1

翻开日记，重拾回忆。细小的笔迹背后，旗袍女子又渐渐清晰起来……

相遇

转学来到新的环境上课，一切是那么陌生。过了一个上午，内心不安的云雾仍未散去。下午第一节，美术课。轻轻整理好课本，上课铃声如约而至。男教师？女教师？年轻靓丽？幽默风趣？……各种猜测中。一片淡淡云彩翩翩而至，一身青绿色旗袍，高高的个子，亭亭玉立，齐肩秀发一丝不乱。远远地飘来一缕花香，如此清幽、如此淡雅。四目相对，她嫣然一笑，温暖如春。就这样，不知不觉中，旗袍老师走进了我的心里。

相识

又到美术课，一想到再见旗袍老师，心中就不禁泛起古朴、恬静的丝丝联想。

教什么不重要，重要的是可以再见到她。旗袍老师上课非常生动，她总是用温柔的话语为我们讲课，引领我们走进艺术的殿堂。而每次我总是画最快的那个，可也有着许多细节上的问题。旗袍老师很耐心地给我讲解，面带微笑，一身典雅在眼前晃来晃去。我快速改进，不够，再改进。抬起头来，正好迎上旗袍老师清新恬静的笑。

相知

渐渐地，我对美术着了迷，幸运地还进了校美术社团。一想到能与旗袍老师有更多的接触，我就心花怒放。她总是那么端庄大方，淡雅的服饰总是跟随着她，让我们赏心悦目。

旗袍老师不仅是美丽的化身，而且画技高超。看，她廖廖几笔，几个活灵活现的人物跃然纸上，让我们大饱眼福。刻刀一动，美丽的`窗花、小小猫、青蛙都赶来和你聚会了；栩栩如生的小狗、小鸡、小鸟便从老师的手中跳出来，和你打招呼了。

“老师,我们不是剪纸吗?刻刀有什么用?”

“当然有用啦,”旗袍老师笑着摸了摸我的头,“剪刀是用来剪外形的,刻刀是主体里用来刻细节的。”我似懂非懂地点了点头，迅速地拿出刻刀、剪刀沉浸在剪纸的欢乐中。

相伴

旗袍老师带我参加县艺术节比赛啦，我既兴奋又紧张。想起训练的功夫总算没有白费。每天下午，旗袍老师安顿好孩子准时出现在画室，对我们进行赛前辅导。选材、构图、布置……她总是不厌其烦地讲解、示范。如果你有什么地方画错了，她就会迅速指出来，让你认真修改。在旗袍老师的耐心辅导下，我的画技大有长进。真幸运，遇到如此认真负责的老师。

“拿到题目别慌，注意时间，你能做到的！加油！”伴着旗袍老师那一声声温柔的鼓励我从容地走进了赛场。

这就是我的旗袍老师，一位典雅知性的美术老师——周老师。

合上本子，已浓缩的记忆又膨胀开来，回味无穷……

穿旗袍的老师日记 篇2

挽着简单的小发髻，穿着一件淡雅的白色旗袍，上面是朵朵雏菊的淡淡花纹，领口、袖口与裙摆处滚着精致的白边，整个人就像是一朵恬淡美丽的雏菊，她沉着淡定的微笑，不紧不慢的小碎步，给人一种温馨倍致的美感，她就是我的语文老师，一位爱穿旗袍的老师。

我的语文老师，是一个名副其实的“孙悟空”，她有着孙悟空无所不能的本领。

能言善道。上她的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。我们常常随着她绘声绘色的讲解时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。每当听她的课时，教室里总洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。对于我们阅读中的难题，她轻声曼语，耐心讲解，多方面启发，一种类型又一种类型地举例说明，拨开茫茫的迷雾，把一路上的“妖魔鬼怪”打的原形必露。

火眼金睛。她的眼睛比孙大圣的火眼金睛还厉害，仿佛能看透我们全班同学的`心。有她在，班里的“捣蛋大王”都不敢轻举妄动。有一回，有个同学在语文课上偷偷做小动作。此时，徐老师已经锁定了“犯罪嫌疑人”，悄无声息地来到了他的身边，“作案人”顿时慌了神，红着脸，低下了头。

点石成金。徐老师像一位韵味十足的化妆师。同学们写出的作文跑到她的笔下，分分钟就会从灰姑娘变成白雪公主；从小青蛙变成帅气迷人的白马王子；从土里的破罐子变成价值连城的古董。我们班每学期总有近20篇文章在各大杂志上发表，同学们爱写作，乐写作。

这就是我的语文老师，一个全身上下都是金的老师，一个深受我们喜欢的语文老师。

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在我的记忆中，最让我喜欢的老师是五年级的数学老师。她是一位很严肃的老师，同时也是一位很和蔼的老师。她姓田，我们却不叫她田老师，而叫她数学老师。

她上课时虽然严肃，但是，下课时很和蔼。在五年级时，我摔伤了腿。那时，已经要期末考试了，我不得不带伤考试。刚考完数学，她就来到我考试的考场，问我有哪些不会的，老师跟我对数学答案。有一道数学题会做，但答案错了。老师说：“这么难的题，你都做对了，却答案错了。行啊，不错。”我也只是笑笑，没有说话。

田老师对我来说，是我最喜欢的老师。

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有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地“枯萎”了……

故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的“大芭蕉”吗？

打开记忆的窗口，一幕幕往事浮现在眼前：那是每天都会发生的事。午饭后，同学们终于有十多分钟的休息时间，因为这时根本就不会有老师来管我们，可高兴的时光总是这么短暂。下午一点钟，老师又来了，给我们听写，讲课，让我们背书，布置作业。“明明就是休息时间，老师又来干嘛！”很多同学发出了埋怨的声音。当然，我也不例外，但我回家给父母讲了这件事后，他们却把我训斥一番：“老师牺牲自己的休息时间给你们讲课，你们还好心当做驴肝肺，还埋怨老师。老师都是为你们好，是为了让你们多懂一些，把知识学得更扎实。你们应该理解老师，体谅老师，好好学习！”听了这一番话，我顿时知道自己错了。

从那以后，我就更加尊敬老师。她们给我们讲课，听写，让我们背课文，都是为了我们好，希望我们能学好。可是我们却不体谅、理解她们，实在是太对不起她们的付出了。

在这里，我要感谢我们亲爱的老师，我要对你们说一声：老师，您们辛苦了！黑板上飞舞的是你的汗水，笔触尖流淌的是你的期盼，你们用母亲般慈爱的双手，抚慰幼小的心灵，播撒无私的爱恋。这就是您，一个人民教师的心愿！一寸寸的粉笔染白你的发髻，一个个象形文字成为你走过的足迹，您教给我们丰富的知识，您的关怀就好似和煦细雨。敬爱的老师啊！是您教给了我们美的真谛！老师您给了我们一把生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。我们感激您--敬爱的老师。

是啊！老师的职业是神圣的！老师的奉献是不需要回报的！老师对我们的爱是无私的！