鲁滨逊漂流记小学三年级读后感
老地方整理的鲁滨逊漂流记小学三年级读后感(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
鲁滨逊漂流记小学三年级读后感 篇1
炎炎夏日,我随手从书架上拿了一本《鲁滨逊漂流记》,带到卧室,一翻开书,我便被书中的情节深深地吸引了。
这本书的主人公是鲁滨逊。他不满足于现状、不甘平庸、有冒险和实干精神,且性格坚强。并从小就对航海的爱好相当执着,甚至不听父母、朋友们善意的劝告,不畏任何困苦,坚持不懈的实现自己的'愿望。这本书中我印象最深刻的是鲁滨逊有了乡间住宅和海滨住宅后,却因不满足于现状而不禁萌发了一个念头:如果能周游全岛那该有多好啊!
虽然哪儿可能会有食人生番,但鲁滨逊那颗冒险的心战胜了恐惧,在没有任何准备下向着岛屿的东面以可怕的速度前进着,回到了住宅之后,他造出了独木舟,再次向岛的东面进发,在岛屿四周一波三折,竟差点在岛屿西侧葬身鱼腹。
可是当鲁滨逊遇到困难时,他总能够镇定自若,以乐观的心态来改变自己的处境。在困境中,他仍然对生活充满热爱,为求得生存和幸福而奋斗不息。
鲁滨逊漂流记小学三年级读后感 篇2
《鲁滨逊漂流记》是一本小学生必读的好书。它主要讲了:主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想,而父母极力反对。他很固执,就在1651年,鲁滨逊19 岁的时候,背着父母,报名做了水手,在海上,暴风把船给吹翻了,鲁滨逊很幸运,没被淹死,独自漂流在一个荒岛上,接着自己探查了这个岛,开垦了一片土地,还找到了自己需要的食物。过了一段时间,他发现一群野人在吃人肉,鲁滨逊决定要救出受害者,在一个星期五的晚上,鲁滨逊成功救出了一个人,并为他取名为星期五。后来,他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛,回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力,才回到了自己的家乡。《鲁滨逊漂流记》这本书给了我很大的启发:如果鲁滨逊没有离开家,那么他的人生一定没有那么精彩,在他的眼中就只有金钱,和过着“衣来伸手,饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西,去扞卫自己的家园,他勇于向世俗挑战:离家出走;他勇于和大自然斗争:在经过大浪后也没被淹没;他勇于行动:在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候,舍身去救他——一个素不相识的人;他勇于追求:自己想要的事物——挑战和磨练。
我想:我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习,要勇于向困难挑战,打不垮,压不弯,压力越大越要坚强,这样才能塑造出一个崭新的自我。勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求,勇于探索……我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。
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今年的“六一”节,我们学校举行了盛大的跳绳比赛,要求全校师生参加。我怀着无比激动的心情等到了这个令人难忘的日子。
下午,阳光格外明媚,跳绳比赛开始了。比赛分为跳大绳、跳花绳、单人跳等等。先是单人跳绳比赛,同学们手执跳绳站在了场地上,随着裁判一声令下,只见同学们各自拿出自己的看家本事,用力地跳着,豆大的汗珠“吧嗒吧嗒”滴下来,拉拉队在一旁不停地喊着,“加油!加油!”的助威声此起彼伏,参赛的同学听了更加卖力地跳,个个就像奥运会上的运动健儿一样。
比赛一轮轮过去了,终于轮到我了,我拿着跳绳站在自己的位置上,整装待发。只听一声哨响,一分钟计时开始了。要知道,我根本就不会跳,但是为了集体的.荣誉,我还是尽自己最大努力,再加上我的同学不停地给我加油,使我精神倍增,信心十足,更加努力地跳。很快,我就出汗了,觉得胳膊发酸,腿部疼痛,但我还是坚持地跳着,终于,裁判说了一声:“停!时间到!”我才长长地舒了一口气。后来一问老师才知道,自己只跳了16下。虽然成绩不高,但也为班级争得了荣誉。我暗暗下定决心:下次跳绳比赛我一定会做的更好。
下面的比赛更加精彩,一个同学在跳大绳时,一不小心差点摔着,好险啊!大家都为他捏了一把汗。跳花绳比赛十分激烈,各班同学花样百出,真是八仙过海,各显神通。有单腿跳、跑步跳、倒着跳……观众的呼声一浪高过一浪.
最后平均分出来了,我们班得了120分,虽然分数不高,但重在参与。我们迫切希望以后多举办一些这类健康、开发智力,有助于锻炼身体的益智性比赛,让我们在紧张的学习之余多一些参与,多一些竞争、快乐,多一些体现团结、合作的集体精神。
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