养蜗牛日记
老地方整理的养蜗牛日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
养蜗牛日记 篇1
科学老师布置的作业是养蜗牛,回到家我就开始替蜗牛准备一个舒适的家。我拿出老师发下的饲养盒,找了一些潮湿又松软的泥土铺在上面,然后找了几片新鲜的莴苣叶,把叶片撕碎撒在上面,蜗牛的家就准备好了。
我让爷爷到菜地抓了两只蜗牛,它们的壳是圆圆的,颜色是棕色的。我马上把它们放进饲养盒里。它们十分好奇,伸着一对小触角,触角把圆圆的眼睛顶得高高的`,像两根又细又小的木棍举着小灯珠。眼睛东张西望,似乎在熟悉周围的环境。过了一段时间,它的胆子变大了,敢从饲养盒里爬出来看外面的世界,爬过的地方总会留下一条长长的“线”,亮晶晶的,粘乎乎的。我把它们赶进盒里,接着又撒了一些新鲜的菜叶,盖上盖子,放到光线较暗的地方。
养蜗牛丰富了我的课余生活,我喜欢这可爱的小蜗牛。
养蜗牛日记 篇2
星期六下过雨之后,我从园里捉了一对小蜗牛。我把它们放进了一个没有盖子的小盆子里,开始了我的观察和实验。
一开始,两只小蜗牛只在盆子里仇恨的盯着我,边动都不动。我伸手去摸它们的壳,它们连忙把身体缩到壳里,看也不看我。
可是,过了一会儿。我发现它们慢慢地爬了起来,两对小眼睛还朝我望望。“啊,终于动了”我兴奋不已,马上跑去拿了一些白菜送到它们面前,它们开始大口地吃了起来。这时,我故意把白菜叶拿于,换成一片树叶,只见这两个小家伙各伸出一对触碰了一个,就扭头离开了。等我再把白菜叶换回来,它们又回头吃了起来。嗨,它们的.“鼻子”还真灵呢!
又过了一段时间,它们的胆子变大了,敢从盆子里爬出来看看外面的世界了。咦,奇怪,怎么在它们爬过的地方总会留一条长长的线?黏糊糊的!那是什么呢?我问了爸爸才知道:“原来那是蜗牛的分泌物,据说那黏糊糊的东西有利于它的蠕动着身体向前爬行。”
养蜗牛,真是让我长了不少见识呢!
猜你喜欢1:初一的老师日记
老师是伟大的,是他们把同学们带进了知识的殿堂。随着年龄的增长,我们的眼睛看到更多地是金钱和利益,忘掉了师生间曾有过的那种情谊,忘掉了老师曾在我们心中所留下的感动,更忘掉了感恩老师。
感恩我们的老师,他们丰富了我们的知识,给了我们打开知识宝库的钥匙;是老师告诉我们遇到困难时,不要轻言放弃和颓丧。是老师给了我们照亮人生的灯塔,给了我们在人生的大海中拼搏的船桨。老师用知识的甘泉,浇开我们理想的花朵;用心灵的清泉,孕育着我们青春的梦想。
老师不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;老师不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;老师不是雕塑家,却塑造着一批批年轻人的灵魂。刻在木板上的名字未必不腐朽,刻在石头上的名字未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心上,那才真正永恒。
如果我能够高高飞翔,感谢老师给了我一双翅膀,在老师的目光中我如沐春风。经历了风雨,才知道老师的可贵;走上了成功,才知道你的伟大,谢谢您我尊敬的老师。
猜你喜欢2:四年级的老师的日记
丁零零 ,面善心不善的闹钟木发神功了,搅得我头昏眼花,睁眼一看,哇!7:20分了!我急忙穿衣洗刷完毕,急急忙忙地吃了一个面包,喝了一杯豆浆,让爸爸送到学校门口。
8:40分了,我走进教室,想象着李老师发怒的眼神和令人羞愧的代骂,我心惊肉跳,心都跳到嗓子眼里来了。没想到的是,李老师居然也会迟到,我不相信眼前的一切,随便拉来一个同学问,原来李老师这两天都到杭州去了,得到星期一才回来,我顿时心花怒放不知应怎么形容。上第一节课了,我原以为李老师不在,应该可以自由自在了,也不用考第六单元了,没想到,数学老师杨老师竟然代理李老师来给我们考试第六单元,我情不愿,心不甘的做完了试卷,等待下课的来临,下课了,还有好多好多的人没有做完,第二节本来是上体育课,可老师自作主张地延续了40分钟,直至下课。
终于下课了,原以为没有了李老师可以玩的疯一点,可隔壁班的王老师因受李老师的嘱托,盯得比自己班还要紧。害的我们都不敢玩了,哪敢疯啊。
下午的第二节,王老师一边照看四班,一边又照看五班,我们班的朱佳梁因纪律不好,被王老师带去免费观赏五班,最终,又被释放出来了。朱佳梁面带微笑回到了座位上,我因为正在做作业,逃脱了王老师的魔抓。
叮铃铃 ,放学铃声响起,我一点都不觉得轻松反而比以前更劳苦了一点儿。