一次难忘的经历日记400字

老地方整理的一次难忘的经历日记400字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

一次难忘的经历日记400字 篇1

我一直生活在城市，乡村是什么样子，我很少了解。在我的记忆中，我也只去过一次。那里的一切都很新奇，给我留下了深刻的印象。

春季的乡村，空气中荡漾着泥土的芳香。远远望去，满眼都是嫩绿的麦苗。蓝天上，点缀着几朵白云，鸟儿一声长鸣，飞向远方。

我和几个农村孩子来到河边，不知谁说：”我们爬树吧！“只见他们三下五除二就爬到了树的顶端，而我呢，连脚也没跨上去。看着他们在树上摘苹果吃，我也想吃，可我怎么也上不去。”给你。“一个孩子递给我一个又大又红的苹果。咔嚓，我咬了一口，真脆，真甜。

我们又来划船。小河的水清亮亮的，像一面大镜子，里面还倒映着蓝天、白云、小树。偶尔，有些鱼浮出水面，呼吸了新鲜空气后，又一头扎进水里。我用手轻轻拨动着河里的水，生怕弄坏了这美丽的画卷。

当落日把最后一抹霞光带回家时，天地都变成了银色。好像给房屋、树木和田野都披上了一层轻纱。然而，小河的水仍清亮亮的，河水打着漩涡缓缓流过。

夜幕降临，乡村、田野、树木、小河都渐渐模糊不清。偶尔，从村庄里传出小孩的喧闹声，但不一会儿就消失了。所有的一切都被黑暗所笼罩。

好一幅美丽的乡村田园风光！这是我最难忘的一次经历。

一次难忘的经历日记400字 篇2

下午的最后两节课，我们开始了一次难忘的彩排。

虽然说我们只排了短短五次，但是经过了大家的不懈努力，排练的效果还是可以的，但是，因为各种原因，还有一些小的瑕疵。

彩排完，有两位老师告诉我们，我们的声音太小，没有录音，听到这个消息，大家一不作，二不休，直接让家长们开了五辆车把大家送到了濮大开始录音。

到了门口，阿姨们给我们买了一些吃的，吃完后便开车把我们送到了音乐大楼的楼下。

说实话，濮大真的是好大，在回去接另一车人时，我竟然破天荒的迷路了，在和其他人的观察和分析，终于，我们找到了这个和我们“躲猫猫”录音室，真的是把我“路痴”的名号给确立了。

当大家看到我的这篇文章时，阿姨已经把大家互送回家，但是，我和笑语可能还坐在录音室，又困、又累伴随着我们，可是不作完录音，实在是回不了家啊。

希望这次大家的所有努力，可以在清明诗会中，完美的展现出来，不辜负大家的努力。

这一次难忘的经历，将成为我初中生活的一次精彩瞬间。

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岁月的风铃在摇落中巨响，滴滴答答的钟表在响声中流逝。光阴似箭，转眼六年的小学生活即将结束。每想至此，心里便久久不能平静。回首从前，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上同学好友的嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有留言簿上的深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥之不去的形象……六年的小学生活含笑而来又匆匆而去，虽然他的步伐快了一点，但是有一点事却能勾起我的怀念与丝丝记忆。多彩的小学生活就要过去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的小学生活，无尽的酸甜苦辣，在那天告别的日子了一起涌上心头~~

六年四班，81个同学走到一起，我们一起并肩作战，赢得了许多荣誉。在我们赢得的每一张奖状里都洋溢着同学们热爱集体的情，当然老师是最大的功臣，我们是花园里的花朵，老师是辛勤的园丁，把我们引上正道。

打开记忆的`匣门，眼前浮现的是一幕幕的经典。“叮铃铃——”上课铃响了，随着一声亲切的“同学们好！”和一片可爱的“老师好！”，一堂令我难以忘怀的作文课拉开了序幕。我们被老师绘声绘色的讲课吸引住了，都睁大了求知的眼睛。“同学们，生活处处皆学问，文学是语言的艺术，这是高尔基说得一句话，它正道出了一篇文章的重点——确切的语言，要在字里行间表达出你感情。要想写好文章，你就得多花心思去揣摩文字、词语，还要一遍又一遍的修改、诵读，因为俗话说作文是改出来的，不是写出来的嘛！”这句话边深深的刻在我的新里，随着老师忽高忽低地语调变化，我时而露出惊讶的神情，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧驺双眉，苦苦思索，我们几十颗天真纯洁的心都被那阴阳顿挫的话语蕴涵着的哲理深深折服。“叮铃铃——”下课铃响了，一堂令我难以忘怀的课也随之结束了。无论如何，我也忘不了那堂的作文课。从那以后，我爱上了读书，爱上了作文，走上了创作之路。课本就像一个讲不完的故事。施老师，她用拼音字母把我带到了知识的殿堂，让我领会到词语的美妙；施老师，她用静思语引我到了文学的海洋，让我游；施老师，她告诉我要冷静地思考问题，要用眼睛去观察世界，要用心去体会生活，这样才会比别人想的更多，看的更多。那时我似懂非懂，殊不知写作的兴趣以在我的心里悄悄发芽。

曾记得那次的歌咏比赛，夺冠的我们在教室里欢呼、呐喊、响彻天地。曾记得那次的拔河比赛，雨晴不慎受伤，可是老天仿佛也被我们感动了，经过我们的奋力拼搏，我们在一次狂欢。曾记得那次的文化节，由于我们没有做好充分的准备，输了，在教室里，我们默默地哭了，而这次晶莹的泪水，孕育着下次的狂欢。

在这里，我们一起笑过、哭过、努力过、团结过，经过风风雨雨的洗刷，把我们对班级的爱化赤裹裸的表现出来，化作丝丝真情洒落在这片肥沃的土地上，我相信，终有一天，这里会开花结果。

永远，带着一颗好奇的童心，对这个世界环有最美丽的遐想。

永远，乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航。

永远，踏着多情的夕阳，静静地徘徊在那美丽的黄昏下。

在记忆中，永远留下最美丽而又难忘的小学生涯~~

在这里，永远，忆过去，想现在，梦未来~~

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在我的记忆中，许多往事如同沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失无踪。而有些往事就如海底的珊瑚丛，永远鲜亮。其中有一丛珊瑚最大、最美，那就是这件事。

那节课，我正准备讲评单元试卷上的作文，这次记事作文，多数同学写得不错，可我总觉得他们写出来的缺乏一种内在的情感，比较满意的只有梅芳同学写的那一篇。她作文的题材源于“三·八”妇女节，那一天，在我的提议下，我班的女同学纷纷拿出自己的零花钱，买了水果，还特意做了一束鲜花，把爱心送给梅芳的妈妈，和这位患病多年的好妈妈共度一个快乐的节日。这一天对她们母女俩来说是那样意外、难忘。第二天，母亲还舍不得把“3月8日”的日历撕去，她十分珍惜这份不同寻常的关爱。

文章娓娓而来，句句话语都是那么感人。我决定把它当作本次的范文，引导孩子们写作时往真实方面写，课上，我对他们说：“老师对大家的作文，感觉还满意，其中一篇老师特喜欢，因为小作者取材于生活实际，写得十分真实，咱们就一起来欣赏欣赏，怎么样？”孩子们都乐了，于是我深情地念起了“3月8日，对我来说太意外了，我始终忘不了那一天。”一听到这句，好多同学都不约而同地把目光投向梅芳，显然他们已意识到了一些，不过仍继续认真地倾听，教室里显得十分安静，我也念得更来劲，当我念完后，正想夸夸梅芳时，无意间发现她正用小手擦拭泪珠，她感动得落泪了，那一瞬间，我的眼睛也湿润了，同情与怜悯油然而升，眼前似乎又浮现起上次家访的那一幕——一位瘦弱的母亲，脸色苍白，坐在轮椅上，正吃力地扫着地板。再想想，这么多年这位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一样快乐的童年，我们泪水不禁夺眶而出，喉咙似乎被卡住似的，呆呆地站定在讲台上。同学们见了都傻了，知情的同学也流泪了，教室里静得出奇，只听见她哽咽的声音。沉住了一会儿，我走到她身边，帮她擦去腮边的泪水，安慰她说：“孩子，别难过，你看这么多年，妈妈都坚强地挺过来了，没事的，再说还有老师和同学在关心、支持你，你应该高兴才对啊”！同学们也纷纷表示在以后的日子里会更加关爱她的。望着一双双热情、纯真的眼睛，我欣慰地说：“是的，老师相信只要我们携起手来，多给梅芳一点爱，她一定更深刻的感受到集体的温暖。”大伙听了，都点点头会心地笑了……