谢谢您老师日记

老地方整理的谢谢您老师日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

谢谢您老师日记 篇1

满怀深深的敬意，充满浓浓的爱意，从心底发出真诚的话语：“宋老师，谢谢你。”

从前，我是一个不爱作文的孩子，常常写得作文词意不达，自从遇到了您以后，我的作文水平突飞猛进。这一切究竟是为什么，让我来悄悄地告诉你。

宋老师是我初一的.语文老师，他有着一双炯炯有神地大眼睛，高高的个子，说起话来很幽默。在第一节作文课上，老师就对我们说：“作文并不可怕，只要掌握技巧就一定能写出好文章。”说着他在黑板上写下作文题目：一个XX的我。我看见这个题目，马上动笔写起来，因为我的脑海中已经有了内容，无非就是我在路上捡到钱包一事，然后归还。可是宋老师对我们说：“作文不要写别人已经写过的，而是要写别人没写的，而且要写出心意，说着他拿出一篇作文读给我们听，并一边读一边评论，这篇文章写得很好，语言生动幽默，事件也很新鲜，而我的却很陈旧干巴。宋老师看到我一脸沮丧的样子，对我说：“要从生活中找出你所需要的事件，而不要胡乱编造。”我在大脑中仔细地搜索着，终于找到了一件事，于是我开始动笔写起来，可是写着写着，我的作文还是那么干巴巴的，一点儿也不生动，我泄气了，于是草草地结了尾，交了上去。

过了几天，老师找到了我，把作文中的一些问题一一给我指了出来，并让我拿回去重新改一改，起初我不知道怎么改，后来在宋老师的耐心指导下，我终于知道了，于是我一遍又一遍地改，老师也不厌其烦的一遍又一遍地给我指导，不知经过了过少次失败，也不知跑了多少次办公室，我的作文终于改好了，而且老师还给我投了稿，我的作文还登在了作文选上，这些都是宋老师的功劳啊！

如今我已经上初二了，语文老师也换成了新的老师，虽然宋老师不教我了，但是他对我的教诲始终让我难忘。每当教师节，我都不知道怎么报答，只能用我的笔来写下我心中的爱：老师，谢谢你！

谢谢您老师日记 篇2

天空能给鸟儿带来温暖；土地能给小草带来温暖；而您，也能给我带来温暖。谢谢您，亲爱的邓老师。

记得那是刚开学不久的一节语文课，您教我们朗读《春》这篇课文，让我们听着您示范一遍，您声情并茂地读着，大家都被您精彩的示范带往了春天那嫩嫩的、绿绿的草地。接着您让大家也来朗读一遍，可我们根本就没能把文章中的情境给读出来，生硬极了。所有人都以为您会严厉地批评我们，但您却没有，您微笑着，模仿我们又朗读了一遍，我们的木头脑袋顿时开窍了，找到了朗读方法。邓老师，您是多么为我们着想啊！您没有批评我们，没有打击我们的自信心，而是用这种有趣的方法来善意提醒我们，教给我们方法。邓老师，您说，我能不对您说一声“谢谢”吗？

想一想每一节课上，每一节课后，您说的那一句句“孩子们”，这是一个多么温暖的词汇啊！从您的第一句“孩子们”开始，我就喜欢上您了。还有您那一个个充满慈爱的抚摸，一个个充满鼓励的眼神，谁不会为之动容呢？邓老师，您说，我能不对您说一声“谢谢”吗？

上周五的语文课上，我听出您的嗓子不舒服了，您授课时的声音没有了平时的清脆响亮的激情，您的.声音更温柔平和，谁都知道，您肯定是工作太过劳累了。您是四班的班主任，每天都要操心很多大大小小的事情。与此同时，您还要给我们班上课。每节精彩的课的背后，又是您多少个日夜的备课呢？邓老师，您知道吗？很多时候我见到您，您不是抱着一大叠资料去开会，就是抱着一叠更大的资料从会议室回来。老师，每当我看到您那疲惫的身影时，我是多么想冲上去，给您一个大大的拥抱，给您递上一杯热腾腾的茶呀！面对您一丝不苟的工作，邓老师，您说，我能不对您说一声“谢谢”吗？

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，一寸寸粉笔将您的黑发一根一根染白；您一句句教诲也让我们一点一点成长。在教师节来临之际，我想对您说一句：“节日快乐，谢谢您！”

猜你喜欢1：四年级的老师的日记300字

李老师是这个学期刚从自己的大学毕业的老师，做我们的班主任。我们都可以喜欢她了！她刚刚毕业，也有着我们这个年纪的纯真，十分理解我们的繁忙的苦衷，十分理解我们作业的.多，更是十分的平易近人。她从来都不摆什么老师架子，不和我们玩，严肃地和我们上课什么的。怎么，你们还不信，嘻嘻，就让我来和你们说说吧……

李老师经常下课的时候和我们一起聊天，经常给我们讲她们老师的一切趣事，让我们了解老师也不是那么无趣的，如果我们有什么难言之隐、悄悄话什么的也可以尽管和李老师说，李老师可以和你分享，倾听，她可是不会说的偶！哈哈，我可是深有体会。而且上李老师的课，那可就不无聊啦！她还十分的幽默，以她自己生动的方式给我们讲课，使我们身临其境，不由得理解到了这篇文章的主要中心，这个公式的意思。如果上完了课，还有了多余时间，李老师还会体贴地给我们玩一些有趣的小游戏什么的，比如：捉迷藏、帖树皮等等……可好玩啦！

怎么样，我们的李老师多平易近人啊！

猜你喜欢2：初一的老师日记

生活中，人与人之间往往都是相互关心，帮助的。互相关爱让我们的生活变得温馨，幸福。关爱可能是下雨天的一把伞，可能是寒风中温暖的手、也可能是病床前的一杯水，关爱来自亲人，来自朋友，有时候也来自陌生人。因为受到各种关爱，我们才能健康快乐的成长，在这许许多多的关爱的记忆中，最令我难忘的是我们的班主任陈老师对我的关心，她的关爱让我增强了勇气，克服了身体的不适，感受到了老师对学生无私的爱。

记得是今年四月的某天，正上着课，不知怎么着，我觉得心发慌呼吸有点困难，当时我紧张极了，因为不知道是什么原因造成的，我心里非常害怕，越紧张就越是觉得身体说不出的难受，陈老师发现了我不大对劲，就问我怎么了，我就告诉了她。她马上让我放松，下课了，她把我带到了办公室，给我量体温，她的动作非常轻，一双大眼睛静静的望着我，虽然呼吸还是不畅，但我心里舒服多了。

我觉得她比妈妈还要温柔，陈老师还给我把了脉搏，发现我心跳的有点厉害，就给我妈妈打了电话，妈妈一听就急了，陈老师又安慰我妈妈说不要紧，没有发烧，妈妈说她马上打的过来，陈老师为了让我尽快的到医院，就牵着我的手，一直把我送到了车站，路上她一直说“别紧张，深呼吸，没事的!”等了好几分钟，妈妈的车到了，陈老师把我的手交到了妈妈的手上。坐在车里，看着陈老师赶着回学校上课的背影，我的心里真是说不出的感动。

我住进了医院，陈老师为了不让我耽误学习，就让何伶俐把作业带给我，而且还特别叮嘱她要她给我补课，使我的学习没有掉队。出院时，医生说我的身体问题不是很重，有时候是太紧张造成的呼吸不畅，陈老师针对我的这个情况，经常的鼓励我，让我放轻松，不要老是想着，她还经常给我妈妈通电话，询问我晚上在家里的身体情况，并且让我妈妈也不要紧张，在陈老师的鼓励下，我克服了身体上的毛病，渐渐的，身体恢复了正常。

父母的关爱是亲情，老师的关爱里有很多人格的力量。因为陈老师的关心爱护，我越来越爱我们的学校，我的同学，我觉得自己很幸福。