有趣的实验日记600字上下
老地方整理的有趣的实验日记600字上下(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
有趣的实验日记600字上下 篇1
今天,在作文课上,老师给我们做了一个很好玩的实验——彩色喷泉。
首先,老师拿出了80克左右的小苏打、80克柠檬酸、一小瓶洗洁精、一小袋食用色素、半瓶水和一根搅拌棒。看着这些材料,我们的好奇心就被彻底调动起来了,个个摩拳擦掌,跃跃欲试,希望老师快点开始实验。
只见老师先将15克左右的小苏打慢慢加入水中,又将一小瓶洗洁精倒入水中,接着放入食用色素,再用搅拌棒快速地搅动几下,顿时那水变了颜色。
台下的同学们异口同声地问:“实验成功了吗?老师,难道这就结束了?!”“这还叫神奇的实验?”快嘴的张同学第一个问道。“不可能吧!老师肯定还留着一手!”还有的说道。“老师,快把最后一步做给我们看吧!”我们齐声地央求老师。
“你们想知道接着会怎么样吗?”老师故作神秘地说。“想…..”“想……”教室里顿时像炸了锅。
同学们目不转睛地盯着老师,只见老师把20克左右的柠檬酸用少许的水溶解,备用。接着老师又把刚才搅拌好的溶液快速地搅拌了几下。边搅拌边说:“看好了!见证奇迹的时刻到了!”说着把那杯柠檬酸水倒入了搅拌好的液体中,奇迹出现了,水杯中喷出了许多彩色泡沫。
“真是太神奇了!太壮观了!”“老师太厉害了!”“老师,再来一次吧!”同学们称赞着这个魔术。
“这是什么原理呢?老师。”又是张同学第一个发问。“呵呵!想知道背后的原理吗?回家自己查。”老师又卖起了关子。
我回家一查原来小苏打是碱性物质,柠檬酸是酸性物质,它们在一起就会发生酸碱反应,发出热量。所以会产生大量的泡沫。
看来,生活中到处充满了有趣的知识,这些知识需要我们去探索、去发掘。而我们也会在不停的探索中走向成功的彼岸。
有趣的实验日记600字上下 篇2
今天,老师要跟我们做一个有趣的实验,听说是关于大气压力的实验。
老师首先准备了一个水杯和一块纸板,在把水杯装满水,跟我们说:“同学们,如果我把水杯倒过来,纸板会发生什么呢?”同学们议论纷纷。老师自信地说:“把水杯倒过来,纸肯定不会湿。”同学们哄堂大笑,便说:“老师啊,你别骗人啊,这么简单的问题,3岁小孩都知道,水杯倒过来纸板怎么可能不湿啊!”
“你们等着瞧!”
听了老师自信的话语,我半信半疑。
实验开始了,只见老师把杯子里灌满水,然后小心翼翼地把纸板扣在杯子上。关键来了,老师要把杯子倒过来了,坐在讲台旁边的同学急忙把书和本子收到抽屉里,生怕水弄湿了书和本子。
老师把杯子倒过来了,奇迹出现了,居然一滴水也没漏。我心想:难道这杯子里有“机关”吗?我一定要好好检查一下。我走到讲台上,把材料好好检查了一遍,发现都是一些普通的杯子和纸板。此时,我心里留下了一个大大的问号。
轮到我做实验了。我带着疑问走到讲台上,打开水龙头,小心翼翼地在杯子里装满水,接着我拿起一张纸板,放在杯子上,假装使出了吃奶的劲儿,把纸片使劲地按了一下,然后把杯子快速地翻转。你猜怎么着?那纸片竟然被杯子完全吸住了。杯子里的水一滴都没有流出来。这让我疑惑不解,这纸片怎么就吸在了杯子上了呢?杯子里面的水这么就没流出来呢?真是令我丈二和尚――摸不着头脑。我想:莫非是见鬼了?
老师解释到:大气压力在帮助纸板,杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来,所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力,这样大气压就把纸片稳稳地托在杯子上了,杯子里的水自然不会流出来了。
从这个实验,我明白了:生活中,处处有科学,只要我们留心观察,就能发现科学。
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