美丽的英才日记
老地方整理的美丽的英才日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
美丽的英才日记 篇1
青灯长夜，小案几旁；伏首而作，几十年哉？简室一间，桃李万千。
——题记
木锋金声，春风化雨。三尺讲台上的春华秋实，温暖了岁月，惊艳了时光。迎着四季的风，播撒种子，埋下希望，这便是我的班主任兼语文教师——梅雁琳老师。
以朗读品诗情画意
一阵向晚的春风悄悄滑过，似母亲慈祥的双手揉过大片丰润的青草，草儿害羞地低下脑袋，一个接着一个，一片绿色的浪花悄然呈现，一只鸟儿划破了春风，向着湛蓝的天空飞去。她仿佛在高歌，在毫不吝啬地赞美世间万物。
“我看流云慢慢地红晕，无意沉醉了凝望它的大地。”梅老师继续读着，温和的声音和那恰到好处的起伏，我眼前的美景继续播放。一祯又一帧的画面，把每一位同学都真正带进了诗里，伴着和煦春风般的朗读，感受诗人的内心。
梅老师是一位喜欢朗读的老师，她也总喜欢与我们一起朗读。每每语文课，教室里总会传出朗朗读书声，时而急，时而缓，灵动的声音像跳跃的音符般，悦耳。梅老师为了带我们读好一段话或是一句诗，常与大家一同品析作者写文章的心境，了解写文章的背景，用形象的语言描绘一幅幅栩栩如生的画面。划分节奏，找准重音，读出感情，闭上眼睛，仔细感悟，一次读不好就多读几次。一次次的朗读中，我们对文章更加熟悉，对作者的思想感情更加了解。
以授课透学习技巧
《醉翁亭记》一课的学习令我印象深刻。我们走进了琅琊山，走进了醉翁亭，观山间四时之景，赏朝暮之变化。梅老师带我们概括段意，用精练的语言从五个不同的角度说出段落主要内容。“起名的眉飞色舞”，“朝往暮归，四时之景醉人”，“亭中盛宴”，“夕阳在山人归图”老师与我们携手，一步步引导大家说，一步步带领大家说正确。精巧的词语，精练的句子，还有其乐融融的课堂，都是老师用心的成果。
梅老师通过这样的方法培养我们概括主要内容的能力，潜移默化地教我们学习语文的技巧。在语文学习的路上，她像一座永不熄灭的灯塔，照亮我们前进的道路。
梅老师讲课并非只在讲一篇文章，而是用这样的文章，教我们读千千万万这一类的作品，教我们赏析作者的写作手法，教我们如何运用在自己的文章中。这是润物细无声的过程，这过程毫不枯燥，梅老师的课堂总能让大家快乐地学，主动地思考，而我们的水平也在一次次滋润的春雨后悄悄提高了许多。
春风里，三尺讲台，悠扬的授课声回荡……
以细语讲人生
我们还是一群孩子，有许多道理，我们理解得并不透彻。
梅老师是一位十分称职的班主任，窗外的枝丫与云朵，时常看到梅老师站在讲台上，向我们阐述人生的道理。富含哲理的语言被她软化，变得通俗易懂。
还记得那次，作为值日生的我们几人没有打扫好宿舍卫生，遭到了通报，梅老师不顾一天的劳累，替我们处理好了所有的事，告诉我们“一屋不扫，何以扫天下”。虽然只是简单的几个字，但我却明白许多。那天的月亮好像很圆很亮，我的内心被什么给充满了。
梅老师常和大家谈谈理想，鼓励我们好好学习。那些幽默的语言，适合的比喻，使我们在追逐梦想的路上，前进得毫不犹豫。
阳光照耀，辛勤的园丁在细心培育刚刚绽放的花朵。
以温情暖学子心
我们一直称梅老师为“梅妈妈”，这个妈妈，照顾着班里每一位同学。
夜晚的宿舍，灯光柔和，梅妈妈关怀着学习一天的我们，亲和的'语言，使欢声笑语充斥整个房间。窗外秋风阵阵，窗内，梅妈妈靠在讲桌上，与大家闲聊，提醒大家天气转凉，要加衣服了。瓢泼大雨打在大地上，放学的学生三个两个挤在小小的雨伞下。雨中，温暖的一幕，是梅妈妈为没有雨伞的学生撑伞，尽管她的衣服湿了大半。
梅老师为我们带来的温暖，让我们把班级当成了一个家。
梅老师永远是我们的“梅妈妈”。
漫漫长夜，梅老师引领我们走向黎明，让我们在追梦路上不迷路。春去秋来，三千桃李，化作老师眼里的骄傲，焕发的荣光。“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”，播下的种子终将长成大树，四季的风，皆是我们为您带来的喜讯，亲爱的梅老师。
青灯长夜里不眠，唯想育英才。
美丽的英才日记 篇2
暑假，妈妈听人介绍给我报了个英才作文班。唉，小孩儿只能听大人的，报了就得上啊。
上课第一天，我开开心心地去了。到了英才作文班，别提多失望，屋子真小呀，人真多呀，一个小女孩儿还在那儿哭哭啼啼：“呜呜，为什么没有我的书包？”我想这个学校绝对教不好我。（欲扬先抑好手法）
我看着其他人进进出出，充满了好奇。有人对这里很熟，热热闹闹地说话，不说话的就拿起窗台上的《实用文摘》坐在那里看。我想他们一定是老生吧。新生就不一样了，安静地坐在那里，只有两个眼珠在不停地转来转去，望东望西。我看见那个小女孩的妈妈把书包拿给了她，哈哈，原来她的书包在家里呀！（场面描写写细节）
又过了一会儿，一个胖大妈走了进来。我的妈呀，这位胖大妈居然就是我们的老师。
不过这位胖大妈讲得还真有意思，以至于我觉得上课的时间过得那叫一个快！三个小时像三十分钟一样，很快就过去了。
我在这次课中学到了很多的知识，老师真的很厉害，我开始喜欢这个英才作文班了，说不定一年以后，我就成了老师说的作文大王了呢。
评语：文章开头设置悬念，欲扬先抑的情节安排，使文章更加精彩，真棒。语言幽默风趣，营造了轻松的氛围。
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我的家乡在美丽的米脂，她位于陕北，是陕西有名的文化县。她风景秀丽，物产丰富，一年四季各具特色。
米脂的春天，万物复苏，花红柳绿，莺歌燕舞，远处的山披上了一件花绿的衣裳。
米脂的夏天，田野里的庄稼长得很茂盛，树木郁郁葱葱，知了在树上吱吱地叫，树下的草丛里，蛐蛐儿开心地跳来跳去，小鸟们在树上、电线杆上歌唱着夏天的美丽。
米脂的秋天，秋高气爽，田野里遍地都是金黄的稻子，火红的高粱。果树上结出了各种香甜的果实，鲜红的大枣、黄澄澄的梨，农民伯伯们看着成熟的庄稼和果树，脸上洋溢着幸福的笑容。
米脂的冬天，寒风凛冽，千里冰封，万里雪飘。冬天这个“魔术师”，她用雪装扮了整个世界。雪落在地上，像是给大地铺上了一张银白色的地毯；雪落在树枝上，像是给树枝镶上了一根根美丽的银条；雪落在小朋友的身上，像是一个个美丽的小精灵，在阳光的照耀下，显得格外晶莹耀眼。
这就是我的家乡，那个美丽的小城。
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我曾见过那色彩艳丽、娇嫩多姿、有“花中仙子”支撑的荷花，目睹过深红似火、香气扑鼻的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那盆摆放在我家客厅里的昙花。它是爷爷搬家时带过来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙、扁平、碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，叶片上有一层薄薄的灰尘和沙土。
但从发生了一件事以后我才真正发现了在“庐山云雾”背后的.昙花，才真正了解那变化莫测、神秘奇特的瞬间美。
那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种被冷淡、被忽视的感觉，觉得把这几年积累的营养释放出来—开花，让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起了全家人的关注，我们不动眼珠地、仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的推移，出现一个又一个微妙的变化。
渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了一个巨大、洁白无瑕的花骨朵。从远处看，即像一块纯洁美丽的玉石，又仿佛一位亭亭玉立的少女，用手轻轻摸去，柔软的好像一块丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。过了一会，花瓣慢慢张开，宛如玉制的口杯，从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小、嫩黄的花蕊伸出花外，独具丰姿。那花同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味，比什么花香都好闻。我深深地陶醉了！可仅过了几个小时，美丽的花瓣就凋谢了。
这次，我看了昙花一现的整个过程。昙花为了把自己的美献给人间，不惜牺牲自己的生命，精神确实可贵！