乡村教师国培心得体会
老地方整理的乡村教师国培心得体会（精选16篇），经小编精挑细选，希望能帮助到大家。
乡村教师国培心得体会 篇1
这次中小学农村教师国培培训计划活动，为我们教师创造良好的学习机会，带给了优越的学习条件。在培训期间，我用心学习，认真凝听名家视频讲座，学习教学相干策略，并进行课堂教学实践，用心去领会教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了超多的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我透过培训获得的点滴体会：
1、名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精华、理论的精华。其中，教师的语言艺术特别重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，由于学生天生活泼好动，需要搞笑的东西来吸引他，带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学进程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问，还要善于启示学生自己提出问题。只有认真的学习和掌控教育科学文化知识，不断提高自身的.业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉醉在幸福的海洋里。另外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批评，这样才会在教学中获得进步，逐渐转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
2、教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，就应以教师这一职业为荣，我自身也感遭到了一种深深的职业幸福感。“寻求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素养。
3、重视教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行用心选取的向导，好老师能飞无助的心灵带来期望。优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、豪情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。
4、教育是毕生事业，是一个不断发展的进程，因此，一位优秀的教师要有丰富的学识。优秀教师应在沉重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、视察敏捷、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
本次培训大大拓宽了我的视野。透过这一个月的培训，我发觉了自身视野之局限。也使我进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一主角，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“增进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元主角。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和潜力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、毕生的学习者、教学实践的反思者。
乡村教师国培心得体会 篇2
我有幸参加了为期15天的“云南省乡村幼儿园骨干教师培训班”的国培，我们齐聚在美丽的重庆西南大学。校园里，我们来自云南各地的100多位骨干教师心情是无比激动的。
重回校园，是一种全新的生活和体验，和以往每天周而复始的繁琐工作相比，突然有一种异样的.感觉，每天紧张而又有归来的学习生活，让我潜心研修。
在接下来的十天里，我们前往重庆北碚实验幼儿园幼儿园进行跟岗培训，首先，以跨进大门的那一刻，你就能感受到这是一所有着深厚文化底蕴历史悠久的幼儿园，他们将民间文化和民间游戏融入到每天的教学活动中。园内的玩教具都是用木制品，包括盛放玩教具的器皿都是木质或者竹编，随处可见的废物利用的手工制品。他的办学理念是让幼儿自主探索。走进幼儿园，到处都透露着一种轻松活跃的气息，孩子是处在一种轻松愉悦的环境里。自主探索的教学理念让孩子充分拓展思维，发掘潜能。
在学习期间，让我们感受到国家对学前教育的重视。基于此，我们才有幸成为国培计划的受益者，通过学习我们深深的感受到学前教育所面临的挑战，突显了我国对学前教育的高度重视，感受到自己身上背负的使命，国家对我们大力培养，让我们通过专家的引领和自主研修，达到自我成长，成为农村学前教育的改革者和开拓者，成为幼儿教师的引导者。面对这样的使命，我们不敢松懈，抓紧每一分钟学习，努力思考，学习已经结束，在这十多天的培训学习中我们来自不同地方的兄弟姐妹团结互助，相互信任，相互支持，建立了深厚的感情，在以后的教学活动中可以相互讨论相互交流，取长补短。
作为一名幼儿教师，我们将会把此次培训的所得运用到今后的工作中，着也是学以致用的要求，也是自己肩负的使命。才能真正的做一位学以致用的实践者、教师专业的引领者。
感谢领导给予我们这一次难忘的重庆学习之旅，感谢专家老师们的辛勤付出，使我们受益匪浅、启迪良多，这是我们在幼教飞行的又一次空中加油！
乡村教师国培心得体会 篇3
这次中小学农村教师国培培训计划活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听名家视频讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会：
1、名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学络情
在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农村的学校，学生知识基础差，学习潜力低，教师工作任务又十分繁重，一边抓教育教学工作，一边抓教师远程培训学习辅导，我深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判，给出自己的'一些教学推荐。大家都只明白培训期间的简报都做得又快又好，能够想象在我们都休息的时候，辅导老师还在做着简报、公告等。
最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题，那就应没什么，但是我明白，辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。
乡村教师国培心得体会 篇4
10月23日至11月7日，我参加了由川师大主办的“国培”乡村教师访名校——小学数学教师培训学习。期间，聆听了很多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的撞击，每一天都有新的收获。同时，结交了一群优秀的同行，一齐探讨了不少疑惑，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大提高。
一、教育观念的更新
当今时代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师必须要深度理解和挖掘教材，以摸索教学方法。经过这次培训，我深深地体会到，教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好教师，务必与时俱进，勇于探索，勇于创新。
二、新颖视角的感悟
本次培训，专家、教授的精彩讲座使我们了解到小学数学教育发展的最新信息、动态和趋势;深刻领会了数学学科教育的理念、有效教学的方法。这些讲座资料对我们太有借鉴、指导好处了，必须静下心来细细琢磨，好好总结，对专家的`讲座全面系统的梳理，理清思路，并用于自我的教学实践，并将带领其他数学教师共同进步。
三、专业素养和文化修养的增强
透过培训，我更加体会到只有不断地学习，不断地提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。本次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释，充满了智慧，开阔了眼界。作为教师，要了解新理念的内涵，要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地研究，不断地反思，以适应时代发展的需要，适应时代改革的步法。今后要不断更新自我，努力提高自我的业务素质、理论水平、教育科研潜力，课堂教学潜力等。这就需要自我今后付出更多的时光和精力，努力学习各种教育理论，勇于在课堂中进行实践。
通过培训使我真正体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，让我的数学教学思想有脱胎换骨之感，必将指导我今后的小学数学教学，也将本次收获与同行共享，带领学校小学数学教学迈向新征程!
乡村教师国培心得体会 篇5
在国培活动中，我有幸参加了为期三天的x幼儿园观摩活动，分别参观了x市第一幼儿园、第九幼儿园与x莲龙幼儿园，听取了各位园长的工作经验报告与幼儿园特色讲座。在观摩与讲座中，不论是幼儿园领导的管理理念、教师的教学活动还是幼儿园环境创设，都给我留下了深刻的印象。
尤其是x市莲龙幼儿园园长的教育管理理念，让我受益匪浅，园长高要求，培养出年轻化、业务精的高素质教师，让我从内心感到钦佩。而明亮、欢快、积极向上的环境布置、大师创意工作室、音乐艺术空间、角色游戏园、各班富有创新的艺术主题墙饰与游戏区的布置，不仅营造了浓浓的艺术氛围，也让孩子们在随处可见的美的环境中受到熏陶，进而发现美、表现美与创造美，使幼儿园真正成为“幼儿学习的乐园，教师温馨的家园”。
幼儿园的发展离不开幼儿园的特色建设，虽然我们的园舍达不到参观园的标准，但是在以后的工作中，我们应在幼儿园特色教育中努力寻求进步，创造出属于自己的品牌特色，使幼儿园得到创新与发展。
沐浴着秋日的阳光，不知不觉我在x教育学院已经学习了四天的时间。这两天听取了王海珊教授对《幼儿园语言教育活动设计与实施中的关键问题》、连榕教授《学与教的心理》、及x师范大学孔起英教授对《中国3——6岁儿童学习与发展指南》解读、《图画书之图画阅读》的专题讲座。对我感触最深的是今天孔起英教授对《中国3——6岁儿童学习与发展指南》的解读。孔教授不仅从《指南》制定的目的、性质、基本理念、框架结构等方面做了细致地解读，也从五大领域（健康、语言、科学、社会、艺术）方面，针对其目标做了较为全面的讲解。通过解读让我明白：幼儿知识的学习不是目的，通过各项活动的开展，贯穿于各领域中学习品质（学习态度、学习行为习惯）的培养才是幼儿园教育的重点工作。通过我们的工作不仅让幼儿健康快乐地成长，也让幼儿在幼儿园的.学习中培养其学习的兴趣，以适应其目前所提倡的终身学习的理念。
而孔老师《图画书之图画阅读》的讲解，也让我对图画书教学有了较为深刻的认识，在教学中不能浮于表面，不仅从画面的造型、色彩、构图让幼儿有一定的认识，教师还应从发展幼儿发散思维、体现幼儿自主感知与想象的角度，做较为具体的指导。儿童选择图画书的标准、儿童图画书阅读内容与方法的误区与对策，更为我们一线教师做出了详细、具体、可操作的指导。此次活动不仅实用，也为我们的课题研究指引了方向。
乡村教师国培心得体会 篇6
在这草长莺飞、百花争艳的初春，我有幸与来自x省各个地区的幼教同仁一起相聚在美丽的榕城x，来到x省师范大学教育学院参加“国培计划”——省幼儿园骨干教师培训班。参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师和园长们，作为其中的一员，我感到非常的荣幸与感激，十分感谢上级领导对学前教育的重视与关心，为我们提供了这样宝贵的学习机会；还要感谢x师大的各位领导、专家的精心安排与组织，为期一周的培训，内容丰富、节奏紧凑、形式多样，既有专题讲座、案例教学，也有教学活动观摩研讨、幼儿园园所参观，将教学实践与理论提升紧密结合。专家教授精彩讲座，深入浅出，不时引发学员们的讨论与追问，开阔了我们的眼界与思维方式，令我受益匪浅，感触颇深。
一、关于幼儿园办园特色的思考
4月11日上午的开班仪式拉开了国培的序幕，首先聆听了x师x榕教授的讲座“教师的成长心理与心理健康”、洪明教授的“幼儿园教师如何做课题研究”，以及x市第九幼儿园葛晓英园长的“园本课程的探索与建构”，使我对幼儿园教师的专业成长及园本课程的建构有了进一步的理解。
接下来的两天，我们参观了x省直属机关幼儿园、x师大实验幼儿园、x市马尾实验幼儿园等三所省级示范幼儿园的环境布置与区域创设，并现场观摩了早操活动及5个教学活动。
这三天的学习参观，给我留下深刻印象的是x九幼与马尾实验幼儿园突出的本土文化特色。x九幼将闽南文化中的民间工艺（面泥、漆线雕、木雕、剪纸）、民间习俗（饮食、婚嫁、服装）、民间表演艺术（歌仔戏、闽南木偶戏）等与幼儿一日生活有机结合起来，建构了丰富多彩、活泼生动的本土文化教育园本课程体系，有效地促进了孩子们多元化发展。在马尾实验幼儿园，无论是从环境布置，还是教学内容，都让我感觉到马尾的船政文化渗透到幼儿园的每一个角落。“亲亲马尾”这一园本课程与主题活动得到有效融合。
看到这两所幼儿园如此突出的特色，让我也想到自己幼儿园的特色建设工作，x或是x的本土文化不像闽南文化如此彰显、如此有特点，那我们又该如何选取自己的特色方向呢?是否也能将x的天工开物、仙女湖、夏布融入到幼儿的教育活动中去呢?能否将她们的好经验借鉴呢?这些还有待在今后的教育实践中探索。
二、关于幼儿园教学活动的有效性的思考
在培训的后半段时间，陈珊老师的“幼儿园音乐活动的有效教学”、李涛教授的“幼儿园健康教育活动设计与指导”、王海珊教授的“幼儿园语言教育活动设计与实施中的若干关键问题”、吴荔红教授的“幼儿园教育活动有效性的`几点思考”、林菁教授的“幼儿园教学活动的设计与评价”，各位专家厚积薄发的精辟阐述，围绕什么样的教育教学活动才是有效的这一专题，把自己独到的见解与宝贵的经验毫无保留地与我们交流，我们仿佛享用了一顿饕餮盛宴，美味无限！吴荔红和林菁两位教授借助丰富的教学实例，从理念层面向我们阐述了幼儿园教育活动的目标、准备、过程、延伸各环节如何做到有效；李涛、王海珊、陈珊三位教授则从具体的领域活动层面，向我们详细讲解了健康、语言、音乐各领域的核心价值，以及在具体的教学实践中应注意的原则与关键问题，真可谓是异彩纷呈，让我们大受启发与鼓舞。
一周的时间真的很短，然而我们却收获很多：收获了专家教授的关爱，收获了幼教姐妹的友爱，收获了满满的新理念与知识，还收获了有福之州厚重的文化气息……，太多太多的感动，无法用文字表达。在此，我真诚地希望在今后的工作中能学以致用、希望我们的友谊长存！
乡村教师国培心得体会 篇7
本人在11月14日至29日参加了修水县国培送教下乡培训班的学习，收获巨大，现在将收获与大家一同分享。
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的老师们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，老师们都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
三、学无止境，更新学习观念。
11月15日听省特级教师刘小兵滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他的口才，佩服他的自信，佩服他的敏锐，佩服他知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习就是这样，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
11月21日上午听了散元中学周峰老师、修水二中赖春龙老师和省特级教师陈晓明老师三人的同课异构课，周峰老师独辟蹊径采用动画的形式一下子吸引了学生学习兴趣。赖春龙老师按照高校常态课的要求，步步为营，稳打稳扎，学生受益良多。陈晓明老师综合了前两位老师的优点，以独特的视角切入教学，获得了培训学员的一致好评。
培训学习虽然就快结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
四、总结心得，做好教育工作。
1、老老实实做人，塌塌实实做事。事无巨细，一个连小事都做不好的人，又何谈做大事?在平时的工作中，一定要认真踏实做好每一件事。
2、爱岗敬业，以校为家，以满腔热情投入到工作中去。能够到自己理想中的学校工作，成为这个大家庭的一份子，对我而言，是件幸运而又幸福的事情，要好好珍惜这来之不易的机会，用成绩来报答关心帮助自己的每一个人。
3、面对孩子，要做到爱心、耐心、细心，赏识鼓励每一个孩子;面对家长，要热情、友善，多站在家长的角度思考问题。
4、谦虚谨慎，多向名家专家向老前辈老教师学习，在工作中做一个有心人，注意观察、学会反思，加强读写及语言表达能力。
5、加强教学研究，努力提高教科研理论水平，为成为一位研究型专家型老师这一职业理想而努力。
6、依法从教，廉洁奉献，努力维护教师良好形象。
选择了教师这个职业，就要怀着一颗为孩子无私奉献的心，带着对孩子全部的爱走上岗位。新环境、新机遇、新发展，努力做一名领导信任、家长信赖、孩子敬佩的好老师，用自己的努力、勤奋来证明自己的价值，老师应在教学工作中充斥豪情和活力，对学生充溢着爱，用富有立异意识和超前意识的立场看待教学实际中所遇到问题，并应常常反思，坚持摸索的习性，使学生的发明才能在耳濡目染中不断进步，继续维持学习的习气，使自己的教育教学能力不断晋升。
乡村教师国培心得体会 篇8
通过此次培训，我们收获了知识和技能，开阔了眼界，拓宽了视野，更新了教育理念，这对于我们回到乡村，回到学校，开展我们的教育具有重大帮助。感恩和感谢的话语说了很多，在我的内心深处萌生了一种想法，那就是励志把乡村教育做好，不负所望。
回顾这段时间，理清自己所学，总结和反思对于我们今后开展教育教学工作，引进教育教学资源至关重要。
7月27日，我们全国来自14个省市的153名教师，怀着激动向往的心，第一次搭上飞机陆续来到x这个大都市。我们收到了爱飞翔的老师们和志愿者们热情的接待。我们来自x的六名老师晚上10：50才到达机场，是最晚到达的，当晚辅老师不辞辛劳地把我们接到华东师范大学华申国际交流中心，然后志愿者们引导和帮助我们登记住宿，分配好培训资料和衣服，拍照。整理完毕已经晚上12：00多。我们入睡后，他们还在为次日的培训工作做最充分地准备。
7月28日上午，x爱飞翔发起人查建渝老师给我们讲诉了爱飞翔.乡村教师培训的由来和历史：在20xx年，崔永元先生重走长征路，发现贫困地区的教师由于一直受限于那一个个小小的村庄，得到的知识和培训十分有限。当被学生问起：“坐飞机时，人坐在哪里?”老师的回答竟然是：“坐在飞机翅膀里吧！”听到这个回答的崔永元感到十分痛心，当下就决定要把乡村教师带到城里来，让他们打开视野，体会城市快节奏的生活，带给他们完全不一样的体验，这就是爱飞翔的缘起。至今，已是x“爱飞翔”开展的第九年也是全国“爱飞翔”开展的第十二年。
这个故事我们听了以后非常感动也引发了我的深思，感动的是崔老师的那份大爱之心让全国的乡村教师受到了重视和关注；反思的是广大的乡村教师得到的.知识和培训太少了，视野狭窄，尤其是中西部偏远山区，教师是孩子们看世界的引导者，教师的角色是多样的，在这样的情况下，孩子们怎么能更好地正确地认识世界呢?爱飞翔.乡村教师培训给了教师这样一个机会，把乡村教师带到城里来，让我们打开视野，体会城市快节奏的生活，带给我们完全不一样的体验，因此，为了达到这些目标，此次培训安排了讲座和一系列的活动。
下午，在x主持人吴舜女士的精彩主持下，我们顺利进行了开学典礼，华师大童世俊书记、查建渝老师给我们乡村教师献花，这让我们乡村教师感到感激和自豪，从来没有这样被重视过，从来没有得到过这样的荣誉。
7月29日到8月2日，每天年轻富有活力的大学生给我们带来每日英语，我们学唱爱飞翔主题曲，最重要的是我们听到了一系列的对我们很有帮助的讲座。
x市崇明区教育学院教研员方华校长给我们带来的“让教育的理想在当下发生”，他告诉了我们要做什么样的教师；x师范大学附属小学贲友林给我们带来的“我的成长可以复制”，他告诉我们作为一名教师要学会钻研，学会“坐冷板凳”，淡薄名利，在不断进取中实现自我；四季教育创始人田培庆老师的“青少年智慧养成与数学逻辑思维”，告诉我们如何培养学生的创造力；教育学者张文质老师“教师该怎样教育自己的孩子”，告诉了我们一系列关于家庭教育和学校教育的理念；飞马旅联合创始人袁岳“新全球化时代的书香时刻”告诉我们阅读的重要性，向我们推荐了一些我们值得一读的著作；复旦大学社会发展与公共政策学院教授博士生导师于海给我们带来“天演论与文化论。
x戏剧学院附属高级中学校长肖英老师“打造全息剧场，培养核心素养”，让我们更深刻地理解了素质教育的含义和培养方法；x张江信息产业股份有限公司“区块链技术的发展以及在教育中的运用”漫画家慕容引刀“如何成为你自己”给我们更新了教育理念和思维。
医学博士赵旭东、心理学院士龙迪教授“儿童性心理和心理健康”，给我们讲诉了儿童心理学以及怎样培养学生的健康心理，自己对儿童进行我性教育和自我保护的内容和方法。x华东师范大学音乐系讲师“玫瑰玫瑰我爱你”，带我们品味了x老歌，让我们陶冶了音乐艺术的气息。
8月3日到8月7日，安排了一系列的体检、参观学习的活动，在x的爱康国宾医院，我们进行了全身的体检项目，让我们对自己的身体健康有了更好的了解，同时发展了一些影响教师健康的疾病，便于我们及时治疗，对教师真是体贴入微。参观x科技馆、黄浦江夜游、乘坐磁悬浮列车、高铁、地铁、市民接待、参观市西中学、游玩外滩、x一日行等，让我们切身体验到了生活科技的发展和时代的进步。
在活动中的讲座，x市市西中学校长董君武校长“教育AI与未来学校”，让我们清楚看到信息化时代，教育迫切需要课改，解放思想。康宁公司经理丁瑾瑜给我们讲诉企业文化、我们的20xx期优秀爱飞翔韩培瑜老师带来的“借公益之力助力乡村教育”真实让我们学到了如何运用公益的力量为乡村教育的争取拓宽渠道、九歌万派地产创始人刘波“自成长，改变命运从小做起”告诉我们改变乡村教育，首先改变教师，乡村教师要学会自我成长改变命运。
在这些讲座和活动中，得到了广大爱心市民和机构、志愿者、基金会的大力支持，这些我们都铭记于心。
除了讲座和活动，爱飞翔组委会还组织了乡村青年教师论坛以及乡村教育辩论大赛，在论坛中我们更零距离地了解到全国各地的教育情况，同时也认识了大批的优秀乡村教师比如x的俄尖尼玛老师、x的朱祥云老师、x的吴建蕾老师、x的张燕老师等等。让我们对乡村教育的现在和未来有了更清晰的认识。
乡村教师国培心得体会 篇9
随着科学的迅速发展，时代的飞速前进，提高国民文化素质是一个国家的首要任务。作为教师首先要肩负重任。因此，为了全面提高教师专业素养，我国教育部决定开展国培计划，为不同条件下的教师培训提供了学习方便。
做为农村中一名老师，有幸同我校所有语文老师参加国培行动，感到十分荣幸，首先感谢校领导给我们这次学习的机会，学校给我们提供了网络学习的优越条件，提供免费的网络资源，这种高效网络培训模式，无异于给传统培训模式增添了新的亮点，为教师专业成长开创了新的基地，特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，为我们提供了学习的方便。因此，在培训期间，每天的感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快，在不知不觉中，将近两个月的学习即将结束了，回味两个月的培训，感触甚深。
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的语文老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。国培教育，以开放自由的特点，为我们教师打开一扇收纳外来新鲜空气的窗户，汇集了四面八方的精华，欣赏广大同仁们精美的帖子和反思，还有对教学的一些独到的见解，使我深刻体会到山外有山人外有人的含义，同时也使我产生强烈的震撼，使我深刻意识到反思不再是应付学校常规检查而所做，而要真正反思每堂课的成功和不足之处，不再使反思成为一种形式，而要使它成为一种真正习惯，一种动力。
其次，如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为语文老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的.教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文大餐”!
最后，我还认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的语文课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注语文：抓住语文的本质进行教学，注重语文思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历语文化的学习过程，使学生真正体验到语文，乐学、爱学语文。此外，我认识到：一节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注语文方法，体现语文课的灵魂，使语文课上出“语文味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对语文教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
乡村教师国培心得体会 篇10
在这草长莺飞、百花争艳的初春，我有幸与来自x省各个地区的幼教同仁一起相聚在美丽的榕城x，来到x省师范大学教育学院参加“国培计划”——省幼儿园骨干教师培训班。参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师和园长们，作为其中的一员，我感到非常的荣幸与感激，十分感谢上级领导对学前教育的重视与关心，为我们提供了这样宝贵的学习机会；还要感谢x师大的各位领导、专家的精心安排与组织，为期一周的培训，内容丰富、节奏紧凑、形式多样，既有专题讲座、案例教学，也有教学活动观摩研讨、幼儿园园所参观，将教学实践与理论提升紧密结合。专家教授精彩讲座，深入浅出，不时引发学员们的讨论与追问，开阔了我们的眼界与思维方式，令我受益匪浅，感触颇深。
一、关于幼儿园办园特色的思考
4月11日上午的开班仪式拉开了国培的序幕，首先聆听了x师x榕教授的讲座“教师的成长心理与心理健康”、洪明教授的“幼儿园教师如何做课题研究”，以及x市第九幼儿园葛晓英园长的“园本课程的探索与建构”，使我对幼儿园教师的专业成长及园本课程的建构有了进一步的理解。
接下来的两天，我们参观了x省直属机关幼儿园、x师大实验幼儿园、x市马尾实验幼儿园等三所省级示范幼儿园的环境布置与区域创设，并现场观摩了早操活动及5个教学活动。
这三天的学习参观，给我留下深刻印象的是x九幼与马尾实验幼儿园突出的本土文化特色。x九幼将闽南文化中的民间工艺（面泥、漆线雕、木雕、剪纸）、民间习俗（饮食、婚嫁、服装）、民间表演艺术（歌仔戏、闽南木偶戏）等与幼儿一日生活有机结合起来，建构了丰富多彩、活泼生动的本土文化教育园本课程体系，有效地促进了孩子们多元化发展。在马尾实验幼儿园，无论是从环境布置，还是教学内容，都让我感觉到马尾的船政文化渗透到幼儿园的每一个角落。“亲亲马尾”这一园本课程与主题活动得到有效融合。
看到这两所幼儿园如此突出的特色，让我也想到自己幼儿园的特色建设工作，x或是x的本土文化不像闽南文化如此彰显、如此有特点，那我们又该如何选取自己的特色方向呢?是否也能将x的天工开物、仙女湖、夏布融入到幼儿的教育活动中去呢?能否将她们的好经验借鉴呢?这些还有待在今后的教育实践中探索。
二、关于幼儿园教学活动的`有效性的思考
在培训的后半段时间，陈珊老师的“幼儿园音乐活动的有效教学”、李涛教授的“幼儿园健康教育活动设计与指导”、王海珊教授的“幼儿园语言教育活动设计与实施中的若干关键问题”、吴荔红教授的“幼儿园教育活动有效性的几点思考”、林菁教授的“幼儿园教学活动的设计与评价”，各位专家厚积薄发的精辟阐述，围绕什么样的教育教学活动才是有效的这一专题，把自己独到的见解与宝贵的经验毫无保留地与我们交流，我们仿佛享用了一顿饕餮盛宴，美味无限！吴荔红和林菁两位教授借助丰富的教学实例，从理念层面向我们阐述了幼儿园教育活动的目标、准备、过程、延伸各环节如何做到有效；李涛、王海珊、陈珊三位教授则从具体的领域活动层面，向我们详细讲解了健康、语言、音乐各领域的核心价值，以及在具体的教学实践中应注意的原则与关键问题，真可谓是异彩纷呈，让我们大受启发与鼓舞。
一周的时间真的很短，然而我们却收获很多：收获了专家教授的关爱，收获了幼教姐妹的友爱，收获了满满的新理念与知识，还收获了有福之州厚重的文化气息……，太多太多的感动，无法用文字表达。在此，我真诚地希望在今后的工作中能学以致用、希望我们的友谊长存！
乡村教师国培心得体会 篇11
我有幸参加了“国培计划”的培训学习，凝听了各位专家、教授的杰出讲座，我非常珍爱这次难得的学习机会。
通过这次培训，收获最大的是专家和教授们对我思想上的冲击，每周都要面对不同风格、不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。使我对教育教学的内涵有了新的知道，领会到在新课改的情势下教育教学的新理念，教师的职能和学生的权益和义务。下面就我的心得体会谈以下两点：
一、建立现代教育思想
现今教育的目标，必须立足于当前，着眼于未来，猜测社会发展对人才要求的变化，适应未来社会的要求。培养学生的动手能力，锤炼学生的意志，使学生能适应未来，适应新世纪，成为合适社会发展的合格人才。因此，我对体育有了新的认识，帮我建立了全新的理念，激发了我上体育课的爱好。
每位专家、学者从自己的研究方向、方面的深厚的学术成绩和卓有独到的视野和体会动身，泛论了他们对新课程的`改革以及体育教学领域的特殊见解。我认识到新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为条件，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。同时也为我们寻求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。
二、提高自身素养及业务水平
加强自身体育素养和修养，加强对体育知识的学习，许多名师教学风格，感受最深的是，他们都有共同特点：知道学生，宽容学生。不采取粗暴的方式去指责犯毛病的学生，而是帮助寻觅原因，提供具体指导，站在学生的立场，知道学生的心态。他们尊重学生的需求和发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。从学生动身，做到以人为本，为每个学生提供同等参与的机会，让学生在宽松、民主的环境中体验成功，健康成长。我由初始的迷茫渐渐开朗，不仅要学习课程内容还要不断进取，提升自身的综合业务水平。有针对性地对探索学生体育特点和激发学生体育爱好的方面下功夫。
总之，在这次培训中我获益匪浅，回想这些日子的学习，感觉既繁忙又充实，收获颇多。也让我真正地明白了体育教育的真谛，开阔了视野，增进了知识，增长了知识，让我看到了一个体育教育者应具有的素养。俗语说得好：听君一席话，胜读十年书。听了专家教授的讲座使我如醍醐灌顶，真好比一场及时雨，是我再学习的一个新起点。
在今后的教学中，我会连续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行动，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
乡村教师国培心得体会 篇12
今天听了王彩琴老师名为“反思自我，反思教育，反思成长”的讲座，感触颇深，受益匪浅。从讲座内容上看，王老师强调作为教师要明确自我认知的重要性，并要求在自我认知基础上完善自我修养，尤其是通过主动改变自己的个性去适应多变的教学环境。其中，令我感触最深的一点是，王老师通过分析“教”与“学”之关系，让我们深刻认识到“教”是“学”的一部分，二者不是等同的，也不是完全孤立的，更不能主观地认为“教”大于“学”。从讲座形式上看，听王老师讲课，如沐春风，不仅能获取很多专业知识，还可以愉悦身心。她娓娓道来，谆谆善诱，自带气场，又不盛气凌人。这不愧是河南最美教师的风范!从讲座的效果来看，王老师辛辛苦苦又神采飞扬地将三个小时的课完美地讲下来，新教师们聚精会神，听地津津有味，被王老师独特的`个人魅力和诙谐幽默的讲课风格所吸引。在教育理念方面，王老师讲求“道法术器”的全面发展与完善;在教育实践上，她鼓励教师们应用自己的个人生活和社会生活经历去充实教学内容。她所讲授的教学观念和方法，具体而微，事无巨细，给我们深刻的启发。总之，听了王老师的讲座后，我对未来的教学工作，有了一定的信心。
乡村教师国培心得体会 篇13
暑期，填报国培信息时，我又一次翻阅那一个个优秀的颁发，忽又想起乡村教师访名校时同学与老师传来的开班发言及学习感悟的视频，那一字字一幕幕温暖的学习画面瞬间生成我的激励五言:学习是甜的，成长是咸的！我的学习，我的发言；我的分享，我的感悟等等。这一切展现，是学习，是成长，更是做人和修养！关于视频，最后我才知道是托了专家教授的福，原定开班第一天孔凡哲教授要给乡村教师访名校的我们上课，摄影机便早早地架在开班典礼的现场，而我作为学员代表发言，不知不觉间分享沾光近8分钟。回首观看这段幸运而难忘的镜头，我觉得蛮珍贵。虽紧张的结结巴巴，但还是很真实地记录了井底之蛙的当下心情。难忘学习，感恩成长！
值得庆幸的是，我在分享中逐渐轻松，有种佳境渐近时已接近尾声。值得骄傲的是分享尾声的那几句，是学习与工作的感悟结晶，也是信念与能量的传送。而今再听，我依旧被自己所感动！这样分享，真是挺好！不知读到这个美篇的亲们，你能理解井底之蛙的当下心情吗?你能理解成长舞台突现的感动吗?这一切自然的生成！真的还要感谢自己的投入与用功！室友入睡，我还在默默书写修正，怕打扰而小声默诵。早起，还趁室友吃饭之时，抽出5分钟留在寝室大声过稿！哎，我哪里知道会被全程录入！如果，我有先知先觉，我定会早起去校园空旷之地大声朗诵，也定会晚睡时不怕麻烦室友修正，一切都因时间大匆匆，都因我还不够用功！呈上愚作，激励用功！
人生需要鼓励，感悟需要分享！很庆幸，在乡村教师访名校的培训中，我又一次被组员们所推荐，作为组员代表分享学习心得！这是我培训以来最温暖的厚爱。谢谢李永梅老师的拍摄！谢谢组员们的击掌喝彩！谢谢班主任老师的制作！虽分享不够轻松大方，但还自然真切，这将是我成长之路的又一次积累与感动！也是我人生之路的又一次学习与感谢！让教育洋气起来！让梦与现实活起来！让孩子幸福快乐起来！总之，国家教育好政策蛮感谢！蛮感谢省教育厅对乡村老师学习的高度重视！蛮感谢新蔡的教育与培养，蛮感谢培训班班主任的鼓励！蛮感谢省教育学院王春莲处长，王红蔚院长……
一、反思总结、感恩书写
没有亲身的经历，哪有书写的感恩?没有反思的总结，哪有学习的精进?祈福感恩，学习精进！20xx年，我经历培训学习，也收获成长与感恩！感谢政府，让大家相聚在国培班里。感谢领导，让我行走在美丽的大学及名校里。感谢自己，让身心行走在修炼途中。能够学习，亦很满足；能够对话，三生有幸！敬畏知识，欣赏感悟！反思珍藏！村小教师访名校，我来啦！一万个没想到，我能作为组长兼班长行走其中，参与全程。每一所名校，每一项课程，省教育学院项目办，都做到了精心挑选，周详安排。行走途中，我受到那看似很棒的干扰和那如火如荼场景的影响，以及那良好精神的引领，不觉心花怒放，细细欣赏。不觉头脑开花，书写感恩。每一堂名课，每一个孩子，都是那么那么那么的棒！学习已结束，反思没止步！十天行程如过影，一点点一幕幕好甜蜜好幸福！作为村小的一名普通老师，能得到省城领导，博士，专家的鼓励认可，我该有多幸运?作为村小一名平凡的一线教师，能得到同学，朋友，老师的厚爱，我该有多幸福?作为村小教学点的一员，能够得到领导，同事和孩子的支持，我该有多满足！十天的学习，感谢这近百人的大团队的鼓励，夸赞和支持，幸运，知足，感恩！十天的学习，我依然没有弄丢爱心，善心和童心，认真地学习着，交流着，书写着，分享着，也收获着和感恩着！
二、憧憬美好，开心前往
12月2日，带着我对教育的热忱与厚爱起个大早，带着我井底之蛙的美好憧憬与期盼赶个晚集。带着我温暖而厚重的报到单踏进贵校。我的心情是愉悦的，我的感觉是幸福的。再次进入大学学习，一切都是那么新奇而美好。本来派往其它地方的我，因马主任厚爱，报名省会，阴差阳错，来到这里。踏进校园，这撞入眼帘的美并不亚于其它地方吧?眼前是:镶嵌着金色大字的巨石，巍然挺立:x教育学院，厚重踏实！嘴角上扬的我，抬眼便看见，那高高飘扬的旗帜，美丽动态的旗帜在空中而立，它们在阳光下显得格外鲜活亮丽！深吸新鲜的空气，有大学的书香之味，不禁会心一笑，轻声低语:x财政金融学院（x教育学院），我来啦！
因为路径的不熟悉，我拉着行李边走边问。学生回答都很认真细致。原来大门离报到处，还有好长一段距离。匆匆忙忙到地已是中午11点多了。礼貌的询问，友好的回应，报名如此简单。后来才发现，我的报到单，竟忘了递交。这几番周折，一路陪行的单子，竟成了最温暖的珍藏！
三、意外惊喜、幸福蹭会
来到这里，就又想起干训处优雅温婉，美丽智慧的王主任。一句问候:亲爱的王主任，我又来了！她的那句欢迎，让我好生感动！她的那句邀请，让我心存感恩！校长高峰论坛活动正在进行，还有未到人员，你那么爱学可以来听。恰好下午无事，报完名后，我竟直接赶往蹭会的现场。温暖的午餐，丰盛的会议，感动中的奖赏！幸运中的感恩！
x饭店，报到后的温暖，蹭会先蹭饭，我也是醉了心情。感谢美丽的王主任，感谢帅气的`赵主任！没有预约的惊喜，真实厚重的回应，我真没白当您的听众，真没白受您的感染和引领，感谢你们，落地幸福！
x中学一附小，我来了，感谢那满满一布袋书籍的赠送，感谢那高端会议的聆听。感谢王主任！感谢申博士！感谢赵主任！遗憾的是时间太紧，都顾不上留下我们再相逢的合影。说来也巧，在这里我又撞见影子校长培训班里同组的学员刘校，他是专程来蹭会，我是恰好撞上。大家再一次见面都好开心！真的都很感谢这机会不浪费的聆听，真的都很感谢优雅知性的王主任，真的都很感谢帅气俊朗的赵主任！真的都很感谢博才帅气的申博士！大家辛苦啦！我们很幸运！
x市油田第一小学优秀校长马新功，他分享了，让学校成为学生最留恋的地方。让我一睹这眼前最具影响力校长的风采。感谢！
又一个优秀的美女校长分享:魅力教育，幸福校园。我们的理念好好像！x三官庙小学，你好棒！感谢！
作为东道主，介绍经验，分享优秀。x中学，一所国际范的学校，培养世界的中国人。有传承民族文化的校本特色课程，有丰富多彩的学术活动和社会实践，培养学生的综合素质和社会责任感。
美好的分享，申博士也在总结进行中。看，他讲得多有气势！
回程的大巴，我急冲冲地上车，落坐又是惊喜。同坐美女好熟悉，原来巧遇——x省实验学校郑东小学徐艳霞校长，又一次见面额外兴奋。一阵寒喧后，我又想起课间的那通电话，也是我急冲上车的原因，是因为刚刚接到培训处的电话，把我定为开班学员发言代表，该从何谈起?我还没有一点准备。我行吗?回应我的是学院已定，相信自己！这短短几个字的回答，让我多了集体的责任感。本来爱学的我，已在心中思考:这发言稿该如何构思，书写?随即，我请教了美女徐校长，她张口就来，条理清晰，语言活泼，还友好地道出讲稿的秘诀，记得感谢。对于懂得感恩的我，这个定是少不了。在与她一路交流中，我感到暖意在胸中流动，心中有谱地满足感，很幸福！下班高峰又是堵车，我的焦急是不想让别人久等。匆匆赶回，已近七点。坐在寝室边吃，边想。同室的姐妹不知我在干啥，半夜醒来还在写写划划。只有我很清晰，别让信任走了模样，尽我可能，好好表达，给自己一次锻炼，还培训一个精彩！
四、开班典礼、荣幸发言
开班那天，我们早早进入祥园学术报告厅，班主任比大家早到。一进班，大家听到的是温暖，是感动！《相亲相爱一家人》回荡整个报告厅。眼前是学员各自熟悉的面孔，自己的照片，自己的身影！多么别致地迎接，多么用心地服务。边听边赏，大家初步熟悉前来的伙伴学友，彼此点头，微笑相望，学习生活，马上开启！
领导落坐后，村小教师访名校第五期培训班正式开启。掌声雷鸣，开班典礼拉开帷幕，我也充满期待，信心十足。朱教授主持，王处长致词。
项目负责人，王处长的讲话，实在中听！
教师代表发言，语气平和缓缓而至，脉络清晰详实有力，村小教师好有福气！
随着主持人的介绍，我拿着笔记本微笑前往，没有紧张，没有害怕，一切都显得那么淡定从容。这看似简单的几分钟发言，这其间的肯定与鼓励，请教与揣摩，酝酿与书写都记录本中，填满心情。那之前自言自语的比划，为的就是一个良好的开端。那早上轻声低语的朗诵，为的就是声音和文字相融。那努力修稿的过程，为的就是做更好的自己。夜半三更忽醒来，悄无声息再修稿，气定神闲巧发挥，三分书写七分练，回首再阅此文稿，投入负责自感叹！（还留两页没呈现，化作力量永向前！）。
我的学员代表发言，会场依然是那么安静！没有紧张，没有拘束，静静分享，慢慢感受，很幸福，很知足！
五、破冰活动，组建团队
豆老师的破冰活动，打破僵局，打破沉静，学员表演，喝声一片。亲相爱一家人，其乐融融共活动。感谢美女豆老师，感谢活动很成功。
十个小组，各自设计，我们小组，正在分享。
盲阵合作，学员沸腾，我们小组，最先完成。
破冰活动，分工明确，任务完成，额外轻松，高兴之余，温暖相拥。队员团结，令人欣慰，感谢美女，拍照录影！
破冰圆满，合影留念！七嘴八舌，交流暖动！
六、专家报告、精彩纷呈
作为全科培训的项目对象，第一堂有幸听到数学博导孔凡哲的精彩分享。
我尝试着走进数的世界，聆听孔教授课间那不同凡响的感悟，还有他的签名，笔峰婉转流畅。语与数的大不同，都有一个共同的话点——语言。
x教育学院校长李金铭出差在外，我们错过聆听他开班典礼的讲话，有点遗憾！
优雅温婉的王院长，不但参与其中，而且是此培训的首席专家。没想到她是那样的友好和亲民，得她夸奖的小确信！
闫博士，一位优秀的数学教育专家！他能用最简单的语言和最浅显的案例故事，把最深奥的东西简单地呈现，有种深入浅出的力量在里面！他还告诫学员们:你可以深入学习，做研究型学习者，你可以先让自己变的富有。自己变牛了，牛人自然会找你。一个人有多优秀，要看有谁指点。与凤凰齐飞，必为俊鸟，挺有道理！真是听君一席话，胜读十年书哇！
一百多年的理论，看似简短的几句话，如果没有一定的素养积累和思维能力的嫁接融合，很难做到把各方资源整合地如行云流水般顺畅。这中间的流程既是一串知识的传承和延续，又是一个人丰富涵养的展现。这种润物细无声的教育很真实，也很难得！非常感谢李冬辉教授饱满有力的主持！非常感谢李明振双博士后，智慧大气的分享。我收获的不仅仅是一堂课，而是一个智慧的开启。村小国培班，大家很幸运！
在村小访名校的培训中，能够聆听双博士后的分享，已是很幸运！这简单的言语交流更是一种力量！能够留下笔墨之言，真的很难得！感恩！
从老师的介绍中，我第一次，听到唐观红馆长的大名。老师说，如果他不出差的话，我们将有幸听着他科学方面的报告。不知，我们有没有这份福气，蛮期待！
美丽的省教研室主任张琳。她会从哪个角度，去剖析小学语文阅读教学，心中充满期待！
智慧的她拖着疲倦和劳累，带着任务和责任，从省会到达外地，又从外地赶回这里。没有停歇的她，真是让人心疼和感动！阅读教学，有她独特的见解！她在用她的方式，唤醒我们对阅读的认识。在语文教育这片汪洋的大海里，你读了什么?她用坚定的话语深情地发问。她用渴盼的眼神和博大的爱心，为我们着想，为我们引航。如此坚定地抛出:人，一定要改变现状！一定要站得高远，既要干好手下的工作，又要推陈出新地鲜活。看似轻描淡写的分享，可圈可点处太多太多！语言是思维的外壳，她解读的相当好！她让我记住了苦难来临时丘吉尔那饱含希望的话语:幸福就在眼前，拐过街角就是！让我谢谢您！您辛苦啦！
她就是省教研室主任张琳，她智慧而独特的分享！人一定要多读书，多学习。人一定要有精神面像，你的脸反应你的一切！细胞储存信息，惊人的强大，生命体有着惊人的伟大！你应站得高远一些，快乐来自每天的精进和进取，内在的力量让人饱满。谢谢你！你的分享有促动过我，挑你其中一词——精进，加入我的题目。看见它，我就会想起美丽智慧的你。一个词的学习，也是收获。一点精神的传递，也是力量！再次谢谢您！
张教授心理健康的分享，净如月光！月光好亮，能为你照通路途。月光好美，能为你打开心胸。人的心灵，只有洒满如月的光束，脚步才更加轻盈幸福！欣赏你！愿做轻盈幸福的那个你！
积极的人生选择，带来的是积极的人生体验。积极的语言暗示，成就积极优秀的个人。优雅温婉的张教授的分享，听着就是一种舒服，一种美！你的笑容由内而发，我也要拥有那样的笑容！
站在语文的角度，来欣赏:数学内在的炫美与神奇！这种学习经历的过程，也很充实。每天感悟一点点，重新梳理打开视野，简单进取也是一种快乐。感谢省数学教研室刘富森教授一上午的辛苦传递，带给我们不一样的美！
跳出语文看数学，跳出课堂再思考。当你再返回，你所站的高度时，你看问题的角度就不同了。当你再教时，你就不单单是教知识，而是将各科知识进行很好地整合和提升。学习是一种修心，也是一种感知生活，是认识自己，也是提升素养。每天感悟一点点，学习一点点，进步一点点，开心一点点，这不仅是一种生活态度，也是幸福能力的沉淀。其实，听数学专家的分享，还是蛮受益的。全科教育，聆听不一样的魅力！
班级管理和班主任工作，这个老生常谈的话题，任教授该如何分析?同学们还是很期待滴！
任教授的课，让人听得热血沸腾！仁爱之心，包容之心的大教育观，在他风趣幽默，慷慨激昂地分享中，变得温暖而厚重。他能把难嚼的《论语》通俗易懂地融入到他的课堂中，真好！他们夫妇俩智慧的结晶:《半部〈论语>做良师》，我想拜读。与教授的合影被同学拍个，发至群中，我在收藏书的同时，收藏合影！感谢同学！感谢专家！
七、基地参观、信心满满
参观的行走中，美丽的王院长，我们是边走边聊，很是开心！感谢您一出现，就对我的赞美！向您学习，感恩有您！
省实验学校郑东小学数学课《找规律》，从课前的激励到课中的引导，再到最后的总结汇报。每一步都在给我们传递新的教育理念和尊重规律的重要性，以及传递着教育是持续和重复的过程。换着花样重复，点燃激情地持续，以致于孩子养成良好的听说练写的习惯，形成该有的能力。如果，你的课堂也能找到规律，你的学生定会出彩。因为创新，所以具有价值！
宽敞明亮的实验室里，充满生机和活力，孩子们好有福气。美丽的徐校长真的了不起！感谢你一路的分享，为我的发言助了不少力！
第一次，见到气质如兰的王院长，她边走，边给我介绍这个学校。我记住了她的友好，我也记下了她的联系方式。我又是那么的幸运，合影竟然竟然和她站在了一起，真是有缘！也好沾沾她的福气！
到x中学第二附属小学，眼前一亮，校门两侧两排孩子是欢迎，是尊重！我随手拍下他们。眼前的这个小姑娘，竟成了我所带领的啦啦操组的引导员！小姑娘带着扩音器，导游一般边走边说:从啦啦操的起源，到学校建立啦啦操社团的意义。从老师的带领，到啦啦操社团的成果。每一项都讲得有板有眼，生动有趣。学校活动对孩子成长的锻炼，功不可没。这里的孩子好有福气！我们的孩子真的也想拥有这样的资源信息！
x中学第二附属小学，语文课《搭石》正在进行。老师对本课的把握处理，相当不错！尊重学生的思维和感受，她不仅仅是在向学生传递一节课，而是在通过图片和文字，让学生感受图片和文字背后的精神力量，感受作者写作的目的，感受人间的美德教育。她的板书别出新致，用心用情去描绘，一个大大的德字，不仅突出了文章所要传递的内涵，还含括了本文的脉络重点，真好！令人回味，值得学习！
孩子在认真的学习，我们在用心地聆听。一堂好课的动静结合，有文本的学习，有自己思绪的放飞。真好！
电子书刊，孩子们正在认真操作，精心设计。有资源可利用的孩子们，不但幸福，而且厉害！我们的孩子何年何月能有这样的享受?
青绿色的小清新，我好喜欢这个颜色！美女老师的扎染作品，我可以带它走哟，幸福吧?！合影留念！
谢谢眼前这俩位帅气的小男孩，他们把俩个人合作的精品:不倒翁小熊送给了我。这带着皇冠坐着摇椅，前后晃荡的样子，挺有意思，孩子们还是挺有创意的嘛！我好开心！谢谢你——可爱的孩子们！
我们的队伍挺壮观吧?国培村小教师访名校第五期，和谐温暖大家庭！
x市文化路第三小学，差一点晚去。是班长的责任和使命，促使我与时间赛跑。遇见问题，解决问题。我又收获了另一种能力，借力奔跑，行动即是进步，转角即是希望！我做到了，也谢谢你！
x市文化路第三小学，学校社团多样精彩，社团课程参观途中。前面是举牌导航的社团学生代表，还有社团负责讲解的社团学生代表。有意思的是:两个代表还有敬礼交接仪式。一个负责导航，一个负责讲解，讲解完才是自由参观。孩子们有模有样地进行着，我们有种被尊重，被重视的感觉。学校接待工作做得细致又贴心。最有意思的是，每到一处，讲解员都边微笑地看着我，边讲解。难道我的微笑和投入的信息触碰了他们?
小合唱队正在操练！专职教师，教专长，孩子参与兴致高。在这样环境的熏陶下，孩子们的歌唱水平哪有不提高的道理?歌声伴童年，孩子很幸福！
文化路三小的舞蹈课，老师和孩子们都很投入。这样的操练，不改变都难！形体在训练中形成，素养在训练中拔节！孩子不是不好，孩子不是不会，遇见好的训练，他们也可以提升，遇见好的教育，他们也可以出彩。回去，还要坚持为孩子而行动。
此刻，我们正在x市文化路第三小学听课。又一节数学课的分享，也很不错！
小小足球员，就是这样认真快乐地操练的。可爱的孩子们，艳丽的球服，圆滚滚的足球，构成校园一道亮丽的风景！
郑东新区心怡路小学，一所精致的学校！如钻石般小而发亮！她那短短的八字校训:正心明礼，怡人悦己。引领做人，耐人寻味！
学校在重习惯，重品质，重理想时，还以昂扬的斗志，卓越的风采，品位办学，魅力展示。怡然自得，快乐启航，对学校是，对个人又何尝不是呢?感受小的精致与闪亮！
年轻貌美的英语老师，活泼机智地上了一节，全英式的英语示范课。她和孩子们的声音，好听极了！由美女胡主任带领，这个学校的英语相当棒！的确，学科带头人真的很重要。在这里，我学会了一种新的读记单词法，抑扬顿挫，风趣幽默。有手势，有升降，有表情，有意境学习立马变得鲜活而敞亮，真好！
我正在心怡路小学，听全英式教学展示。英语是这个学校一大亮点和特色。此活动的良好开展，得益于胡艳萍主任对英语的热爱和带动。一个好的学科带头人，可以带活一个团队，可以带活一校英语教学的发展。
在郑东新区心怡路小学，两位美女胡主任，张副校的合影。一个是优秀的英语学科带头人，一个是温婉雅致的学校管理者。和她们站在一起，忽然有种力量感！
八、车行时间、沸腾一片
我的临时受命当主持，即兴编唱当引领，虽不曾放开美美唱，但却为大家烘托一个各显其能，愉悦欢唱的车行时间。此刻，想想还是蛮开心，蛮有意义的事情。这既打发了车行的闲暇，又凝聚了大家的深情厚意。真是忙并快乐着，累并幸福着！感谢大家参与，感谢自己机智，临时编唱做引子。我的编唱做引子，是在向大家传递一个理念:身心快乐，健康幸福地去学习、工作和生活，为大家种下阳光、快乐、健康和幸福的种子。车上，我唱的歌词是这样的:幸福在哪里?朋友我告诉你，它在培训的学习中，它在旅行的大巴里。啊啊啊，啊啊啊，它在旅行的大也里。其实，不是说我有多聪明，而是平时的功夫，我早在学校里就为学生编唱过，但不是这些词，而是:幸福在哪里?老师我告诉你，它在文明的讲话中，它在友好的校园里，啊啊啊，啊啊啊，它在友好的校园里。类似这样编了好几段，意在为孩子种下好习惯，种下快乐和幸福，孩子们学唱的可开心啦！此刻，在车真的感谢大家，我们共同参与，共同见证各自的才能和勇气，共同体验踏歌而行的轻松与欢唱，一个字:值！
很是感谢，大气饱满的王处长！她也兴致很高，竟给大家当了一回优秀的导游。她为培训费了不少心血，为学员操了不少心，从两边的风景，到中间的行程，讲解得细致周祥，温暖贴心。感谢！
我站在车头主持活动，老师还在后面为大家摄影。每个学员的才艺展示，他都要拍下几个镜头，真的细致又用心。让我也来拍一张，呵呵，效果还蛮不错吗?一路欢歌一路行，基地参观，一路轻松。
非常感谢同学们的捧场:一路上，大家一个接一个地走向车头，用心献唱，就连老师也被同学们邀请。你还别说，老师的这一分享，竟把车载活动推向高潮。这可是老师的保留节目，很受同学们欢迎哟！感谢！
九、科技参观、神奇壮观
科技馆，我参与了他们的互动。我在零距离的参与中，学会了快速从绳子中逃离的奥秘。指导老师，又让我为大家做一次示范演示，谁曾想坐在台下的唐馆长拍手叫好。而接下来，就是他精彩的分享，他的开场是站在台上我认识你，坐在下面我还认识你，引得大家哈哈大笑。他的小幽默有点滑稽，但被记住的小开心，听得更加认真仔细。参与也是一种收获！
这是唐馆长神笔的展示，展示新科技的神奇！体验科学，启迪创新。关注，重复，爱自己。抬起头，上帝就会看见你！微笑着，好运就会降临！种子可以发芽，星星之火可以燎原！受益！感恩！
唐馆长的报告风趣幽默，他的案例故事生动活泼，他的科学展示神奇好玩。他带给我们的是视听和精神上的盛宴，他传递的是学科学。创新高的神奇，是综合素质的体现，是精气神的传递，是有价值的人生分享。作为教师，我们又何尝不需要具备这样的精神和传递?
让唐馆长签名，可是我参与活动所获得的奖品哟！被摄影师拍下，尝试不可能，收获小惊喜。原来，我只是想象着教院把我们拉到这里，只是让大家随意地看看。谁曾想:有免费4D电影观看，有现场活动展示，还有唐馆长精彩的报告分享。一连串精心设计的活动后，才是自由参观。每一项都可以亲手触碰，亲自体验，最让人感动的是唐馆长的“你们下次带孩子再来优惠对待！”
这是我与唐馆长的合影，沾沾他的精气神，沾沾他的光彩。在随后的交流中，我知道了他报告中，神笔的奥秘，谢谢他的坦诚与大气！特别令人感动的是“你带孩子来，要个电话，贵宾待遇！”
临走，和省教院的领导们一起与唐馆长合影留念。满满当当的幸福感！开开心心地收藏着！
这是科技馆的神奇之镜，我像进入到一个有我的世界。不禁自拍一张，多么有意境！
十、小组讨论、分享赛课
分组讨论，也很热烈。每个小组影片记录。小组代表发言，组员也没忘记拍照录音。本来，我把任务分给组员，是大家的厚爱，我又一次站在前面，分享属于我们小组集体的教育智慧。抓纲，扣本，夯双基，养成教育不能丢，核心素养要提升。我们既要保留传统文化的好东西，又要摒弃填鸭式的满堂灌。我们既要年年岁岁教此书，又要岁岁月月法不同。只有心中有梦想，脚下才会有力量！感谢小团队！感谢同学们！感恩！
小组研讨，花开一片，七嘴八舌，百花齐放。灵感在交流中迸发，经验在研讨中生成。十个小组，十个代表，不同侧面，共同分享。承蒙组员厚爱，我作为小组代表，分享属于我们八个人的教育智慧，沉甸甸的责任感。我们认为作为新时代的教育者，既要有教与学的大爱精神，又要有反思感悟，迁移运用的能力。出来学习是好事，千万别学那么多，一丁点就行。要学出自己的特色与风格。我们要有年年岁岁教此书，岁岁月月法不同的创新和鲜活。俯下身来教学，沉下心来教育！用自己的学识魅力和人格魅力引领孩子成长。师生和谐的教育才是好的教育！很感谢组员为我录制的分享片断！温暖大家庭，分享很成功，省教院的设计太棒啦！感谢！
这是晚自习，我们的学习很紧凑。每天的时间安排的满当当:上午8:30—11:30（有时会超时到12点），下午:14:30—17:30（有时去基地学校参观，为了保证准时到达，院校会根据路程远近早则1点出发，晚则2点出发。），晚上:19:00-—21:00。真可谓:重回学生时代。这是，夜晚每组选送一组学员在讲微课。大家都在认真的听课。我坐在前排角落里，用手机为学员们留下一个个精彩授课的一身影。
这个帅哥是我们小组的，为他点赞！学员们讲课时，他主动为同学们擦黑板。因为自愿，所以快乐！这也是我为他及时拍下快乐劳动的镜头，为大家服务的身影，值得学习！他也是我们小组值得骄傲的一员，已被大家推荐为优秀学员。
十一、交流反馈、品味甘甜
学院组织的学员代表发言，我又一次当了头炮，首个发言。没有花哨的语言，只有真实地感受和美好的愿望，以及心底的感恩，学院摄影师，用镜头记录了我的分享，好感动！
我们都在静静聆听，两位美女领导对培训项目的解读。总觉得自己很幸运，就这样与学院领导们一进面对面分享，这学习的感受。心贴心交流，这学习的收获！
难得大家牺牲自己自由调配的休息时间，夜晚自习又坐在一起。这是院校精心设计的课余茶点，为的是学员代表们坐在一起，尽情畅谈学习感受，尽情想像美好前途。听听院校培训领导专家对培训的安排布署，听听学员们各自的心声。好的想法，好的建议，为培训项目及我们个人的更好成长加点马力，留点思考的余白，留点美好的涂描，真好！
十二、交流沟通、温暖感动
谢谢同学的夸赞，更谢谢同学拍下并传来的我与任教授的合影！合影不是为了上镜，而是心中《论语》的情愫，更有对教授的尊敬和仰慕！对知识的敬畏和感悟。
这是晚睡的学生和早起的老师之间对话。国培班里，年轻帅气的苗老师很有才气，也很有责任和担当。看着他发在群里的书写分享，想起曾经的自己。看到的文字和图片，总爱记下自己的感言，或简短的三言五句，或长长的十行八列。晚睡的我，一不小心夸了小伙一下，有才的他，竟换着花样把我夸。这晚睡的群里真诚的对话，净让早起的老师如此夸，有惊喜，有惭愧，更有感恩和珍惜！
类似，这样的鼓励，时不时会传递在我分享的留言里。一个把我的开班发言做激励，把一时的班长当榜样的校长，一个积极进取而优秀的乡村校长，谢谢你！
听了双博士后的报告后，我有着受他智慧与精气神的感染。学习之余，尝试着与专家交流我会后的感受及感恩。没想到，他竟那么快地回复了信息:说我是一个积极向上，善于思考，很有灵气的优秀教师，想必我的家教也相当成功，还欢迎我有时间带孩子去x玩，说我听课的样子很专注，说我的幸福也是写在脸上的，接着还发来了他可爱女儿的照片来共享。这一幕好温暖好感动，又增添我对大将的敬佩与感恩！后来，也有几条短信交流，每一条都书写着大将智慧的风范和神韵，以及那对我点滴的美赞，特别是他那长辈式良言:人生大不易，自当多进取，成败常态事，坦然处视之，真是让人感动！我真是太幸运啦！感谢双博士后！感谢著名数学教育家！
对于唐馆长的这场分享，我是发自内心的欣赏与感动！佩服得不得了，他的素养、情怀、精神和气质，真的令人仰慕和敬重，他那种动态式的魅力展现，真是太棒了！能听到他的润物细无声的启蒙式的教育故事分享，这将是我收获的又一大财富。在短信中，他还要赠送我的那一套书籍作为奖励。可惜，课程安排的好紧，我真的没有时间去领。不过还是要感谢您的夸赞和奖赏，有机会，定会让孩子来科技馆体验一番，科技的神奇。学科学，创新高，我参与，我幸运，我敬佩，我感恩！
从省实验分校见你的那一幕，你的微笑和友好就已生成。到文化路三小的参观，他校提出分五队参观。你说班长来分，我快速回应两两合一，十组五个队伍。你微笑着说:按班长分配进行参观。再到班委座谈会的召开，你提着院校学生自己做的食品，请大家品尝，你的语气依然温婉。最后，结业典礼你的祝愿，接过你亲手颁发的荣誉证书，心已很甜。捥着你的手臂合影，很是幸福！
能得到王处长褒奖，我觉得自己很幸运，我也在反思自己。我是一名用心的教者。平日里，对待学生，我总是这样，偏爱的没有节制，情浓的没有保留。我可以忘掉休息，忘掉烦恼，全情投入其中，温暖服务学生。十天的学习，我也一样，很是珍惜，很是努力，认真负责，暖心服务！关键是你们对培训下了功夫，关键是你们引领的好！
十天的学习，近二十天的品味反思，书写感恩。还是描摹不完我眼见的景观，还是表达不尽我内心的感言。只可恨词到用时方觉少，语到用时方觉浅。笨拙的我无法阻止思绪的漫延，曾一次次地翻看照片，眼前多次出现国培学习的画面。这一天天的感恩书写，笔下流动着鲜活的灵感。一滴滴，一点点，你可以想像出，我是多么地爱学习，我是多么地珍惜，我又是多么地想念大家，想念这个和谐又温暖的大家庭。我曾与王院长，王处长，闫博士及双博士后等，交流过我心底的感恩，他们都有过鼓励和夸赞。其实，这次培训学习，我不只是责任和任务的趋使，而是我本身有个要学，爱学的好习惯。当然，这次学习还要感谢领导和同学们的美赞，以及闫博士的那鼓励的话语:你很爱学习，也很优秀，开班典礼说得非常好，一定要有信心！你是学员里面最优秀的代表！好感动！忙收藏！
当我把十天的培训学习，反思咀嚼。
用近二十天的品味整理，书写感恩。
当我把这百张合集作品，欣赏打包。
将这长达近一月的劳作，倾心呈现。
我收获成长最饱满夸赞，开心幸福。
感恩小学生的博导指点，激励成长。
再次分享，又是惊喜，谢谢鼓励与美言，谢谢您！村小国培没白学习，听君一席话，胜读十年书！感恩！
十三、遇见开心、合影留念
那么巧，那么巧，撞见优秀的老乡。同所院校，不同项目，被邀而聚，拼桌温暖！这身边的美女帅哥，是我前行的榜样！
结业典礼已落幕，牢记院校好祝福，捥起美丽王院长，紧挨睿智王处长，龙飞张校一起，记录每好这一刻。
展厅内，大家又是一阵拍照。站在王处长身边好温暖！不禁想起，参观完x中学第二附属小学后，王处长捥着我的手臂走好远。她兴致勃勃地问我:我们的安排还可以吧?专门为一线教师精挑细选的课程。看得出来，院校培训的负责人，没少费心血。不同名校，不同特色，专家报告，各显风采。
国培班里的老师很是负责，每天早早进班，跟班服务。省科技馆门前，大家纷纷与老师合影。我也来一张，日光打在脸上，还别说，挺上像！沾沾数学教育专家的光彩，感谢！
美女的个子挺高，垫着高跟的我，只有这样站，才显和谐！谢谢你的提醒，刷新我一问再问的困惑:为什么选我?报名时的观察，大家一致的推荐。看着你很优秀，果然相当优秀！美女老师这样说来，惭愧惭愧！谢谢夸奖！谢谢鼓励！
这个大个子男生，说也奇怪！是结业典礼结束时几次嚷嚷要和班长合影的人，也是我学习以来第一个要以我为榜样的人。滑稽的是照片照了，他竟没有传来。记得有一天在群里问起，他说要把照片放大，放在学校做激励，还说自己照的不好放在门口可避邪等等，随后才把照片发过来。把我当朋友讲起他的一二，他曾是一个乡村校长，因为平时贪玩了些，少了我我这样的教育精神。因为发言，促动了他，嚷嚷要以我为榜样，尽快调整和改变自己，更好的静心服务教育。再之后，我的朋友圈里时不时多了一份鼓励，也多了以我为榜样的学习进取。记得有一次，他欣喜地发来去外地学习的信息，还向我汇报因为榜样的力量，他也要作为班长发言，问我能不能指点一二，后来还分享了他带队的趣事等等，真诚而意气。真为，这样的学员高兴，这都是他自己的努力，为他的成长进取喝彩！
祥园报告厅内，我们飞翔队合影留念。大家虽来自不一个地方，先前也各不相识。但几天的学习交流中，小团队很给力！小团队很温暖，大家齐努力，个个都很棒！团队合作，团队精神，令人感动，令人欣慰！每个成员都值得我再学习！谢谢伙伴们，你们辛苦啦！感谢！
同室四姐妹，开心在一起！x美女们，有缘再相聚。从开始的不熟悉，到相互的小关心。作为学员代表，之前，我也是不太自信，特别是同室美女的一句急切问语:为什么选你?而不是我?（作为开班典礼的学员发言代表）再一次激起了我的扣问。问过老师，还是不信，而在科技馆路上，豆老师娓婉小批:大家的眼光，组织的决定，这下你总该相信自己了吧?！忽又想起:开班典礼结束的午后，同室的两个美女争着说讲得真好！还拍了我的发言，回去作为向学校报告的参考。我说:谢谢鼓励！一般般啰，拍吧，没事，还鼓励她们说班级活动是大家的'，你们也要积极参与争取成为个优秀学员。可爱的她在我的鼓励下还代表她的小组讲了一节微课，才知道豪爽果敢的她也想参考，且比我更有自信，真为她高兴，且向她学习，同室小温暖，开心又滑稽！
看着同地的一行人，我忽然觉得自己依然像个孩子，那么爱学习。对不起！课程排得太紧，我们可能还没有好好地相聚，就又返程而去！我们以后可能还会有这样那样的时间去聚去叙去玩，专家的分享稍纵即逝，也可能这辈子，有些经历和学习再也不会重来，也许是我老了，特别珍惜这难得的学习。请谅解彼此照顾不周的歉意。这就是我，笨得可爱，傻得出奇，又拙得幸运。此次学习，我好像不只是在学习与汲取，还有咀嚼与品味，还有反思与总结。这一个个小小的目标构成我丰富的学习体验，只为认清自己，只为做更好自己。人之常情的鲜活，情理之中的真实。有时，我觉得自己高大神圣的不可逾越（远离众人，独自思考），有时，我又觉得自己脆弱的难以抵挡（融入团队，敞开心扉）。我的学习精神在闪亮在波及，我的沟通与交流能力在学习中跟进，在我与专家和同学的交流中显现出来。大家描述我:优秀可爱，能力出众！热心爱学，榜样引领。大家认定我:幸运不是偶然，是必然，是你努力的结果。让我找回了自信，坚定了自我。大家都一样爱学，哪都没有去。谢谢众老乡，开心在一起！
十四、祈福感恩、学习精进
感谢政府，感谢国培，更感谢省教育学院！是教院领导们精心地策划，周到细致地服务，让学员们在享受最丰富温暖的知识大餐的同时，还能穿行于名校名师的校园。大家一同学习，相互交流，形成一个和谐友好的大家园。一个建议，一份传递，在这里还要感谢张校，感谢他的老弟，巧手绘制出代表第五期全体学员的心声:感谢！感恩教院，为教院国培画上一个圆满的句号。
没有人能照应我们一辈子！没有人能替我们走完人生！为何不去学习?为何不去经历?为何不去早点感受和别人一样的挫折?走该走的路，遇该遇的人，做该做的事，悟该悟的理。学习经历，体验品尝。滋味丰富，收获满满。豁然开朗，人生依旧那么美好，生活依旧阳光。其实，每个人都需要学习，都在成长，可没有人能告诉你路该怎么走！没有人能告诉你其间的何种滋味！走过才知人生滋味是那么丰富，酸甜苦辣都是营养，喜怒哀乐皆有收获。路过才知生命的内涵如此厚重，春夏秋冬都是风景，风霜雨雪尽显财富。十天的学习是那样的短暂匆匆，又一个不想说再见的时刻！又一个大学生活落幕！眼前是王红蔚院长那优雅温婉的笑容，是王春莲处长友好和善的声音，还有那美丽聪慧的豆老师，以及那质朴优秀的闫博士，还有那风趣可爱的同学们，以及那饱满大气的讲师们和资源丰富的名校们。十天，我是自信开心地穿行其间，体验其中，是温暖，是感动，是骄傲，是自豪！似乎自己已沾满聪慧和灵气，变得更加优秀和厚重！
回想这短暂的十天大学生活，我是以组长兼班长的身份学习体验。两年前那长达九十天的大学生活，我是以片长兼领队的身份学习体验。是这些美好的大学时光里，是领队的责任和担当，让学习更加主动。是尊敬和善意，让学习变得厚重。更重要的是这上午，下午和晚自习这满满当当的课程安排正合我意，因为我本身有一个要学、爱学的好习惯，所以每次我总能那么快乐地学习着，那么幸福地感悟着，我也总能那么幸运被选中。领导、专家、老师、同学、朋友的鼓励：由先前的:“看着你很优秀！”，到其间的:“你学习的样子令人感动！”“非常好！你很棒！比我们想像的还要优秀！”到最后的:“优秀不是谁给的，优秀是你行为表现，是你自己做出来的。”“谢谢你，欢迎你常回母校交流指导！”，你是学员里最优秀的代表。爱学而用心，大气知感恩，你们的点滴评价，让我信心满满。每每到此，我都感动的不知如何是好，只有微笑着再三感谢！感恩之情再次涌起。就这样带着光芒和力量，带着美好和希望，带着信心和坚毅，挥手难得的大学学习生活，行走在现实前行的路上。梦在远方，而我一直在路上！
乡村教师国培心得体会 篇14
在20xx国培活动中，我有幸参加了为期三天的x幼儿园观摩活动，分别参观了x市第一幼儿园、第九幼儿园与x莲龙幼儿园，听取了各位园长的工作经验报告与幼儿园特色讲座。在观摩与讲座中，不论是幼儿园领导的管理理念、教师的教学活动还是幼儿园环境创设，都给我留下了深刻的印象。
尤其是x市莲龙幼儿园园长的教育管理理念，让我受益匪浅，园长高要求，培养出年轻化、业务精的高素质教师，让我从内心感到钦佩。而明亮、欢快、积极向上的环境布置、大师创意工作室、音乐艺术空间、角色游戏园、各班富有创新的艺术主题墙饰与游戏区的布置，不仅营造了浓浓的艺术氛围，也让孩子们在随处可见的美的环境中受到熏陶，进而发现美、表现美与创造美，使幼儿园真正成为“幼儿学习的乐园，教师温馨的家园”。
幼儿园的发展离不开幼儿园的特色建设，虽然我们的'园舍达不到参观园的标准，但是在以后的工作中，我们应在幼儿园特色教育中努力寻求进步，创造出属于自己的品牌特色，使幼儿园得到创新与发展。
沐浴着秋日的阳光，不知不觉我在x教育学院已经学习了四天的时间。这两天听取了王海珊教授对《幼儿园语言教育活动设计与实施中的关键问题》、连榕教授《学与教的心理》、及x师范大学孔起英教授对《中国3——6岁儿童学习与发展指南》解读、《图画书之图画阅读》的专题讲座。对我感触最深的是今天孔起英教授对《中国3——6岁儿童学习与发展指南》的解读。孔教授不仅从《指南》制定的目的、性质、基本理念、框架结构等方面做了细致地解读，也从五大领域（健康、语言、科学、社会、艺术）方面，针对其目标做了较为全面的讲解。通过解读让我明白：幼儿知识的学习不是目的，通过各项活动的开展，贯穿于各领域中学习品质（学习态度、学习行为习惯）的培养才是幼儿园教育的重点工作。通过我们的工作不仅让幼儿健康快乐地成长，也让幼儿在幼儿园的学习中培养其学习的兴趣，以适应其目前所提倡的终身学习的理念。
而孔老师《图画书之图画阅读》的讲解，也让我对图画书教学有了较为深刻的认识，在教学中不能浮于表面，不仅从画面的造型、色彩、构图让幼儿有一定的认识，教师还应从发展幼儿发散思维、体现幼儿自主感知与想象的角度，做较为具体的指导。儿童选择图画书的标准、儿童图画书阅读内容与方法的误区与对策，更为我们一线教师做出了详细、具体、可操作的指导。此次活动不仅实用，也为我们的课题研究指引了方向。
乡村教师国培心得体会 篇15
我有幸参加了这次培训项目。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，使我受益匪浅。
在这次培训学习中，邢育宝校长说过的一句话：”教师无情便无德，教师无才便无德。”给我留下了深刻的印象，我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。
而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会。吴元贤教研员的讲座使我深刻的认识到要想提高学生的数学成绩，就必须加强计算教学与训练，吴元贤教研员通过大量的案例分析说明了这一点，他的讲座还让我明白了课前3分钟计算训练的必要性与重要性，认真做好错例分析，是提高计算教学能力的重要基础，同时也提醒了我们计算训练要避免长时间集中训练。
这次教师培训也给我们提供了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同提高。在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中，在实践中获得成长。
乡村教师国培心得体会 篇16
在这秋高气爽的十一月，我有幸参加福建教育学院承办的“20xx国培计划”——湖北省乡村教师访名校活动。虽然只是短短十天的培训，但这次培训给我留下了深刻的印象，也让我受益匪浅。俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。这次培训收获最大的是前辈们对我思想的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座或是优质课，每一天都能感受到思想火花的冲击。这次培训学习犹如为我打开了一扇新的大门，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
1、思想灵魂，教育理念得到洗礼
我作为一名扎根基层的年轻教师，日复一日平淡的教学，唯一的目标就是自己班级的学科的教学成绩不能教差了。虽然今年是我工作的第四个年头，却已经慢慢感到了倦怠，不时抱怨现在的学生一届不如一届，越来越难管教，却很少反思、总结自己的教学得失，甚至从来没有思考过我的教学给学生带了什么，学生是否对学习有兴趣。但是听了林碧珍老师的《构建富有数学思想的课堂》的讲座以后，我不禁发现我在数学的教学中从来灭有交给学生数学思想，数学方法。并且也让我学习到小学数学教学中适合渗透的数学方法有抽象、归纳、建模等。尤其是在聆听了林碧珍老师的一节说课的视频以后，使我的数学思想和理念得到了更新。她让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育教学工作。这次的培训让我深深感受到我们不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业，不该默默无闻、无所追求，要有积极的心态和更好的教学方法去改变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度。
2、加强学习，促进个人的专业发展。
教师要给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。新时期的教师必须不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识，提高教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，同时结合自己的教学实践，给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解，学员们个个听得津津有味、深受启发、感触颇深。尤其是前天在厦门演武第二小学罗明亮老师给我们上了一堂“讲道理：撬动数学核心素养”的课，真的让我对数学的教学思想发生了极大的变化。我们平时在课堂上很少让学生去讲道理，觉得只要把书本上知识交给学生，学生会做数学题就够了。但其实，想要把数学学好，让学生能一生受益就必须让学生学会讲出数学中的道理才行。
我们应该提倡尊重、平等、多维度的对话交流；培养紧扣本质的思维方式，养成言之有理、落笔有据的讲理和推理的思维意识；掌握知识、领悟道理、学会理性的思考，感性地体验。比如，整数乘法、小学乘法、分数乘法的计算道理一样吗？其实计算计算，就是记一记，算一算有多少个技术单位。长度，面积和体积的测量道理是一样的吗？测量测量，就是数一数、量一量有多少个这样的测量单位。数学知识是融会贯通的，学生们对数学知识理解通了，对后面的学习就打下了好得基础，不通就会影响后面的学习。因此我们必须不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。
3、构建更有效的课堂
有效的课堂，教师要做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课末，并要以建材主义教学为基础，遵循学生认知规律，从学生已有的知识基础经验出发，帮助学生找准新旧知识之间的转化关系。这需要教师创设真实的情景来互动，教师设问题，学生自主提出问题、探究、合作解决问题，使整个课堂教学活动充满生机与活力。这次我们在福州、厦门的几所小学听的一线老师上的优质课，让我们更深刻地反思自己的数学课堂：小组合作流于形式，讲课堂还给学生是空话……因此，这次的国培让我收获满满。
培训已拉下帷幕，却给了我一个新的起点，这次培训给我补充了元气，更新了理念，树立了目标，坚定了人生观、价值观。真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。必须怀着崇高的责任感与使命感，服务于山区农村的基础教育，把课上“活”、把人育“强”。