读《忆读书》有感
老地方整理的读《忆读书》有感(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
读《忆读书》有感 篇1
今天学了冰心奶奶的《忆读书》,我对于“书”这个东西又有了新的识知。
在文章中,冰心奶奶先是写了儿时听舅舅讲《三国演义》。后来,写了自己读书时的有趣情景。紧接着,又将《水浒传》和《荡寇志》做对比,还告诉我们自己在不同时期对《红楼梦》的不同看法。最后,冰心奶奶直截了当地说出了她对书的好坏的评价标准,并送给了当代少年儿童一句话:读书好,多读书,读好书!
看完了这篇文章,我明白了读书的好处,不仅可以得到做人处事的大道理,而且这些道理都是从课本上学习不到的。想一想,冰心奶奶在七岁时就能看懂《三国演义》了,而我那是却只会咿呀学语地读一首小诗,甚至丢字、掉字、串行等各类小毛病数不胜数。通过和自身的对比,我不禁对冰心奶奶心生敬佩。
回想自己的学习生活,我看书尤其“挑”,太死板的不看,纯文字的不看,科普类的不看……各种挑剔,只有漫画和悬疑探案类型的才深得我心。当我学完冰心奶奶的《忆读书》之后,我下定决心改掉我这个“挑书”的习惯,向冰心奶奶学习,多看一些名家名作,例如《小橘灯》《草房子》等满带真情实感、真正有意义、对自己有帮助的好书。
学习了冰心奶奶的《忆读书》,我的小小世界观里又有了对“书”的全新识知!
读《忆读书》有感 篇2
读了冰心写的《忆读书》,我的心久久不能平静,想了很多很多……
作者从第一次读书,一直写到自己指导儿童读书的九个耐人寻味的字:读书好,好读书,读好书。文中有一段令我难忘:谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下。第二次再读时,读到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了,最后忘了是什么时候方把全书读到分久必合的结局。看了这一段,我的心久久不能平静,作者读书竟然做到了同书中的人物一起哭泣,一起高兴,自己进入书中的极高境界,读得多么专心啊!回想我,家里那些收藏已久的好书不看,却去看那些对自己的学习、成长无用的书。看《三国演义》时,看到关羽死时无动于衷,到诸葛亮死时心中竟暗暗自喜,看完后一溜烟跑去玩了。
当读到90岁高龄的冰心在伤腿的情况下把读书作为唯一的消遣时,我呆呆地坐在那儿,心像汹涌澎湃的大海,内心久久不能平静。是啊!我被作者这种持之以恒的读书精神深深地折服、震撼了,那种精神再一次使我问心有愧。作者是那样爱读书,在伤腿的情况下,她可以像我们一样上网、睡懒觉……可她都没做,她选择的,是在某一个地方静静地看书!我每次看书起码间隔十个小时,对一些自己不感兴趣,但对我有益的书一看就从脑海中抹去,转去看一些漫画书。
《忆读书》折服了我,震撼了我,教育了我!使我明白要多读书,增长知识。一篇好文章,如一个太阳,灿烂光辉,照亮我前进的方向!
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这几天,阳光总是特别好,天气总是晴,同学们的心情也像阳光一样灿烂,像鸟儿一样欢快。原来,我们学校在这个星期四春游,我们三年级安排在崇明东平森林公园。
经过一个多小时的车程,我们穿越了悠长的隧道,终于到达了景色秀丽的森林公园。老师先给我们安排好了用餐的地方,大家铺好了桌布,纷纷拿出自己喜爱的食物,和自己的朋友开始分享。有着树荫挡热,不管多热的天气都能挡住,真是一道凉快、清爽的自然空调,导游还主动给我们拍照呢。
吃完午饭,导游带我们到了一块大草坪,老师给了我们每人一个风筝,让我们放风筝。一个个拿着自己的风筝,同学们有的用两只手高高举起风筝,风筝像一只“黄蝴蝶”翩翩起舞,煞是好看;有的同学两手握着线轴,一边迎着风跑一边慢慢地放线;有的同学抬头看天空中升起的“红蜻蜓”忽上忽下,仿佛随时要坠落一样;有的同学很扫兴,因为他的风筝不是挂在树上就是风筝线断了。我也不甘势落,脚下像踩着风似的跑,跑了一程赶紧回来,就这样我来回跑,风筝终于飞起来了。
“哈哈~~”到处传来我们的欢声笑语,在老师的叫喊声中结束了本次快乐的春游。我真是太喜欢春游了,真希望时间还能倒流啊!
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今天,爸爸妈妈带我去野外踏青。我们去长安县一片麦田,看到绿油油的麦苗像士兵一样排着整齐的队列,进入麦田我们看到许多人在挖野菜。其中有一位阿姨对我们说:“这里的麦子从来不打农药,所以这儿的菜没有污染,是纯天然的绿色食品,挖些叽叽菜能够蒸麦饭吃,再挖些雪菜能够凉拌吃,很可口。”
于是我和爸爸妈妈也开始挖野菜,我和爸爸劲大挖菜时能够连根拔起,妈妈劲小只能拔一些菜叶子,后来有一位阿姨给我们借了一把小铲子,我拿着铲子又挖了好多叽叽菜,还有雪菜和芥菜,最后挖了满满一兜兜。我还阿姨铲子时对阿姨说了一声:“谢谢阿姨,下次再见。”
今天我收获很大,我很高兴。