描写回忆的日记600字

老地方整理的描写回忆的日记600字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

描写回忆的日记600字 篇1

不知不觉中，漫长的岁月就这样虚度了，回想一下，就好像一场没有尽头的梦。梦里很黑很黑，我盲目了，看不清前方，不知道自己要干什么，只是一味地向前走。前面的路是未知的，我很纠结，到底向前向后，我大可以停留原地，好好地“休息”，但是我心里始终有个念头“向前去、向前去”

时间飞逝，斗转星移，以至于我们不断前进，向未知的领域进发，却无暇顾及那早已堆积成山回忆。我们只是在不断地追赶时间，不让它抛弃我们，而它却以急促的脚步将我们无情的远远地抛在身后。我们永远无法追上它，但是我们却可以在这一过程中不断地完善自己。毫无疑问，回忆则是最好的“辅助书”了。

生命是有限的，但在有限的生命中我们却会遇到无限的“风景”。这些“风景”可能会让我们惊喜、忧虑、快乐、烦恼等等，但这些也都将会成为回忆。当我们“走了”很远很远的时候，便可以“回头看看”，然后惊叹：“我们所走过路是多么漫长啊。”并从中获得感悟，使之受益无穷。

时间不断地变迁，生命又是如此的斑斓，只有回忆过去，把握现在，才有资格憧憬未来。在生活完善自己、把握自己、奉献自己，这才不枉我们这一生，至少我们可以问心无愧地说：“这一趟我们没有白来”。

我很庆幸，在那场“梦”里我能坚持心中所想，“走一步，再走一步”。

“做自己的梦想，走自己心中的路”，人生就这样。

描写回忆的日记600字 篇2

步入初三了，可以回忆的东西也多了，许多回忆都包含着许多的舍不得。

想起初二刚开学时，一进班门就看到了一张张陌生而熟悉的面孔我心里一阵欢喜，因为我们又可以与当初一样一起笑，一起闹，一起耍了。坐到座位上后，不一会儿就闹成一片了，就连老师来也不知道。上课了，老师只说是说一些纪律好，就发书给我们叫我们自己看，可我们根本不听，都在用书挡着老师偷偷地说话，老师发怒了，我们也识相的闭上了嘴巴，认认真真的看书。

叮铃铃……终于下课了，同学们又闹腾起来了。

“哈哈，哈哈哈，”咦，是谁在笑啊，镜头转移到教室里来，原来是一位男同学想逗同桌，反被同桌用粉笔擦弄得满脸都是灰，活像一个唱戏的。

最令我难忘的还是初二下学期临期末考的时候了!

那是个上自修的晚上，我们都在用纸揉成纸团放进抽屉里放着，不一会儿，纸团便塞满了整个抽屉。

下课了，全班像煮沸的水一样，大喊大叫，还不时的把纸团往空中抛。回到宿舍后，我们又在宿舍大声唱歌，连其他宿舍的都被我们感染了，我们累了，倦了便静下心来谈起了我们的理想，对未来的展望。那一天，我们像是疯子，但我们疯得有原则，我们疯得有感情。

时间慢慢过去了，现在我们初三了，我们因为分班而不能一起疯闹了，我们心里难免会有一些失落感，但我们会认识新的朋友，我们也不会忘了初二(10)班的朋友，不会忘记在初二(10)班的点点滴滴。

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知不觉中离开西阳中学已经二十余年了，虽说送女儿到母校时，母校早已变了模样，但对母校那份感情却并没有随着时间的流逝而改变。

那时的母校虽然名叫西阳乡中，却只有六个班，初一至初三，每个年级两个班，没有围墙的几排瓦房显出母校的寒酸与贫瘠，但这丝毫没有影响全校师生拼搏向上，锐意进取的热情。要知道我们去的那一年全县中招成绩中前十名，母校占了七名，使母校一下子声明远扬，使得一些县城的孩子托关系到母校上学。

那时的生活是艰苦的。那时吃饭要票，从家里带来麦子换成饭票，再拿钱买一些菜票。早饭一般是甜汤，一两饭票一碗，五分菜票就可以买到多半碗熟菜，中午一般都是稀面条，二两二分一碗。那时二斤饭票一角钱我就可以用一星期，早饭和晚饭的菜是从家里带的腌咸菜，馍也是从家里带的。每周三下午学校会放一晚上假，好方便学生回家拿馍拿菜。当然这是方便学校临近几个村的，远村的一般周三是不回家的，我家离学校二三里地，有时候晌午放学就能回家吃饭。

那时的饭菜比较单一，学校只有一个食堂，两三个人做饭，放学后排队买饭，总有高年级同学插队，低年级学生敢怒不敢言，再加上有时候饭做的少，吃不上饭是常有的事。我们刚去那会儿，英语老师怕我们吃不上饭，早自习只要是英语，他总是会提前五分钟放学，所以我们只要早自习是英语课就不会担心吃不上饭。因为排队吃饭打架也是常有的事，直到学校后来安排老师轮流维持秩序情况才有所改善。

那时的住宿条件非常艰苦，寝室里没有床，我们只能睡地铺，就是在地上排一层砖，上面铺一页竹席，再铺上被褥，后来竹席烂了，被褥就干脆铺在砖头上，硬的硌人。夏天蚊子多，常常睡不着觉，冬天冷时就两人结合，一人睡一头，通腿暖和。记得我们班有位同学老尿床，冬天没人和他通腿儿，他又怕羞不愿意晒被子，每天被子褥子都是湿的，而且特别难闻，他却一直坚持了三年，这一切丝毫不影响他的学习，他的成绩总是班里最好的。

那时的老师特别负责任，要求也特别严，学习不好或者犯错误，老师体罚学生是常有的事，即使老师下手再重，学生回家也不敢说，即便是说了，家长也不会到学校找老师，反而会说老师管的严是为自己孩子好，所以那时我们一般都是特别听老师的话。那时我们的思想都还比较幼稚，男生与女生很少说话，老师排座位一般都是一男生一女生坐一张桌，为的是上课少说话，我们都很单纯，男生和女生很少说话，我因为是班长和女生交往多了一些，就被一些同学传闲话，尽管老师事后批评了那些同学，但男女同学交往的还是不多。

那时我的作文特别好，我们班主任兼语文老师是杨素云杨老师，她和我一个村，而且又是近邻，所以在生活和学习上对我特别照顾。杨老师给我们作文的评语分“优、良、中、差”四个等级，我的作文每次都是优，在每周的作文课上，我总是被她叫起来，把自己的作文念给大家听。为了提高大家的作文水平，杨老师让我们大家记日记，而且每周还要检查，作为语文课代表的我为大家收发日记作文一直三年，以至于后来我只要看到字就能说出是谁写的。初二时，我心血来潮，组织几个同学，办起了报纸，杨老师很支持我们，给我们提供纸张，名字叫《自学报》，尽管是手抄报，但语文、数学、英语、历史、地理应有尽有，再有爱好画画的同学配上插图，很得同学们的喜爱，以至于邻班的同学都到我们班参观，赞不绝口。

初三时，学校专门为我们毕业班增加了写作课，由张世俊老师为我们讲课，那时他是我们学校的校长，他的课生动有趣，他讲到人的哭时，说有声无泪称之为嚎，有泪无声为泣，有泪有声才能叫哭，很是生动形象。有时他将自己发表的文章和我们分享，有时他拿别人的文章帮我们分析其中的写作手法，告诉我们如何审题，如何开头、结尾，总之听他的课永远都是一种享受。

“爸爸！快走！”女儿的叫声打断了我的思绪，望着母校宽敞明亮的教学楼。干净整洁的学生公寓，漫步在绿树成荫的校园，我为母校的变化而高兴，同时也为女儿能成为母校的一员而自豪……

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在妈妈的办公室后面，有一个值班室，值班室的后面，有一个很大的车棚，虽说这些房子并不华丽，但那时，却是我的乐园。

不必说值班室门前的院子，车棚里各种各样的车子，车棚旁的一圈围栏，单是车棚后面的那一度高大的石墙，就有无限趣味。

春天一到，墙上的各种植物都开始萌芽了，到处都是生机勃勃的景象，青苔在不知不觉中长成了形，我便满心欢喜地跑到青苔边，用手在青苔上用力地一按，便在青苔上发现了自我的手指印，明白了青苔能够印东西的时候，我就更加高兴了，跑回值班室里，把蔡大妈妈的印章全都拿到石墙边，一个一个地按在青苔上，看着这一墙的被我按过的青苔，心中充满了成就感和无限的.快乐。

狗尾草在石墙上也疯狂地生长着，到了它成熟的季节，我把它摘下来，折断了它的茎，里面像牛奶一样的乳白色的汁液便会流出来，这时，我就要拿起一片树叶，折成长方体状用来收集它的汁，等到收集了足够多的时候，就会摘几片小叶子，用来玩“过家家”。

蛇沫沫是在夏天才会成熟的，记得我第一次发现它时，心中充满了惊喜，在一旁仔细地观察着它，它的样貌有点像桑葚，是鲜红鲜红的，撕开它的肉，里面是空心的，布满了长长的、白色的毛，我甚至大胆地尝了一口，但没有吞下去因为它又酸又涩，所以只咬了一口，就吐掉了。

在石墙上，还有很多我叫不出名字的植物，记得那时发现了一种很像竹叶，又细又长的碧绿色的叶子，而且，把它放在嘴边，还能吹出声儿来，我便把它命名为竹哨儿，成天的放在嘴边吹着，快活得不得了。

车棚里的那一堵高大的石墙，伴着我走过了一个又一个的春夏秋冬，成了我童年永远的回忆。