五年级日记我和书的故事

老地方整理的五年级日记我和书的故事（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

五年级日记我和书的故事 篇1

彩虹桥、路弯弯，牵着手儿不怕摔，池塘边荷叶下躲着一只小青蛙，我快要长大了，别在叫我小朋友，车窗外雨好大青蛙要一个人回家。伴着甜美的歌谣我长大了，伴着父母的双手凝聚的爱我长大了，伴着我的启蒙老师《中华传统美德小故事》我长大了。

在我四岁时妈妈买了这本书，每天晚上枕着妈妈的双臂听着妈妈讲书中的小故事我进入了梦乡。懵懵懂懂中我机械地记住了铁杵磨成针的李白、尊老爱幼的子路、爱国爱民的林则徐，不懂得他们所做的做想的包含多少意义，只觉得故事有情节有人物好玩，就和我看奥特曼似的有战神和怪兽足够精彩的了。

但随着我慢慢的长大，开始正规的学习生活，我开始理解其中所包含的意义了。通过李白的故事我知道了努力学习，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，从现在起要养成良好的学习习惯。通过子路借米的故事，我开始理解“老吾老，以及人之老，幼无幼，以及人之幼”，从现在起要尊敬自己的父母，以及其他的老人，爱护比自己小的小朋友。通过虎门销烟的林则徐，我开始知道“天下兴亡，匹夫有责”，从现在起要热爱我们的国家，做我们国家的栋梁之材。

现在我不局限于听，我开始去看这些中华民族传统的经典故事，可以说它是我学习和生活以至我以后人生的启蒙。书中我感悟故事，书外我经历成长。愿我以后的学习和人生像书中人物一样异常精彩。

五年级日记我和书的故事 篇2

都说书是良师益友，精神食粮，我也认为这句话是对的。

没有书读的曰子，如同一个没有花的花园，一片没有水的海，精彩的世界黑暗了，就像把自己困在一个狭窄的屋子里，除了吃饭，就是睡觉，一点生活的乐趣也没有。于是，闲余之际，书成为了我最好的伙伴。

大文豪鲁迅先生曾说过：“读书就像海绵里的水，只要愿意挤，还是有的。”于是我捧起书，当我与书亲密接触时，我就像在与一位长者交谈，横跨地域，驰骋古今。长者的睿智与坦诚融入了我的心灵，思想与品德叩击我的心灵。我从这位朋友身上学会了体会人生，快乐生活；学会了认识人，关心人；学会了欣赏美、创造美。

书这位朋友还能你快乐其中。

巴西说：“一个人爱读书，犹如结交了一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。"只要有书陪伴，就有无穷的快乐。当然，在读书的道路上，不可能没有苦，当汲取了书的精华之后，便会觉得再多的苦都是值得的。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，所以我们要与书做伙伴，让它成为我们的知心朋友。

猜你喜欢1：小学三年级动物童话故事日记

丛林里住着一只爱做好事的小猴子可却经常被大家误会。

有一天，动物们在玩讲故事，有小熊，小鸡，和小猴。首先是小鸡讲故事，讲着讲着小鸡口袋里的玩具要掉下来了，小猴马上接着，却被小鸡误会成了要偷玩具。小鸡说“你敢偷我的玩具，我再也不会和你玩了。”小鸡和小象都走了，小猴伤心的回到了家。第二天，小猴问爸爸：“到底怎么才能做好事呀？”“你只要看见别人怎么做好事你就知道了”爸爸说。小猴心里想：难道爸爸是让我细心观察吗？突然，小猴听到有人喊救命，小猴马上跑到河水边，看到小鸡在水面上游来游去，小猴紧忙在找绳子。突然，小鸡已经在水里快沉下去了，小猴没有办法只好跳下水救小鸡了。小猴成功的吧小鸡救了上来，小鸡说：“谢谢你，小猴，当初是我误会了你。”小猴说：“只要你觉得我是在做好事就可以了。”“我当然觉得你是在做好事”小鸡说。

从此以后大家都消除了对小猴的误会，知道小猴是在做好事，小猴的爸爸妈妈也为他感到骄傲。

猜你喜欢2：初一的日记

今年，我就升入初中了，初一的故事还真不少，老班自然是主角。

李老师是我们班的英语老师兼班主任，他的教学方法很独特，很会安排时间，也很会教育人。记得上个星期，我没有完成英语听读背半小时的作业。

第二天，我来到学校。老师知道这件事后，很生气，便把我叫出教室，对我说：“你昨天晚上干什么去了，为什么没有完成作业？”我低下了头。李老师又说：“***妈和我反应你做作业拖拖拉拉，没有时间观念”我脸红了，老师接着说：“你没有时间观念，那你怎么能做事情，做好事情？一天落一点，时间长了就落很多作业，考试怎么能考好？”我的脸更红了，脸上火辣辣的。考试又语重心长的说：“你应该给自己定个时间表，什么时候做什么自己规划好，知道吗？”我小声的说：“我……我……知道了”老师见我认识到错误，便轻轻的说：“知道错了，就知道该怎么做了，快回去复习，多向班里好同学学学。”我默默点头。事后，我端正了学习态度，学习时间做了规划，每天认真预习复习。这就是我们的李老师，认真负责，会教育人。

我要努力，好好学习，天天向上，做到“博学而笃志，切问而近思”，相信，在这新学期中会谱写更精彩的故事。