下雨看图写话一年级日记

老地方整理的下雨看图写话一年级日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

下雨看图写话一年级日记 篇1

以前，我们出去玩，总是要跳一个风和日丽的好日子，今天，我们偏偏选了下雨的日子，因为我们想起了西湖天下景那亭子上“晴晴雨雨时时好”的诗句，激发了我们去看雨中西湖的风景。

我们坐着公交车，不一会儿，就来到了西湖边。我们在苏堤一座亭子里，一边吃东西，一边欣赏雨中西湖的美景。

瞧，雨婆婆和风弟弟在跟西湖边的垂柳姑娘玩耍呢！雨婆婆帮柳姑娘梳洗她那清香飘逸的秀发，风弟弟吹着柳姑娘，让柳姑娘随风舞蹈，你看，柳姑娘一会翩翩起舞，一会吻过湖面。云姐姐在和太阳公公玩捉迷藏的游戏，太阳公公躲在云层里，让云姐姐找不到。雨在和西湖湖面玩耍，西湖的雨，无遮无挡，雨点直接打在湖面，湖水溅起一片片浪花，泛起无数波纹。雾妹妹在和西湖周围的山哥哥身上面，远远看去，在雾妹妹遮挡下的山哥哥朦朦胧胧，隐隐约约，若隐若现，这时的西湖真不亏是“山色空蒙雨亦奇”的佳景。果然，西子不管淡妆浓抹，还是一样美丽，西湖不管晴天还是下雨，景色都很迷人。

我喜欢西湖的美景，更愿雨中的西湖将我陶醉。

下雨看图写话一年级日记 篇2

这个世界没有你想象的那么好，但也没你想象的那么糟。在这个社会，什么人都会遇到，可能会发生些不开心的事，但每个人都要记住：没有人有义务去帮你，当有人帮助自己时，别忘了说句谢谢。

小学时，每天都是走路上下学，有一天快放学的时候突然下起了一场暴雨，我今天又没带伞，这下可回不了家了，雨更小了一点，我跑出校门，抬起头看了看，有位叔叔也在跑着，应该是着急的找他儿子吧，我有刻意的避开他，但还是撞到了，他的力量比我大，我直接被他撞倒在地，裤子上都是水，衣服上也湿了一半，他并没有扶我起来，而是停住大声的说“你没长眼啊，我这么高你都看不见？”然后他马上又跑到学校门口去接他的儿子。路边有些人嘀咕着“现在这些小学生真的不怕死，伞也没有，还乱冲乱撞。”我马上跑到对面的一条小巷子里，在一个躲雨的地方蹲了下来，委屈的哭了，心想：你们知道什么，大人四处乱望没看前面撞倒了我连句对不起都不说，身上湿透了的人是我，心里憋屈的人是我，嘲笑的人就是你们，真是不分青红皂白。后来我也想了想，可能是那位叔叔担心他儿子会淋湿吧，所以才着急忙慌的跑进校门口，如果是我的爸爸，应该也会这样做吧。雨下得越来越大了，我已经等了快十分钟了，我擦了擦眼泪，突然有位同学走了过来，笑着对我说“嘿，同学，没有带伞吗？”我说“今天早上看着天气还好好的，就没有带伞。”他说“你家在哪？”我把位置说给了他听，结果我们两的家是顺路，但是如果要先送我到家的话，他回家就会绕一大圈路，他说“没关系，一起走吧。”我两共用一把伞，肩并着肩一起回家。在着急等待雨停的我，有一位这么暖心的同学，直接把我之前的委屈给消灭了，内心感到阵阵温暖。

我相信每个人都会有自私的时候，也相信每个人都会有帮助别人的时候，仔细想想，确实，这个世界可能没有你想象的那么好，但也没你想象的那么糟。

猜你喜欢1：下雨即景日记

夏天经常下雨，下雨前，天空乌云密布，天黑沉沉的。原来是一大片的云朵盖住了天空，遮盖住了太阳，几乎透不出一丝阳光。

这时天气十分闷热，人们脸上、脖子上都留下了一滴滴的汗水，许多人的衣服也被汗水打湿了，特别是背后那一块。

突然，天空闪过一道刺眼的光，原来是闪电。接着天空上又发出“轰隆隆，轰隆隆”的声音，是雷声。还伴随着几阵大风，让云都聚在了一起。顿时便下起了倾盆大雨，那雨点像黄豆大一样，好似天上有许多人在过泼水节，而那些被泼的水，就全落到了人间变成了雨。

在下雨的同时，闪电和雷接连不断，闪电比以前出现的更快更亮，雷也比以前发出的声音更响亮，那一声十分吓人，那咆哮震耳欲聋，响彻云霄，两者组合起来，让人害怕不已。

下雨的街道上行人很少，有的举着花花绿的伞走着，有的只能待在屋檐下躲雨。而那些骑着电瓶车的人，当然都穿着色彩鲜艳的雨衣了。马路上的汽车也已经被淋了许多雨，像被清洗过的.一样。而马路上有坑洼的地方，也已经注满了水，一旦有人不小心踩中，双脚都会湿透，也只能怪运气不好了。

渐渐的，渐渐的，雨慢慢变小了，不像先前那样，下得那么猛了。路上的行人多了一点点，雨就是这样的任性，慢慢的又下了20分钟。突然雨停了，闪电也没了，雷声也没了，一切都归为宁静了。

现在天气变得十分的凉快，天上的乌云也散了，太阳也露出了脸来，天气又慢慢热了起来，但不是先前的闷热了，因为经过了雨水的洗刷。

我们都出来了，大家放下了雨伞，打开了太阳伞，带上了墨镜，涂上防晒霜，一切又恢复了原样。

这就是夏天的雨，来的也快，去的也快！

猜你喜欢2：古诗日记300字

在我的生活中有许多好朋友。同学、书籍、动物，对了，还有一个最友好的朋友——古诗文。

故事是我小时候交的第一个好朋友。在我才开始认字的时候，妈妈就把优美的.古诗文讲给我听，我听的是津津有味、》念念不忘。《咏鹅》描写了鹅在水里游泳的情景；《静夜思》诉说了家人想念家乡的情感；《劝学》提醒了我不要浪费时间，勤奋学习；《望庐山瀑布》描绘了一幅壮观无比的景象。

后来，我渐渐地对古诗文失去了兴趣，我有幸在小学一年级遇到了一位和蔼可亲、美丽漂亮的马老师，她既像我们的妈妈，有时我们知心的好伙伴，她的脸上总是笑吟吟的，令人感到亲切和温暖。她对我们提出了每天背诗的严格要求，开始时有许多同学多不太理解，我也不是很理解老师的意图，马老师为了鼓励我，提出了要与我比赛背诗，看谁背得最多。老师用了一些巧妙的方法，背诗非常快，我按照老师的样子背诗，渐渐的，我对背诗越来越感兴趣了。在老师下，我已经背过143首诗了，在四年级背诗大王竞选中，获得了背诗大王第三名的光荣称号。现在，我对背诗更加感兴趣了，我从背诗这件事中得到了许多指示，还学到了做什么事都不要半途而废的精神。

我爱古诗文，更爱我的马老师。