五年级我真的很棒日记

老地方整理的五年级我真的很棒日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

五年级我真的很棒日记 篇1

烟火只为美丽的星空而开，梦想则为有梦的人而准备，爱只为有爱的人而绽放。

每个人的生活都是不同的，但成功后带来的喜悦对每个人则是相同的，每个人都喜欢成功，也都想成功，自然也就想享受成功后给人带来的喜悦，那种喜悦有两种：第一种是对物质上感到满足而产生的喜悦；第二种是精神上的，感觉自己比上一次进步而产生的喜悦。但我相信，在第二种境界中，即使获得再小的成功，这种感觉与喜悦丝毫不会受到任何影响，这种感觉是第一种境界所带来不了的。

我自然也会感觉第二种境界更好，它可能更能满足我的需求，更能引领我，至少也能成为驱使我向前进和走向成功而产生源源不断的动力，因为我能从这种境界中找到自我，在这里我才能尝到一种成就感和满足感。

记得小时候，我是个爱哭鬼，有时甚至和同学拌几句嘴就哭。所以在上幼儿园和小学时，总是被人欺负，被欺负完之后，我就哇哇大哭，哭完就回家找我爸妈，我爸妈就开始教育我，具体是什么，我现在已经忘得差不多了，大概就是让我坚持不要哭吧。

在这以后的日子里，我听我爸我妈的话，无论遇到什么事都不要轻易地乱哭。记得有一次上体育课，我和同学们在闹着乱玩，我不小心把手划到玻璃上了，一道接近一分米的伤口，但是我坚持没有哭，一直等到我家长来都没有哭……

从我爸妈给我谈过几次话后，我逐渐变得坚强起来，变得不说铁血刚毅，至少不再爱哭了。我觉得这就是我改变最大，提升最多的方面了。

我感觉这就是改变，这是进步，这让我感到成功，让我感到满足。

人生就是这样，不为今天，而为明天；不为别人，只为自己！

那一次，我真的很棒！

五年级我真的很棒日记 篇2

对于我来说，展示自己就是我的一大难点。我不擅长展示自己，更不喜欢展示自己，所以，我很少展示自己。

我虽然很少展示自己，但是在那一次的朗诵比赛中我居然报了名!天哪，我都不记得自己是怎样报了名的。

报完名以后我就开始后悔了。我曾经想过弃权，但是我骨子里不服输的那股倔劲儿让我坚持了下来。我用心准备着，直至那一次遭受到的嘲笑。

那是吃过午饭的一天下午，我按照自己新的作息时间开始了我的朗诵计划。我翻开杂志，找到自己想要朗诵的文章就开始尝试了。“哦，这不对，这里读错了，这儿少了一个字，......”我断断续续的读着，声音并不大，却非常清晰。就在我停下来的时候却听到了这样的声音：“读的真难听，多美的文章，让她一读，就变味儿了!”“就是就是，就这样的水平，也不怕被人笑掉大牙!”......

我听着心里特别不是滋味。这时我不认输的性子又在作怪了：不就是被人嘲笑吗?既然他们嘲笑你，那就证明给他们看，看看你是不是像他们说的那样笨。我止住了快要流下来的泪水，整理了一下自己的思路，又开始认真练习起来。

半个月的时间很快就过去了，也终于迎来了让我欢喜让我忧的朗诵比赛。

轮到我上台了，我深呼吸，不紧不慢的走上台去。其实我真的很紧张，我能感觉得到自己的心跳在加速。教室里安静极了，连掉一根针的声音都能听到。我的双腿不听使唤的颤抖，几乎快要瘫坐在讲台上。全班同学和老师都在注视着我呢!我一点一点的安抚着自己那颤抖的双腿，慢慢的回忆着我已经背了几百遍的文章，整理好思绪后开始了我的朗诵。我不知道自己是怎样走下讲台的，只听见转身后一阵热烈的掌声。我偷偷地掉眼泪了。

只有当我走上讲台的那一刻我才真正意识到：砂砾与珍珠的距离，只有一个转身。那一次的经历让我刻骨铭心，因为，那一次，我真的很棒!

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每个人都有自己的心愿。有人的心愿是当一名杰出的科学家；有人的心愿是当一名救死扶伤的医生；还有人的心愿是当一名尽职尽责的警察……而我的心愿是当一名普普通通的老师。因为老师是一个光荣又艰苦的职业。

要做一名优秀的教师，首先要具有绝对权威。所以我现在要认认真真、刻苦努力的学习。

要做一名优秀的教师，不仅要具有绝对权威，还要一视同仁。不包庇那些学习好的同学，也决不鄙视那些学习差的同学。对于犯了错误的学生，要循循善诱，让他们自己认识到自己的错误，给他们改过自新的机会。所以我现在就要和成绩差的同学一起学习、共同进步。

要做一名优秀的教师，最重要的一点就是品德高尚，有崇高师德。所以现在我要学习雷锋和赖宁等英雄模范的先进事迹。

心愿就是一盏灯，一盏永不熄灭的灯，是他照亮我们的心，让我们为这盏"灯"努力奋斗、刻苦钻研。“当一名优秀的教师”这就是我的心愿，我一定会为实现这个心愿而努力奋斗、刻苦钻研的。

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我有一位美丽的语文老师，有人说她窈窕多姿，赞她气若幽兰，而在我心中，老师最美的地方，就是她那双纤细温柔的手。

去年冬天，温度骤降，我生病了，还发着高烧，为了能参加竞赛，我顾不上难受，吞了两片药，便来到学校。拿到试卷，我只觉四肢发软，头脑发蒙，心里一阵发慌，生怕会发挥失常。我闭上眼睛，深吸一口气，这时，我感到额头一阵清凉，我睁开眼，汪老师正用关切的目光注视着我，一只手正轻柔地抚摸着我的额头，似有一缕清风拂过。老师的手似有魔力般消除了我的不安。

新学期开始，我可能还没从假期的快乐中回过神来，上课不能全神贯注。一次放学，老师来找我，我琢磨：坏了！老师肯定要批评我了！我的心像被浇了一盆冷水，跌入谷底。我抬起头来，和老师的目光相遇。她的眼神是那样亲切和温柔，没有批评，没有指责，有的只是谆谆教导。

谈完话，老师轻轻弯下腰，伸出小拇指，露出孩子般真诚的微笑，“别忘了我们的约定，下次上课可要积极发言哟！拉钩！”似有一束暖阳射入我心中，我也伸出小拇指，和老师许下了这个美好的约定。

瞻彼日月，悠悠我思。这双曾牵过我的手，给过我温暖，给过我力量，为我铺就一条通往未来的路。这就是老师的手。