放风筝二年级日记100字

老地方整理的放风筝二年级日记100字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

放风筝二年级日记100字 篇1

今天，我一想到何老师会带我们去放风筝，我的心激动地怦怦跳。等我走进教室时，整个教室已经变成了风筝的海洋。我迫不及待想马上放风筝，终于熬到了思品课，大家争先恐后地冲出教室。放风筝的.时候，我一手拿着线，一手拿着风筝。我在那把风筝往上扔，再一直跑，风筝就飞起来了。有时候，我把风筝放起来，风筝就直打转。

我的感想是“做任何事，都需要耐心。”

放风筝二年级日记100字 篇2

春天到了，星期六上午，阳光明媚，哥哥和弟弟一起到宽阔的草坪上放风筝。

草坪上小草翠绿，鲜花盛开，树木茂盛。春风暖融融地吹着。他们先把线轴打开，再把风筝平放在地上，然后，他们一边放线一边慢慢地奔跑起来，风筝飞了起来，渐渐地越飞越高，飞上了瓦蓝的天空。空中的风筝可多了：哥哥的蝴蝶风筝，弟弟的'金鱼风筝，还有别的小朋友放的蜜蜂风筝、老鹰风筝……把天空打扮得五彩缤纷，漂亮极了。

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这几天天气很好，每天下午不仅太阳高照，还有暖暖的风吹着，看来春天的脚步已经越来越近了。

今天中午吃完饭后，和瑶儿一起把时间调整好，我们就决定下午去公园转转。走出家门，一路说说笑笑，我们来到了未名园。远近的天空中各式各样、大大小小的风筝在风中快活地舞动着，而地上放风筝的人也在快活地跑来跑去，到处一派热闹的景象。我们不仅被这热闹的场景所打动，当即决定去买风筝。

来到对面的昆吾园，在摊主的推荐下，我们买了一个彩色的北极星风筝。拿着买好的风筝，我们很快地又来到了昆吾园。分好工，我们就准备开始放风筝了。我拿着线，往前跑着，瑶儿托着风筝跟着我一起跑着，一阵风迎面扑来，我大喊一声：“放”，瑶儿把手中风筝往空中一顶，风筝顺着风势就快速地向上冲去。看到我们的风筝飞上去了，瑶儿兴奋地赶快跑到了我身边，我们一起看着风筝愉快地向着蓝天越飞越高。不一会儿，我们的线就用完了，因为我们的线是买风筝时送的，只有30多米。看着风筝在空中摇摆着，不停地想挣脱我的手还想再往高处飞，我们就决定再去买线。

再次来到昆吾园，我们又买了200米的线。再次回到未名园，再次放飞，风筝却不像刚才那么好放了，我和瑶儿连续试了好几次，风筝在空中打了几个转，就一头栽了下来。就这样，瑶儿有点灰心了。我提议，我们一起找找风筝放不起来的原因：在风筝刚飞起来的时候，线放得太快；周围的风筝太多，互相碰撞；放的时候，没把握好时机，风不够有力量。

分析了这几点后，我们换了一处人少点儿的地方。这次，由瑶儿拿线在前面等候着，我托着风筝。我们耐心地等待着，不一会儿，一阵风迎面吹来，瑶儿开始向前跑动了起来，我跟着她一起跑着，跑着跑着，我使劲地把风筝向空中一抛，风筝摇摆了一下，顺着风势一下子冲上了天空。它在风中使劲地挣着，想要继续向上飞。我让瑶儿赶快放线，瑶儿停了下来，快速地一圈一圈地转动着手里的握轮，有了施展的空间，风筝飞快地向上冲去，越飞越高，越飞越远。

看着我们的风筝和周围的风筝一样，开心地在空中摇摆着，我们长长地舒了一口气。就在这时，不知为什么，风筝打了个转儿，又低头想往下冲。我赶快让瑶儿把线往下紧一紧，风筝好像得到了一股神奇的力量，低了低头又向上冲去。放风筝也是有技巧的，风筝飞到高空中以后也不一定就很稳定，由于风速的调整，它会时而上升，时而落下，当它把线拉紧时，就是想上升了，我们就赶快放一放线，它就越飞越高；当它把线放松时，就是在做调整，我们就赶快把线紧一紧，它就会借助我们的力量调整好，继续往上飞。

就这样，我们一边总结着，一边不时地调整着我们的风筝。看着风筝开心地在空中飞来飞去，我们的心儿也随之飞了起来。

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今天，天气真好，我和妈妈去广场放风筝。广场上人真多，他们手中拿着各种各样的风筝。蓝天上飞满了风筝，非常美丽。我拿出我的蝴蝶风筝，系上线，风筝就可以飞了，我一会收线，一会放线，不 一儿，风筝就飞上了蓝天，飞得很高很高。