懒惰六年级日记

老地方整理的懒惰六年级日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

懒惰六年级日记 篇1

小时候，恨不得一下子长大；不知不觉，我现在已经长大了。我长大了，我自豪，我不再懒惰。

懒惰是什么？它是在你心灵深处的恶魔。

勤奋是什么？它是在你心灵深处的天使。

从懒惰变成勤奋，从恶魔变成天使，从小小的我长大。我不在懒惰。

“妈妈，给我倒杯水。”“爸爸，给我拿过来那本书。”“妈妈，给我检查作业。”在家里，我就像个“小公主”，特别懒。语文课从不提前预习，数学卷也从不提前做，每次完成作业都以为万事大吉，向妈妈告个别，就下楼去叫同学玩耍；自己的事情还用父母帮忙，别人就说我是个小蜗牛，小小的我在这时悟出一个道理：人生就如一条跑道，没有止境。懒惰的人往往在最后，一事无成，反而毁了自己……

想到这儿，我真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”小小的我仿佛懂了些什么。

后来，我看了一篇文章叫《养成好的'生活习惯》，其中就讲到懒惰与勤奋——懒惰这个坏习惯要影响你一生。这时心中忽然跳出一个天使——勤奋天使。噢，她来解救我了！那时，我又悟出了第二条真理：勤奋是一项财宝，不应该随意虚掷；勤奋又如一把钥匙，开启知识的大门，开启智慧的大门，开启成功的大门。

勤奋的感觉真好。

懒惰六年级日记 篇2

人生，其实就是和自己的一次次较量，当你和自己的缺点作斗争的时候，就犹如打仗。你每打一次胜仗，就成功一次，就进步一次。我可以骄傲地告诉你：与懒惰这个可恶敌人的战斗中，我胜出啦。

说起懒惰，人皆有之。我曾经有过一次非常难忘的经历。清晨，当闹铃响起来时，我依然昏昏沉沉，于是我同意自己再睡五分钟，哪知这一睡，竟然睡到了九点半。错过了乒乓球课的时间，遭到了教练的批评。

这件事过后，我开始反省自己，我想：每个人心里都有一个懒惰小人和一个勤奋小人。当他们打架时，就看你帮谁了，今后我可不想让懒惰小人再得逞了！第二天早上，闹钟又“叮铃铃”地响起来，我睡得迷迷糊糊，正做着美梦呢！

突然，耳边响起了勤奋小人的声音：“六点半了，快起床，要不又迟到了！”

这时懒惰小人嘟囔起来：“再睡会儿吧，急什么呀，还早着呢，再睡五分钟！”

这时的被窝显得异常温暖，似乎在竭力挽留我。“是啊，再睡五分钟吧，哪怕一分钟，一分钟也行。”懒惰小人又劝道。

勤奋小人立刻叫起来：“别听他的话，早起的鸟儿有虫吃，别忘了上次的教训。”我猛地坐起来，迅速起床，吃完早饭赶往学校。那天我是第一个到学校的。

战胜懒惰，战胜自己，有时候觉得真难，但只要你下定决心，其实也不难。在勤奋与懒惰之间，有时也就是一念之差。我要骄傲地说：懒惰小人已经被我彻底打败啦！

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“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。我对这句话有着深刻的体会。那是因为我曾经因为懒惰做了件愚蠢的事。

那是一个星期五，夕阳西下。我怀着愉快的心情，迈着轻快地脚步走回家！心里沾沾自喜道：“太好了，这周可以大玩特玩了。除了背诵课文的，其他作业都搞定了！背诵抽查肯定不会有我的份，我才懒得背呢！何况语文老师对我向来疼爱有加，就算真被抽到，也一定不会罚我的"。于是，这个周末我“热”翻天了！

星期一，我自认为很早的来到学校，一进教室，就跟老师对个正着。“老师今天来的可真早”我心想。于是我快速回到座位。看到同桌神色凝重，我好奇的问“怎么了？”“老师抽背，死定了”。听他这么说，我心里也起了波澜，不过很快的我就平静下来。没事的，老师不会抽我的。想想就在一边窃喜起来。而老师似乎看穿了我，似笑非笑地向我走来，“背了吗？”我顿时脑袋一片空白，差点忘了呼吸。“嗯？背了吗？”老师见我没回答不耐烦的又问了遍。“我……背了”我支支吾吾的说道。“好，第十段背来听听”。“嗯，这……”最后的结局就是我被老师狠狠得批评了一顿，还告了家长。回家自然是少不了一顿打骂！平时乖乖女的形象一下全没了，外加同学们冷嘲热讽的话语。我整个人都崩溃了。本来一件很小的事，就因为我懒惰，演变成现在这样，我真是自作自受！

也庆幸这次的“倒霉”，让我明白了懒惰是需要付出代价的！

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懒惰是一个很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福分，但实际上它给你的却只不过是无聊、倦怠与消沉。

我是个精通柔道的丧尸。我的心灵已被腐蚀了长达两年之久。我时常觉得，放下书本投身于游戏之中所得到的才是人生真正所应该追求的，因为这从始至终都让我感觉到安逸与自由。在这一过程中，无可避免地，我变得空虚、消沉、倦怠了；但，懒惰依然使我以为这就是我所追求的安逸与自由——我宁愿心安理得地呆在这空虚和消沉之中。尽管徐老师总是引用苏格拉底的话跟我们说：“‘无知即罪恶。’”可是，我还是不愿意接受知识与智慧的洗礼，因为这让我感觉到自己失去了安逸与自由。

懒惰也是有力量的，并且这种力量总是在不为我们所见的地方起作用，因此而往往陷我们于堕落之中而不自知。我时常会意识到自己的懒惰，但我却时常战胜不了自己，这看上去是不是极为荒唐？然而，事实就是如此。可是，最近我的内心深处却总有一种似有若无的力量在呼唤，呼唤我从懒惰的泥淖中走出来；但也总有一种声音在跟我说，还是算了吧，明天再说；下次吧；今天可以了，明天再做吧！这使我最近的作文完全失去了思路，也许并非是我没有思路，而是我压根就没有去想自己可以有思路——多么可怕啊！即便是现在我在写这篇文章，我的内心也依然是徘徊的，因为懒惰的力量还是占据了上风。

上周的某一个晚上，我按照徐明老师的要求，翻看自己的课堂笔记和讲义的时候，我竟然觉得：老师所讲的都不过是纸上谈兵罢了，它们只是在我的大脑里，却不能出现在我现实的生活中；老师所教授的都不过是应付中考和高考的手段而已——在懒惰的支配下，我对自己给出的理由，总是让自己感觉到恰如其分。然而，我想我是错了，因为也许正是徐明老师教我的东西才使我在懒惰的泥潭中拥有了觉悟的可能，使今天的我开始尝试着与懒惰对抗，否则，今天的我一定还在懒惰的无知无觉中沉沦。

就像《你在为谁而读书》中所列举出来的那些懒人一样，整天冥思苦想却漠不关心自己的现在和周围，不能做自己本可以做好，或者做得更好的事情，尽管自己也想做——我已在其中沉沦、堕落了好久！

徐明老师曾经说过一句话，让我记忆犹新，他说：“标准的降低就是堕落的开始。”为了使自己的话更加容易理解，他总是会把他的老偶像——苏格拉底搬出来，然后补充说：“苏格拉底说：‘本可以做得更好，没有做到，同样属于懒惰的范畴。’”

我并不想自甘堕落，并不想没有一个良好的前途，否则，我将拿什么面对我的将来？我的懒惰不时发作，但我还是顶住压力写了这篇文章，因为我也时常想：自己应该与他人一样，是一个含苞待放，充满美好并拥有前途和未来的少年。