神奇的鸡蛋壳二年级日记

老地方整理的神奇的鸡蛋壳二年级日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

神奇的鸡蛋壳二年级日记 篇1

一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起出来散步。这时，他们发现了一个白色的蛋壳。小蝴蝶灵机一动说：“要不我们找一块木板和一根长线条，把长线条系在木板和蛋壳中间，就能做成跷跷板了。”小虫子和蚂蚁举起双手表示同意。于是，他们开心地玩起了跷跷板。

过一会儿，小虫子突然说：“真羡慕你，小蝴蝶。我要是能飞就好了。”小蚂蚁想了想，找来一块布盒四条线，把线和布缝在一起，然后把四条线的尾部绑在蛋壳上，一个好看的热气球就完成了。小虫子和蚂蚁坐了上去，气球飞起来了，小虫子兴奋得手舞足蹈。

到了下午，天空突然下起了倾盆大雨。小虫子、小蝴蝶和蚂蚁马上把蛋壳翻过来，只剩一条缝。此时，蛋壳变成了雨伞，小虫子、小蝴蝶和蚂蚁在蛋壳里面避雨。小蚂蚁说：“小虫子，你长胖了，这里都快容不下你了。”

到了晚上，月亮姐姐出来了。小虫子、蝴蝶和蚂蚁用叶子当被子，他们躺在蛋壳里，慢慢地进入了梦乡。

神奇的鸡蛋壳二年级日记 篇2

一个春天的早上，蚂蚁和小虫子正在野外散步。它们走着走着，发现半个大大的蛋壳。

它们觉得这个蛋壳可以做跷跷板。它们找来一个长板子放在蛋壳上，跷跷板就做好了。小虫子坐在跷跷板的这边，小蚂蚁坐在跷跷板的那边。跷跷板一高一低的，它们似乎要飞起来，蝴蝶也飞来了，在旁边为它们加油！

过了一会儿，蚂蚁和小虫子找来了一块布，它们用鸡蛋壳和布做了一个热气球。它们乘着热气球慢慢上升，蝴蝶在热气球边翩翩起舞。球越升越高，下面的景物也越来越小。

到了下午，天气阴沉沉的，它们就赶紧降落。到了地面，蚂蚁说：“要下雨了，怎么办，怎么办？”小虫子灵机一动，把蛋壳翻了个面。它们赶紧跑到蛋壳下面躲起来。刚进去雨就下起来了，雨水打到鸡蛋壳上“叮叮咚咚”的，像是在开音乐会。

天黑了，雨停了，它们把鸡蛋壳当做摇篮，把叶子当做被子。月亮姐姐说：“它们睡觉的样子真可爱”，星星也困得直眨眼，和它们一起进入梦香。

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一场百年一遇的洪水袭击了地球，花儿哭丧的耷拉着脑袋，树木们垂头丧气的弯着腰。

“SOS！SOS！”湖面上浮着令人毛骨悚然的尸体，幸存者不断的呼救。这时，一位神秘人改变了动物们的命运，他是谁呢？

远在宇宙的神秘人——阿拉丁看见了地球悲惨的情景——小动物们在死亡边缘拼命挣扎，一些刚到岸上的小动物们一起救援。可天灾无情，洪水向发狂一样吞噬着大家的生命，即使死死抓住救护人员，也会有生命危险。阿拉丁下定决心，一定要拯救生命！

阿拉丁坐着魔毯，忧心忡忡的来到人间，地球早已生灵涂炭，惨不忍睹。“快！大家快上来！”魔毯呼吁大家上去。只见魔毯口中念念有词，小动物们便长上翅膀，飞上了魔毯。经过漫长的旅途，它们终于来到月球。只见魔毯略施小“计”，月球立即变成了沙滩：阳光和煦，春风温和，椰子可口，真是人间天堂！沐浴着温暖的阳光，闻着花的清香，这真是沁人心脾！渐渐的，动物们甜甜地进入梦乡。这是它们忘记灾难，忘记痛苦的一个甜蜜的夜晚。

几个星期过去了，猖狂的洪水筋疲力尽，最终让步了。洪水退了，可小动物们还赖在月球不回来呢！

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我穿着校服，来到我们的校园。有一台机器向我走来，它仔细的检查了我的面部，给我一张卡。我忽然坐在一朵七色云朵上，向教室飘去，让我有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。我到教室门口，一下子跳了下来，云朵自己飞走了。教室外有个感应器，我把卡放进感应器里，教室的门打开了。我进去找到自己的座位坐下，桌子上并没有什么书本，每个人都有一部平板和一台机器。每当上课是，平板上有书上的内容，老师讲到哪一页，平板上就显示哪一页，上课就不会开小差了。机器是考试时用的，它连着你的大脑，所以试卷在你的大脑里，别人不会看你的试卷，发试卷的时候机器会把试卷打出来，交试卷里直接放进机器里就可以了。

这时，我看见一头九色鹿走进教室，原来，它是我们的老师，每个教室都有一个“奇怪”的老师。比如七班的老师，它是一条美人鱼。我们教室有一个最奇妙的功能，就是老师讲到哪一页，那一页就会变成真的。比如，讲到《海底世界》，我们身边就会出现海底世界；讲到《恐龙》，我们身边会出现恐龙世界，真好玩。

我突然醒来，身体像刚出炉的大面包，松松软软，我真想在做一次那个梦呀！