《小兵张嘎》四年级读后感
老地方整理的《小兵张嘎》四年级读后感（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
《小兵张嘎》四年级读后感 篇1
《小兵张嘎》是一部以抗日为主题的小说，是一部珍贵的红色经典。
这本书描绘了一个残酷而严峻的抗日战争时代。有硝烟弥漫，刀光闪烁，炮声震天；有血汩汩，身上片片；手榴弹划破长空，机枪横扫敌人，还有无数勇敢、聪明、坚决的小兵抗日，让这个时代与众不同。
小加兹只有十三岁的时候，就看到了敌人的残酷。他亲身经历了失去亲人，看着八路军朋友被俘的痛苦和绝望。于是，嘎子参军了。一路上，他调皮捣蛋，给八路军带来了很多麻烦。但是，他很快懂事了，长大了，八路军成了他的亲人，一个和他相依为命的亲人。
在战场上，他是一个勇敢的小战士，杀死了敌人。他机智地用一只木手写了一把枪，夺下了敌人的真枪。他很聪明。在最后的战争中，他面对刁钻的鬼子，毫不畏惧，巧妙地诱骗敌人，用鞭炮声动摇敌人的'士气，使八路军把鬼子打得落花流水，最终取得了巨大的胜利。
虽然张嘎子是一个虚构的人物，但在战争年代，有许多勇敢、聪明、坚决的小英雄像张嘎子一样抗日！他们有激情有热血，有一颗永不放弃的心，他们有足够的勇气无所畏惧地杀敌。他们经历了风雨火血的洗礼，终于磨练成一名优秀的战士，写出了自己的英雄传奇！
如今，我们的国家越来越强大，科技越来越发达，那场战争已经成为历史。但是我们不能忘记过去，牢记使命，不要忘记你的主动精神，为祖国的未来做出贡献！坚强的少年造就强大的国家。加油！
《小兵张嘎》四年级读后感 篇2
这个假期我在家读了《小兵张嘎》这本书，这本书的作者是徐光耀。读完这本书后，我有很多感想，和小伙伴们分享一下。
这个故事发生在抗日战争时期。主人公是一位叫张嘎的小朋友，人们都爱称他为小嘎子。他只有唯一一位亲人，就是他的奶奶，可是最后也被日本人残忍地杀害了。小嘎子非常痛恨日本人，决心要为奶奶报仇，他立志要做一名抗日小英雄。后来他果然如愿做了八路军的“眼睛”，由他侦查敌人动向并带回消息，八路军根据小嘎子的消息制定作战计划。在这个过程中小嘎子遇到过很多次困难和危险，但是他用他的机智一一解决，真的是很了不起。
我想如果小嘎子生活在现代，他应该跟我一样是一名小学生，当我可以安心学习快乐玩耍的时候，那时的小嘎子却为了打败侵略者在危险中勇敢前进。我认为他是一个热爱国家、敢于斗争、勇敢机智的人。他面对困难时不害怕不退缩，冷静思考，勇敢克服困难。我要向小嘎子学习。
我们要珍惜今天的美好生活，因为今天的生活来之不易，是无数个像小嘎子一样的革命英雄用生命换来的。而现在的中国也是百年来最强大的，生活在现在的我感到很幸福。梁启超在《少年中国说》中曾经说道：“少年强则国强！”我们作为新时代的中国少年，更要好好学习增长本领，只有少年强大，我们祖国的明天才能更加强大！小嘎子，我们一起加油！
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别人总说新年的好，但我认为新年还有坏的一面。
新年能吃糖，还可以一家人聚在一起，这非常开心。可是，新年除夕的时候要守岁，守岁的话也只能看春晚，真的很讨厌。但年初一的时候，我本想睡一个懒觉，可是，却被爸爸妈妈拉起来，说要去拜年。于是我就得早晨迷迷糊糊的起来，去挨家挨户的说：“早上好，新年快乐。”
而且新年之时，如果想要拿红包，就必须要磕头如捣蒜。然而这辛苦得来的钱，在我的手上还没攥热就要被爸爸妈妈拿去说是帮我保管，但是如果再想要回来的话，就不可能了。
大年初二，一般家里的亲戚就来到家里拜年送礼了。虽说可以得到很多礼物：牛奶、巧克力、红包……但是，亲戚们进门之后总喜欢摸我的头，然后刚坐下来就问我的成绩，我真的快烦死了！我的表姐最近大学刚恋爱，结果那些亲戚去拜年的时候就一个劲地问对方的家庭、对方的样貌、对方的财产，我的表姐满脸尴尬但是还是要一一回答。
新年虽好，但是还有坏的地方；新年虽坏，但是也有好的地方。
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花园里那美丽的鲜花，不是自己一簇簇长出来的，而是经过了园丁的精心培育才生出来的，而那位园丁就是您——老师！我们生活在学校里，每天都会于老师发生不同的事，快乐的、伤心的、委屈的、难忘的……但不管怎样——我永远爱您！
一张苹果一般的小圆脸，两条清秀的柳叶眉，一双水灵灵的大眼睛，一个笔挺的鼻子，一张能说会道的嘴，还有一根清爽的马尾辫，这就是我的老师——金老师。她十分严肃，成天板着个脸，很少有人见她笑，但是她笑起来真的很好看，就像天真无邪的小姑娘。一位那么严厉的教师，会与我发生什么有趣的事呢？一起来看看吧！
一次劳技课，我们剪团花。我心想：哼，真简单，通俗地讲，不就是窗花嘛！我3岁就会剪了。我拿起一张彩纸，找出一把剪刀，利落地剪了起来，我剪得也挺认真，三下五除二就把一张团花剪好了。我再找来一张彩纸当底纸，把团花粘上去，写上名字，一下子就完成了我的作品。别看我做得简单，我也花了一节课呢！下了课，我去办公室，发现金老师不在，就把作品直接放在了她的办公桌上。
此时，我的同桌还在埋头苦干，她研究了好久，还是剪不出好看的图案。金老师进来了，她抱着一大堆作品，我的同桌看了，也索性挑了一张交了上去，结果“一票否决”。我上去说：“你做得不精致，要精致点。”没想到她居然认为我在嘲笑她的作品不漂亮。过了一会儿，金老师翻看起作品，看到我的时，“看看，这幅作品就不精美，拿回去！”金老师扯大了嗓子。此时，作为班长的我感到十分没面子，她竟然点名批评，就不考虑一下我的感受吗？
我失望地拿回了我的“得力之作”，同桌凑过来说：“嘿！看到没？你的也不过如此！”此时的我，心里百感交集：她凭什么骂我呀？我已经很伤心了，还来讽刺我，这算什么呀？真是无理取闹！就算我的'差，她的很好吗？先做好自己再说吧！我内心的难过与愤怒集合在一起，对她说：“喂！你凭什么骂我呀？我又没骂你！”“你没骂我？你再说一遍你没骂我？”她也一副火冒三丈的样子，“刚才你还说我的作品不精致来着，那么快就忘了？”我告诉她因为作品不精致而被“退货”这就是骂了吗？我在跟她说原因！这理解能力，真是破天荒！ 我伤心透了，留下了眼泪，还边哭边对她说：“我又没骂你！我这么说就是骂你了？”她见了，也不甘示弱：“你就骂我了，怎么着？”说完，她生气地向我扑来，两人厮打在一起，就像两只狮子在抢食。她的情绪越来越激动，也放声大哭。
同学们见了，都未过来看热闹。她们看见我得知作品不好后哭了，都以为我不服气，在背后纷纷议论。再看看此时的同桌，还以为我们俩只是同桌吵架罢了，就都走了。但还剩下几个想一探究竟的“多事鬼”，纸包不住火，最终还是传到了老师耳中。当然，老师也认为是我知道作品不好后不承认才哭的，还和同桌争吵打架。
不是这样的！此时的我真想拿个大话筒告诉大家真相，我越哭越激烈……老师进来破口大骂：“喂！要哭要打到外边去！自己作品不精美还不承认！”我难过极了，心想：金老师不知真相就不要瞎骂人，还把我骂得猪狗不如。我一直在哭，下面这节课也以泪洗面，一句话的没听进去。
下课后，金老师到教师来请我到办公室“喝茶”，我真不知道会发生什么。没想到一进办公室，她并没有对我发火，而是拿出一些好作品来给我参考，并问我：“你看，这些作品是不是比你的好？你的是不是很简单？”谁都知道，在那个时候，我只能回答“是”。给我看完后，她对我语重心长地说：“你是班长，有点好胜心是好的，但是也要看看自己是不是真的比自己好。要人家觉得你好，说没用，只有真正做出一份像样的作品才行。”说完，她对我浅浅一笑，叫我回去了。我眼眶中积满了泪水，但是我告诉自己：哭没用，只有做出来才是真的。我强忍着泪水，但是当我跨着沉重的脚步走出办公室的那一刻，我受不了了，我还是流泪了，啊！原来这个表面凶狠的老师也有温柔的一面。
上课了，我打起精神做出一份像样的作品，认真地折，认真地画，认真地剪，认真地粘，认真地写，每一步都好像在做期末考试卷一样仔细，生怕出现一点差错。打开一看，果然和以前的不一样了，虽然还是那种风格，但是我添了许多花纹，看上去精美了许多。我交给老师，老师也表扬了我。
虽然现在在同学们和金老师的心中，我还是因为不服气而哭的，我有些委屈。但是，金老师话后那个淡淡的微笑令我记忆犹新。“别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦”，这句话说得好啊！我作为班长，表面上大大咧咧不负责任，但是我内心却也真正的痛心过。同样，我相信金老师也是如此，她表面上很严厉，其实内心还是和蔼的。
我爱你，金老师！我爱你那个小小的笑！