描写阳光的日记
老地方整理的描写阳光的日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
描写阳光的日记 篇1
一盏青灯，烛照着古人的诗风词韵，送走残春落花，迎来荷月清夏，无论诗意如何滋生暗夜，将不眠的心血涂抹黝黑的文字，遗
落清晨的，是满阶扫不走的闲愁。
在生命的旅途，痴迷一方文字的天空，舞文弄墨，只想目光所及，屋檐下有那只不舍的春燕，雨天里，谛听她的呢喃。而骤雨初晴，常去看那半亩方塘，塘里有这个季节最美的荷花。在经过了许多磨难的今天，还会听风流泪，观雨伤情，执着无悔的爱着世上的春花秋月、夏荷冬雪。注定此生，是个好逑不逮的人。正因为如此，我常常为一丝感动敞开心扉。如果将心扉关闭，我的精神世界必定寸草不生；如果说走就走，不顾一切，闷热的夏日也会为我送来阵阵凉风。
在一座人迹罕至的孤岛上，夕阳懒懒的`挥洒着余晖，池塘里的生命却一如正午，万朵荷花，或迎风绽放、或敛首低眉、或王顾左右而言他、或绣帘之内羞羞答答，千姿百态，似若勾走看客的灵魂。荷池中央，从东往西，有一条饱含沧桑的木栈道，一瞬间，竟然觉得时光仿佛已过千年，这份缘，似曾相识。我在这条栈道上，曾与南飞雁相约，却缘何常常不见雁影？踏着夏日的阳光，去了许多地方，荷花越开越多，簇拥着我曾经以为很荒凉的内心。世界也越来越小了，那么小的世界，却那么美好，我抬头是云，低头是花，迎面是风，坐下是诗。
感谢时光里匆匆的偶遇，我会记住一条河流的舒畅，一座岛上 的温润，一座城里的微笑。我会记住相握之时，从手心传出的温度，尽管，我拥有的不是全部的天空，但一朵云和一缕风足以让我感动。
描写阳光的日记 篇2
温热的阳光洒在我的身上，我的身旁便荡起了一层红色的光晕。阳光包裹着人的躯体，好像在欢笑，好像在跳动，好像在为自己能把力量传给人们而自豪。
春天初生的太阳总是那么出乎意料，带来了晨曦，带来了新生的`曙光。阳光轻洒在世界万物的身上，带来一种属于太阳的味道，这味道，混杂着雨后青草的芬芳，清晨露珠的清香，甚至还包括许多不知名的花味。一切被阳光照射过的生物，不管是人也好，物也罢，身上总能传来阵阵余热，看上去就好像一层红色的力量赐予了万物的新生。在云雾的掩盖下，更加为阳光增添了几分神秘的色彩。
在晴天，沐浴在阳光下实为一种惬意的享受。这样美妙的时刻，我为什么不用笔将它绘录下来呢？我拿出画笔，把夹子立在草丛中。阳光不断地照耀着大地，只见草更嫩了，花更艳了，树更壮了。随着画笔的不断挥动，我的思绪全飞到了太阳光去了。没错，正义和光阳、温热，本来就是太阳的代言词，现在的太阳，就像一个魔术师，让花儿竞相开放，让青草翠绿挺拔，让老人身骨硬朗，让小孩力壮聪慧……渐渐的，我回过神来，再看着那挂在天空的太阳，心中满是敬畏之情。
太阳，是光明的化身，是世界的主宰。它，可以使一切生灵走向辉煌，也可以使一切生命走向惰落。在蓝天下，阳光像一把大伞，为我们遮掩黑暗。
猜你喜欢1：阳光男孩日记
我们班有一个“阳光男孩”，他个子不高、有些胖，黝黑的小脸上长着一双弯弯的眉毛，小小的眼睛炯炯有神，笑起来眯成一条缝，这就是我班的“阳光男孩”——张彭喆。
一提到他就不得不让人想到他助人为乐的好品质。记得有一次我们语文考试，我拿起笔“沙、沙、沙”轻松地答完了第一张卷子，就在这时我的钢笔好像不停使唤了。写出的字横不是横、竖不是竖，难看极了！我不得不拿出魔笔修改一下。“咦！我的魔笔呢？”我东找找、西翻翻，也没见到魔笔的影子。“哪去了？哪去了？”我的心急的咚咚直跳。就在这时他看见我心急如焚的样子，便问：“怎么了？有什么忘带了吗？”嗯……忘带……魔笔了，你……能借我……我……一下吗？我小声地说。“当然可以，我先不用了借你吧！”说罢，他就从笔盒里拿了一只魔笔递给了我。我真不该说什么好，过了一会儿，才反应过来，连忙接过魔笔说了句“谢谢”，就继续答题了。
他不但爱助人为乐，还是个“搞笑大王”呢？
有一次我和他玩喷壶，我来喷他，开始了！我拿起喷壶向他跑去，而他呢？东跑跑、西跳跳，不一会儿，我跑累了，而他那健壮的身体好像怎么跑都不知疲倦，甚至还在远处对我做“鬼脸”呢！哼！气死我了！但看到他搞怪的样子，我不禁哈哈大笑起来。
他助人为乐的事迹一天一夜也说不完，搞笑是事情更是一箩筐，这就是我班的“阳光男孩”——张彭喆。
猜你喜欢2：心中的阳光初一日记
在我们成长的道路上，我们会遇到很多挫折和困难。但这都不重要，重要的是在你的前途一片灰暗时，有没有一束温暖的阳光把它照亮。因为挫折和困难是可以战胜的。而当你的前途是一片灰暗时，若没有你心中的阳光在你迷惘的时候指点迷津的话，你就不会有前途了。说到这，当我迷惘的时候又是谁为我指点迷津的呢？我的思绪又被扎上了翅膀，飞向远方。
当初，我还只是一个学习不太好的渣子生，想着如果不是老师当年为我指点迷津，我就不会是现在的这幅模样了。
当初，我是一个偏科严重，理科又不好的班级渣子生。那时的我并不受班集体的欢迎，经常因为我是插班生又因为我妈妈在那个学校当老师的原因而受排挤那时，我还小并不是很在意这些。只是隐隐约约地知道我在这个班集体里就是如过街老鼠———人人喊打一样不受人欢迎。
后来，听不惯他们说的话了，就开始反击，但又常因为单机的事而被老师骂，被老师批评。我并不是不懂而是我不明白为什么。就这么我背这个担子度过了一个让我刻骨铭心的一年。再次开学，我又准备好了接受老鼠的职位，没想到的是，来了个新老师，哦，她似乎并不讨厌我，我心里没原来由地有些欣喜。然后默默的祈祷能分到她的班。
第一次上课之前，我就知道那些人会给老师说我怎么怎么的坏。只是单纯地不明白为什么，第一节，上课铃响起。她就进班，开始让同学们做自我介绍。介绍完后，就开始讲课，她讲的是数学，她在讲课过程中，提到过我。她对我说我的思维很灵敏。就是基础不太好，我没有来由地相信了她，之后她总是单独找我，为我补习之前的知识，我觉得她很好，我想让她为我骄傲，于是在和她的努力下，我终于把成绩提了上去，并在其中考试取得了第一名的好成绩，同学们都说我抄了别人的答案，我很不服气，正要动手，就看到了我班同学又在故技重施。在说我又在仗势欺人，我刚开口，但看到老师那双鼓励的眼睛后，我明白了。因为她的话，和眼神，我努力地做了最完美的自己，现在的我再也不是当初的那个我了。
她的话就是我心中的阳光，为我点请了迷津。