记忆里的芬芳日记
老地方整理的记忆里的芬芳日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
记忆里的芬芳日记 篇1
捧在怀里的那杯热水是她为我所接，可能是细心照料，在我心中留下一抹芬芳。
初到天津已经是几年前的事了，火车坐了三天的硬座才到，母亲想让我晚上躺着舒服，便在一旁坐着板凳，一路颠簸后为了照顾亲戚，即使那夜已经很深了，她依然说笑着面对。
第一天只能暂时在旅店居住，依稀记得当时有位纹身的大叔让我心中有了丝害怕，躲在了母亲的身后。母亲刷了房卡，深深地躺在床上，我能感受到她的劳累。
晨起大城市的天很亮也很炎热，四姨奶说想让我们感受下。北京的风光，去看看升国旗，经过一番推托后，母亲也还是选择了姨奶给的经费。
不幸我的身子弱，有点中暑，几番周折后又感冒了。母亲带我去医院打了几针吊瓶，药液太冷，感到很不舒服，母亲便拿走我的水杯，问护士要了杯热水，我等了她许久，屋内都是不熟的人，使我很惶恐，但她对我的笑容和照顾使我有了很大的安全感。
下午黄昏的.光洒在地面，回头看着城市车水马龙，人来人往，她却把我保护得很好。街道上，我左手捧着水，右手被一只温暖的大手牵着，两人如一幅油画，时间在这刻定格，我抬头望向她是多么温柔的人。
母亲这一路无微不至对我的照料，在那段时间我有了依靠。她从不会直接表示对我的关心，但都处处融在了每一点小细节里，这就是她对我的爱吧。
她的音容笑貌在我记忆中如星光般闪烁，那杯热水永远在我脑海中存储，它是留在我记忆中里的芬芳。
记忆里的芬芳日记 篇2
光阴似箭，日光如梭。时间在指缝中悄无声息的流去，从前的幸福，快乐都化为芬芳留在我对往事的记忆中。
芬芳·槐树下
我从屋里取来了一本沈石溪的动物小说，坐在了那棵槐树下，捧了书，嗅着淡淡的花香，感受着微风的吹拂，翻开书，一页一页仔细地读。那时，空气仿佛是静止的，慢慢的便投入了进去，为主人公的`成功而兴奋，为主人公的失败而悲伤。似乎整个世界都安静下来，与我一同享受着精神的滋养。我把背倚在槐树身上，无论过了多久，它都不嫌累，让我十分惬意的看书，让我沉醉在知识的海洋里随意遨游。
芬芳·湖边
我拿了一根鱼竿，挂上鱼饵，“嗖”的一声抛进湖里。自然引起了许多鱼民“群众”的关注，成群结队的来咬鱼食，我看着有一条鱼逐渐接近鱼钩，我一下子把鱼杆拉上来，定睛一看，不仅什么都没有，挂在鱼钩上的鱼食被我甩进了湖中，让鱼儿们白白吃了“霸王餐”。我总结教训，再一次抛出了鱼钩。这一次我仔细地瞧，仔细的看，直到第一条鱼吃掉鱼食，被鱼钩钩住的时候，我才猛地一拉，钓上来了一条三分米长的鲫鱼。我心中的欣喜和激动不言而喻，一蹦三尺高，把这条大鱼提了回去，中午我尝到了鲜美的鱼汤。
芬芳·院落
我在院子里发现了一个蚂蚁窝，想养一群蚂蚁。我在一个透明的玻璃瓶里倒了一铲子土，又放了几片树叶，为蚂蚁“建造”了一个温馨的“小家”，然后点着了一根火柴，放到蚂蚁窝里，不一会儿，大的，小的，半大的蚂蚁都出来了，我用小铲子铲起几只蚂蚁，放到我的“蚂蚁之家”，闲暇之余，就逗蚂蚁玩，生活过的无忧无虑，欢欢喜喜。
这些留在记忆里的芬芳，使我在遇到困难的时候，想起这些芬芳，依旧能笑着面对。
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童年的生活五彩缤纷，有许许多多的往事记忆在我的脑海里，那一件件如烟的趣事，如天上得繁星，数也数不清，有许多的人刻在你的记忆里，永远都不会挪动，也许她并不是什么名人，只是一个普普通通的老百姓，但却在你的成长中划下一道彩虹。
在刚上小学时，一直都非常胆怯，遇到不懂的问题时很怕去问老师，有一天班主任李老师走到我面前来说“你有什么不懂得问题，尽管来问我，不要害怕老师吗，老师不会说你的而是会帮助你的。”
听了这一番话后，我的胆量也渐渐提高了，不再像以前那样因怕老师而不问了，今后的每一天，只要是在老师的办公室里总能看到我的身影，有一次，我有一道数学题不理解，于是就去问老师，老师见我第一次来问问题，非常开心！我问了一遍又一遍，老师不厌其烦的给我讲解，终于弄懂了，我在回家的途中还一边想着老师给我讲解的情景，回家后讲给爸爸妈妈听，自己感觉非常开心。就因为李老师的那一番话，使我懂的了不少，同时也让我的性格变得开朗、外向，我总是喜欢一下课就和老师聊聊天，问一些不懂得问题，在平时的学习中，老师经常鼓励我，使我鼓足勇气面对老师，老师的那一番话，让我受益匪浅。在长大以后，我一定会记住老师给我述说的话，我不会忘记，二十永远的刻在我的记忆里，永不磨灭。
童年的事，就像一本词典，永远阅读不完，童年的记忆永远珍藏，珍藏在我记忆的`最深处。让我们一起追寻刻在记忆里的人吧！
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宏中情，珍惜在一起的每一天
——题记
看着一张张整齐的图片，让我们回想起那一幕幕令人赞不绝口的画面，那是多么让人激动啊！
那天，晴空万里，骄阳似火，仿佛是在迎接这场比赛而准备的。再看看同学们的精神，更是神采奕奕，脸上洋溢这期待而又兴奋的表情。
比赛一场接着一场，很快轮到我们班了，我们班的人非常严肃，不像往常一样调皮捣蛋；穿着本班的班服，人也精神多了，可以说是“男的帅，女的靓”。班服上写着“宏中情，珍惜在一起的每一天，初三四班”。没想到，我们班刚一上场的气势，就得到了雷鸣般的掌声，使我们更加的有信心。
想起那熟悉的音乐，我们班的人神采奕奕的跑了起来，与众不同的队列吸引了不少人的目光。紧接着，响起了舞动青春的体操音乐，我们做的整齐划一，或许他们不认为是60多人在做操、而是认为一个人在做操。当响起那“七月火把节”时，我们班的人可自信了，于是他们便欢快、激情地跳，由于变“十字架”，同学们的目光立刻的转移到我们的身上，就连评委席上的领导、家长都看得津津有味，似乎都钻进图片中。而当响起那跳兔子舞的音乐时，我们可以说是生龙活虎，个个跳的跟兔子一样活泼乱跳、可爱极了。她们的目光仍还在我们的身上。到了该退场的时候了，又想起了那雷鸣般的掌声。
这一切的一切，都源于我们的班主任——赵老师的谆谆教导，他将大课间的每一细节动作规划得天衣无缝，课后也为此付出了很多，绞尽脑汁的去构造，以便得更吸引人的注目，当然也不少于我们的努力，正如爱迪生所说的：“天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。说的正是赵老师这一类人吧，“只求付出，不求回报。”变十字架、反方向、四面转法……等等。都是赵老师的杰作，呵，我们的赵哥厉害吧！若不是他，我们都不会懂得什么是团结，在他身上，我懂得了许多做人的道理，在这，。我想说：“赵老师，谢谢您！你辛苦了！”
到了该宣布获奖的消息，我们班的人都屏住了呼吸，似乎此时掉根针都听的见，直到宣布九年级，第一名——904班时！我们班便在操场上奔跑着、欢叫着。仿佛一个个都是驰骋疆场中骁勇善战的士兵，尽情享受胜利的欢乐。
班级大课间比赛是我们班“珍惜在一起的每一天”的证明，也是挥之不去的记忆！