初二为了美好的明天日记

老地方整理的初二为了美好的明天日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

初二为了美好的明天日记 篇1

一个星期天的上午，我们来到了莱芜战役纪念馆。

刚进馆，我就被这里的雕塑给吸引了。看着那些浴血杀敌的战士，看着硝烟弥漫的战场，我热血沸腾[注:比喻激情高涨。]，恨不能自己端起枪加入到解放全中国的行列中去。置身于这种环境中，好像自己也变成了一名英勇的.解放军战士。

随后，我又被另一种景象给吸引了。那是一场残酷的巷战，有几名战士正在那里阻挡冲上来的敌军。一位战士中弹了，奄奄一息，还不忘投出最后一枚手榴弹。从他们的神态、动作中，我明白了什么才是视死如归。

最后，我们到了全景画馆。随着中央旋转看台缓缓转动，各种场景全部展现在我们眼前，有端着枪冲锋陷阵[注:陷：攻破，深入。不顾一切，攻入敌人陈地。形容作战勇猛。]的战士，有拿着军号吹响胜利号角的司号员，还有运筹帷幄[注:筹：计谋、谋划;帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。]、

决胜千里[注:坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略，指挥若定。]之外的将军。虽人有百手，手有百指，不能指其一。那恢弘磅礴的气势，令人叹为观止。

回顾昨天，才知今天的幸福生活得来不易，真切祝福祖国的明天更加灿烂，我们的生活越来越美好!

初二为了美好的明天日记 篇2

让我们等待一个美好的明天吧!每当听见别人说这句话的时候，我会想明天真的有那么美好吗?明天是未知的，明天是辛苦的，明天是脆弱的，如同人生一般，可能有疲惫，可能有艰难险阻。

但我们不能因此就说明天不再美好，如同一张白纸，白的令人发慌，我们可以将它接过来，再随手递出去，成为一张零分的白卷;也可以在上面乱涂几笔，成为糟糕的作品;还可以赋予它最绚丽的色彩，最曼妙的情思，让它成为一幅不朽的杰作!

所以，明天是操在我们手中的蓝图，它等待着我们去开创，去描绘。对于那些耕耘的人，明天可能是收获的日子;对于我，明天永远是精彩得要去付出百分百奋斗的一天!

不要等待明天，让我们一起走向明天吧!只有将“等待一个美好的明天”一句中的“等待”改为“开创”，我们才能拥有一个真正属于自己的美好明天。

猜你喜欢1：最好的礼物日记

快到我的生日了，爸爸说：“你要什么礼物？”我就一直没有说、心里想不到想要什么礼物？

星期三，我和爸爸妈妈一起去上海东方明珠，到了那儿，我一眼就看到那放这上面的一辆小火车，上面有五节车厢，妈妈似乎看出我的心思，就把那辆小火车给买了下来。我可兴奋极了，我多么想快点回到家。

到家以后，我就拼装起小火车的轨道，然后把小火车拼装好，放在轨道上，打开按钮，火车开始开动，发出咔嚓咔嚓的声音，烟囱里还冒出了浓浓的烟。到了晚上，妈妈喊我睡觉，我还舍不得丢下它，小心翼翼地把它放在离我不远的书桌上，生怕它自己会开走。看着它，不一会儿我就睡着了。

我感觉我坐在上面，拉着车灯，放着喇叭，开着。结果开到雄伟壮丽的北京天安门，那儿人来人往，接着我们又到了泉城，那儿的'泉举世闻名，有黑虎泉，趵突泉、珍珠泉……我们又到了海滩。那儿的海水碧蓝碧蓝的……“起床了，起床了！”我被妈妈的叫喊声惊醒。呵，原来这一切都是梦境。

我爱我的小火车，因为它是爸爸妈妈买给我的。

猜你喜欢2：我最好的老师日记

一个好老师可以影响一个孩子的生活。每个老师都有不同的教学方法。我很高兴我的儿子在第二附属医院遇到了一位好老师。例如，孙小姐喜欢待人温和，给学生一个轻松的学习环境。然而，陶老师的严厉，使学生们感受到了紧张的学习气氛，并加倍努力。班主任朱老师也是一位努力教育孩子的好老师，深受学生的喜爱和家长的信任。

朱先生讲课很认真。她总是通过生动的讲解和制作精美的课件来丰富课堂内容。她总是不厌其烦地解释孩子们不懂的问题。因此，孩子们喜欢上语文课。只有亲吻老师才能相信自己的方式。事实上，许多孩子对作文的厌恶与老师密切相关，就像我们不愿意在烦人的领导下工作一样。因此，找到一个喜欢的老师来指导孩子们写作实际上是非常好的。他会把老师和作文紧密联系在一起，所以他对老师的爱也会驱使他热爱作文。尤其是对孩子来说，他的竞争优势将被用在写作上。他的写作将会充满活力。随着他不断看到进步，他自然会变得感兴趣。我认为朱老师在这方面做得很好。孩子们回来后写作文不会有任何问题，他们会非常感兴趣。

朱还建议孩子们应该多阅读课外书籍，以使他们对写作更感兴趣。利用阅读的因素让孩子们爱上作文是很棒的。事实上，阅读文章不是作文？它能引导孩子对阅读文章产生一种崇拜和热爱，不断地赞美他喜欢阅读的好文章，赞美优秀的作者，并使孩子无意识地养成经常阅读的好习惯。朱先生还经常开展丰富多彩的阅读活动，如评选“阅读之星”、评选“小蜜蜂”阅读奖、开展阅读交流会等，极大地提高了儿童的阅读热情，逐步提高了儿童的写作水平。

现在这个孩子已经上五年级了，他可以轻松地完成中文学习和作文了，特别要感谢朱老师。她独特的教学方法使孩子们受益匪浅。