网站导航
老地方 > 百科 > 心得体会 > 正文

暑期三下乡支教心得体会

2024/09/25心得体会

老地方整理的暑期三下乡支教心得体会(精选14篇),经小编精挑细选,希望能帮助到大家。

暑期三下乡支教心得体会 篇1

2017年7月6日,今天是"三下乡"实践活动的第三天,也是我当老师的第二天。由于课程安排,我的书法课是在下午上课的,所以我早上并不用讲课。于是我趁着这个机会,就到各个教室里观察学生上课的表现,以便记住每个学生的特点,同时也可以帮帮科任老师管管课堂纪律。

昨天黄昏时分,我们的队员不约而同地坐在了唐禄小学的表演小舞台上,就这样一个接一个地排成了一列。我看着天边的日落美景,不禁想起了"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。"的美妙诗句,我十分享受这样的环境并陶醉其中。

然而到了深夜,天刮起大风,下起倾盆大雨。早上起来,雨停了。天边挂着两道彩虹,我兴奋地和队友说:"守得云开见月明啊!"这就好像我们这两天面对着各种考验,但我们还是成功地挺过来了,并且生活逐渐走入正轨。我相信,我们的实践成果定能像彩虹一样灿烂夺目。

可能是身体疲惫的缘故,今天午睡我竟然听不到手机闹铃响!在睡梦中被队友叫醒,惊醒后发现离上课时间只有两分钟!我十分慌乱的拿上上课的工具,以飞奔的速度跑到教室。然而我被眼前的一幕震惊了:靠谱的队友正在帮我组织学生上课,给他们回顾昨天学过的内容,学生们也丝毫不知道我迟到的原因,他们还笑着对我说:"老师好!"当时那种既惭愧又感动的复杂心情,真的难以言表。

经过这件事情,我深刻地反省自我。我作为一名老师,不仅要教学生文化知识,还要有时间观念,要做好表率作用。因为积极正确的言行有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

暑期三下乡支教心得体会 篇2

7月9日,在唐禄小学支教的第六天,今天依旧是给六年级上英语课,他们还是老样子,认真做笔记,积极配合,虽然有几个小男生比较调皮,不过他们倒是让班里气氛活跃了不少,下课时候最开心的事是,有个小男生送给我三件小礼物,“老师,给你的”,两件他给我画的肖像,一件是他在手工课折的爱心卡纸,让我特别感动,我在后面听课,他总会时不时回头看我笑,时间真是一个充满魔力的东西,让初次见面的腼腆变成了无话不说,还有今天网络知识安全讲座结束后的拍照环节,他说:“老师,站我后面”,“老师,拍照要笑,要露出牙齿”,可能这就是童年欢声笑语的特征吧。下午还没开始上课的时候,我便看见他跑了上来,在我们的宿舍门口左顾右盼,而我太困,依旧躺着。

等待运动会开始之时,他们很乖地在班里唱着歌,跟我聊天,到了运动会开始,他们热情高涨,跳绳的时候给自己的班级加油,最搞笑的一点是,他们永远觉得自己很六,赢了就特别得瑟,让我笑了半天,跑步的时候,他们都奋力奔跑,口上虽然说:“我们输给你看!”,但是到了比赛都很拼尽全力,让我跟才书都十分开心。也很开心自己的候选主持人也十分听话,接受了主持文艺汇演主持这项工作,或许到了结束那天,自己会真的很不舍很不舍吧。

暑期三下乡支教心得体会 篇3

今年暑假去了贵州省的兴义市第三中学支教。从7月12号至8月2号为期21天的支教经历给我深刻的感悟,收获颇多。以下是我的一些心得体会。

一、对学生

在这次支教过程中,我依旧还记得当时团长跟我们说的:“我们能带给他们什么?”在与班上学生接触之后发现,我要让他们撕掉自己身上的标签,让他们知道自己是能考大学的,相信自己,迈出第一步。

在这一期间,我和陈佩老师搭档带的是八班。这个班级最大的问题就是不团结,同学间爱起哄,不自信。于是我们就一直鼓励他们,在平时的时候也注重班级集体意识的培养,让他们相信自己。

比如说在报运动会项目的时候都让每一个都参与其中,刚开始报名的人少,后来我们就多次鼓励他们,终于在最后一次报名时全班每一个人都有项目。

在报主持人的时候也让他们积极主动,迈出第一步,告诉他们要大胆,要自信,只要自己想做就可以做,不要去在意别人的目光,跟着自己的心走,当时报名的人也挺多的,还有合唱团报名的时候。运动会的排练大家很辛苦,但是越排练越能感觉到这个班的凝聚力,诗歌朗诵时间比较紧但是后来大家都努力了成绩也还不错。

经过这次夏令营,班集体从刚开始的涣散不团结变成积极向上,团结协作。特别是文艺汇演上全班一起在舞台上表演《uptown funk》集体舞,校长也将视频传到空间,后来大家都非常自豪。

他们看到了自己可能性的那一面,看到这个八班是能摆脱“千年倒二”的,再一次感到作为八班一份子的温暖自豪,体会到凝聚的班级带来的强大力量。

当在支教结束的最后一晚上和学生道别,听到学生说以后要超越我们心里真的很感动。他们又再次释放出自己最真实的自己,有自己的想法,不随波逐流,不怕别人的目光,相信自己,有梦想,敢去做。

学生一个个都逐渐找到自己的步伐,找到真正的自己。想着自己当时心中的答案:我给他们带去最重要的就是态度。觉得这点上没有遗憾,他们的.成长与改变给了我一份满意的答卷。

二、对自己

面对这些学生,刚开始想着自己也是学生,学得不够多,很多都不理解。对于教学自己真的很没把握,但是当站到讲台上的那一刻,发现,其实也并没有那么难,没那么紧张。

学生都很可爱,上课也很积极。但是在后期的时候有段倦怠期,学生累了,我也处于空白期。对教学这一方面自己是最有遗憾的,因为准备不充分,自己装的东西太少了,讲课不能那么生动有趣,对于这一点,希望能在下次的支教中再好好弥补。

在班主任方面,很幸运能和陈佩学姐一起搭档,在整个支教期间,她教了我很多东西,两人关系不错,在带班方面目标也很一致,一心想着把班级带得团结。班主任的工作刚开始还不适应,在记学生名字我就费了好久,对于记名字我真的遇到很尴尬的时候,会叫错名字。

这点我一定要严格要求自己,因为对学生不好,虽然只是一个尴尬的小错误,但是会让学生对老师的印象不好。在带班时,原班主任也告诉了我们几个重点谈话的对象,谈话我其实很不擅长,当真的去找学生谈话的时候,发现自己的那一套并不适合这些学生,反而更适合大学生一些。

也许是经历太少,但我更觉得是自己还不够成熟,讲的太空泛了不切高中生的实际。自己以后也会多努力把这方面改过来,从陈老师身上学到一点:讲道理的时候要多举例子。

而且要贴近他们的生活,不能以我们的目光和心理去对待他们。而是要真正的站在他们的角度来看事情。

三、对支教团

当时想着跟着家这边的支教团,是想多了解一下家乡学生的情况。来 了之后也真的完成了。在支教团里自己也是工作人员,从支教前期准备一直到最后,自己也发现了许多优缺点,学到了许多东西。

真的很多东西只有去经历之后那种感受才会来的真切打动人心。在支教团里,认识了许多同级的和学姐学长,朋友也越来越多,从他们身上也学到了很多。在这里,得到了锻炼的机会,自己也成长许多。

对于大学生的我们来说,在这次支教中团的整体表现真的感觉已经很棒了,团里的每一个都在认真对待,也许会有矛盾小摩擦,但是经过沟通之后大家也相处的很愉快。

行支教团的,做事也不能给团里丢脸,在支教的时候自己努力工作了也是为支教团争光。很幸运自己来到这个团,遇到很多人,有欢笑,有泪水。一路黔行,一路有你们。

四、对学校

对兴义三中的心里话最多的就是感谢,因为它,我们才有一个平台,才有接下来的许许多多次的机会。

学校对我们是真的很好,为我们考虑了很多事情,把学生交给我们教,为我们提供了良好的食宿,如果我们有什么需求的话学校也很帮忙,比如说用校车接送我们等,学校老师对我们也很热情,在校老师会给我讲一些教育经验。这些都是很贴心的事。如果有机会,我相信我还是会再来这里的。

此次支教经历相当难忘喝愉快。希望以后还有机会!

暑期三下乡支教心得体会 篇4

伴随着热情的夏日,我带着我的激情来到了小学支教。这将是我人生中一个重要的启发点与转折点。俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这十二天里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够学着自已独立!

这十二天的三下乡,让我懂得了很多,也让我成长了更多。首先是五个多钟的车程,这对于我从未出过湛江的人来说是坐过最长时间的车了,虽然很辛苦、心情却是很激动。因为这是我第一次的“三下乡”,更是我第一次要当老师兼班主任,其中责任的重大,只有自己知道。当然,其中也抱怨过五个钟头车途劳累,抱怨过微冷的自来水,抱怨过宿舍中密度接近空气的蚊子。但这些都抹来我期待每一天的到来。抱怨时,想一想,与其花一分钟抱怨,不如花一分钟想想怎样使明天过的有意义,因为时间总是在你不知不觉中悄悄流过,这也更让我懂得珍惜在这里的日子。

还记得第一天的班会课,这是我这一辈子都不能忘记的。刚开始还不懂得与学生接触,拿我们大学生的思维的来灌输给他们,也可想而知,我的班会课很失败。我拿不了与学生交流的话题,也走不进他们的世界。但是也正是因为这第一天的班会课发我深思,转化我的说话语气,谈话交流时身体微向前倾,多点站在他们的角度思考。这让有了机会去了解他们。慢慢地,我不仅不再拿不他们交流的话题,更让我走进了他们的内心世界。我喜欢上了他们,我每天都期待明天的到来,期待看到他们的变化,期待他们每天都叫我老师,期待与他们有不同的了解。

经过这次的三下乡,也让我知道了当班主任的辛苦。也回想起以前不听班主任的话,突然有个冲动想打电话回去给以前的班主任,跟他们说说我现在的感受与报歉。每天都要比其他课任老师起得早,即使没有课也要陪伴着我的五年级,其实只要没有课也可以不用来跟班,可是因为五年级被大家认为最不乖的,也因此我只要一有空就跟着他们。日久生情,虽然喉咙喊破,口干唇裂,但是也很开心;因为想让他们改变,就必须以身作则,时刻提醒着大家。渐渐地我在他们的眼前出现得多了,大家不仅也喜欢我了,更是在课后把我当朋友一样对待,对我诉说着自己的想法与对我们这支三下乡队伍的建议。感觉到自己的付出有了回报,我的五年级每天都给我光速般地成长,这让我更是期待明天的到来。

作为孩子们的朋友,我发现农村的小朋友特有的淳朴、可爱、礼貌。他们有着最灿烂、最纯真的笑容;他们待人是那么的真诚;他们就是那一块块未经雕刻的璞玉。每天早上,他们是最早来到这个校园的,每当我起床的之后去教室的路上,无论是哪个年级的学生,都会向你问好。“老师,你好!”这句话是我在这里听到最多的一句话,这也是他们礼貌的体现。只要你对他们好,他们就会以十倍的好回报你。还记得我为我班里每一位学生写一封信,每一封都是经过自己多天的观察和自己内心的感受写出来的,很长很真,即使到了夜里两点了我还是坚持着为他们写信。就因为我喜欢他们,我想为他们负责任。也正是因为我的付出,在最后的文艺汇演上家长代表亲自感谢我,还有的家长为我们队伍送上一些王老吉,更是有一些家长看了信后特地打电话来感谢我。在这段日子里,也是我听到“很感谢你”最多的。另外还有就是我五年级的一名学生,刚去的时候是那么的难管和调皮,以致每天课任老师来上课都希望我在场。但是当你用心去对他好,他会和你打成一片,更是会让你发现他不一样的优点。愿他们能够在农博的村广大地上,他们自由而快乐的成长。

日子一天一天地过去了,在这里的时光真的可以用光速来形容。每天都很充实,每天都期待明天,但也害怕支教结束的到来;很想回家,但也很舍不得这些可爱的孩子们;在这里,以前不怎么认识的同学现在也能很好地玩成一片,以前不怎么玩的游戏现在也能扎成一堆玩。在这次的三下乡中有很多的第一次,但更多的是我们学会了怎样处理第一次。在大学中,我们学习的更多的是理论知识,在学校真正实践的东西不是很多,然而“三下乡”这样的活动对我们来说刚好是一种实践,也是一种锻炼。有句话这样说的“世上没有完美的事情”,在这个过程中,我们也遇到了很多问题,例如:饭菜的问题、值班问题、守门的问题。但是我们也一一解决了,我们学会了互相体谅,互相帮助。在这次实践中也更让我知道了人情的温暖,也更让我体会到出门靠朋友这句话。在这里的日子的确是很苦,但也正是因为这些苦让我们学会了坚强,学会了思考,学会了帮助与自立。经过这次三下乡的都知道,只要你真心地付出了,你会收到加倍的回报。感谢这次的三下乡,它让我得到了成长,也让我懂得了感恩。

我们经历了,走过了,收获了。这短短的十二天将成为我心底最美好的回忆。我要感谢那些可爱的人民,是你们给了我们成长的经历;我也感谢我们一起下乡的所有队员,谢谢你们对我的指导和帮助,是你们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。真诚地希望高丰的人民生活越来越好,经济发展的更好更快。

这一年,我参加了三下乡,我无怨无悔。因为这是一段很棒的人生经历。

暑期三下乡支教心得体会 篇5

说起支教,首先想到的就是,大学生志愿者们去西藏,希望小学,去偏僻的学校教学。对于这种公益活动我还是有些心生向往的,为他们的善良,热心,觉得那是件挺有意义的事情。不过这些活动似乎离自己有些远,觉得没什么希望实现。当我听到有机会去支教的时候,我没怎么犹豫就答应了。

我觉得大学是让我们多体验社会,多体验各种事情的机会,支教无疑是个好机会。大一下学期考试结束后,匆忙收拾了一下,带上不多的行李,还有对支教和小朋友们的期待来了。支教的小学没有想象中的偏僻,和普通的农村差不多。来的路上虽然累了些,可花了不多的时间就到了。刚到的时候,受到了小朋友们的欢迎,感觉很好,有些喜上眉梢,看到活泼可爱的小朋友们,一瞬间像遇到自己久违,遥远的童年。

看他们上课,真的很活泼,积极回答问题,整天跑跑跳跳,好像有用不完的精力,想到了很多,觉得,单纯,纯真,和我们大学的生活相比,真的……觉得自己完全比不上小朋友们,他们对很多东西都好奇,都渴望,都憧憬,觉得世界都是好人,好像和谁都可以成为朋友,真的,从他们稚嫩的'面庞,我感受到了积极与活力,好像自己也变成小朋友了,想和他们一起玩耍,他们就像剔透的水晶,没受社会的雕琢,但显得纯粹美好。不由得想起了喜欢看日落的小王子。

人之初,性本善。性相近,习相远。小朋友们都很单纯,还没有明确的善恶观,在这个时候,老师和家长的引导是非常重要的,会为他们的成长打下基础。小朋友们都好动,上课是有时候会随意走动,我认为这时候不要一味的严厉,也可以温和的告诉他们这样是不对的。他们也会记住的,如果实在不听,在采取其他策略。

赤子之心,表现之一就是,懂得感恩,虽然我们总说感恩,其实体会的都不太深刻。看二年级的小朋友写的日记,很多都是感谢父母,文字简单,但感情真实,可以想象到他们写这些文字的时候,小脸上一定满是认真。

其实本来打算来支教,有几分来玩的心态,结果发现大家都很认真,而且工作也很多,挺累的,所以要认真啊,天下大事皆做于细,而且小朋友也是不可以敷衍的。

暑期三下乡支教心得体会 篇6

20xx 7月26 日

和小小胖比完瞪眼睛,这次毫无疑问我又赢了。

小小胖问我会不会留下来在这里教书,吴俊就顺口说要把他舅舅家的五个儿子介绍一个给我,从此在这里组建一个家庭,然后就可以一直留在这里了。我又华丽丽的被感动了,初来这里,除了那股莫名其妙的的嫌弃就是那股随时随地的不愿意,如今三下乡接近尾声,我又是开始多么的留恋这片土地。就知道自己呆久了会舍不得,可是没想到会是这样的强烈而鲜明。孩子们可爱的小脸,稚嫩的童声在耳边萦绕不绝。

我们注定在这里相遇,又注定要在这里分别,但是所不同的是,我们这个过程中认识了彼此,上帝给予的缘分,短暂却弥足珍贵,在相处的日子里写满珍惜,留给日后感动

20xx 7月27日

我想早上真的是一天中最美好的时光了

静静的坐在窗户旁边,看见拉着黄牛要去田里的大叔,忙着去菜园里摘菜的阿姨,各家各户公鸡打鸣的声音,偶尔附和着一二声清晨的鸟叫声,大街上开始响起汽车鸣笛的声音,安静了一晚上的小村庄,在晨光的沐浴下渐渐苏醒,变得热闹起来。

看着这井然有序的一切,我的心情似乎也要跟着这个小山村跳跃起来了,也只是在这个时候,才会感觉自己是如此的贴近生活,而生活也是如此真实的从我眼前开始新的一天。学校的铁门又开始响了,这群可爱的孩子们总是会有那么多的精力来的那么早。一声嘹亮的哨声拉回了我的思绪,又到早饭时,先前还不感觉到饿的胃顿时开始不安分的骚动起来

美好的一天就这样开始

20xx年 7月23 日

小班的同学们总是能够给我带来惊喜。看到他们一张张可爱的笑脸,我会不由自主的'被感染。

长着一双大眼睛,幽长的睫毛有规律的上下跳跃,闪烁着调皮的光芒。然而拥有这双会让女生都嫉妒的大眼睛的人,竟然是个男生。于是乎,我每次见他总会去想和比瞪眼,看看谁瞪的时间长,对比我乐此不疲,他倒也是极其的乐于奉陪。那个总会说要那西瓜过来和我们班分享的男生,总是会毫不吝啬的给大家展示他的小酒窝,眉宇间有一块小的伤疤,他说那是他在小的时候被俩只大公鸡轮番啄后留下的。每次我问他伤疤的由来,他都会手舞足蹈的说一番这一来历。每次陪伴在他旁边的就是他的好兄弟,无论是从身高,还是发型,抑或是长相,都不难分辨他们是兄弟。还有,像猴子一样聪明好动的小三毛,会为丢了一颗老师奖励的星星而落泪,会为拔河比赛而嘶声力竭的喊加油,会把好动的小手放在胸前抱球打太极,会认真地在纸上写下自己的梦想。

这一群神一样存在的孩子们,我只是想在我还记得的时候,尽可能的截取一些回忆在这里。

暑期三下乡支教心得体会 篇7

广外艺启铭支教队全体队员穿着蓝色的队服,大家没有空闲的手,都背着拉着我们广外艺全体师生的爱心向上埔学校出发。坐上五个小时的车,抵达陆丰的车站;我们很幸运,到达陆丰车站后,还有校长主任专车载我们到上埔学校,我们一路顺风,无风无雨。

到了上埔学校,马主任帮我们一起张罗了我们的寝室,我们的寝室就是把课桌移走的课室,对于支教,我们不感到艰辛,反倒觉得很满足。当晚学校的招待,我们吃香喝足了,就去准备我们接下来支教要用到的厨房用具等,最后返回上埔学校准备第二天的上课内容。第一个晚上,我是一点多才睡觉,把一切都准备好了之后才能放心睡觉,因为我是第二次来到这里支教,对于这里的环境有了了解,我跟队员们都是很放心入睡的。

第二天六点左右就起床了,开始进行这一天的任务了。有的学生不到七点就已经来学校了,跟我们一起布置上课的课室,接着越来越多的学生到了,我们一起有序的打扫安排课室,学校很快由一片寂静变得富有生机活力了。接下来就是班会课的开始,我们安排好了各班的`班主任,所以由班主任先发言,随后班里同学的自我介绍,接着就是我们老师的自我介绍了,通过介绍,我们先初步相互认识。班会结束,我们进行了心理互动活动和课外活动,通过游戏,让我们进一步增强师生的相互认识。随着活动的结束,我们早上的课程也随之将要结束了。下午开始,就是正式上课了,我们老师,在每节课之前,我们都很充分认真的备好了每节课要讲的内容,我们的课程安排有语文,数学,英语,信息技术,美术,心理,音乐,体育社团,跨文化。通过各方面提升孩子们的学习兴趣,启发他们的梦想,问问他们,并且一边给他们建议,告诉他们,我们自己要拥有梦想,并且朝着梦想坚持努力奋斗,那样我们才活得更有意义。阿·安·普罗克特也说过:“梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣”。在上课期间,我们每节课不但有上课的老师,还专门安排了没有课没有其他安排的老师负责默默地巡逻,还有负责拍照摄像的老师。学生们专心认真上课的样子,我们历历在目,而且学生下课后有的依旧继续学习,不懂的找老师辅导,学生们也很热爱运动,在小操场打羽毛球,乒乓球,踢毽子,跳绳。

我除了作为孩子们的信息科技老师之外,因为我是懂得当地方言的,所以我也光荣地成为调研组的一员,我发挥我当地的地方语言,去采访当地的空巢老人和留守儿童,空巢老人是养育我们上一代人的风云人物,留守儿童更是祖国下一代的命根,我们两者都不可忽视,我们作为大学生学有所成了,本应该回报社会,更应该多多关心老人和儿童,更应该走进农村多多慰问我们共同的爷爷奶奶和孩子们,这一次的三下乡使我有更近距离接近他们我很幸福我很快乐。

随着时间的流逝,我们的支教很快到了最后一天了,我们大家的心情都非常的不舍,学生们在几天前得知我们很快就要离开了,有的学生还特地给我们煮糖水,作为感谢,我们非常的感动。散学典礼,一起展示学生这些天的学习成果和进步,有书画展示,好听的演唱,有趣的话剧等,结束后,我们还进行了集体大合照。最后一次放学了,学生们都不舍得回家,在那里跟老师拥抱聊天,期盼老师们下一次的到来,有的学生还由于不舍之情流泪了。学生不停的问我们明天几点的车回去,我们只好告诉他们了。第二天,他们六点多就来到了学校,担心错过来送我们,我们又一次被感动了,我们收拾好东西,搬上车,我们依依不舍的拥抱,最后,随着车的慢慢开动,我们虽然很潇洒的挥手告别,但我们知道,我们心里却还是有非常多的不舍。

后期感悟

三下乡我看到孩子们读书热情,是那种读起书来脸上脖子上的静脉血管都清晰暴露出来;调研中,我看到老人家满脸沧桑,手上布满岁月的痕迹,牙齿也没剩下几个了,他们尽管多委屈也要坚强生活的顽强生命力量。支教,让我懂得每件事情都是需要准备的,而且机会是留给有准备的人的。支教过程,我们通过传授知识,私下交谈,让学生们知道我们必须有梦,必须追梦的重要性。然而在我们这个团队里面,让我学习到了,一个团队,首先要团结,这是必须的,然后就是各自尽其所能,一心一意为团队做贡献,还有在团队里面,各项工作任务,必须进过开会讨论,细分,让每个任务都能最有效率的完成,而且每个人都要有一份执着的心对待每一件事情。这一次经历锻炼了我们考虑事情的能力和应变能力。在这次支教,也让我们跟学生结下了深刻的师生友谊。三下乡中每天的感动是我在剩下的人生中的一大财富!

暑期三下乡支教心得体会 篇8

我们此次的三下乡活动地点是我们新的点,也是我们千辛万苦找到的一个不错的点。在未开始之前就对此次的活动充满了期待,期待见到活泼可爱的孩子们,期待见到满地金黄的良田,期待见到三圳镇各种各样珍贵的树木………

小孩子就像一个平衡点,能够迅速的拉近我们彼此之间的关系,能够使我们尽快的适应到一个新的环境。我们第一天的任务就是一对一的给孩子们送书,希望给孩子们带去知识,带去他们想要了解的世界,然后带孩子们一起欣赏电影。下午就是与孩子们一起参观xxx将军的故居,虽然时间短而急促,但跟孩子们的交流是非常快乐的,面对这样一群乐翻了的孩子们,有几人能够说出自己没有这样金色的童年?那金色不是锦衣美食和养尊处优,而是全身心的倾情欢乐,哪怕是满身泥土,露着屁股,很多时候,生活就应该是这样的一种态度,生活才会过得更加的有意义。

傍晚的乡村的是宁静的,是充满乡土气息的。傍晚的夕阳曝撒在屋顶,荡漾在心间,照亮人的心灵,温存在这乡野的世界。我很喜欢这个纯朴的乡村,这里没有猜忌,没有隔膜,没有邪念,没有嘲讽,没有妒忌,在这里你可以看到最纯洁的人性,虽然说很多地方随着经济的不断发展,外来文化的不断冲击,给纯朴的世界镶上了传统文化的缺失这样一个金刚罩,但在这里我没看到这样一种文化的缺失,反而在其经济的不断发展中,传统文化变得更加的宽容,变得更加的博大精深。当我们在调研时,村里人积极主动帮我们的行为;当我们没有热水洗澡时,村里人主动给我们提供热水的行为;当我们去到村民家里聊天时,村里人给我们沏茶倒水的行为;这些种种感人的行为,正体现着纯洁的人性,这种纯朴的客家风情让我们难忘,让我们感动。

生活中,心应慢,步要急,看不准时慢慢看,看准了就要疾步行,我们有时会走得很快,却往往偏离目标,迷失方向。这是在调研中,村民教给我们的,也是让我们感触极深的。村民的目标很明确,也很简单,就是耕好田,过好日子,为孩子、为家庭的幸福而努力奋斗。作为学生的我们也应该是这样,有明确的目标,好好学习,为现在、为未来而奋斗。

拍照留念是对生活点滴的记录,是一件很快乐的事。拍照其实就是拍自己的内心,心中有,镜中才有,所有的景物都是符号或象征,承载理念或表达感念,感念有多深刻,照片就会有多深邃。每次我们出去调研都是分组出去的,但都会有一名专门的摄影师,记录下我们调研中的一切。每到傍晚回到大本营,我都会拿出相机看相机中记录的一切,每个景、每个人、每个动作,看到这一切都是那么深刻,似乎可以看到这一组人在一起努力,在一起奋斗,在一起欢歌笑语。

我很喜欢这样的团体活动,每年三下乡都有感动,都有让人难忘的事,都能交到很好的朋友,都能发现很多很多可爱的人,都能发现跟平时比起来不一样的他(她)。三天不长,但在我们的生命中却留下了难忘一页。三下乡,期待着下一次。

暑期三下乡支教心得体会 篇9

7月9日,在唐禄小学支教的第六天,今天依旧是给六年级上英语课,他们还是老样子,认真做笔记,积极配合,虽然有几个小男生比较调皮,不过他们倒是让班里气氛活跃了不少,下课时候最开心的事是,有个小男生送给我三件小礼物,“老师,给你的”,两件他给我画的肖像,一件是他在手工课折的爱心卡纸,让我特别感动,我在后面听课,他总会时不时回头看我笑,时间真是一个充满魔力的`东西,让初次见面的腼腆变成了无话不说,还有今天网络知识安全讲座结束后的拍照环节,他说:“老师,站我后面”,“老师,拍照要笑,要露出牙齿”,可能这就是童年欢声笑语的特征吧。下午还没开始上课的时候,我便看见他跑了上来,在我们的宿舍门口左顾右盼,而我太困,依旧躺着。

等待运动会开始之时,他们很乖地在班里唱着歌,跟我聊天,到了运动会开始,他们热情高涨,跳绳的时候给自己的班级加油,最搞笑的一点是,他们永远觉得自己很六,赢了就特别得瑟,让我笑了半天,跑步的时候,他们都奋力奔跑,口上虽然说:“我们输给你看!”,但是到了比赛都很拼尽全力,让我跟才书都十分开心。也很开心自己的候选主持人也十分听话,接受了主持文艺汇演主持这项工作,或许到了结束那天,自己会真的很不舍很不舍吧。

暑期三下乡支教心得体会 篇10

这里的学生大部分来自于农村,并且有好多是留守儿童,他们从小离开父母不能收到良好的家庭教育,所以有好多同学都受别人影响,掀起辍学的浪潮。于是我们几个实习老师针对此现象在学校里为初一的学生们举办了一次“有梦想才有远方”的励志大会。鼓励同学们要好好上学,像所有成功的人一样做一个有理想的人,长大后报答父母。我们给他们讲述到父母的并不容易,讲述到我们的上学历程,他们都有所触动,尤其是我们给他们放那些大学里的照片的时候他们的眼神里充满了期待与向往。初三的学生马上就要高考了,我们为初三的学生举办了一次“考前动员大会”,初三的学生现在有所懈怠,中考对于他们来说很无所谓,但是我们能做到的就是让他们重新振作起来,我们给他们播放我们在大学的生活片段,他们看起来很羡慕,我们给他们播放成功人士的.演讲成功历程的时候他们听的很认真,每当这个时候他们总会很振奋,很想成为成功的人。有的人同样也对大学充满了期待与向往。这些也许不能影响所有的人,但是正因为这几次大会哪怕只是影响一个人我们也算是很成功。

学校里每周一举行升旗仪式的时候都会有欢歌,学校所有的班每周都要轮流着要唱,于是为了响应学校的号召,每天早晨跑完早操的时候我会给下周将要表演的班级指导合唱,通过这些时间我发现,这些孩子们其实很喜欢音乐,练习很认真,他们唱的确实很好。

这个学期的实习,让我的人生观和价值观得到了升华。并对教师个职业有了新的理解,当一个老师走向讲台的那一瞬间,所有的人都以教师的姿态看待你的时候,你就要对整个课堂、学生乃至整个学科负一定的责任,并不是讲完这一节课就什么事都没有了。做一名教师是一种荣耀,我会在以后的教学过程中让自己更加优秀。

暑期三下乡支教心得体会 篇11

下乡结束回家,陆陆续续有孩子打电话给我。本来以为给个号码只是一种形式,我们这支队伍只是他们生命中匆匆的过客,一朝别离,也许永远不会再见,一个星期的相处时光,也会在匆匆别离中渐渐淡忘。不曾想到还能收到那些孩子用熟悉的稚气的声音打来的电话,早上七点多就有两个孩子打来,小丫头开口就问“老师你什么时候再回来呀?”我想起昨天下午汇报演出前牵着她说了一些“等你们表演完老师就要走了,你以后要好好学习……”之类的话,她眼泪啪嗒啪嗒就流了下来,表演结束后又抱着我哭了一阵,问她怎么了就一直摇头……我一时不知怎么告诉她我应该不会再去到她们学校,再给她们上课了。

琢磨了半天吞吞吐吐地把意思告诉她,也不知她听懂了没有,只听到她用快乐的声音问“老师你家住在哪里呀?你如果太忙的话就等我去找你……”真希望她永远这样快乐,这个瘦瘦小小的孩子最让我放心不下,她让我想起了十年前的自己,在学校常常被男生欺负到哭,回家爸爸妈妈又忙着工作。但我比她幸运得多,至少我从小就懂得靠好成绩来获取老师和长辈的偏爱。她是个留守儿童,听班里其他同学说,她经常因为不写作业成绩不好被老师批评责骂,希望不会给她留下阴影。她很有舞蹈的天赋,希望她有一个美好的未来。还有个孩子也一大早给我打电话,她说“老师你在做什么?老师你起床了没?老师你吃饭了吗?”这一个星期我每天都早早起床,衔着早餐就到班里等他们,一个个问他们吃饭了没,没想到还有反过来被问的一天,然后这一天我睡了懒觉……

中午我又吃饱了睡,刚睡着又有孩子打电话过来,我们班那个把几个老师都迷得神魂颠倒的聪明机灵的小帅哥,他也说“老师你到家了吗?你家在哪里呀?”他也问“老师你在做什么?”我实在不好意思说我在睡觉,又怕他觉得那时候打电话会吵到我,就说“看电视”,他说“什么电视”,我说“电视剧”,他说“什么电视剧”……(t_t撒个谎真不容易)。随后他又问了我的q,过了一阵加完了又问我“老师你在做什么”,我说“写日志”,他说“什么是日志”,我说就是大家都可以看到的日记,又给他解释了怎么发日志。又过了一阵他说“老师我发了”,我说“发了什么”,他说“我要发了”,我说“好”,他说“我还没发”……我说“好,不要急,慢慢来”,他说“我现在就发”……好纠结的`孩子,我被他逗乐了,发了个表情过去,他说“老师你又嘲笑我”,我说“老师什么时候嘲笑你”,他就把那个表情发了回来,我说“这是偷笑的表情”,他说“老师,你偷笑我”……这孩子啊,真招人喜欢,那几天下着雨还主动陪我倒了几回垃圾。还记得第一天给他们上手语课,我一进门他就问我“老师,我爱你怎么比”……说到手语课,一开始上课,报名参加者实在是没法跟其他课比,冷门得不行,只有四个五年级的女生,这几个娃太精明了,她们告诉我“老师,我们本来要报舞蹈班,可是报名的人太多了,怕学不到什么”……好勉强地来上我的课,我好伤心……

可是第二天我太兴奋了,我教语文课的三年级的那个班有几个孩子跑过来问手语是哪个老师教,我告诉他们是我和他们的班主任(教他们数学的师姐),马上班里一半的同学都嚷着要换兴趣班,都跳槽到我们手语班来了……我觉得他们太伟大了,比那四个五年级的孩子少上了一天课,最后还是很整齐很成功地和她们同台用手语演绎了歌曲《国家》

暑期三下乡支教心得体会 篇12

广外艺启铭支教队全体队员穿着蓝色的队服,大家没有空闲的手,都背着拉着我们广外艺全体师生的爱心向上埔学校出发。坐上五个小时的车,抵达陆丰的车站;我们很幸运,到达陆丰车站后,还有校长主任专车载我们到上埔学校,我们一路顺风,无风无雨。

到了上埔学校,马主任帮我们一起张罗了我们的寝室,我们的寝室就是把课桌移走的课室,对于支教,我们不感到艰辛,反倒觉得很满足。当晚学校的招待,我们吃香喝足了,就去准备我们接下来支教要用到的厨房用具等,最后返回上埔学校准备第二天的上课内容。第一个晚上,我是一点多才睡觉,把一切都准备好了之后才能放心睡觉,因为我是第二次来到这里支教,对于这里的环境有了了解,我跟队员们都是很放心入睡的。

第二天六点左右就起床了,开始进行这一天的任务了。有的学生不到七点就已经来学校了,跟我们一起布置上课的课室,接着越来越多的学生到了,我们一起有序的打扫安排课室,学校很快由一片寂静变得富有生机活力了。接下来就是班会课的开始,我们安排好了各班的班主任,所以由班主任先发言,随后班里同学的自我介绍,接着就是我们老师的自我介绍了,通过介绍,我们先初步相互认识。班会结束,我们进行了心理互动活动和课外活动,通过游戏,让我们进一步增强师生的相互认识。随着活动的结束,我们早上的课程也随之将要结束了。下午开始,就是正式上课了,我们老师,在每节课之前,我们都很充分认真的备好了每节课要讲的内容,我们的课程安排有语文,数学,英语,信息技术,美术,心理,音乐,体育社团,跨文化。通过各方面提升孩子们的学习兴趣,启发他们的梦想,问问他们,并且一边给他们建议,告诉他们,我们自己要拥有梦想,并且朝着梦想坚持努力奋斗,那样我们才活得更有意义。阿·安·普罗克特也说过:“梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣”。在上课期间,我们每节课不但有上课的老师,还专门安排了没有课没有其他安排的老师负责默默地巡逻,还有负责拍照摄像的老师。学生们专心认真上课的样子,我们历历在目,而且学生下课后有的依旧继续学习,不懂的找老师辅导,学生们也很热爱运动,在小操场打羽毛球,乒乓球,踢毽子,跳绳。

我除了作为孩子们的信息科技老师之外,因为我是懂得当地方言的,所以我也光荣地成为调研组的一员,我发挥我当地的地方语言,去采访当地的空巢老人和留守儿童,空巢老人是养育我们上一代人的风云人物,留守儿童更是祖国下一代的命根,我们两者都不可忽视,我们作为大学生学有所成了,本应该回报社会,更应该多多关心老人和儿童,更应该走进农村多多慰问我们共同的爷爷奶奶和孩子们,这一次的三下乡使我有更近距离接近他们我很幸福我很快乐。

随着时间的流逝,我们的.支教很快到了最后一天了,我们大家的心情都非常的不舍,学生们在几天前得知我们很快就要离开了,有的学生还特地给我们煮糖水,作为感谢,我们非常的感动。散学典礼,一起展示学生这些天的学习成果和进步,有书画展示,好听的演唱,有趣的话剧等,结束后,我们还进行了集体大合照。最后一次放学了,学生们都不舍得回家,在那里跟老师拥抱聊天,期盼老师们下一次的到来,有的学生还由于不舍之情流泪了。学生不停的问我们明天几点的车回去,我们只好告诉他们了。第二天,他们六点多就来到了学校,担心错过来送我们,我们又一次被感动了,我们收拾好东西,搬上车,我们依依不舍的拥抱,最后,随着车的慢慢开动,我们虽然很潇洒的挥手告别,但我们知道,我们心里却还是有非常多的不舍。

后期感悟

三下乡我看到孩子们读书热情,是那种读起书来脸上脖子上的静脉血管都清晰暴露出来;调研中,我看到老人家满脸沧桑,手上布满岁月的痕迹,牙齿也没剩下几个了,他们尽管多委屈也要坚强生活的顽强生命力量。支教,让我懂得每件事情都是需要准备的,而且机会是留给有准备的人的。支教过程,我们通过传授知识,私下交谈,让学生们知道我们必须有梦,必须追梦的重要性。然而在我们这个团队里面,让我学习到了,一个团队,首先要团结,这是必须的,然后就是各自尽其所能,一心一意为团队做贡献,还有在团队里面,各项工作任务,必须进过开会讨论,细分,让每个任务都能最有效率的完成,而且每个人都要有一份执着的心对待每一件事情。这一次经历锻炼了我们考虑事情的能力和应变能力。在这次支教,也让我们跟学生结下了深刻的师生友谊。三下乡中每天的感动是我在剩下的人生中的一大财富!

暑期三下乡支教心得体会 篇13

为期一周的暑期三下乡服务活动已于7月16日落下帷幕,在这期间,收获了许多感动、鼓励与真情。

此次三下乡,我们的主要任务是支教支农、宣传耕种环保与种植科技、调研民情民意等,而我是调研组的成员之一,负责联系当地村的村长、村书记等领头人物进行采访和调研,也可以到学生家里采访家长。

对于我们这样一批下乡服务队,不少村上的人都是避而远之的,因为在我们向路上的村民派发我们的环保知识、种植甘蔗的科技以及调查问卷时,很多村民都是拒绝接受的,更有甚者,我向一户人家的孩子递过去一份种植科技时,她畏畏缩缩的把手背在身后,一步一步退回了家,接着就是她家里传来一阵狗吠……

不得不说,在这个邹圩镇里,农民们的思想始终是带着十足的警惕性的,即使他们知道我们不是坏人。我们不知道,农民叔叔阿姨们是怎样看待我们的服务活动的,存在很多问题,导致无法按照原计划的进行每家每户的家访,所以我们的工作也是做得像蜻蜓点水一般,但还是略有收获。

关于教育方面的问题,从调查问卷看,大部分家长认为接受高等教育,即让孩子上大学是十分有必要的。他们表示,虽然家庭条件不富裕,但在必要的时候还是愿意提供高额费用让自己的儿女上一个好的学校就学,因为他们觉得,假如不接受高等教育,在以后的社会中就不能找得到好的工作,生活就没有保障。从这些言语中,我切身体会到了作为父母的那份苦心,为孩子的长远考虑得很周全。就像这几天,我们在简陋的教室里教孩子们唱歌跳舞、写暑假作业,家长也没有阻止说不允许我们乱教小孩子之类的,反而是越来越接受我们,有时给我们送来了一些青菜冬瓜,这已然让我们感动与欣慰。我想,不管条件如何艰苦、观念如何封建,不变的是他们坚信教育为本。

在支教组,从孩子们的口中我们也大致了解了这里农民的生活状况。虽然一路进到这个村子里都会看见推行计划生育的横幅,但每一个家庭都会有3~4个小孩子,父母在外工作,留守儿童很多。在一个偏避的地方,有一个幼儿园,叫多多幼儿园,那里是留守儿童的聚集地,我们去教他们写名字、画画、玩游戏,脑海里满是回忆与怜惜。

除此之外,我们有幸采访到了村委副书记,在短短一个多小时的谈话中,我们了解到邹圩镇农民关于教育的思想观念、对学校完善的期待与支持,还有各方面的生活条件情况。

第二天,在我们即将登车离去的时候,很多小孩子纷纷来到我们身边送别,我们互赠纪念礼物,满心的感动,无法言语。而就在我们启动离开后,孩子们的身影消失在眼帘,我的手机显示一条短信:姐姐你们刚才走的时候,大家都很伤心,有些小朋友哭得哇哇叫,希望你们一路平安,等待你们再来教我们唱歌跳舞……

暑期三下乡支教心得体会 篇14

说起支教,首先想到的就是,大学生志愿者们去西藏,希望小学,去偏僻的学校教学。对于这种公益活动我还是有些心生向往的,为他们的善良,热心,觉得那是件挺有意义的事情。不过这些活动似乎离自己有些远,觉得没什么希望实现。当我听到有机会去支教的时候,我没怎么犹豫就答应了。

我觉得大学是让我们多体验社会,多体验各种事情的机会,支教无疑是个好机会。大一下学期考试结束后,匆忙收拾了一下,带上不多的行李,还有对支教和小朋友们的期待来了。支教的小学没有想象中的偏僻,和普通的农村差不多。来的路上虽然累了些,可花了不多的时间就到了。刚到的时候,受到了小朋友们的欢迎,感觉很好,有些喜上眉梢,看到活泼可爱的小朋友们,一瞬间像遇到自己久违,遥远的童年。

看他们上课,真的很活泼,积极回答问题,整天跑跑跳跳,好像有用不完的精力,想到了很多,觉得,单纯,纯真,和我们大学的生活相比,真的……觉得自己完全比不上小朋友们,他们对很多东西都好奇,都渴望,都憧憬,觉得世界都是好人,好像和谁都可以成为朋友,真的,从他们稚嫩的面庞,我感受到了积极与活力,好像自己也变成小朋友了,想和他们一起玩耍,他们就像剔透的水晶,没受社会的雕琢,但显得纯粹美好。不由得想起了喜欢看日落的小王子。

人之初,性本善。性相近,习相远。小朋友们都很单纯,还没有明确的善恶观,在这个时候,老师和家长的引导是非常重要的,会为他们的成长打下基础。小朋友们都好动,上课是有时候会随意走动,我认为这时候不要一味的严厉,也可以温和的告诉他们这样是不对的。他们也会记住的,如果实在不听,在采取其他策略。

赤子之心,表现之一就是,懂得感恩,虽然我们总说感恩,其实体会的都不太深刻。看二年级的小朋友写的日记,很多都是感谢父母,文字简单,但感情真实,可以想象到他们写这些文字的时候,小脸上一定满是认真。

其实本来打算来支教,有几分来玩的心态,结果发现大家都很认真,而且工作也很多,挺累的,所以要认真啊,天下大事皆做于细,而且小朋友也是不可以敷衍的。