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幼儿园优质课比赛活动方案

2025/01/31优秀方案

老地方整理的幼儿园优质课比赛活动方案(精选24篇),希望这些优秀方案,能够帮助到大家。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇1

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。积极响应区学前办组织的优质课活动,借此契机中心幼儿园组织了全镇优质课比赛活动。

二、参赛对象:全镇所有带班教师

三、参赛时间:20xx年3月15日开始

四、比赛内容及要求

1、召开全镇各园负责人会议,先由各园进行评比活动,然后每园选出一人参加镇级优质课比赛活动。各园上报时间3月18号。

2、教学内容不限领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的详案三份上交至中心幼儿园教研室。教案写明执教教师姓名、班级。

3、格式:字体标题4号,正文小四,页边距左3cm,右上下各2cm,固定值20。

4、执教时间:小班20分钟;中班25分钟;大班30分钟。

五、评委组:王晓燕、王培娟、董敬香、毕洪芳

评分标准:

(一)教学目的(10分)

1、教学目的明确,适合幼儿年龄特点(符合各年龄段分领域目标要求)。(5分)

2、目标具有科学性,且体现幼儿教育内容的启蒙性、浅显性、层次性。(5分)

(二)教学过程(30分)

1、各环节安排衔接自然、紧凑。(6分)

2、内容安排由浅入深,从易到难。(8分)

3、过程突出动静交替原则,合理利用集体与分散相结合的形式。(8分)

4、能利用各种教学手段解决教学重点、难点。(8分)

(三)教学效果(15分)

1、教师能引导幼儿积极参与,兴趣浓厚,愉快进行活动。(5分)

2、通过活动促进幼儿在原有水平上有新的发展。(5分)

3、幼儿能在教师的指导下自主探究性学习。(5分)

(四)执教者自身(30分)

1、普通话使用正确、流畅,教学基本功扎实。(6分)

2、教态亲切、自然,尊重幼儿,易为幼儿接近。(6分)

3、发挥教师的指导作用,体现幼儿的`主体地位。(6分)

4、运用启发式等教学方法,面向全体,因人施教。(6分)

5、运用各种教学手段。(6分)

(五)教(学)具准备(15分)

1、准备充分、合理。(8分)

2、运用熟练。(7分)

注意事项:

请各参赛教师提前准备,时间紧凑,第一名老师上完课后,第二名老师接着就上,中间不要拖延时间。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇2

一、指导思想

说课作为教师钻研教材,探讨教学方法,实践教学手段,不断提高教育、教学水平的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径。随着 《3-6 岁儿童学习与发展指南》的出台,在学习、解读和落实的同时, 进一步落实好《纲要》和新课程精神,加强教学实践研究,优化教学过程,促进教师夯实教学基本功,提高教学水平,我园特举办此次教师说课比赛活动。

二、参赛人员:

全体教师

三、比赛方式

比赛分轮进行。

第一轮:在全园培训的基础上进行书面说课选拔,选出10 名教师进入决赛。

第二轮:现场说课比赛。每位教师 按说课原则和要求进行10 —— 15 分钟现场说课 .

四、比赛时间

说课培训:3 月10 日13:30 ——14:30参加对象:主班教师

3月11 日 9 :00 ——10 :00 参加对象:副班教师

地点:东海园

第一轮:3 月16 日,各分园举行现场书面说课。()3 月17 日公布进入现场说课的名单和入围说课稿修改的名单。

地点:各分园 负责人:谢莹、李意君、巩老师

第二轮: 3 月25 日下午13 :00—14 :30现场说课

五、评 委

由园长、副园长、骨干教师代表组成。

六、评分标准: (见附表)

七、奖励办法:

比赛共设一等奖 2 名,二等奖 3 名,三等奖5 名;入围奖若干

八、有关说明:

1 、本次说课比赛分层进行,高级教师进行片段式说课,一、二级教师主题说课,新教师目标说课。现场说课新教师3 名、一、二级教师4 名,高级教师3 名。具体参赛名单如下:

2 —3 年新教师:16 名

韩梦薇、陆佳洁、单佳楠、陈巧娜、汪维芬、胡燕娜、赵莹莹、陈 琴、江丹丽、忻丽丽、王 忠、黄 微、徐双双、毛敏洁、忻小艳、李晶晶

一级、二级教师:17 名

梁 红、鲁漂芬、邵芬芬、李 莹、陈艳丹、郑雪飞、赵栋玲、陈 夏、任婵娟、包松盛、蒋海红、朱于伟、王 微、黄 蓉、潘雅璐、邱 瑜、何静飞、陈 辉、

高级教师:21 名

王雯雯、吴 涌、徐海琼、朱 颖、徐 侠、陈航萌、费明玉、王海英(大)、王海英(小)、忻文奕、忻春岚、程 莺、徐双妹、林卫萍、赖 婷、阎 红、陈 崖、王巧萍、鲍玲君

2 、参加书面说课的教师 自备一支黑水笔,不得携带任何参考资料。写课时间:1:15 ——2:15 ,手机当场关闭。

3 、说课为展示性说课,时间15 分钟。

4 、请在规定时间内修改润色好说课稿,于3 月24 日上午电子稿发给本园园长助理,届时评出入围奖,入围教师在助理指导下进一步修改润色。各助理于4月13 日整理完毕,统一打包发给谢莹。幼儿园准备结集编发《江东区中心幼儿园说课集》(暂名)。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇3

一、活动目的

通过活动进一步规范教师的日常操作行为,培养她们认真、仔细、负责的工作态度,提高工作效率和自身素质,增强她们的工作积极性,提高幼儿园的技能工作水平。

二、活动时间和地点

时间:xx年xx月xx日

地点:一楼大厅

三、活动内容

1.包饺子。(每人30个饺子)。参赛人员保育老师。

2.操作整理床铺。参赛人员保育老师、配班老师。

3.洗碗勺(每人10个碗勺)。参赛人员保育老师、配班老师。

4.梳小辫。参赛人员配班老师。

四、工作人员安排

1.参赛保育老师:丁艳玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艳艳、杨艳琴、黄彩梅、尹伶俐

2.参赛配班老师: 评委:

3.彭晓玲负责会前准备工作、竞赛场地布置。

4.刘爽负责主持。

5.罗凡负责拍照。

五、比赛项目:包饺子、整理床铺、梳小辫、洗碗勺。

六、比赛要求:

(一)包饺子(每位保育老师包30个)

饺子边要求捏紧,要有完整的菱角,整齐摆放在盘上。

(二)整理床铺(保育老师、配班老师)

从套被子(包括垫絮、被套)开始,拉上拉链,叠放整齐、美观。

(三)洗碗(保育老师、配班老师)

要求按比例放洗碗剂、84消毒,清水涮碗勺,擦洗桌面、整齐放在桌面,处理污水。

(四)梳小辫(配班老师)

要求梳头发中手要轻,头发中分,先用橡皮筋扎一次,然后编成小辫,最后再用橡皮筋扎好。

七、评分规则

1.整理床铺(规范标准、熟练程度、平整美观、完成时间)

2. 包饺子(熟练程度、要求捏紧,要有完整的菱角、完成时间)

3. 洗碗勺(规范标准、熟练程度、完成时间)

4.扎小辫(熟练程度、完成时间、手要轻、辫要紧)

幼儿园优质课比赛活动方案 篇4

活动目标:

1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。

2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

活动对象:

小班全体幼儿

活动时间:

20xx年12月31日上午

活动准备:

1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿准备一句祝福的话。

3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样)

4.磁带、录音机及幼儿的礼物

活动过程:

一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。

教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”

幼儿:“快过年了!”

教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”

幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4.各班孩子分享食物。

教学反思:

元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇5

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。

二、参赛对象:全园所有进班教师

三、参赛时间:20xx年10月15日起

四、比赛内容及要求

1、教学内容为幼儿园科学领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的祥案上交至教研室(字体格式:标题黑体小二、正文宋体小四,倍行间距)。

2、执教时间:小班10—15分钟;中班20—25分钟;大班25—30分钟。

五、评委组:姚新惠、邢继英、胡敏、吴新芬

六、评课要求

1、目标明确:教学目标是否明确,是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要。

2、准备充分:课堂教具、教学材料等是否准备充分,有一定的操作性。

3、教师表现:教师精神面貌、教态、语言表现。

4、课堂气氛:孩子积极性调动,是否对该活动保持一定的兴趣。

5、教学效果:是否达到预期目标,孩子的'接受度如何。

6、探索与创新:教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思考和创新。

7、教案设计:环节设计是否有效,流程是否清晰。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇6

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。积极响应区学前办组织的优质课活动,借此契机中心幼儿园组织了全镇优质课比赛活动。

二、参赛对象:全镇所有带班教师

三、参赛时间:20xx年3月15日开始

四、比赛内容及要求

1、召开全镇各园负责人会议,先由各园进行评比活动,然后每园选出一人参加镇级优质课比赛活动。各园上报时间3月18号。

2、教学内容不限领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的'详案三份上交至中心幼儿园教研室。教案写明执教教师姓名、班级。

3、格式:字体标题4号,正文小四,页边距左3cm,右上下各2cm,固定值20。

4、执教时间:小班20分钟;中班25分钟;大班30分钟。

五、评委组:王晓燕、王培娟、董敬香、毕洪芳

评分标准:

(一)教学目的(10分)

1、教学目的明确,适合幼儿年龄特点(符合各年龄段分领域目标要求)。(5分)

2、目标具有科学性,且体现幼儿教育内容的启蒙性、浅显性、层次性。(5分)

(二)教学过程(30分)

1、各环节安排衔接自然、紧凑。(6分)

2、内容安排由浅入深,从易到难。(8分)

3、过程突出动静交替原则,合理利用集体与分散相结合的形式。(8分)

4、能利用各种教学手段解决教学重点、难点。(8分)

(三)教学效果(15分)

1、教师能引导幼儿积极参与,兴趣浓厚,愉快进行活动。(5分)

2、通过活动促进幼儿在原有水平上有新的发展。(5分)

3、幼儿能在教师的指导下自主探究性学习。(5分)

(四)执教者自身(30分)

1、普通话使用正确、流畅,教学基本功扎实。(6分)

2、教态亲切、自然,尊重幼儿,易为幼儿接近。(6分)

3、发挥教师的指导作用,体现幼儿的主体地位。(6分)

4、运用启发式等教学方法,面向全体,因人施教。(6分)

5、运用各种教学手段。(6分)

(五)教(学)具准备(15分)

1、准备充分、合理。(8分)

2、运用熟练。(7分)

注意事项:

请各参赛教师提前准备,时间紧凑,第一名老师上完课后,第二名老师接着就上,中间不要拖延时间。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇7

活动目标:

1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

活动准备:

元旦假期安全PPT课件

活动过程:

(一)介绍元旦知识。

(二)防冻疮。

1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。

2.冻疮防护。

(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;

(3)裸露皮肤擦护肤品;

(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。

(三)交通安全。

1.步行安全:

(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。

(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。

(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。

2.乘坐公共汽车安全知识:

(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(四)迷路了怎么办?

小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。

(六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。

(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。

(八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

四、安全总结,祝小朋友们元旦快乐。

教学反思:

安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇8

活动目标:

1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法,知道“五月一日”是劳动节。

2、在洗洗擦擦中,让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。

活动准备:

人手一块抹布或小毛巾;毛巾架。

活动过程:

一、情境导入

老师扮演狮子大王,孩子们扮演各种动物:小动物们,五月一日是劳动节,让我们大家一起劳动起来,来一次彻底的.大扫除,让我们的家园(活动室)变得干净又漂亮吧!

二、劳动第一步:洗洗擦擦活动室

1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先开水龙头,把水开小点,打湿小毛巾,最后拧拧干。

2、教师分组请小动物们打扫,引导他们合作劳动:小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。

教师小结:

擦之前要把小抹布里的水都拧干,擦的时候要同一方向,有规律地擦;小抹布脏了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它拧干。

三、劳动第二步:户外晒晒小抹布

晒小抹布时要把它摊开,让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后,就会起到杀菌的作用,下次又可以使用了。

四、劳动第三步:评评哪里最干净

狮子大王和小动物们一起看看,摸摸活动室里的各个地方,评评哪里最干净。同时,让小动物们体验到劳动的乐趣。

五、劳动结束语

小动物们,我们今后要讲卫生,爱劳动。同时,自己的事情自己做,比比谁最勤劳哦!

幼儿园优质课比赛活动方案 篇9

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。积极响应区学前办组织的优质课活动,借此契机中心幼儿园组织了全镇优质课比赛活动。

二、参赛对象:全镇所有带班教师

三、参赛时间:20xx年3月15日开始

四、比赛内容及要求

1、召开全镇各园负责人会议,先由各园进行评比活动,然后每园选出一人参加镇级优质课比赛活动。各园上报时间3月18号。

2、教学内容不限领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的详案三份上交至中心幼儿园教研室。教案写明执教教师姓名、班级。

3、格式:字体标题4号,正文小四,页边距左3cm,右上下各2cm,固定值20。

4、执教时间:小班20分钟;中班25分钟;大班30分钟。

五、评委组:王晓燕、王培娟、董敬香、毕洪芳

评分标准:

(一)教学目的(10分)

1、教学目的明确,适合幼儿年龄特点(符合各年龄段分领域目标要求)。(5分)

2、目标具有科学性,且体现幼儿教育内容的启蒙性、浅显性、层次性。(5分)

(二)教学过程(30分)

1、各环节安排衔接自然、紧凑。(6分)

2、内容安排由浅入深,从易到难。(8分)

3、过程突出动静交替原则,合理利用集体与分散相结合的形式。(8分)

4、能利用各种教学手段解决教学重点、难点。(8分)

(三)教学效果(15分)

1、教师能引导幼儿积极参与,兴趣浓厚,愉快进行活动。(5分)

2、通过活动促进幼儿在原有水平上有新的发展。(5分)

3、幼儿能在教师的指导下自主探究性学习。(5分)

(四)执教者自身(30分)

1、普通话使用正确、流畅,教学基本功扎实。(6分)

2、教态亲切、自然,尊重幼儿,易为幼儿接近。(6分)

3、发挥教师的指导作用,体现幼儿的主体地位。(6分)

4、运用启发式等教学方法,面向全体,因人施教。(6分)

5、运用各种教学手段。(6分)

(五)教(学)具准备(15分)

1、准备充分、合理。(8分)

2、运用熟练。(7分)

注意事项:

请各参赛教师提前准备,时间紧凑,第一名老师上完课后,第二名老师接着就上,中间不要拖延时间。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇10

活动目标:

1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

活动准备:

元旦假期安全PPT课件

活动过程:

(一)介绍元旦知识。

(二)防冻疮。

1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。

2.冻疮防护。

(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;

(3)裸露皮肤擦护肤品;

(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。

(三)交通安全。

1.步行安全:

(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。

(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。

(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。

2.乘坐公共汽车安全知识:

(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(四)迷路了怎么办?

小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的.各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。

(六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。

(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。

(八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

四、安全总结,祝小朋友们元旦快乐。

教学反思:

安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇11

一、指导思想:为了更深入的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,进一步加强教师的教学基本功,提升我园教师的专业水平,提高课堂教学质量,打造一支高素质的教师队伍,结合我园本学期工作安排,经研究特制定以下方案。

二、参赛对象:全园一线教师(共计28位)

三、比赛时间:20xx年11月15日至11月19日

四、教学活动设计基本要求

1、活动的`选材要新颖,本次活动主要以语言领域为主,其选材要符合幼儿身心的发展特点,满足幼儿兴趣需要,有效实现教育目标,可行性强。

2、活动的准备要充分,教学具制作要精益求精。

3、活动过程要面向全体、注重个体差异,教学环节逻辑清晰、层次分明、过渡自然。

3、教学方法要恰当选择和灵活运用有效的教学策略,引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程,让幼儿积极参与活动。

五、评比领导小组

组长:王苗苗

副组长:赖芳

评委:王苗苗、田玉蓉、赖芳、周振宇、吴淑奕

六、评比标准(详情见附录)

幼儿园优质课比赛活动方案 篇12

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。

二、参赛对象:全园所有进班教师

三、参赛时间:20xx年10月15日起

四、比赛内容及要求

1、教学内容为幼儿园科学领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的祥案上交至教研室(字体格式:标题黑体小二、正文宋体小四,1.5倍行间距)。

2、执教时间:小班10—15分钟;中班20—25分钟;大班25—30分钟。

五、评委组:姚新惠、邢继英、胡敏、吴新芬

六、评课要求

1、目标明确:教学目标是否明确,是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要。

2、准备充分:课堂教具、教学材料等是否准备充分,有一定的操作性。

3、教师表现:教师精神面貌、教态、语言表现。

4、课堂气氛:孩子积极性调动,是否对该活动保持一定的兴趣。

5、教学效果:是否达到预期目标,孩子的接受度如何。

6、探索与创新:教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思考和创新。

7、教案设计:环节设计是否有效,流程是否清晰。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇13

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。积极响应区学前办组织的优质课活动,借此契机中心幼儿园组织了全镇优质课比赛活动。

二、参赛对象:全镇所有带班教师

三、参赛时间:20xx年3月15日开始

四、比赛内容及要求

1、召开全镇各园负责人会议,先由各园进行评比活动,然后每园选出一人参加镇级优质课比赛活动。各园上报时间3月18号。

2、教学内容不限领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的详案三份上交至中心幼儿园教研室。教案写明执教教师姓名、班级。

3、格式:字体标题4号,正文小四,页边距左3cm,右上下各2cm,固定值20。

4、执教时间:小班20分钟;中班25分钟;大班30分钟。

五、评委组:王晓燕、王培娟、董敬香、毕洪芳

评分标准:

(一)教学目的(10分)

1、教学目的明确,适合幼儿年龄特点(符合各年龄段分领域目标要求)。(5分)

2、目标具有科学性,且体现幼儿教育内容的启蒙性、浅显性、层次性。(5分)

(二)教学过程(30分)

1、各环节安排衔接自然、紧凑。(6分)

2、内容安排由浅入深,从易到难。(8分)

3、过程突出动静交替原则,合理利用集体与分散相结合的形式。(8分)

4、能利用各种教学手段解决教学重点、难点。(8分)

(三)教学效果(15分)

1、教师能引导幼儿积极参与,兴趣浓厚,愉快进行活动。(5分)

2、通过活动促进幼儿在原有水平上有新的发展。(5分)

3、幼儿能在教师的指导下自主探究性学习。(5分)

(四)执教者自身(30分)

1、普通话使用正确、流畅,教学基本功扎实。(6分)

2、教态亲切、自然,尊重幼儿,易为幼儿接近。(6分)

3、发挥教师的指导作用,体现幼儿的主体地位。(6分)

4、运用启发式等教学方法,面向全体,因人施教。(6分)

5、运用各种教学手段。(6分)

(五)教(学)具准备(15分)

1、准备充分、合理。(8分)

2、运用熟练。(7分)

注意事项:

请各参赛教师提前准备,时间紧凑,第一名老师上完课后,第二名老师接着就上,中间不要拖延时间。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇14

活动目的:

为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

活动对象:

全园幼儿。

活动时间:

5月1日--5月31日。

活动主要负责:

各班正、副班主任、保育员。

活动口号:

十个手指动动动,什么活儿都会干!

活动过程:

一、且歌且吟故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家劳动实践篇

(一)小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的`劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以劳动最光荣为主题,围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种劳动之星。

(二)中班我是快乐小帮手1、各班以劳动最光荣为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的值日之星。

(三)大班劳动最光荣1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录

下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级家务劳动之星,实现家园共育。

三、我能行活动展示篇

我能行劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班:穿衣服比赛。

中班:剥毛豆比赛。

大班:上学准备。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选,劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇15

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。积极响应区学前办组织的优质课活动,借此契机中心幼儿园组织了全镇优质课比赛活动。

二、参赛对象:全镇所有带班教师

三、参赛时间:20xx年3月15日开始

四、比赛内容及要求

1、召开全镇各园负责人会议,先由各园进行评比活动,然后每园选出一人参加镇级优质课比赛活动。各园上报时间3月18号。

2、教学内容不限领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的详案三份上交至中心幼儿园教研室。教案写明执教教师姓名、班级。

3、格式:字体标题4号,正文小四,页边距左3cm,右上下各2cm,固定值20。

4、执教时间:小班20分钟;中班25分钟;大班30分钟。

五、评委组:王晓燕、王培娟、董敬香、毕洪芳

评分标准:

(一)教学目的(10分)

1、教学目的明确,适合幼儿年龄特点(符合各年龄段分领域目标要求)。(5分)

2、目标具有科学性,且体现幼儿教育内容的启蒙性、浅显性、层次性。(5分)

(二)教学过程(30分)

1、各环节安排衔接自然、紧凑。(6分)

2、内容安排由浅入深,从易到难。(8分)

3、过程突出动静交替原则,合理利用集体与分散相结合的形式。(8分)

4、能利用各种教学手段解决教学重点、难点。(8分)

(三)教学效果(15分)

1、教师能引导幼儿积极参与,兴趣浓厚,愉快进行活动。(5分)

2、通过活动促进幼儿在原有水平上有新的发展。(5分)

3、幼儿能在教师的.指导下自主探究性学习。(5分)

(四)执教者自身(30分)

1、普通话使用正确、流畅,教学基本功扎实。(6分)

2、教态亲切、自然,尊重幼儿,易为幼儿接近。(6分)

3、发挥教师的指导作用,体现幼儿的主体地位。(6分)

4、运用启发式等教学方法,面向全体,因人施教。(6分)

5、运用各种教学手段。(6分)

(五)教(学)具准备(15分)

1、准备充分、合理。(8分)

2、运用熟练。(7分)

注意事项:

请各参赛教师提前准备,时间紧凑,第一名老师上完课后,第二名老师接着就上,中间不要拖延时间。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇16

一、活动目的

本次活动旨在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神,推动广大幼儿园教师开展教育教学研究,促进教师专业化发展,提升幼儿园教师水平,激发一线教师研究幼儿园五大领域课程与教学的热情,尝试多样化的教学方法,探索不同的教学活动实施途径,全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力,积极将创新教育活动理念应用于日常教学实践中,同时根据大乌江镇中心幼儿园保教工作计划要求,特举办本次评选交流观摩活动,为各位教师提供一个研讨、学习、交流、展示的平台。

二、竞赛要求

1、参赛对象

全镇公办幼儿园和民办幼儿园在岗教师。

2、参赛范围

幼儿园五大领域,具体内容由参赛教师自选。

3、参赛内容

教学活动设计、教学活动实施、教学说明、教学活动反思(课后反思由活动后与评委点评互动)

4、参赛顺序:赛前抽签决定

5、活动时间:

小班15—20分钟

中班20—25分钟

大班25—30分钟以内

6、参赛要求:

各幼儿园的教研组长自行组织本园的教师开展评选活动,每位教师必须认真对待并参加此次竞赛活动。

三、名额分配

大乌江四所幼儿园(中心幼儿园、凉风幼儿园、箐口幼儿园、远光幼儿园)教师参加幼儿园优质课比赛,由所有评委推选1名参加县级组织的比赛。

四、时间地点安排

1、时间安排

大乌江镇各幼儿园在4月7日---24日完成推选活动,4月28日各园推荐出的教师在大乌江镇中心幼儿园赛课,推选出第一名到县级参赛,20xx年4月30日上报我镇幼儿教师县级赛课名单。

2、赛课地点

大乌江镇中心幼儿园

3、评奖办法

本次竞赛采用满分100分制,涉及教学设计15分,教学活动实施60分,教学活动说明15分,教学活动反思10分。设置优质课一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇17

一、指导思想:为了更深入的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,进一步加强教师的教学基本功,提升我园教师的专业水平,提高课堂教学质量,打造一支高素质的教师队伍,结合我园本学期工作安排,经研究特制定以下方案。

二、参赛对象:全园一线教师(共计28位)

三、比赛时间:20xx年11月15日至11月19日

四、教学活动设计基本要求

1、活动的选材要新颖,本次活动主要以语言领域为主,其选材要符合幼儿身心的发展特点,满足幼儿兴趣需要,有效实现教育目标,可行性强。

2、活动的准备要充分,教学具制作要精益求精。

3、活动过程要面向全体、注重个体差异,教学环节逻辑清晰、层次分明、过渡自然。

3、教学方法要恰当选择和灵活运用有效的教学策略,引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程,让幼儿积极参与活动。

五、评比领导小组

组长:王苗苗

副组长:赖芳

评委:王苗苗、田玉蓉、赖芳、周振宇、吴淑奕

六、评比标准(详情见附录)

幼儿园优质课比赛活动方案 篇18

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。

二、参赛对象:全园所有进班教师

三、参赛时间:20xx年10月15日起

四、比赛内容及要求

1、教学内容为幼儿园科学领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的祥案上交至教研室(字体格式:标题黑体小二、正文宋体小四,1.5倍行间距)。

2、执教时间:小班10—15分钟;中班20—25分钟;大班25—30分钟。

五、评委组:姚新惠、邢继英、胡敏、吴新芬

六、评课要求

1、目标明确:教学目标是否明确,是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要。

2、准备充分:课堂教具、教学材料等是否准备充分,有一定的操作性。

3、教师表现:教师精神面貌、教态、语言表现。

4、课堂气氛:孩子积极性调动,是否对该活动保持一定的兴趣。

5、教学效果:是否达到预期目标,孩子的接受度如何。

6、探索与创新:教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思考和创新。

7、教案设计:环节设计是否有效,流程是否清晰。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇19

活动目的:

为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

活动对象:

全园幼儿。

活动时间:

5月1日--5月31日。

活动主要负责:

各班正、副班主任、保育员。

活动口号:

十个手指动动动,什么活儿都会干!

活动过程:

一、且歌且吟故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家劳动实践篇

(一)小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以劳动最光荣为主题,围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的.一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种劳动之星。

(二)中班我是快乐小帮手1、各班以劳动最光荣为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的值日之星。

(三)大班劳动最光荣1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录

下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级家务劳动之星,实现家园共育。

三、我能行活动展示篇

我能行劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班:穿衣服比赛。

中班:剥毛豆比赛。

大班:上学准备。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选,劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇20

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。

二、参赛对象:全园所有进班教师

三、参赛时间:20xx年10月15日起

四、比赛内容及要求

1、教学内容为幼儿园科学领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的祥案上交至教研室(字体格式:标题黑体小二、正文宋体小四,1.5倍行间距)。

2、执教时间:小班10—15分钟;中班20—25分钟;大班25—30分钟。

五、评委组:姚新惠、邢继英、胡敏、吴新芬

六、评课要求

1、目标明确:教学目标是否明确,是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要。

2、准备充分:课堂教具、教学材料等是否准备充分,有一定的操作性。

3、教师表现:教师精神面貌、教态、语言表现。

4、课堂气氛:孩子积极性调动,是否对该活动保持一定的兴趣。

5、教学效果:是否达到预期目标,孩子的接受度如何。

6、探索与创新:教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思考和创新。

7、教案设计:环节设计是否有效,流程是否清晰。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇21

活动目标:

1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。

2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

活动对象:

小班全体幼儿

活动时间:

20xx年12月31日上午

活动准备:

1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿准备一句祝福的话。

3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样)

4.磁带、录音机及幼儿的礼物

活动过程:

一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。

教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”

幼儿:“快过年了!”

教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”

幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4.各班孩子分享食物。

教学反思:

元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇22

活动目标:

1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

活动准备:

元旦假期安全PPT课件

活动过程:

(一)介绍元旦知识。

(二)防冻疮。

1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。

2.冻疮防护。

(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;

(3)裸露皮肤擦护肤品;

(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。

(三)交通安全。

1.步行安全:

(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。

(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。

(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。

2.乘坐公共汽车安全知识:

(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(四)迷路了怎么办?

小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的'地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。

(六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。

(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。

(八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

四、安全总结,祝小朋友们元旦快乐。

教学反思:

安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇23

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。积极响应区学前办组织的优质课活动,借此契机中心幼儿园组织了全镇优质课比赛活动。

二、参赛对象:全镇所有带班教师

三、参赛时间:20xx年3月15日开始

四、比赛内容及要求

1、召开全镇各园负责人会议,先由各园进行评比活动,然后每园选出一人参加镇级优质课比赛活动。各园上报时间3月18号。

2、教学内容不限领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的详案三份上交至中心幼儿园教研室。教案写明执教教师姓名、班级。

3、格式:字体标题4号,正文小四,页边距左3cm,右上下各2cm,固定值20。

4、执教时间:小班20分钟;中班25分钟;大班30分钟。

五、评委组:王晓燕、王培娟、董敬香、毕洪芳

评分标准:

(一)教学目的(10分)

1、教学目的明确,适合幼儿年龄特点(符合各年龄段分领域目标要求)。(5分)

2、目标具有科学性,且体现幼儿教育内容的启蒙性、浅显性、层次性。(5分)

(二)教学过程(30分)

1、各环节安排衔接自然、紧凑。(6分)

2、内容安排由浅入深,从易到难。(8分)

3、过程突出动静交替原则,合理利用集体与分散相结合的形式。(8分)

4、能利用各种教学手段解决教学重点、难点。(8分)

(三)教学效果(15分)

1、教师能引导幼儿积极参与,兴趣浓厚,愉快进行活动。(5分)

2、通过活动促进幼儿在原有水平上有新的发展。(5分)

3、幼儿能在教师的'指导下自主探究。(5分)

(四)执教者自身(30分)

1、普通话使用正确、流畅,教学基本功扎实。(6分)

2、教态亲切、自然,尊重幼儿,易为幼儿接近。(6分)

3、发挥教师的指导作用,体现幼儿的主体地位。(6分)

4、运用启发式等教学方法,面向全体,因人施教。(6分)

5、运用各种教学手段。(6分)

(五)教(学)具准备(15分)

1、准备充分、合理。(8分)

2、运用熟练。(7分)

注意事项:

请各参赛教师提前准备,时间紧凑,第一名老师上完课后,第二名老师接着就上,中间不要拖延时间。

幼儿园优质课比赛活动方案 篇24

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。积极响应区学前办组织的优质课活动,借此契机中心幼儿园组织了全镇优质课比赛活动。

二、参赛对象:全镇所有带班教师

三、参赛时间:20xx年3月15日开始

四、比赛内容及要求

1、召开全镇各园负责人会议,先由各园进行评比活动,然后每园选出一人参加镇级优质课比赛活动。各园上报时间3月18号。

2、教学内容不限领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的详案三份上交至中心幼儿园教研室。教案写明执教教师姓名、班级。

3、格式:字体标题4号,正文小四,页边距左3cm,右上下各2cm,固定值20。

4、执教时间:小班20分钟;中班25分钟;大班30分钟。

五、评委组:王晓燕、王培娟、董敬香、毕洪芳

评分标准:

(一)教学目的(10分)

1、教学目的.明确,适合幼儿年龄特点(符合各年龄段分领域目标要求)。(5分)

2、目标具有科学性,且体现幼儿教育内容的启蒙性、浅显性、层次性。(5分)

(二)教学过程(30分)

1、各环节安排衔接自然、紧凑。(6分)

2、内容安排由浅入深,从易到难。(8分)

3、过程突出动静交替原则,合理利用集体与分散相结合的形式。(8分)

4、能利用各种教学手段解决教学重点、难点。(8分)

(三)教学效果(15分)

1、教师能引导幼儿积极参与,兴趣浓厚,愉快进行活动。(5分)

2、通过活动促进幼儿在原有水平上有新的发展。(5分)

3、幼儿能在教师的指导下自主探究。(5分)

(四)执教者自身(30分)

1、普通话使用正确、流畅,教学基本功扎实。(6分)

2、教态亲切、自然,尊重幼儿,易为幼儿接近。(6分)

3、发挥教师的指导作用,体现幼儿的主体地位。(6分)

4、运用启发式等教学方法,面向全体,因人施教。(6分)

5、运用各种教学手段。(6分)

(五)教(学)具准备(15分)

1、准备充分、合理。(8分)

2、运用熟练。(7分)

注意事项:

请各参赛教师提前准备,时间紧凑,第一名老师上完课后,第二名老师接着就上,中间不要拖延时间。