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英语节活动方案

2025/02/12优秀方案

老地方整理的英语节活动方案(精选6篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

英语节活动方案 篇1

英语作业的布置和批改是英语教学环节中一个重要组成部分,它能及时有效地反馈教师教学及学生学习的情况。通过对作业的布置和批改,可以帮助学生进一步巩固并运用所学知识、养成良好的学习习惯,同时能进一步优化教师的教学。现制定《都江市实验小学英语作业常规要求》,希望我校英语教师遵照执行。具体如下:

一、作业的书写要求

1.作业本要求

(1)作业本封面的书写要统一。 “课堂作业”标为C;“家庭作业”标为H;“听写本”标为D。

原则上包封面,各任课教师所教各班要统一,封面上要注明作业类别、班级、姓名和学号。

(2)学生要养成爱护簿本的良好习惯。作业本要求干净、平整、无卷角、无破损。不撕扯作业本上的书写用纸。作业本未使用完,不随意更换。

2.用笔要求

(1)三年级上学期用铅笔,下学期用钢笔书写。

(2)四、五、六年级一律用钢笔。

(3)钢笔墨水与语数一样统一用纯蓝墨水。

3.书写格式要求

(1)课堂作业每次要求用英语写上课题,课题写在每次作业第一行的正中,家庭作业要求写上日期,日期写在作业第一行的正中。

(2)作业纸左右边要求各留下1厘米的`空格,每一大题要求写上题目,作业题目的序号一律写在作业纸左边的空格内。

(3)书写采用教科书上的手写体字型,大小写及标点符号要符合英文书写规范。

(4)要求按字母的笔顺和在四线格中应占的位置书写。

(5)单词每行书写4个,短词组每行书写2个。(可事先把作业纸进行折叠)

(6)句子书写每行一句。

(7)对话书写时“:”上下对齐,“:”后要求留有空隙(以两个字母的宽度为宜)。

(8)填空和划线字母读音的划线均在第四线上。

4.习惯培养要求

(1)培养学生独立、按时、认真完成作业的良好习惯。

(2)培养学生良好的书写习惯。

(3)培养学生认真规范订正的习惯。

(4)培养学生课后听录音的良好习惯。

(5)培养学生大声朗读及用英语进行对话的良好习惯。

二、作业的布置和批改要求

1.作业设计要求

要求教师在设计作业时根据《英语课程标准》和教学要求,增强作业的针对性和科学性,避免随意性,做到课内课外作业量适中。听、口头、笔头作业的布置要兼顾到所学知识的巩固与实际运用能力的培养。设计作业时还应兼顾到小学生的心理特征和学习兴趣的培养,可适当增加一些录音作业、配画作业、英文歌曲演唱与诗歌朗诵等趣味性较强的作业。严禁惩罚性作业。

(2)课堂作业三年级每单元一般两次,四、五、六年级每单元三次。

2.作业批改要求

(1)教师批改作业一律用红钢笔,批改符号大小适中。

(2)教师批改作业的书写具有示范作用。作业批改的等第用A、B、C、D来表示,写在作业下一行的右下方。对书写好的或有进步的作业还可以给予“Good!” 、“Very good!”、“☆”等表扬用语或符号以示鼓励。批改后要求用英文写出批改日期,写在等第的右下方。

(3)教师对学生的每题作业应进行及时、认真地批改,对的打“√”,错的打“×”,并用红笔划出错处。错题应督促学生订正,教师在作业左下方写上“订正:”,必要时进行面批。学生订正的作业要求及时再批改。

(4)对作业中出现频率较高的错误,教师应及时讲评,指导订正。

(5)教师应有意识地帮助学生养成良好的书写习惯,有针对性地定期不定期地进行作业书写规范的评讲。

英语节活动方案 篇2

一、活动目的

提高三年级学生学习英语的.兴趣,丰富学生的课余生活,拓展学生的英语文化知识,通过收集资料,动手设计制作贺卡,培养学生的想象力和创造力,为广大学生提供英语学习和展示的平台。

二、参赛对象θ年级每班3位同学。

三、活动要求

1、以Happy Children’sday为主题ι杓菩掠薄⒔】怠⒒极向上。

2、贺卡的纸张不限(大小与市面上生日贺卡相似),力求精美,体现英语的特色。

四、活动时间及地点

贺卡于5月5日中午前统一上交本班英语老师处,再上交到政教处。

五、负责人及评委

负责人:张晓芬评委:教务处安排

六、评奖方法

评出一等奖1名Χ等奖3名θ等奖5名

学校将择优展示优秀作品。

英语节活动方案 篇3

一、活动宗旨

通过举办校园英语节,以丰富多彩的师生英语主题活动为载体, 营造轻松、愉快、积极向上的的'英语校园文化氛围,让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。

二、活动主题及口号

Show your English, Show yourself (展示英语,展现自己!)

三、活动时间:

20xx年3月-4月

四、活动组委会

1、领导小组:

组长:

成员:

2、实施小组

分项系列活动方案制订、组织实施:英语教研组、各年级相关负责教师(见下表格)

五、系列活动安排

(一)英语节开幕式暨英方师生来访欢迎仪式(3月20日)

1、欢迎仪式(主持:李新华;内容:欢迎词、敬献红领巾、致谢词)

2、英语节开幕式

· 英语小使者代表讲话或表演;

· 教师代表致开幕词;

· 校长宣布英语节开幕。

(二)学生活动:

一、二年级

朗读(仿读)比赛3月22日俞洁

三年级

英语书法比赛3月19日鲍明滢

四年级

课本剧表演3月20-23日王林素

五年级

校园英语小导游选拔3月15日陈爱云、吴超群

六年级

英语演讲(I Love My School)3月29日张琴

已备演讲(2分钟)+ 问答(针对已备演讲,1分钟)

七、八年级

英语人机对话大赛4月10-13日史磊磊、黄金芬

(三)教师“风采展示”课堂教学活动:

时间:3月21日;负责老师:王林素、鲍明滢

活动内容:想象力英语课堂教学县级展示(学校一、二年级开2节课;想象力英语公司培训员上课;英国姊妹学校老师上课)

(四)英方交流活动:

1、特色观摩:书法、器乐、舞蹈;毽球、足球;

2、课堂观摩:小学数学、中小学英语课堂

、活动要求

1、“英语节”活动是学校教育教学活动的一部分,英语活动的实施由英语组负责,全体教师积极参与,协同管理。

2、要营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩:如悬挂2-3幅有关英语节宣传标语;出英语节主题和口号的宣传板;校内张贴英语节活动内容安排及有关活动简报;教室布置英语角;学生之间问候提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间。

3、学校对英语节活动进行及时报道,扩大外围影响。

象山县外国语学校英语节活动组委会

二〇xx年一月二十二日

英语节活动方案 篇4

一、活动目的

提高学生学习英语的`兴趣,丰富学生的课余生活,拓展学生的英语知识,通过看图说话,命题作文的形式,培养学生的写作能力和英语语言运用能力,为广大学生提供英语学习和展示的平台。

二、参赛对象α年级每班4位同学。

三、活动要求

1、围绕图片进行正确描述和表达。

2、要求主题鲜明、语言通顺,书写规范。

3、可以自行安排卷面。

4、学校提供看图说话材料和草稿纸。

四、活动时间及地点5月8日中午12:40---1:20(暂定)

五、负责人及评委

负责人:z

评委:教务处安排

六、评奖方法

评出一等奖1名Χ等奖3名θ等奖5名

在展示栏中展示优秀作品。

英语节活动方案 篇5

一、活动目的:

通过英语节活跃校园文化生活,营造学英语、用英语的氛围,提高学生的.听、说、读、写的能力,培养学生学英语的兴趣。

二、活动主题:

Happy English, happy life.

快乐英语,快乐生活。

三、活动对象:

全体高一、高二同学

四、活动时间:

20xx年11月

五、活动内容:

1.个人项目:

(1)英语书法竞赛。

2.集体项目:

(1)英语节宣传海报比赛:各班选1份自行设计的英语宣传海报,内容见方案(1开纸)。(第10周通知,第xx周周二结束收齐)

(2)英语歌唱大赛:每班派一个比赛单位参加(2人以内),晋级单位参加决赛。

(3)英语电影模仿:每班派一个比赛单位参加(5人以内),在大赛现场对规定的电影片段进行配声及情节模仿,晋级单位参加决赛。

(4)英语主题讲座:xx周周二下午第8~9节每班派代表到多媒体室听英语讲座。(该内容不计入英语节项目总分。)

3.其它:

英语小游戏:各班级可在英语节举办期间,参加每个星期2次的英语小游戏,地点在一楼架空层。

注:具体请参看各活动的计划书。

六、奖励办法:

高二组:一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。

高一组:一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。

(说明:班级奖励计分方法:每班每参加一项活动即为班得1分,在比赛中获一等奖可得5分,二等奖3分,三等奖2分。)

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英语节活动方案 篇6

活动目标:

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化

2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛,体验于老师、同伴共庆的快乐情绪

3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语,提高孩子的学习兴趣

活动时间:活动地点:

活动准备:

一、环境:

1、幼儿园大环境的'布置。

2各班环境布置以及多功能厅和大厅

二、音乐:《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《Decemberlove》。。。。。。

三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友

四、各班老师提前教幼儿一些圣诞节的日常英语和儿歌以及由来。另外给还子讲故事《营救仙女姐姐》为了之后的冒险游戏

五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子

六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行)

活动过程:环节一:孩子入园,老师扮演圣诞老人以及卡通人物与孩子问好拥抱说MerryChristmas学校广播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》发圣诞帽以及通关卡片

环节二:主持人告诉孩子们仙女姐姐被施了魔法,只有通关成功的才能把仙女姐姐救出来。。。冒险游戏(一楼教室)、惊险翻山越岭(小小一班)、钓鱼(小二班)、跳格子读卡片(小小二班)、成功后给他们盖上小印章(3个)

环节三:圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二楼教室)

环节四:回到多功能厅主持人请出仙女姐姐,介绍圣诞节和平安夜(圣诞袜,圣诞老人。。)大家一起跳舞

环节五:各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的站点规定好(家长站在孩子后面)

环节六:孩子们和老师一起跟着音乐跳舞,之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人

环节七:圣诞老人给每个孩子礼物

环节八:把自己准备的礼物与好朋友交换结束活动

(被安排的班级由本班老师负责除了圣诞大餐)

舞台(到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点)

小一(现在开始着手准备需要帮忙就召集美女们)

小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里)

小三小小二

中班大班(各班多功能厅的位置)

***幼儿园

20xx年12月10日