幼儿园艺术活动方案

老地方整理的幼儿园艺术活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园艺术活动方案 篇1

一、活动目标：

1、培养幼儿对绘画的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。

2、丰富幼儿的艺术生活，通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力，使幼儿园艺术氛围不断增强。

二、教师人员安排：

活动组织者：

活动协助者：

三、展览时间：5月2日——6月1日

展览地点：总部、分部

活动准备：大型kt板15块，玻璃胶，各班绘画作品

四、作品要求：

1、绘画内容围绕《做个礼仪小公民》、或《我运动我快乐》展开，富有创意，可以由老师或家长指导，但不得有老师及家长的.痕迹。

2、鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。

3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如：拼贴画可以选择有颜色的画纸等，但纸张大小不得小于a3/8k。

4、小班选送参展作品12幅，中大班15幅，并在参展作品背面注明作品作者姓名、班级。

五、活动过程：

1、请各班老师将参展作品于4月25日前交到小一班王联青或大二班尹佩处。

2、4月25日至4月30日间活动相关的老师负责布置展示作品和展览场地。

3、作品将在5月美育节期间在幼儿园大门口展示，欢迎各班老师、幼儿和家长参观。

六、评奖办法：

每班邀请两位家长代表参与美育节优秀绘画作品的评选工作，届时将评出小、中、大班天才小画家若干名，并幼儿园颁发证书以做鼓励。

七、其他：

1、请各班老师提醒幼儿在参观的过程中要文明观看，不得随意乱涂乱撕，损坏作品。

2、各班老师可以在信息栏里通知家长有关美育节“绘画展”的相关信息，取得家长的配合。

幼儿园艺术活动方案 篇2

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

系列活动一：幼儿现场绘画比赛

时间：5月25日下午3:00

地点：前操场

绘画的题材不限，每班三名幼儿参加比赛。

（要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推荐到园里比赛）

系列活动二：绘本制作比赛

（1）目的：通过举行绘本制作比赛，培养幼儿绘画的能力及创新意识；

（2）内容与要求：要求每班上交15副满意的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成；绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。

注明：绘本制作要求每位幼儿都要参加，经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。

上交时间：5月23日。

系列活动三：童话剧表演赛

时间：5月28日上午8:30分

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。

系列活动四：卡拉OK比赛

时间：5月28日晚上6:30分

注明：此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。

系列活动五：六一游园活动

时间：6月1日上午半天时间

（1）目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）要求：要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。

注明：这个项目每位幼儿都参加，幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动，均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。

预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。

幼儿园艺术活动设计方案4

一、指导思想：

面向全体幼儿，充分发挥美育的辅德、益智、健体和陶情的育人功能，拓展艺术教育的内容和形式，展示幼儿艺术教育的成果，推动幼儿园艺术教育教学改革和发展。

二、艺术节组委会成员：

周奇芳、钱勤芳、吴燕洪、查小云、张爱华、吴卫珍、屠一丰、吕小英、马正英、田啸、王觉新、宋巧英、李萍、徐国芬、缪水芳、张莉、钱俊灵、沈亚英、朱建英、陈秋容

三、活动主题：“迎五一艺术节”亲子美术活动

(一)各班级要积极举办好“迎新年艺术节”亲子美术活动，积极筹备和组织幼儿和家长参加艺术节的各项活动。

(二)我园举办艺术节的时间为20xx年4月21日4月27日

各班级按照艺术节活动时间、内容和要求，广泛深入地开展丰富多彩的'艺术节活动，在画瓷砖画、参加一次环境布置、长廊、区角、娃娃家等布置，通过艺术节活动，使每一个在园幼儿感受艺术的熏陶，接受美的教育。

(三)活动项目和形式

1、勾线、准备艺术环境布置的材料、艺术区域规划、艺术长廊设计、区角区域设计。时间：周一(1 2月1日)

2、艺术坊、班级对出长廊的创设。艺术坊(二楼活动室前长廊)创设要求：分四个区域(画信、蛋壳、儿童画、扎稻草)，由指定相关老师负责，组织有关家长进行创设、布置。各班级对出长廊的创设要求：一楼用栅栏和篱笆等装饰、二楼用藤条等装饰、三楼用波浪装饰，由各班老师负责。时间：周二周五上午8：30

3、瓷砖画装饰：要求家长与幼儿一起动手，用水粉颜料和画笔画出海底世界的各种美丽景色和有趣的动物，能体现家长和幼儿积极参与的热情。时间：周三(12月3日)上午8：00开始

4、娃娃家布置、延续长廊布置展示：各班布置娃娃家，形成自己的特色。时间：周二周五上午8：30

5、延续区角、艺术坊、长廊、班级各楼层美术制作。时间：周二周五上午8：30

6、班级特色活动开展。(具体见各班特色活动安排表)时间：下周

四、人员安排

总策划：

后勤安排：

一楼指导：

二楼指导：

三楼指导：

艺术坊指导：

五、活动要求

(一)各班级认真准备，积极参与，落实各项目参加的幼儿和家长，确定家长代表来园参加并提早发告家长书。

(二)充分利用黑板报、横幅、宣传栏、《吴江日报》等阵地，加强对艺术节活动的宣传，努力营造良好的幼儿园艺术文化氛围。精心组织，充分调动幼儿对艺术活动的参与热情，并将活动和幼儿园文化建设有机的结合在一起，推进幼儿园文化内涵建设。

(三)收集整理艺术节活动的相关材料和积累经验，形成传统活动节。

幼儿园艺术活动方案 篇3

活动目标：

1、 初步学习使用底纹笔进行平涂，学习在规定的范围内排列角色顺序，进行粘贴的方法。

2、 迁移故事中角色出场的顺序，借助标记物进行排序粘贴，利用外部语言线索，自我监控使用底纹笔进行平涂。

3、 积极参与排序粘贴和平涂活动，注意保持手指干净和画面整洁。

活动准备：

1、 人手一套自己涂好的操作画片、房子、老鼠、青蛙、兔子、狐狸、大灰狼各一。

2、 人手一支底纹笔，一张铅画纸。

3、 水粉颜料、粉绿、深绿、黄、白，放入盘中。

4、 浆糊、抹布。

活动过程：

一、引导幼儿讨论田野、夏、秋、冬的色彩你们见过田野吗？田野是什么颜色的？

二、示范平涂田野的基本方法并带领幼儿空手练习

1、 介绍底纹笔：我是谁？

2、 示范平涂方法：竖起底纹笔，在颜料里蘸一蘸，舔一舔，找到小蘑菇，变变变……变××色了。反复重复平涂。

三、幼儿练习，教师巡回指导教师为幼儿准备各种几何形状白纸和各色颜料。

四、出示小房子及角色形象的图片组织幼儿讨论粘贴方法、顺序。

1、 引导幼儿在标记旁粘贴小房子。

2、 启发幼儿根据角色出场的线索排序。

3、 幼儿操作，教师巡回指导，给予及时鼓励和反馈。

五、作品展览引导幼儿相互欣赏评价。

活动二：文学活动：童话《小房子》

活动目标：

1、 感知了解童话故事中主要角色形象的特点和大致情节，学说对话。

2、 借助图片的大小顺序，高矮顺序，进一步感知情节发展线索，记忆对话。

3、 积极参与讲述活动，初步体验与同伴共同讲述，共同游戏的快乐。

活动准备：

1、 内容选自莫斯科小毛毛出版社《小房子》改编。

2、 教学挂图一副，操作图片若干。活动过程：一、启发式提问导入，教师讲故事1、 田野里会发生什么事？（幼儿自由发言）2、 教师讲故事《小房子》。二、借助图片引导幼儿回忆童话中主要角色和出场顺序1、 这个故事的题目叫什么？2、 这个《小房子》童话故事里都有谁呀？

3、 数一数这个《小房子》的童话故事里有几个小动物？

4、 这五个小动物是不是一块儿看见小房子，又一块儿住在小房子里的？

三、通过教师体态、音量、表情的变化，引导幼儿对角色形象越来越大，数量越来越多的注意。

四、教师边操作图片，边引导幼儿讲述故事，重点练习对话。

五、鼓励幼儿大胆地表演对话。

六、迁移音乐活动火车舞，引导幼儿进一步感知和体验共同舞蹈时同伴越变越多的喜悦。

活动三：音乐活动：邀请舞《火车舞》

活动目标：

1、 学习火车舞，能跟着音乐协调地做小跑步动作

2、 迁移文学、美术活动中角色出厂的`顺序并通过观察、模仿初步掌握"火车舞"的邀请方法。

3、 知道通过邀请，火车会越来越长，人会越来越多，体验与同伴共同舞蹈，共同活动的快乐。

活动过程：

一、由美术作品导入，引起幼儿对"火车舞"兴趣。

二、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、节奏，启发幼儿探索开火车和火车跑的动作。

三、鼓励幼儿集体听音乐学双手环绕及小跑步动作。

四、引导幼儿学跳邀请舞"火车舞"。

1、 教师扮火车头，邀请一名幼儿跳火车舞。

2、 引导幼儿按节奏，边念儿歌边做动作。

3、 根据图片顺序，教师带幼儿跳邀请物"火车舞"，重点帮助幼儿掌握邀请和变更火车头的方法。

五、鼓励幼儿积极参与"火车舞"，体验与同伴合作舞蹈的快乐。

六、带幼儿听乐曲《旅行列车波尔卡》玩开火车游戏结束活动。

幼儿园艺术活动方案 篇4

一、活动主旨

1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。

2、发掘幼儿的各种艺术天赋。

二、活动内容

1、艺术节开幕式

2、各年段活动

（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动

（2）娃娃、小班：才艺秀

3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）

4、幼儿合唱比赛

5、玩物交易活动

6、五月份幼儿生日会

7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作

三、各年段的海报及报名工作于5月6日前结束

四、各宣传工作负责人：

五、材料准备负责人：

六、宣传工作主要内容及要求：艺术节的`总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。

幼儿园艺术活动方案 篇5

为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，全面推进素质教育，促进幼儿体智德美全面发展，同时为庆祝六一国际儿童节，展示幼儿园艺术教育成果，进一步推动幼儿园艺术教育工作的改革与发展，经研究，定于今年3至6月举办“全园第一届艺术节”。为指导工作的顺利进行，特制定此工作方案。

一、参加范围

幼儿园的师生均可参加。

二、活动主题与要求

本届艺术节以“阳光下成长”为主题，从“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的角度宣传、开展艺术活动。各项活动要围绕主题，丰富多彩，对幼儿进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现幼儿热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术素养，展示我园幼儿艺术教育的丰硕成果。

三、项目与评奖办法

（一）、幼儿园户外活动自制教玩具制作

为丰富幼儿的晨间和户外体育活动内容，增加活动器械的种类和数量，激发幼儿活动的兴趣，幼儿园开展幼儿户外活动器械评比活动。

全园教师积极参与，充分发挥想象，结合班级幼儿的年龄特点、动作发展特点及幼儿的.兴趣，利用各种废旧材料，经过美化、装饰，制做成幼儿喜欢的钻、爬、走、跑、跳、平衡等动作发展的各种活动器械。比如，用大纸箱做成的纸龙、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花桩、用纸板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推车等等。这些活动器械不仅美观，而且安全、可操作、具有一定的教育意义。

通过这次活动，给教师们提供了一个相互交流、互相学习的平台，展现了幼儿园教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌；同时在活动中，家园携手，广大家长积极参与，和幼儿一起收集了许多的废旧材料，进一步促进了家园沟通。相信这些美观、实用、老师和孩子们亲手制作的活动器械，一定会让小朋友们的户外活动变得更加精彩！

本次活动评出一等奖5名，二等奖7名。

幼儿园艺术节活动方案9

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

系列活动一 ： 幼儿现场绘画比赛

时间：5月25日下午3:00 地点前操场

绘画的题材不限，每班三名幼儿参加比赛。

（要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推荐到园里比赛）

系列活动二：绘本制作比赛

（1）目的：通过举行绘本制作比赛，培养幼儿绘画的能力及创新意识；（2）内容与要求：要求每班上交15副满意的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成；绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。注明：绘本制作要求每位幼儿都要参加，经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。上交时间：5月23日。

系列活动三：童话剧表演赛 5月28日上午8:30分

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。

系列活动四：卡拉OK比赛 5月28日晚上6:30分

注明：此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。

系列活动五：六一游园活动 6月1日上午半天时间

（1）目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）要求：要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。

注明：这个项目每位幼儿都参加，幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动，均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。

预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。

幼儿园艺术活动方案 篇6

艺术活动：香甜的水果（涂色）

活动目的：

1、感知苹果的不同颜色，大胆进行表述。

2、尝试运用不同材料撕贴的方式进行装饰，体验操作的快乐。

活动重点：

能根据苹果的不同颜色进行装饰。

活动难点：

能均匀的进行撕贴装饰

活动过程：

（一）观看幻灯片，引起兴趣

1、问幼儿除了红颜色的苹果还有什么颜色的苹果。（绿的'、黄的）

2、让幼儿感知水果的不同颜色

(二)教师讲解制作方法：

1、把皱纸做的小圆团，贴到水果的身上。

2、现用固体胶在苹果身上涂一下，再把碎纸片撒上去，请个别幼儿上来尝试，引导幼儿要撒均匀。

(三)幼儿操作。

1、引导幼儿根据苹果的颜色进行装饰。

2、提醒幼儿要均匀的进行撕贴装饰。

3、鼓励个别胆小的幼儿大胆进行装饰。

（四）展示交流

引导幼儿互相欣赏作品，并鼓励幼儿大胆表述自己的作品。

户外活动：

1、体育游戏:网鱼见领域活动指导P14。

2、分组活动：（见周计划表）